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Este proyecto plantea el diseño de unidades habitacionales de interés social, ubicadas en el barrio Girardot en la ciudad de Bucaramanga, tiene como fin de proponer espacios flexibles que mediante dos etapas permitan la mejora continua de las condiciones de habitabilidad, en donde la distribución espacial del interior de la vivienda se pueda adaptar según las necesidades de los usuarios y a la variación del número de personas por familia. Partiendo de un análisis sobre la norma técnica y legal vigente que nos permite definir los requisitos espaciales, para lograr plantear una vivienda en óptimas condiciones para las familias; también se tuvieron en cuenta las cualidades de las familias del sector, con el fin de identificar sus necesidades y requerimientos espaciales con mayor exactitud. Mediante el análisis a la población que actualmente habita el área de impacto, se pudo observar que está compuesta por un tejido social diverso, encontrando en ellos núcleos familiares conformados en su mayoría por madres cabeza de familia y familias polinucleares (varios núcleos de familias dentro de una misma casa), que hacen necesario que este proyecto brinde soluciones eficaces para que la unidad habitacional sea una herramienta para el progreso de las familias usuarias de proyectos de Vivienda de Interés Social. This project proposes the design of housing units of social interest, located in the Girardot neighborhood in the city of Bucaramanga, its purpose is to propose flexible spaces that through two stages allow the continuous improvement of habitability conditions, where the spatial distribution of the interior of the house can be adapted according to the needs of the users and to the variation in the number of people per family. Based on an analysis of the current technical and legal regulations that allow us to define the spatial requirements, to propose a house in optimal conditions for families; The qualities of the families in the sector were also considered, in order to identify their needs and spatial requirements more accurately. Through the analysis of the population that currently inhabits the impact area, it was possible to observe that it is composed of a diverse social fabric, finding in them family nuclei made up mostly of mothers who are heads of household and polynuclear families (several nuclei of families within the same house), which makes it necessary for this project to provide effective solutions so that the housing unit is a tool for the progress of families who use Social Interest Housing projects. Arquitecto http://www.ustabuca.edu.co/ustabmanga/presentacion Pregrado

Artículo de Grado El proyecto se desarrolla como ejercicio académico en un contexto real donde se propone adoptar y entender la transformación de la idea de diseño en las instalaciones educacionales en el país con base en la petición que la secretaria de educación le hizo a el Arq. Frank Locker, donde el arquitecto debe establecer criterios de diseño en búsqueda de cambiar la forma de aprender, todo esto basado en la relación entre el tipo de educación y la arquitectura como lugar de aprendizaje, enfocado en lo que la educación Colombiana busca. Pregrado Arquitecto 1. Resumen 2. Abstract 3. Contenido 4. Introducción 5. Hipótesis 6. Objetivo General 7. Objetivos Específicos 8. Marco teórico 9. Metodología 10. Resultados 11. La relación entre equipamiento y la transformación de espacio público en un entorno urbano no consolidado 12. Espacio para la enseñanza 13. Disposición de elementos estructurales para mayor eficiencia formal y sismo resistente 14. Discusión basada en comparación con particularidades similares 15. Conclusión 16. Referencias

Artículo de Grado Cadi house, es un proyecto que se fundamenta en el reglamento del Concurso estudiantil Solar Decatlón Latinoamérica y Caribe - Cali 2019, que busca promover de manera consciente el uso de los recursos naturales, a través de un proyecto de vivienda dinámica y autosuficiente. Cadi house se enfoca en promover el uso racional de los recursos naturales, que respondan a las condiciones físicas y climáticas del lugar y que al mismo tiempo minimicen el impacto ambiental, buscando también, por medio del proyecto arquitectónico, solucionar problemáticas d Pregrado Arquitecto 1. INTRODUCCIÓN 2. JUSTIFICACIÓN. 3. HIPÓTESIS. 4. METODOLOGÍA. 5. ANÁLISIS DEL LUGAR 6. IMPLANTACIÓN. 7. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL. 8. REFERENTE 9. RESULTADOS 10. EJERCICIO PROPOSITIVO 11. EJERCICIO PROYECTUAL. 12. DISCUSIÓN. 13. CONCLUSIONES. 14. AGRADECIMIENTOS 15. BIBLIOGRAFÍA. 16. ANEXOS

Artículo de Grado El presente documento explica como el proceso de diseño arquitectónico responde a la resolución de problemas de la sociedad contemporánea, a través de proyectos de interés público. En este caso es una torre de oficinas, con condiciones bioclimáticas adecuadas para la actividad laboral en espacios cerrados, que fue configurada arquitectónicamente mediante un edificio de forma vertical organizado con una estructura a porticada, 18 pisos de oficina abierta, un basamento comercial de doble altura y un remate con terrazas transitable que tiene una relación directa con el lugar. El sector del Rosario, necesita un planteamiento para mitigar las problemáticas urbanas, arquitectónicas, sociales y económicas, debido al aislamiento, así como los usos indebidos, la mala organización, la falta de equipamientos y el detrimento de las construcciones. La mala organización sectorial y los malos usos del sector, han provocado, la falta de equipamientos y zonas verdes, los cuales sirven para revitalizar el sector y le dan protagonismo, permitiendo que las personas vuelven apropiarse del sector. El barrio se encuentra aislado ya que no cuenta con una permeabilidad adecuada, ni con vías peatonales, senderos o bulevares, que permitan una movilidad segura y confortable, por lo contrario, solamente hay calles vehiculares estrechas con andenes llenos de carros por la gran cantidad de talleres que se encuentran en el sector. Con el proyecto, se busca una reorganización urbana de todo el sector, relacionándolo con toda la cuidad y proporcionándola de equipamientos adecuados para sus habitantes. Pregrado Arquitecto 1. Introducción 2. Marco de referencia 3. Hipótesis. 4. Objetivos 5. Metodología 6. Problemática 7. Resultados 8. Discusión 9. Conclusiones 10. Referencias 11. Anexos

Artículo de grado “El espacio en función del desarrollo pedagógico” se basa en una investigación y reconocimiento individual, sobre el documento “Bogotá Construye su Futuro, Hábitat escolar para el siglo XXI” Por lo tanto, el caso de estudio se identifica dentro del documento, el barrio Kennedy como uno de los sectores que contiene el mayor déficit de dotación educativa, Es entonces, que la educación cobra importancia y relevancia en el proyecto ya que el estudiante usuario principal en el presente proyecto. Bajo estas consideraciones es válido afirmar que la correcta dotación de infraestructura educativa para el barrio Tintal Norte en la localidad de Kennedy, es posible a partir del mejoramiento y desarrollo de las condiciones existentes en términos ambientales y espaciales del mismo. Pregrado Arquitecto INTRODUCCIÓN 1. OBJETIVOS 2. METODOLOGÍA 3. PALABRAS CLAVE 4. RESULTADOS 5. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

Artículo de tesis En Colombia el desafío de lograr un modelo educativo integral convive con la creación y el fortalecimiento de las instituciones, sin embargo, escenarios sociales, urbanos, culturales, económicos y espaciales rematan que no se ha cambiado de manera fundamental la forma de hacer las cosas y el modelo educativo desde su planificación conceptual y constructiva sigue con escasas variaciones. Por esta razón, esta investigación se enfoca en ser de tipo proyectual por medio de enfoques explicativos, descriptivos y mixtos, buscando generar un diseño que permita desarrollar educación integral; involucrando lo intelectual y lo sensorial, a través de un lenguaje de diseño cuya inspiración derive de la evaluación de aspectos arquitectónicos, generando experiencias perceptuales, proveyendo espacios intuitivos y dinámicos. Es decir, un edificio que logre trascender y potencializar la educación como a los mismos estudiantes. Pregrado Arquitecto  RESUMEN  INTRODUCCIÓN  METODOLOGÍA  RESULTADOS  DISCUSIÓN  CONCLUSIÓN  REFERENCIAS  ANEXOS

Potenciar la arquitectura histórica del sitio y reforzar la identidad del barrio, son requisitos necesarios para proyectar un nuevo espacio complementario al sector. La elección del programa no es ajena a estas condicionantes. El primer paquete programático se conforma por áreas destinadas al arte; talleres, aulas y espacios de producción en conjunto; como oferta para fortalecer vínculos entre los habitantes de Tolosa. El segundo, toma un carácter musical, extrayendo las actividades más importantes del actual conservatorio; como son las aulas de música, salas de ensayo, salas de grabación, entre otras. Por último, un gran espacio flexible destinado a jornadas culturales, presentaciones musicales y convenciones; definen este nuevo bloque de producción colectiva., Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Lo lúdico ha tomado un papel protagonista en la sociedad actual, y cada vez más las arquitecturas se enfrentan a la incorporación de espacios para la celebración en sus programas. Este artículo explora las características básicas de la fiesta y sus puntos clave de contacto con el espacio construido y el ámbito público. Para ello extrae tres situaciones elementales de la tradición, la modernidad y la contemporaneidad, como base para un acercamiento a cinco propuestas recientes de arquitectura que tienen en común su capacidad para albergar acontecimientos sociales y el reconocimiento internacional de sus autores. Para estas obras será clave la relación con el espacio público, así como la combinación de elementos determinantes de sus contenidos y grados de libertad para la expresión individual de los usuarios.