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Se tiene como objetivo describir los factores determinantes de los modelos matemáticos para el diseño, simulación y control de redes de abastecimiento de agua potable en zonas urbanas. Se basó en una revisión sistemática mediante la búsqueda en Scopus y Google Académico a través de PRISMA-P. Los criterios de inclusión fueron artículos científicos publicado entre 2017 a 2022, documentos relacionados con el tema y con resultados de análisis de sistemas de tuberías o aplicación de cálculos en diversos procesos de los sistemas hidráulicos. Se encontró 474 artículos, pero solo 25 fueron considerados para el análisis. Los resultados más relevantes fueron: la mayor cantidad de artículos fue el 2019 con 28% (7), 10,40% (10) están dirigidos hacia la simulación en las redes de abastecimiento de agua potable, 8,32% (8) hacia el diseño y 7,28% (7) abordan los aspectos para el control. Se concluye que existen diversos modelos matemáticos que son funcionales en el diseño y simulación de redes de abastecimiento de agua potable, entre los cuales se encuentran los predictivos, que pueden obtenerse mediante simulación y, por lo tanto, presentarse como una opción viable en el desarrollo y posterior gestión de sistemas hidráulicos a nivel de rendimiento y detección de fallos.

La Convención sobre los Derechos del Niño establece la participación infantil como un derecho fundamental. Esto significa que se debe permitir a los niños expresar sus puntos de vista, ser escuchados y que sus intereses sean considerados en las decisiones que tienen un impacto directo en ellos. Este principio es clave en el ámbito de los derechos del niño y la protección de la infancia. La presente investigación se centra en la integración de la infancia en los procesos de análisis y transformación arquitectónica de los espacios que ocupan. En particular, se analiza la transformación del espacio exterior del CEIP Son Basca en Sa Pobla, Mallorca, con el objetivo de fomentar un juego más diversificado, el aprendizaje, la inclusión, la coeducación, el confort ambiental y la naturalización. El estudio propone una metodología que implica la participación de toda la comunidad educativa, incluyendo a los niños, para garantizar una participación real y efectiva en la transformación final del patio. La experiencia se justifica por la necesidad de revisar la configuración tradicional de los patios escolares y por la aparición de nuevas metodologías para el diseño de estos espacios. Estas metodologías reconocen la importancia de la arquitectura en la creación de ambientes integrados, menos fragmentados y propicios para el aprendizaje significativo, e incorporan la participación de la infancia. Además de su objetivo principal de implementar la transformación de manera participativa, el estudio destaca el potencial del proceso de diseño colaborativo del patio para generar aprendizajes en varios niveles educativos del centro. Este enfoque participativo no solo mejora el entorno físico, sino que también contribuye al desarrollo educativo y s ocial de los alumnos.

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En la formación inicial de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar, ocurre un procesode perfeccionamiento en los últimos cinco años, facilitando su adecuación a la realidadeducativa, se exige la correcta selección de los métodos de enseñanza como elemento directordel sistema de componentes y como vías y modos de organizar la actividad cognoscitiva en lamodalidad semipresencial. A partir del levantamiento de referencias teóricas ya analizadas,y publicadas por medios escritos y electrónicos, como libros, artículos científicos, sitios web,procesando la información a partir de la utilización de métodos teóricos y empíricos tales comoel analítico-sintético, análisis documental, observación y encuesta se determinaron carenciasen el diseño de clases, tareas docentes y la gestión del conocimiento. Por ello, se proponencomo objetivo del trabajo, presentar procederes metodológicos para la correcta selección delos métodos de la clase encuentro.

Existe una preocupación evidente sobre las consecuencias que la aparición de la Inteligencia Artificial tendrá sobre el trabajo de diseñadores y creativos en general. Este artículo plantea abordar el problema con una perspectiva histórica que nos permita recorrer hechos del pasado que pudiéramos definir como homólogos o equivalentes. La robótica como sustitutoria de trabajos humanos, los ordenadores dotados de herramientas de diseño dando lugar al arte digital, la fotografía irrumpiendo en un mundo en que la imagen se construye tan solo mediante la pintura o el grabado, o muy especialmente, la imprenta de tipos móviles, que permite la multicopia en un mundo de copistas controlado por la iglesia, tuvieron en su momento detractores que alertaron de los peligros de su adopción. Solo el paso del tiempo ha permitido conocer su impacto en la humanidad, y esclarecer si las preocupaciones que despertaron estaban o no justificadas. Analizando qué sucedió en su momento, e intentando encontrar similitudes con el suceso actual de implementación de la IA, quizá podamos esclarecer qué esperar , o, sobre todo, qué vigilar, ante un hecho como este. Saber si debemos estar o no preocupados.

El escaso reconocimiento de las mujeres en el ámbito artístico ha dado como resultado un legado cultural incompleto. Este artículo se centra en una de esas mujeres, Monika Buch. Valenciana de nacimiento con raíces germanas, fue la única estudiante española que formó parte de la Hochschule für Gestaltung / HfG Ulm. Para narrar su biografía hemos contado con la propia protagonista y para entender su obra hemos estudiado el marco socio-político en el que vivió: España (II República, Guerra Civil, franquismo), Alemania (post II Guerra Mundial) y Holanda (inicio de la segunda ola feminista). Todo ello sin dejar al margen los roles y estereotipos de género a los que tuvo que enfrentarse. Este est¡tudio tiene como fin contribuir a completar un vacío historiográfico, y de esta manera crear una narrativa más justa y equitativa, que sirva de referente para generaciones futuras.

La obra Still Life (1960) de Giorgio Morandi adquiere un carácter didáctico en la ecfrasis que de ella hace el poeta argentino Hugo Mujica. Bajo una mirada fenomenológica, Mujica discurre literariamente sobre el carácter artístico de esta pintura, sugiriendo una noción “aurática” –a la manera de de Walter Benjamin– pero dirigida bajo el carácter propio de la poética del autor argentino. Mujica entiende que la poesía no adquiere dominio de significación. Still Life no tendrá el de la representación. Entre lo indeterminado del carácter de la imagen como tiempo y el acto mismo de escritura poética, Still Life se torna un modelo de escritura en el rasgo ontológico de lo artístico, en términos del poeta.

Las artes audiovisuales y el diseño en comunicación visual siempre tuvieron muchas cosas en común, pero nunca como hoy en día en donde el diseñador participa en casi todas la etapas de elaboración de un film. Su tarea en esta industria es tan importante que, sin él, faltarían muchos de los elementos que la caracterizan: los títulos de crédito, los pósters, las marcas de productoras y distribuidoras, los ploteos de los vehículos promocionales, etc. Al mismo tiempo el diseño en comunicación visual desde hace tiempo incluye -no sólo elementos gráficos estáticos - sino también diseños con movimiento, que conlleva a que también esté presente mediante animaciones y efectos visuales en distintas instancias de la producción fílmica. El póster, a su vez, ha sido por décadas el único y mejor referente de las producciones audiovisuales pero no hay duda de que su rol actual en la industria audiovisual exige una revisión que lo reivindique.

En los proyectos de Vivienda Social en La Florida, Núcleo San Diego y Townhouses Lo Recabarren la pregunta respecto a la colectividad se articula en torno al diseño de los elementos y dinámicas espaciales de los accesos, tanto a los conjuntos como entre sus unidades. Circulaciones de dimensiones generosas, materialidades que facilitan los cruces visuales, la posición de las unidades individuales en relación a los espacios colectivos; en todas estas obras, y en su diversidad de condiciones, es en el ámbito del acceso y circulaciones donde las decisiones de diseño extienden con fluidez el espacio de juego y de recreación desde el interior de la vivienda hasta el corazón del espacio común, ofreciendo más formas de convivencia.

En los proyectos de Vivienda Social en La Florida, Núcleo San Diego y Townhouses Lo Recabarren la pregunta respecto a la colectividad se articula en torno al diseño de los elementos y dinámicas espaciales de los accesos, tanto a los conjuntos como entre sus unidades. Circulaciones de dimensiones generosas, materialidades que facilitan los cruces visuales, la posición de las unidades individuales en relación a los espacios colectivos; en todas estas obras, y en su diversidad de condiciones, es en el ámbito del acceso y circulaciones donde las decisiones de diseño extienden con fluidez el espacio de juego y de recreación desde el interior de la vivienda hasta el corazón del espacio común, ofreciendo más formas de convivencia.

El edificio en Virrey Avilés y los Pequeños Condominios Familiares se diseñan desde las constricciones de sus respectivos sitios. El primero ocupa un lote típico de Buenos Aires, con un ancho de 8,66 metros, donde las circulaciones y espacios colectivos se organizan hacia el interior de la manzana. Una escalera en medio del patio difumina los límites entre los espacios comunes y los exteriores de uso de cada unidad. Los Pequeños Condominios Familiares se construyen en lotes de la Operación Sitio de 9 metros de ancho por 18 metros de largo. En ellos, se levanta un edificio de dos a tres pisos que busca sacar del hacinamiento a familias de allegados. Tipologías adaptables y tecnologías de prefabricación minimizan los tiempos de construcción, evitando alejar a las familias del sitio por más de 6 meses. Los potenciales ámbitos de colectividad en torno a la vivienda tampoco se limitan a sus condiciones espaciales. En ambos casos, la gestión y el diseño de la vivienda colectiva van acompañados de la formación de nuevos regímenes de copropiedad y cofinanciamiento.

En los proyectos de Vivienda Social en La Florida, Núcleo San Diego y Townhouses Lo Recabarren la pregunta respecto a la colectividad se articula en torno al diseño de los elementos y dinámicas espaciales de los accesos, tanto a los conjuntos como entre sus unidades. Circulaciones de dimensiones generosas, materialidades que facilitan los cruces visuales, la posición de las unidades individuales en relación a los espacios colectivos; en todas estas obras, y en su diversidad de condiciones, es en el ámbito del acceso y circulaciones donde las decisiones de diseño extienden con fluidez el espacio de juego y de recreación desde el interior de la vivienda hasta el corazón del espacio común, ofreciendo más formas de convivencia.

Consuelo Albornoz reporta desde un simposio que reunió a diseñadores, académicos y responsables de políticas públicas para explorar la relación entre vivienda accesible, normativa habitacional y estándares de diseño.

La digestión anaerobia para la obtención de biogás se considera una tecnología establecida para la producción de energía a partir de una gran variedad de residuos y subproductos de procesos industriales. Con esta investigación se pretende determinar el potencial de producción de biometano generado mediante la codigestión anaeróbica de la vinaza de la destilería y la cachaza como producto de mezcla para elevar el potencial energético. Se optó por equipos de funcionamiento continuo, para lo cual se seleccionaron los reactores anaeróbicos de flujo ascendente (UASB). Se estableció el pre-tratamiento de la cachaza a partir del empleo simultáneo del tratamiento alcalino y térmico, aspecto sin precedente en la literatura especializada y considerado un aporte de la investigación. Se diseñó una etapa de post-tratamiento para incrementar la producción específica de biogás, lo que constituye un aporte al diseño de instalaciones de este tipo en el país.

El estudio se centró en desarrollar un cuestionario válido y confiable para medir la percepción del control parental en adolescentes. La investigación se llevó a cabo con una muestra de 535 adolescentes peruanos, con edades comprendidas entre los 12 y 22 años. Este instrumento se estructuró en tres dimensiones (Control Conductual, Apoyo Parental y Control sobre el uso de Medios Tecnológicos) y 23 ítems, el cual fue sometido a un riguroso proceso de validación, empleando técnicas como el Índice de Validez de Contenido (IVC), Análisis Factorial Confirmatorio (AFC), Análisis de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) y la prueba de fiabilidad de Alfa de Cronbach. Cada ítem obtuvo un IVC superior a 0,7, y el análisis de KMO produjo un resultado de 0,963, indicando idoneidad para realizar el AFC. La fiabilidad, evaluada mediante el Alfa de Cronbach, fue en general de 0,947. Se concluye que el Cuestionario reveló ser una herramienta válida y confiable para evaluar la percepción del control parental desde la perspectiva de los adolescentes.

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