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This article analyzes the progress and challenges of the corporate social responsibility (CSR) principle in Chilean cooperatives, with the aim of conducting a comparative analysis with the Spanish experience. The legal methodology used for the study was comparative legal analysis, historical-logical analysis, and content analysis. It is concluded that in Spain, social responsibility is enshrined in law and supported by constitutional considerations, which has allowed for solid legislative development and a state structure. In Chile, the cooperative movement has experienced ups and downs, although there have been legislative advances in labor and environmental matters. The existence of the Social Responsibility Council for Sustainable Development is of vital importance to promote social responsibility in companies, especially in the cooperative sector. However, there is still a need for greater state impetus and more solid legislation on cooperatives with a vision aimed at promoting corporate social responsibility. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O setor cultural representa quase 3% do PIB brasileiro, e emprega 5,5 milhões de trabalhadores, parte destes estão na informalidade e são "invisíveis" aos olhos do Estado. Os microempreendimentos do ramo da cultura são uma fonte de inovação a partir dos potenciais culturais locais. O objetivo desta pesquisa é capacitar a partir de uma estratégia de educação empresarial para microempreendedores culturais do Estado do Rio de Janeiro., com a finalidade de gerar novas oportunidades de negócios e renda. A pesquisa contempla as seguintes etapas/fases metodológicas: a Fase 1 compreende uma análise de dados da organização NaProCult; na Fase 2, foi elaborada um treinamento, validado por meio de um painel de especialistas; na Fase 3 realizou-se uma pesquisa-ação para a execução da capacitação, cujos resultados foram avaliados na Fase 4, por meio de um survey. Os resultados mostram que os fazedores de cultura têm pouco acesso a uma educação voltada para seus empreendimentos, como frameworks que proponham novas formas de gestão para o mercado de trabalho atual.

Objetiva discutir as convergências conceituais da Biblioteca Parque e Biblioteca Pública no âmbito da Biblioteconomia e Ciência da Informação, fazendo relações com a práticas mediadoras desenvolvidas na BECE no tocante à disseminação da informação, memória, leitura e desenvolvimento social. Caracteriza-se como uma investigação descritiva quanto aos objetivos, de abordagem qualitativa guiadas pelo método da pesquisa bibliográfica direcionadas a temática Biblioteca Parque na Biblioteconomia e Ciência da Informação. Nos resultados apresenta quatro dimensões da BECE que se interrelacionam com o conceito de Biblioteca Parque e dinamiza o processo de mediação e apropriação da informação: Democratização do acesso ao livro e ao conhecimento; Fomento à leitura e a formação de leitores; Valorização da leitura, da arte e da comunicação; e Biblioteca como espaço de memória e ambiente de desenvolvimento social e cidadania cultural. Conclui-se que a tipologia de biblioteca parque é algo emergente na América Latina como uma forma de remodelar a biblioteca públicas as necessidades socioinformacionais dos sujeitos e comunidades.

O estudo tem como propósito abordar a temática da educação sob a perspectiva do renomado economista, filósofo e reformador social, Adam Smith. O texto se divide em três partes centrais. Na primeira parte, busca-se explorar a questão da educação através da ótica filosófica presente na obra de Smith, a qual se fundamenta na discussão acerca da importância da experiência da educação para o aprendizado de bons sentimentos morais como elementos essenciais para o desenvolvimento tanto individual quanto da sociedade. Por sua vez, a segunda parte enfoca as discussões econômicas de Smith em relação a temas como a relevância da educação, sua provisão adequada e formas ideais de financiamento do ensino. A terceira seção elenca as principais políticas educacionais realizadas no Brasil ao longo do início do século XXI e traça uma avaliação destas pela ótica smithiana. O objetivo é tratar a dimensão da educação de forma abrangente, assim como o próprio Smith o fez, e, com base em suas contribuições, considerar e avaliar seus aspectos interligados a fundamentos sociais e econômicos.

O governo de Juscelino Kubitschek (JK) é amplamente estudado, dada sua relevância para o processo de industrialização do Brasil. A pauta de desenvolvimento social não estava inserida diretamente no plano de governo de JK, pois acreditava-se que o crescimento econômico ocasionado pelo Plano de Metas sanaria organicamente os problemas sociais. Portanto, este trabalho visa analisar a distribuição de renda, educação e saúde durante o plano de metas utilizando análise descritiva de séries históricas dos gastos públicos e indicadores sociais do período. Observou-se que a educação e saúde tiveram melhorias pouco significativas, enquanto a desigualdade de renda se agravou no período.

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Cooperativism as a socioeconomic model, with its organizations, increasingly has the potential to influence the needs of communities, especially in the Latin American region. In Ecuador, the presence of cooperatives in the savings and credit sector is notorious from the economic and financial point of view, however, the evidence that the social component is not handled at the same level, based on previous studies, constitutes the main background for the development of this work that shows an analytical and systemic reflection on the matter. An analysis of the situation of the national cooperative sector was carried out to reinforce the role of cooperatives as socioeconomic enterprises with extraordinary capacities to achieve the change to which families, communities and the nation aspire. The research developed is of a theoretical and analytical nature. A systemic analysis was obtained with certain recommendations in relation to overcoming the problems present in Ecuadorian savings and credit cooperatives, with a view to integrally managing the social and economic components, a fundamental premise for achieving the results expected from their activity at the local and national level. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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This article offers a reflection on the construct of prosocial behavior in relation to sports practice, which has served as a tool for social transformation through the physical, psychological, and community solutions it provides. The methodology used involved the collection, synthesis, and interpretation of 54 studies, which were structured into two categories to recognize sports practices as contributors to prosocial behavior, as well as programs of this kind implemented in school and youth groups of different social, cultural, and academic backgrounds. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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O Desenvolvimento Social enquanto um campo mais amplo que a Política de Assistência Social, quando rebaixada à condição de ação tuteladora, tem sido uma questão presente insistentemente na orientação neoliberal. A questão esteve presente em debates no processo de transição do novo Governo Luís Inácio Lula da Silva (2023-2025), que buscou construir um modelo de concertação direcionado ao restauro democrático. Governos de 2016 a 2022 destituíram a condição do Estado garantidor de direitos sociais. Ilusoriamente apresentavam a lógica da oferta de emancipação e cidadania pela inserção no trabalho, num contexto de grande desemprego e aumento das desproteções sociais. Políticas de proteção social foram rechaçadas, destituídas de recursos, de participação social, de coordenação interfederativa. É dever do Estado Social e do Estado Fiscal resgatar e fortalecer o Sistema Único de Assistência Social e garantir direitos constitucionais. Este texto visa a tensionar a compreensão dos elementos que distinguem a direção do desenvolvimento social da política de assistência social, entendendo que não são sinônimos e nem antônimos. São trazidos argumentos históricos e analíticos sobre tal compreensão situando desafios atuais e futuros para o SUAS.

Ao longo dos anos, a atividade inventiva se consolidou como importante ferramenta para desenvolvimento social ao tempo que sua prática permitiu à humanidade a satisfação de suas necessidades. O aprimoramento intelectual se apresenta como ator fundamental em todo esse contexto, fazendo com que o ambiente educacional seja o principal alicerce de desenvolvimento e consolidação das invenções. Partindo dessa premissa, esse estudo tem como objetivo tipificar as invenções desenvolvidas em instituições públicas de ensino superior do Estado do Piauí. Na pesquisa utilizou-se dados de acesso aberto ao público, disponibilizados nos sites do INPI, Espacenet e sites das instituições investigadas. Trata-se de pesquisa quantitativa de caráter exploratório que analisou e apresentou os dados por meio da estatística descritiva. Embora a literatura demonstre que as práticas inovação e as tecnologias auxiliam ao aprendizado, tornando a formação acadêmica do indivíduo mais consistente e eficaz, este estudo identificou o baixo interesse das instituições públicas de ensino superior do Estado do Piauí em desenvolver invenções de natureza educacional. Os esforços presentes nos processos de inovação desenvolvidos pelas instituições investigadas estão concentrados em inovações que possam ser inseridas no mercado, sobretudo o da indústria químico-farmacêutica.

Este artigo buscou analisar a importância dos programas sociais na mitigação da insegurança alimentar durante a pandemia da COVID-19, considerando os domicílios mais vulneráveis de Ponta Grossa-PR. Para isso, foi utilizado informações de uma pesquisa realizada por Raiher et al (2022), construída a partir de uma amostra probabilística de 302 famílias, as quais representaram a população total atendida com o benefício eventual de auxílio alimentação de Ponta Grossa-PR (total de 5.305 famílias). Com essas informações, utilizou o método Propensity Score Matching visando mensurar o efeito dos programas sociais na insegurança alimentar. Como corolário, teve-se um agravamento da fome no município de Ponta Grossa-PR durante a pandemia, de modo que quase metade da população estava em grave vulnerável alimentar. E os programas sociais se apresentaram essenciais para o rompimento da insegurança alimentar destes domicílios, apresentando um efeito significativo. Abstract : This article sought to analyze the importance of social programs in mitigating food insecurity during the COVID-19 pandemic, considering the most vulnerable households in Ponta Grossa-PR. For this, information from a survey carried out by Raiher et al (2022) was used, constructed from a probabilistic sample of 302 families, which represented the total population served with the occasional benefit of food aid in Ponta Grossa-PR (total of 5,305 families). With this information, he used the Propensity Score Matching method to measure the effect of social programs on food insecurity. As a corollary, there was a worsening of hunger in the municipality of Ponta Grossa-PR during the pandemic, so that almost half of the population was seriously vulnerable to food. And the social programs were essential for breaking the food insecurity of these households, with a significant effect.

The creation of the Extractive Reserves (RESEX) is the result of the organized social mobilization of the rubber tappers who fought for the guarantee of the territory, however the question of land was not the only need of this population, issues such as the flow of production for the generation of independence economy of extractivists and their families, access to food, cleaning and personal hygiene products, durable consumer goods, were and still been topics of debate and articulation in the context of the Middle Juruá region. In this article, only one of the existing experiences in the Middle Juruá will be presented. This experience, which started from collective action and social mobilization to guarantee rights and reduce social vulnerabilities is the project entitled Riverside Trade. This is a qualitative research, developed through fieldwork carried out during a commercialization trip of the Riverside Trade Project conducted by ASPROC. The Riverside Trade presents itself as an important strategy for ensuring economic sustainability and food security in the Middle Juruá region, representing an important social technology to break with traditional aviation systems and the coronelismo of rubber that marked the history of the Juruá River. Its implementation presents numerous challenges mainly related to logistics and access to communities, but these are resolved on a daily basis through articulations between associations and local institutions. The proposal as itself gives a new meaning to commercialization and labor relations in the region, making them more fraternal, fair and solidary with the region's populations. In addition to commercialization, riverside trade represents a successful experience in the Amazon in terms of participatory territorial management and also trough the autonomy in labor and production relations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This research aims to understand whether the participation of undergraduates in research groups contributes to enhance the admission of students in graduate programs in Information Science (IC). This is a study with a quanti-qualitative and exploratory-descriptive approach. For data collection a questionnaire was used, which was applied to students from graduate programs in IC, who had participated as members in research groups during their undergraduate studies. For data analysis, content analysis was used, with the establishment of the following categories: a) Activities carried out in the scope of IC research groups; and b) Incentive and contribution of the participation in research groups for entering graduate studies in IS. The data sample is composed of 34 respondents. The results indicate that almost half of the research subjects come from IC graduate programs in the Southeast region, and point out that among the main activities developed in the groups are the participation in debates and discussions about the literature and the organization of events and seminars in the area. In regards to the perception about the contribution of the groups to their academic education, most of the participants affirmed that they had received encouragement from the group leaders to enter graduate studies and that this action happened mostly through dialogue and co-participation in scientific productions. It concludes that, as far as the perspectives exposed by the respondents are concerned, the research groups constitute as spaces of constant encouragement to scientific and social development, and the active participation in these environments contributes, above all, to the academic formation and to the entry into graduate programs. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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In many long-lived mammalian species, association patterns between individuals have been found to influence sociality, behavioral traits, survival, and longevity. In common bottlenose dolphins (Tursiops truncatus), the early stages of development are of particular importance as associations experienced as dependent calves may influence future association patterns. While behavioral characteristics associated with the transition from a dependent calf state to an independent juvenile state have been documented, there are limited studies that examine associations between these time periods. This study aims to document association longevity for bottlenose dolphins as they transition from calves to juveniles and determine the extent to which kinship plays a role in the development of these associations. Using social network analysis, a generalized linear mixed model (GLMM), and a tiered association scale, we found 53.7% of associations were retained from the calf to the juvenile phase. GLMM results indicated that preferred associates (half-weight index [HWI] > 0.178) from the calf state were 3.6 times more likely to associate in the juvenile state (0.178 > HWI > 0) and 5.67 times more likely to be preferred associates in the juvenile state compared to nonpreferred calf associates. The majority of juveniles, 76.92%, maintained a low–moderate to moderate level association (0.089–0.54) with their mother, and a few retained their mother as their top associate. Kin were preferred associates in 46.15% of cases and found to be the top juvenile associate in 26.92% of cases. Identifying continuity in associations, particularly from the calving state to the juvenile state, is imperative as mammalian association patterns may influence community structure, disease transmission, reproductive success, and predict survival. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The Human Development Report 2020 states that we are living in the anthropocene era and that we are facing two major problems related to planetary imbalances and social imbalances. In this context, we thought it appropriate to address two fundamental types of inequality that have a negative impact on development: economic inequality and sociocultural inequality. In a very brief way, we present the faces of both causes, and, from the perspective of communication for development, we assume that implementing the 17 Sustainable Development Goals 2030 necessarily involves combating the problem of inequality in parallel. For this reason, we present a work agenda to fight for this purpose, and we rehearse some guidelines that allow us to advance in the construction of our interculturality, embracing a common country project. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Esta pesquisa parte de uma experiência direta de reconciliação com a arte contemporânea por meio de discursos gráficos capazes de fazer a sociedade refletir sobre seu desenvolvimento e avanço. Através de conversas na primeira pessoa entre artistas graças a uma estadia de investigação em Lisboa durante 2021, postulam-se teorias e conceitos que fomentam a produção artística de um conjunto de trabalhos atuais sobre a pandemia e como esta afeta a humanidade. Concluindo, a arte contemporânea ainda é possível, assim como sua comunhão com a sociedade, portanto, é uma escolha de artistas e espectadores confiarem novamente uns nos outros.

Adriana Puiggrós foi secretária de educação do Ministério da Educação da Argentina entre 2019 e 2020. Exerceu cargo na constituinte (1994) e foi deputada nacional (1998-2001/2008-2015), além de ter ocupado a Secretaria de Estado para Ciência, Tecnologia e Inovação Produtiva (2001) e de ter atuado como diretora geral de cultura e educação de Buenos Aires (2005-2007). Ela realizou doutorado em Pedagogia pela Universidade Nacional Autônoma do México e recebeu doutorado honoris causa da Universidade de La Plata e da Universidade de Tucumán na Argentina. É docente da Universidade de Buenos Aires e foi pesquisadora titular do Conselho Nacional de Pesquisas Científicas e Técnicas da Argentina (Conicet). Ela também é consultora do programa “Alternativas pedagógicas y prospectiva educativa en América Latina” (APPEAL) no México e na Argentina. Recebeu a Ordem Andrés Bello do governo da Venezuela em 2005. A entrevista foi organizada e traduzida por Felipe Ziotti Narita.

A pesquisa e a extensão nas comunidades ou territórios compõem um encontro entre duas culturas, dois sujeitos, com subjetividades muito diferentes, no modo de conceber essa relação. Essas atividades acadêmicas podem ser vistas sob a ótica da intervenção, com elementos da educação popular, para a participação dos sujeitos. Desse modo, o objetivo deste artigo é discutir a interação e os conhecimentos possibilitados pela educação popular enquanto mediadora na obtenção dos dados e na devolução dos mesmos aos sujeitos pesquisados, na perspectiva da transformação social. Tal questão teve origem na interação entre o pesquisador e diversos sujeitos pesquisados no semiárido do Norte de Minas Gerais e do Vale do Jequitinhonha. A ação de intervenção educativa da universidade pública com a sociedade gera, invariavelmente, impactos na população. Isso contribui na transformação das realidades dos sujeitos, seja na sua transformação pessoal, seja na transformação e desenvolvimento do lugar, reafirmando sua identidade e etnicidade na coexistência com a ecologia em seus territórios.

Introduction: The distinctive and fundamental libraries' properties are changed over time, and some of these changes reflected in the nomenclature used to refer to the characteristics of the libraries. This is the case of the traditional and hybrid libraries. This research defends the thesis that hybridity paradigm for libraries stagnated in the 1990s, however, the library management changed, because of their communities' needs. Objective: It aimed to follow the sociocultural trajectory of the concept of hybrid library. Methodology: The study is qualitative, exploratory, and carried out a theoretical-epistemological and field research. It used the Multimodal Discourse Analysis as research method. The Bibliographic Research was used as a tool to collect data in specific and related Information Science databases. The Field Research was used as a tool to collect data in hybrid library environments placed in the State of Missouri, United States of America. Results: As partial results, was possible to identify that hybridity should be understood beyond its physical infrastructure, as a representative factor to develop communities. The concept of hybridity is inserted in the context of systemic organizations, presupposing an open environment action and administrative junctions, conjecturing micro and macro informational spaces. Conclusion: The hybridity promotes ways to use technology in favor of a collective intelligence, approaching knowledge networks, which can bring new perspectives to the libraries. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

this article addresses the topic of video games and their contribution to the development of cognitive and social skills in middle school children in Ibero-America; it highlights the innovative profile of teachers in order to improve teaching strategies and methods aimed at generating active and meaningful learning. The main objective is to provide a positive perspective to parents and teachers about the use of video games in children, as well as to present successful experiences of pedagogical application in different countries and the benefits that participants obtained with these pedagogical practices. Likewise, to offer recommendations that help to implement video games pedagogically at school. Finally, with the proposed reflection, it is expected to motivate teachers so that they can somehow restructure their teaching methods and provide more attractive learning environments for students. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável colocam como metas a concreção da igualdade de gênero e a redução da taxa de mortalidade materna. Entende-se que essas metas funcionam como instrumentos a fim de evitar a generalização de violências físicas, morais, psicológicas e simbólicas contra mulheres. Nesse contexto, para o presente artigo, optou-se por tratar especificamente da violência obstétrica. Em que pese o longo caminho que ainda precisar ser percorrido para que o Brasil passe a cumprir integralmente com as metas estipuladas, faz-se necessário entender como esse fenômeno da violência obstétrica atinge as grávidas, parturientes e puérperas e quais são os recursos que o estado disponibiliza para o combate dessa violência, seja da perspectiva preventiva, através de políticas públicas, ou da reparadora e repressora, através da responsabilização civil.

O Brasil Carinhoso é um programa intersetorial de transferência de renda que visa ao fortalecimento integral da educação infantil no combate à desigualdade social. Devido ao seu caráter integral, inclui-se no programa ações nas áreas de educação, saúde e renda. Nesse contexto, o presente artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica que objetivou relatar os impactos do Programa Brasil Carinhoso na educação, saúde e renda da população beneficiada, baseado na hipótese de que o referido programa corrobora para melhoria das condições básicas de vida da população abrangida. Para isso, realizou-se uma análise bibliográfica nas publicações técnicas e científicas presentes nos portais SciELO e Google Scholar, bem como, em sites oficiais do governo federal brasileiro. Na análise foram consideradas as publicações cuja temática é objeto da presente pesquisa. No geral, observou-se que as ações do Brasil Carinhoso têm impactado positivamente as famílias beneficiárias, garantindo a redução da situação de extrema pobreza e melhorando o desenvolvimento infantil nos aspectos educacionais e de Saúde.

Universities are responsible for training responsible and ethical citizens, so that they contribute to sustainable development and the resolution of social problems. In this way, social responsibility in the university environment enables the construction of actions that impact society, favoring social inclusion, improved quality of life and other benefits. Given this scenario, the aim of this research is to answer the following question: what is the importance of social responsibility in universities? And to answer this question, the article presents the general objective: to identify the importance of social responsibility in the university environment, and as specific objectives (1) understand historical and practical factors that favor the applicability of social responsibility in universities; (2) identify challenges in the applicability of social responsibility; (3) analyze the fundamental characteristics of social responsibility. As for the methodology applied, the article was built through a systematic analysis of the literature that allowed for a theoretical and conceptual review, then there was a discussion of the literature, final considerations and theoretical framework. The Results reveal that University Social Responsibility has many challenges to be faced and that the university space needs to be strengthened so that it provides society with individuals with technical capacity capable of solving social problems. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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A incidência de indústrias papeleiras na região de Três Lagoas, a partir de 2009, trouxe uma série de compromissos e consequências aos assentados da reforma agrária. Com a oferta de isenções fiscais ilimitadas, financiamento público via BNDES e outros programas e projetos de fomento industrial, as indústrias se estabeleceram e iniciaram os processos para duplicação de suas plantas industriais. Já, os assentados ficam à mercê, pois, não têm condições de obter acesso a investimentos, nem a financiamentos dos bancos públicos e demais agências de fomento. Nessa perspectiva, a única fonte de financiamento da produção agrícola familiar acaba sendo as próprias papeleiras, por meio de seus planos e programas de desenvolvimento sustentável (PDS). Apenas no assentamento onde se desenvolveu a empiria há 181 lotes, mas, menos de 20 foram beneficiados pelos financiamentos. Nesse sentido, a forma e o modelo de financiamento, a velocidade e o volume de recursos aportados ficam à discricionariedade absoluta e exclusiva das próprias papeleiras, o que repercute social e economicamente entre os assentados, criando como que uma zona de aprisio-namento dos assentados às papeleiras, aqui denominadas cativeiros de papel

O processo civilizador da sociedade norte mineira é abordado na leitura que construo, tendo a perspectiva teórico-metodológica de Norbert Elias como base para a leitura das redes de inter-relações organizadas por interdependências que no conjunto propiciam o caráter da formação social desta sociedade. O desenvolvimento social pode ser apreendido e compreendido em sua duração e nos ritmos da própria transformação de uma formação social. Para tanto, há duas vertentes que devem ser percorridas: por um lado, o pólo de organização em suas propriedades fundamentais e estruturais em que as posições e relações existentes são independentes dos indivíduos que as ocupam nas funções que se acham inseridos nas relações; por outro lado, o desenvolvimento do habitus, ou seja, saber social incorporado pelos indivíduos, que no equilíbrio entre mudanças e continuidades, dão o tom característico do processo civilizador que é intimamente vinculado ao processo de formação do Estado a que a sociedade foi submetida. A leitura construída focaliza na partida as figurações que articulavam indígenas entre si e com quilombolas, para, depois, realizar o percurso da Sociedade de Curral desde seus primórdios em meados dos anos 1660, até os anos 1970.

Blockchain technology has been explored as a tool to generate social impact. An example of it is Moeda Seeds, a Brazilian ecosystem operating to support financial inclusion and gender equality, two UN sustainable development goals, by facilitating access to microfinance for female entrepreneurs with social impact projects. Traditionally facing difficulties to access credit in the traditional banks, the selected Seed Projects are also granted with management support from Moeda's ecosystem to optimize its entire chain efficiency and helping them to promote long-term sustainable practices for the local communities to thrive. This whole ecosystem is enabled by a blockchainbased payment and lending platform and Moeda's proprietary digital tokens, which people around the world can promptly and transparently invest while participating in sustainable growth. This teaching case brings the COVID-19 crisis as background panorama and the founder Taynaah Reis in the center of an urgent strategic decision-making process. It covers the difficulties, variables, and alternatives presented to structure a contingency plan during that period of high uncertainty. It is extended by the teaching notes, covering: social cryptocurrencies, blockchain, digital platform, online sales, network externalities, and e-commerce ecosystem. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

O presente artigo discute o uso dos média sociais nas campanhas que visam promover a mudança social no setor da educação. O principal foco de análise é as estratégias de relações públicas utilizadas: a partilha de depoimentos reais e o desenvolvimento do storytelling, como conteúdos que aumentam a afinidade e o envolvimento com vista à mudança social. Para este trabalho foram desenvolvidos dois estudos de caso que debatem as campanhas de duas organizações não-governamentais do setor da educação, realizadas através de média sociais: #LeonorDejaLaEscuela da Fundación Secretariado Gitano, em Espanha, em 2015, e #Amigo-Bagos-Douro da Bagos d’Ouro, em Portugal, em 2017. A primeira foi implementada, principalmente, no Twitter – uma das redes sociais mais conhecidas e usadas atualmente –, enquanto a segunda utilizou o WhatsApp – o sistema de mensagens móveis mais popular nos dias de hoje –, como meios de campanha para promover um acesso mais amplo à educação. Este estudo tem como objetivo responder à seguinte questão de partida: qual é o papel dos média sociais nas estratégias de relações públicas das organizações sem fins lucrativos? Trata-se de uma questão que exprime dois objetivos de pesquisa: (1.º) aprofundar o conhecimento sobre a capacidade das redes sociais produzirem interação comunicativa; e (2.º) (re)enquadrar as relações públicas nas estratégias da comunicação para o desenvolvimento. A análise demonstra como as redes sociais têm contribuído significativamente para alterar o modo como as estratégias de relações públicas são usadas no terceiro setor. Na verdade, os média sociais podem desempenhar um papel fundamental na comunicação sem fins lucrativos, nomeadamente cumprindo alguns propósitos: fazendo lobbying por causas sociais, criando alianças, angariando financiamento, mobilizando voluntários, envolvendo os média tradicionais e a comunidade, ou advogando pela reforma de políticas.

No presente artigo a proposta foi discutir alguns processos que tem marcado a história da Comunidade Quilombola de Velame, localizada a 54 km do município de Vitória da Conquista/Bahia. A metodologia utilizada foi a qualitativa, com a utilização da técnica de entrevistas (idosos, adultos e jovens) e pesquisa de campo. Cotejamos essas informações com as encontradas no Relatório Antropológico da Comunidade Quilombola de Velame. O processo de expulsão de suas terras e o posterior regresso, deixaram profundas marcas na comunidade, uma vez que isso interferiu diretamente na dimensão territorial e na quantidade de famílias que residiam na mesma. A análise de todo material coletado revelou que a incorporação da identidade quilombola é indicador de uma leitura estratégica da comunidade, tanto para acessar políticas públicas, como para dar início ao processo de titulação de suas terras. Notamos ainda que o Estado brasileiro continua a viver um enorme dilema, em se tratando da garantia dos direitos dos povos tradicionais, visto os seus operadores jurídico e político parecem, na maioria das vezes, inoperantes ante a necessidade de dar celeridade aos processos de titulação das terras quilombolas. Palavras-chave: comunidade quilombola; desenvolvimento social; políticas públicas; território.

Este trabalho tem por objetivo mostra como os programas sociais desenvolvidos pela empresa AGROVALE, no período de 2007 a 2011, no município de Juazeiro-BA, tem contribuído para o desenvolvimento profissional de seus funcionários e os reflexos de suas ações na qualidade de vida de seus colaboradores e da comunidade onde encontrase inserida. Para elaboração da pesquisa, utilizou-se uma amostra composta por 80 pessoas, dentre funcionários, dependentes e membros da comunidade em geral. O critério utilizado para o escopo da pesquisa foi ter sido beneficiado por pelo menos um dos programas sociais aplicados pela empresa. A pesquisa apontou que a empresa pesquisada tem contribuído para o desenvolvimento social e econômico não só dos funcionários da empresa, mas, para melhoria da qualidade de vida de toda a comunidade que seus projetos beneficiam.

O presente trabalho se propõe a analisar os impactos da “reforma trabalhista” aprovada pelo Congresso Nacional Brasileiro na vida das trabalhadoras brasileiras. O enfoque na questão de gênero mostra-se necessário em virtude das diferenças existentes na realidade social e política entre homens e mulheres, pois estas, além de receberem salários menores que seus colegas de trabalho, no exercício da mesma função, ainda têm que arcar com a assim chamada “dupla e/ou tripla jornada” no âmbito familiar. Desta forma, a despeito de a reforma não fazer distinção explícita entre gêneros, o estudo apontará como as mudanças propostas serão sentidas de maneira mais profunda pelas mulheres e como as condições laborais onde estas estão inseridas experimentarão singular precarização tendo em vista os direitos que outrora foram adquiridos através das lutas sociais. Por considerações finais propõe-se a reflexão sobre o papel da mulher nas relações de trabalho, seus desafios e retirada de direitos que tal “reforma” apresenta em sua proposição, além de significar um retrocesso no âmbito do direito e do desenvolvimento social e humano no tocante às políticas de igualdade e equidade.