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1. Effectors: key actors in phytopathology.

2. Factors Affecting Pronunciation Accuracy in English as a Foreign Language: The Case of Spanish-Catalan Intermediate Learners.

3. Los verbos ‘sentir’ y ‘parecer’ en la obra Nada de Carmen Laforet y su traducción al italiano

4. Reconocimiento de palabras nuevas en L3 de los alumnos universitarios chinos de español: el caso de cognados inglés-español

5. LOS VERBOS 'SENTIR' Y 'PARECER' EN LA OBRA NADA DE CARMEN LAFORET Y SU TRADUCCIÓN AL ITALIANO.

7. Leyibilidá e didautica en aragonés. Analís de tres obras de literatura infantil

8. España, Portugal y los falsos amigos

9. Keeping a Critical Eye on

10. El uso incorrecto de 'ojalá' en estudiantes arabófonos de origen argelino: causas y soluciones

11. Sinonimia y carga de procesamiento. Una tarea de decisión léxica de nativos y no nativos de lenguas afines.

12. LEXICAL SIMILARITY LEVEL BETWEEN ENGLISH AND PORTUGUESE.

13. ESTUDIO ETIMOLÓGICO DE CUATRO PARES DE COGNADOS EN ESPAÑOL Y URDU.

14. Los verbos ‘sentir’ y ‘parecer’ en la obra Nada de Carmen Laforet y su traducción al italiano (Verbs ‘sentir’ and ‘parecer’ in the novel Nada by Carmen Laforet and its translation into Italian)

15. Los cognados portugués-español en la clase de ELE: diseño y aplicación de cuestionarios

16. A Study into cognates and false cognates used by translation students [Recurso electrónico]

17. AFINES QUECHUA EN EL VOCABULARIO MAPUCHE DE LUIS DE VALDIVIA

18. Lexicología y fonología históricas del Aché

19. Efecto de facilitación de los cognados en el cerebro bilingüe

20. The Bilingual cost in speech production : studies of phonological and articulatory processes

21. Spain, Portugal and the false friends

22. Keeping a Critical Eye on 'Lexical Friends': Cognates as Critical Pedagogy in Pre-Service Teacher Education

23. España, Portugal y los falsos amigos | Spain, Portugal and the false friends

24. Keeping a Critical Eye on “Lexical Friends”: Cognates as Critical Pedagogy in Pre-Service Teacher Education

25. Exploring cognition processes in second language acquisition: the case of cognates and false-friends in EST

26. Are cognates as easy to recognize as we think?

27. Lexicología y fonología históricas del Aché

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Books, media, physical & digital resources