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1. Las matemáticas en la Bioquímica: una visión desde los programas de estudio en universidades paraguayas

2. Methodological guide for the teaching of steps and runs in rhythmic gymnastics. Multimedia/Guía metodológica para la enseñanza de los pasos y carreras en gimnasia rítmica. Multimedia

3. «Militar la Iglesia»: carreras militantes juveniles en el catolicismo argentino contemporáneo.

4. RESPUESTA DE ANSIEDAD EN LOS ACADÉMICOS DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA.

5. Guía metodológica para la enseñanza de los pasos y carreras en gimnasia rítmica. Multimedia.

6. Análisis de datos en simracing: Piloto Pro vs Amateur y sus afectaciones a la estrategia con el setup

7. Conveni de col·laboració entre BSMSA i IES Mercè Rodoreda per a la presència i col·laboració del Parc d'Atraccions Tibidabo en una cursa a l'Hospitalet de Llobregat amb finalitats solidàries

8. O DEBATE AGÊNCIA-ESTRUTURA NOS ESTUDOS DE CARREIRA: AVANÇOS A PARTIR DE UMA ABORDAGEM NEOBOURDIEUSIANA.

9. Calidad percibida e intenciones futuras en eventos deportivos: segmentación de participantes de carreras por montaña.

10. Determinantes da desigualdade salarial entre as carreiras do governo de Minas Gerais.

11. Los rediseños curriculares en las carreras: un diálogo abierto en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

12. Panorama of teaching in higher education institutions under science, technology, engineering and mathematics (STEM) programs.

13. Corps dérangeant, corps dégenré : performer la féminité supercrip dans le milieu du powerchair hockey et du blogage.

14. Hacia un registro único de carreras universitarias en el Paraguay.

15. Iniciación Escolar y Trayectorias Laborales entre Dos Generaciones de Agrónomos en Nuevo León, México.

17. «Militar la Iglesia»: carreras militantes juveniles en el catolicismo argentino contemporáneo

18. La importancia de la acreditación de las carreras de ingeniería en el Instituto Tecnológico de Chilpancingo.

19. From Know-How to Know-When: Strategies That Brazilian Musicians Use to Reorient Their Careers in the Face of Technological and Institutional Changes.

20. An International Perspective on Managing a Career as a Woman Composer.

21. Estrategia para la Acreditación del programa Ingeniero en Mecatrónica, en la Universidad Autónoma de Nuevo León.

22. Learning about Careers: Open data and Labour Market Intelligence.

23. Motivação, satisfação profissional e evasão no serviço público: o caso da carreira de especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental

25. La matrícula escolar de la UASLP: Modificaciones en la composición por sexo

26. Protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación: caso práctico Escuela Ciencias de la Administración

27. Lo singular colectivo: el autor entre sus redes

28. Determinants of salary inequality between Minas Gerais government careers

29. Influence of footwear features on oxygen consumption and running economy: a review

30. Atena. Heroína nos dias atuais: a jornada do arquétipo e o comportamento feminino frente aos desafios do mercado de trabalho

31. Careers studies and gender: approaches and perspectives

32. Habilidades blandas. Un estudio de género: caso Universidad Tecnológica el Retoño, México

33. 100 años de la tragedia olvidada de Constantí

35. The Revenant. Un caballo trabajando

36. La contribution des enseignants du secondaire à l'enseignement supérieur en France Effectifs, affectations, carrières (1984-2014).

37. Évolution démographique et rapport au travail des enseignant.e.s-chercheur.e.s en sciences de l'éducation : des logiques sexuées à l'œuvre ?

38. Enseignant-chercheur au féminin : la place des femmes dans les universités.

39. Chroniques de 'carrières'. Des trajectoires créatives sous fortes influences socio-économiques.

40. Concurrence et affirmation des réputations dans le milieu musical romain au xviiie siècle

41. DIY racing wheel kit for simulation

42. Doctorado en Ciencias de la Administración

43. Lo que dejó la feria de Posgrado: pilares para pensar el presente y el futuro

44. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO Y SUS COMPONENTES EN GENOTIPOS DE CEBADA (Hordeum vulgare L.) DIFERENCIADOS POR SU TIPO DE ESPIGA Y GRANO EVALUATION OF YIELD AND ITS COMPONENTS IN BARLEY (Hordeum vulgare L.) GENOTYPES DIFFERENTIATED FOR SPIKE AND KERNEL TYPES

45. Investigación científica: El rezago en la educación superior: aportes para un abordaje a partir del caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNL

47. MODELOS DE EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS.

48. Une financiarisation à la française (1979-2009).

49. Motivação, satisfação profissional e evasão no serviço público: o caso da carreira de especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental.

50. Le singulier collectif. L'auteur à travers ses réseaux.

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