Search

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental is the property of Environmental & Social Management Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental is the property of Environmental & Social Management Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

This article aims to investigate the impacts of the COVID-19 pandemic on the lives and mental health of students studying Business Administration at a public university. To this end, the work is based on a quantitative and descriptive approach. 160 university students participated in this research, who completed the sociodemographic and behavioral questionnaire, as well as the anxiety, depression and stress scales, consisting of 21 items that focus on identifying emotional symptoms experienced by students during the pandemic. The data were processed and analyzed using the SPSS 20 statistical software, and descriptive and inferential statistics. The majority of students were female (54.4%), with an average age of 24 years old, single (88.7%) and living with their parents (51.3%). The majority said they had been exposed to the risk of contagion (78.9%). Given the results obtained, it can be seen that signs of depressive symptoms, anxiety and stress were found in the students who participated in this research. Periodic monitoring of university students and the implementation and expansion of new health strategies are suggested. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

In our society, reduction of usual physical activities, increase in sedentary behavior and anxiety symptoms, especially in adolescents, has negatively impacted health in its different dimensions. This study aimed to analyze the relationship between physical activity and anxiety symptoms in school with ages 11 to 17. Characterized as a cross-sectional study, 25 adolescent students from Recife-PE participated, where an electronic questionnaire was applied containing sociodemographic data, physical activities (GSHS) and anxiety symptoms (DASS-21), with descriptive analysis and correlation Pearson, p<0.05. The results revealed that 80% of students had physical activity levels below those recommended, in relation to anxiety, only 16% were classified at the moderate level. It was concluded that no significant relationship was found between anxiety and physical activity, no high levels of anxiety were observed, but physical inactivity predominated among adolescent students. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Resumo Objetivo Investigar as evidências de validade da Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) para análise da prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse em uma amostra de trabalhadores de enfermagem brasileiros. Métodos Estudo transversal, com amostragem não-probabilística. Participaram do estudo 4053 trabalhadores de enfermagem brasileiros. As propriedades psicométricas da DASS-21 foram avaliadas por meio de análise da validade baseada na estrutura interna (validade de construto fatorial, convergente e discriminante; invariância do modelo fatorial; confiabilidade); validade baseada nas relações com medidas externas (validade convergente positiva e negativa dos fatores depressão, ansiedade e estresse com os construtos prejuízo emocional, satisfação no trabalho e variáveis individuais e ocupacionais); validade baseada no padrão de resposta aos itens do instrumento (análise da função diferencial dos itens em subgrupos distintos). A confiabilidade dos dados foi atestada por meio da estimação do coeficiente alfa ordinal e da confiabilidade composta. A prevalência de sintomas de depressão, ansiedade e estresse foi estimada a partir das recomendações dos autores originais da DASS-21. Resultados Durante a validação da estrutura interna, a análise fatorial confirmatória revelou que o modelo original da DASS-21 apresentou ajustamento adequado para a amostra e foi atestada a invariância de medida forte do modelo entre grupos distintos. A análise baseada em medidas externas mostrou que os fatores depressão, ansiedade e estresse apresentaram correlações positivas e moderadas-fortes com o domínio prejuízo emocional e correlações negativas e moderadas com o construto satisfação no trabalho. A análise do padrão de repostas aos itens comprovou a uniformidade e a estabilidade do instrumento para a amostra. Quanto aos sintomas, destaca-se a alta prevalência de níveis extremamente graves de depressão, ansiedade e estresse entre os participantes. Conclusão A DASS-21 apresentou adequada validade e confiabilidade para a avaliação de sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre trabalhadores de enfermagem brasileiros.

Contexto: Os estudantes universitários enfrentam processos de adaptação, sobretudo quando deslocados, o que pode resultar em dificuldades emocionais. Objetivos: O estudo visou descrever as condições de alojamento destes estudantes; comparar os níveis de ansiedade, depressão e stress em função de variáveis sociodemográficas e em relação à população geral; examinar associações entre variáveis sociodemográficas e os sintomas emocionais negativos; explorar diferenças nestes sintomas em função da dificuldade em encontrar alojamento e custos habitacionais. Métodos: Estudo transversal com 163 estudantes que preencheram um Questionário Sociodemográfico, o Questionário Sobre as Condições de Alojamento e as Escalas de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS-21). A amostra foi não probabilística, obtida por amostragem snowball. Resultados: As mulheres reportaram níveis mais elevados de ansiedade (t(161) = 2,02; p = 0,045) e stress (t(161) = 2,77; p = 0,006), mas não de depressão (t(161) = 0,68; p = 0,497). Os estudantes deslocados apresentaram valores superiores nos sintomas emocionais negativos (EADS-21) comparativamente à população portuguesa (t(161) = 3,23; p < 0,001; t(160) = 5,76; p < 0,001; t(161) = 3,25; p < 0,001, respetivamente). Não se verificaram diferenças nos sintomas em função da dificuldade em conseguir alojamento ou dos custos habitacionais. Conclusões: Os estudantes deslocados evidenciaram significativamente mais sintomas emocionais negativos que a população geral, o que remete para a relevância de desenvolver medidas de apoio psicológico para este grupo.

Introdução: Ser atleta de elite envolve sacrifícios e grande pressão, expondo-os a riscos mentais, como depressão, uso de substâncias e ansiedade. No futebol americano, popular nos EUA e em crescimento no Brasil, a saúde mental dos atletas é pouco estudada. O presente estudo busca avaliar a prevalência de sintomas de ansiedade entre jogadores brasileiros de futebol americano. Objetivos: O objetivo do estudo é descrever a prevalência de sintomas de ansiedade em atletas das Seleções Brasileiras de futebol americano (masculina e feminina) em 2022, associando esses sintomas a dados sociodemográficos, atléticos e de saúde. Métodos: Foi realizado um estudo observacional transversal com 61 atletas das seleções brasileiras de futebol americano. Os dados foram coletados entre junho e agosto de 2023, através de questionários online, incluindo um questionário sociodemográfico e a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS). A análise utilizou testes estatísticos, como o qui-quadrado de Pearson e o teste t de amostras independentes. Resultados: A amostra, composta por atletas com idade média de 29,2 anos, identificou que 44,3% apresentaram sintomas de ansiedade. Os principais fatores de risco associados foram ser do sexo masculino, ser mais jovem e ter menor tempo de prática no esporte. Conclusão: Os resultados sugerem que sexo, idade e experiência no esporte influenciam os níveis de ansiedade nos atletas de futebol americano no Brasil. Esses achados ampliam a compreensão dos desafios mentais enfrentados por essa população e reforçam a necessidade de maior suporte para o desenvolvimento profissional da modalidade no país.

A actividade física é recomendada como estratégia de promoção da saúde mental, podendo integrar planos de tratamento de perturbações psiquiátricas que afetam a população em geral. No entanto, os atletas de elite são uma subpopulação com fatores protetores e de risco inerentes à prática desportiva de alta competição, não estando blindados contra sintomas e patologias do foro psiquiátrico. A saúde mental de atletas de elite tem sido alvo de cada vez maior atenção, impulsionada, em parte, pelas iniciativas do International Olympic Committee e pela crescente importância da psiquiatria desportiva. O presente trabalho foca o estudo da ansiedade, dando especial relevo à perturbação da ansiedade generalizada em atletas de elite, enquadrando-se na tipologia de revisão bibliográfica narrativa. A nossa análise permitiu concluir que a ansiedade competitiva pode afetar, de forma tanto prejudicial como benéfica, o desempenho atlético. A avaliação da duração, frequência e impacto funcional dos sintomas de ansiedade é crucial para a exclusão da perturbação de ansiedade generalizada. Atletas de elite não apresentam uma prevalência significativamente diferente de perturbação de ansiedade generalizada comparativamente com a população em geral. A identificação de fatores protetores e de risco específicos pode contribuir para a adoção de estratégias preventivas e de intervenção mais eficazes. Tal como na população em geral, a psicoterapia é recomendada como tratamento inicial desta patologia em atletas de elite, associada, se necessário, a farmacoterapia, desde que respeite as diretrizes da World Anti-Doping Agency.

Introdução: Indivíduos com doença renal crônica em estágio avançado necessitam de hemodiálise, em que tal recurso apresenta efeitos deletérios sobre aspectos da saúde física e mental, sendo que ainda não está claro de que forma o nível de atividade física está relacionado ao estado mental nesta população. Objetivo: Comparar o nível de atividade física com a esperança de vida e a intensidade de sintomas depressivos e ansiosos em pacientes hemodialíticos. Método: Estudo transversal realizado com 59 pacientes hemodialíticos dicotomizados em dois grupos (suficientemente ativo e insuficientemente ativo) de acordo com o nível de atividade física (Questionário Internacional de Atividade Física), avaliados quanto a esperança de vida (Escala de Esperança de Herth) e a intensidade de sintomas depressivos (Inventário de Depressão de Beck) e ansiosos (Inventário de Ansiedade de Beck). A comparação entre variáveis categóricas foi testada pelo teste Qui-quadrado de Pearson e numéricas pelo teste T Student e U de Mann-Whitney (p

Introdução: durante a pandemia, as fragilidades do sistema refletiram negativamente na saúde mental da equipe de saúde que atuou na linha de frente. Objetivo: identificar os fatores associados ao estresse, ansiedade e depressão entre profissionais de enfermagem, um ano após o início do enfrentamento à pandemia causada pela COVID-19. Métodos: estudo exploratório e transversal, realizado com profissionais de enfermagem de uma unidade específica para cuidados aos acometidos pela COVID-19. Foi utilizado questionário sociodemográfico e laboral, além de uma escala para avaliação da ansiedade, depressão e estresse já validada no Brasil. Resultados: dos 106 participantes, houve predomínio de mulheres (87,7%), técnicos de enfermagem (77,4%), com idade média de 36,7 anos. Entre os profissionais avaliados, 49,5% apresentaram ansiedade, 49,5% depressão e 35,84% estresse. Esses transtornos mentais comuns estiveram associados à categoria profissional, vínculo empregatício, sobrecarga de trabalho, satisfação e motivação no trabalho. Conclusão: Os fatores associados à ansiedade, estresse e depressão, entre profissionais de enfermagem que atuam no enfrentamento da COVID-19, um ano após o início da pandemia foram identificados por meio do presente estudo.

Objetivo: Avaliar níveis de ansiedade pré e pós-aplicação de um jogo de tabuleiro (intervenção NIC), por meio de indicadores de classificação de resultados de enfermagem NOC. Métodos: A coleta de dados ocorreu no período de novembro de 2022 a março de 2023. Participaram da intervenção, adolescentes escolares com média de idade de 16,1 anos, matriculados em uma instituição de ensino básico, técnico e tecnológico com diagnóstico de enfermagem de ansiedade conforme características definidoras de NANDA-I. Com relação à análise quantitativa utilizou-se o Generalized Estimating Equations (GEE) para comparação dos escores dos indicadores NOC, em que foram calculados a média e o desvio padrão. O nível de significância adotado foi de 5% (p < 0,05). Resultados: Houve diferenças significativas nos indicadores da escala de “nível de ansiedade”, quando avaliados no pós-jogo imediato, e num follow up de três meses pós-jogo. Para a escala de “autocontrole de ansiedade” as diferenças concentraram-se no aumento dos escores dos indicadores de “utilização de estratégias de enfrentamento” e de “manutenção do sono adequado” na avaliação de pós-jogo imediato. Conclusão: O jogo “Acalmix” promoveu diminuição do nível de ansiedade e aumentou a utilização de estratégias de enfrentamento desta pelos adolescentes estudados. O jogo pode ser considerado uma intervenção eficaz nos atendimentos do enfermeiro escolar.

In daily clinical practice, children and adolescents suffer from fear and anxiety when faced with dental care, classified as odontophobia, which refers to negative experiences of family members and childhood trauma. Given this circumstance, the present literature review aims to investigate the use of conscious sedation using Nitrous Oxide (N2O/O2), as an adjuvant in the face of fear and anxiety in the daily life of a pediatric dentistry clinic, sedation with Nitrous Oxide, is associated with oxygen, the use of Nitrous Oxide is called conscious sedation precisely to allow patients to remain conscious throughout the procedure. This denotes that tension and fear decrease enough for the patient to cooperate with the treatment, without suffering, while their responses and senses do not change. The work seeks to portray the significance of conscious sedation as an adjuvant in dental treatment and the dentist's management of fear and anxiety during care, based on a literature review. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Environmental & Social Management Journal / Revista de Gestão Social e Ambiental is the property of Environmental & Social Management Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

The purpose of this review is to analyze the use of natural language processing in the research of mental disorders in adults, such as depression, anxiety, and grief. A search was conducted in four relevant databases (PubMed, IEEE, ScienceDirect, and LILACS) to identify studies published in Spanish and English from 2017 to 2022, with no restrictions on the country of origin. MeSH terms and free-text terms were used to identify research on the application of natural language processing in the detection of mental health conditions, such as anxiety, depression, and grief. In total, 136 related studies were found, of which 32 were selected for this review. An increase in the use of natural language processing in public health was observed, especially between the years 2020 and 2022. Furthermore, it was noted that social media is a frequently used source of data in these studies, and supervised machine learning models are the most common for detecting depression and anxiety. Natural language processing can enhance the detection of mental health issues in public health. While supervised learning methods are the most common, deep learning-based algorithms offer innovative perspectives, and it is expected that this technology will continue to grow to improve the detection and treatment of mental disorders. It is crucial to continue researching and developing these technologies for their application in public health. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introduction: The social isolation imposed by the COVID-19 pandemic has contributed to a sedentary lifestyle and increased the consumption of ultra-processed foods. Objective: To evaluate the consumption of unhealthy foods and their connection with levels of stress, anxiety and sleep quality in students of a Higher Education Institution during the Covid-19 quarantine period. Materials and Methods: Cross-sectional study, with university academics. The following variables were evaluated: sociodemographic and clinical; changes in behavior related to lifestyle during the pandemic and food consumption through the instrument of the Food and Nutritional Surveillance System (SISVAN). Statistical analysis was performed using the SPSS® version 21 program, with p<0.05 being considered statistically significant. Results and discussion: 130 students participated, 88.7% female, mean age 25 (±7.6) years. Among the participants, 43.9% reported weight gain and 18.5% weight loss in this period. Consumption of fried and salty foods for two days or more was associated with reduced sleep quality and higher prevalence of stress and anxiety levels (p<0.05). Conclusion: The association found between consumption of unhealthy foods and increased levels of stress, anxiety and reduced quality of sleep, highlight the close relationship between emotional triggers and food choices. This reinforces the importance of nutritional education with a view to eating behavior, aiming at intuitive eating in the face of stressful situations. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introduction: Anxiety is a complex factor that exerts its influence on various social aspects, including eating behavior. Within the university environment, especially among students in the health field, the impact of anxiety on eating habits can be particularly pronounced, leading to the development of dysfunctional dietary patterns. Therefore, the primary objective of our study was to assess anxiety levels and investigate their relationship with eating behavior in female university students enrolled in health-related courses. Materials and Methods: This is an observational study with a cross-sectional design, enrolling women above the age of 18 who were pursuing undergraduate degrees in health-related disciplines. Anxiety levels were measured using the State-Trait Anxiety Inventory (STAI-T), while eating behavior was evaluated through the Three-Factor Eating Questionnaire (TFEQ-R21). Results: Our study sample consisted of 71 female university students, enrolled in courses such as Nutrition and Nursing. Our findings revealed a prevalent occurrence of moderate trait anxiety among our study population. Furthermore, statistically significant positive correlations (p<0.05) were identified between trait anxiety and eating behaviors associated with emotional eating and uncontrolled eating. However, no significant correlations were found regarding cognitive restraint and anxiety. Conclusion: The outcomes of our study indicate that higher levels of anxiety may play a role in fostering emotional eating and uncontrolled eating behaviors in female university students. These results emphasize the utmost importance of addressing both mental health and eating behavior within this specific population. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introduction: Irritable bowel syndrome is one of the main gastrointestinal disorders, with a significant impact on physical and mental wellbeing. Few studies address the effects of the low FODMAP diet on anxiety, depression, and quality of life, especially with the current diagnostic criteria, Rome IV. Objective: To evaluate the effects of the low FODMAP diet on anxiety, depression, and quality of life using the Rome IV criteria in IBS patients. Materials and methods: This is an integrative review. The search was carried out between April and June 2023 in four databases: PubMed, Cochrane Library, Virtual Health Library, and Scopus. The PICOS criteria was used for the construction of the guiding question, and the PRISMA-ScR for the selection of articles. Results and discussion: Four studies were selected, with the intervention of a low FODMAP diet, evaluating psychological (HADS) and gastrointestinal symptoms (IBS-SSS), and quality of life (IBSQOL). Dietary, psychological, and gastrointestinal factors are directly associated with quality of life. Conclusion: The interaction between the brain-gut-microbiota axis has a significant impact on IBS symptoms, including changes in bowel habits, abdominal pain, and psychiatric comorbidities. These alterations may explain the high prevalence of anxiety, depression, and a lower quality of life in IBS patients. The low FODMAP diet was found to be superior in reducing gastrointestinal and psychological symptoms and improving quality of life. The adherence and acceptability of the low FODMAP diet are important considerations when evaluating its clinical application. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista de Investigación en Salud VIVE is the property of Revista de Investigacion en Salud VIVE and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista de Investigación en Salud VIVE is the property of Revista de Investigacion en Salud VIVE and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud is the property of Centro de Estudiso Avanzados en Ninez y Juventud alaianza Cinde, Universidad de Manizales and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Psicologia Clínica is the property of Faculdades Catolicas - Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Anxiety is present at various times of sports competitions sometimes limiting the athletes' performance. The objective of this study was to evaluate the effect of transcranial direct current stimulation (tDCS) on athletes' acute anxiety symptoms and cognitive performance when applied for 7 days. This is an experimental, double-blind, randomized study of 23 soccer players with anxiety symptoms. Two groups: anodic tDCS and sham tDCS. Anodic stimulation was performed in the left dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC) and the cathode positioned in the right DLPFC, current intensity 2 mA, for 20 minutes on 7 consecutive days and then on the 14th day. Anxiety was assessed by the HAM-A scale and cognitive performance was through the Stroop Color Word Test and the Trail Making Test. For statistical analysis, t-student test and Spearman's correlation coefficient were used. Statistical significance was set at p <0.05. No significant differences were observed between the groups in decreasing anxiety symptoms and improving cognitive performance using a 7-day consecutive protocol. This study provides evidence that there is an inverse correlation between anxiety and inhibitory control. There was no difference in the application of tDCS compared to the control group regarding improvement in anxious symptoms and inhibitory control in this specific population using a seven-day tDCS protocol. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: To verify the association between levels of anxiety and depression of participants in a Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity, with anthropometric variables; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; and health-related physical fitness. Method: Quantitative, correlational, cross-sectional study carried out with adults who participated in the Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity in a municipality in the Northwest of Paraná. For data collection, anthropometric measurements were applied in July 2021; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; health-related physical fitness tests; and scale to assess levels of anxiety and depression. Results: 116 individuals participated in the study, 87.94% female, 12.06% male, with a mean age of 40 years. There was a considerable positive correlation between hemoglobin and hematocrit; total and LDL cholesterol; glucose and HbA1C1; weight and BMI; weight and abdominal circumference; weight and waist circumference; BMI and abdominal circumference; BMI and waist circumference; as well as anxiety and depression. Conclusion: The levels of anxiety and depression of the participants of the Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity did not present a significant correlation with the variables of anthropometric measurements; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; and health-related physical fitness assessment tests. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Copyright of Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal) is the property of Revista Foco and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

RESUMO Objetivo Identificar a prevalência das queixas vestibulares na população psiquiátrica de um centro de saúde mental de uma cidade da Região Metropolitana de Porto Alegre. Métodos Os dados foram coletados na instituição, por meio de um formulário composto por uma breve anamnese, e pelo Dizziness Handicap Inventory - Brazilian Version. Resultados A maior parte da amostra foi composta por adultos jovens (55,9%) e do gênero feminino (76,5%). A presença de tontura em algum momento do dia (sempre ou às vezes) acometia 67,7% dos sujeitos da amostra. A grande maioria fazia uso de fármacos psiquiátricos (94,1%). Conclusão Existe uma elevada prevalência de tontura na população psiquiátrica pesquisada, sendo verificado maior impacto do sintoma em sujeitos que fazem uso de fármacos para bipolaridade e mania e em sujeitos diagnosticados com transtorno depressivo. Com relação à associação das queixas vestibulares à categoria de transtorno psiquiátrico, constata-se associação significativa entre queixa de tontura e transtornos depressivos (p=0,033) e ausência de queixa de tontura e episódios depressivos (p=0,031).

Resumo Objetivo Identificar os efeitos mediadores do medo e ansiedade pré-operatórios sobre a intensidade da dor pós-operatória em pessoas submetidas a cirurgias eletivas até seis meses após cirurgia. Métodos Estudo observacional e longitudinal de análise quantitativa foi realizado com 172 pacientes adultos internados em uma instituição hospitalar e submetidos a cirurgias eletivas. Os instrumentos usados foram: formulário para caracterização de variáveis sociodemográficas, clínicas e cirúrgicas; Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão; Escala de Medos Relacionados a Cirurgia e Escala de Categoria Numérica para dor. As entrevistas foram realizadas no período pré-operatório, 48 horas após a cirurgia e mensalmente até completar seis meses do pós-operatório. Para a análise estatística descritiva das variáveis explanatórias, foram usadas as frequências absoluta e relativa, média, desvio padrão, mediana e os valores mínimo e máximo. A relação entre as variáveis estudadas foi analisada usando as medidas de correlação e dos efeitos mediadores (modelo de equações estruturais; método de máxima verossimilhança). Resultados No período pós-operatório (6 meses), a média de dor variou de 4,86 a 1,19. As médias de ansiedade (7,62) e medo (25,2) relacionados à cirurgia foram calculadas. A análise das variáveis mostrou correlação positiva tanto do medo como da ansiedade pré-operatórios com os níveis de dor mais elevados avaliados em distintos momentos do período pós-operatório. Além disso, a ansiedade pré-operatória exerceu um efeito mediador na relação entre o medo relacionado à cirurgia, manifestado no período pré-operatório, e a dor pós-operatória nas primeiras 48 h após a cirurgia. Conclusão As variáveis psicológicas, medo e ansiedade pré-operatórios, influenciaram a intensidade da dor pós-operatória em pessoas submetidas a cirurgias eletivas. Intervenções de enfermagem voltadas para ansiedade e medo podem ser úteis aos pacientes cirúrgicos.

Resumo Objetivo Identificar a presença de sofrimento mental, o suporte familiar e o empoderamento de pessoas transgênero residentes no Estado de Alagoas, Brasil. Métodos Estudo transversal, descritivo, quantitativo. Pessoas transgênero maiores de 18 anos que residiam no Estado de Alagoas foram incluídas no estudo. As entrevistas foram realizadas na plataforma Google Meet, mediante agendamento telefônico e WhatsApp. Foram utilizados: Questionário de identificação, Inventário de Ansiedade Traço-Estado, Escala de Depressão, Inventário de Percepção de Suporte Familiar e Escala de Empoderamento. Os dados foram inseridos no software Statistical Package For The Social Sciences 23, e analisados por meio de cálculo de frequências, médias, desvio-padrão e teste de Pearson Chi-Square. Resultados Foram entrevistadas 37 pessoas transgênero, com idade média de 27,35 anos, cor autorreferida preta/parda (91,8%), apresentando ideação suicida no último ano (48,6%), tentativa de suicídio (35,1%), risco para depressão (64,9%) e baixo suporte familiar (94,6%). Mulheres transgênero e pansexuais apresentaram maior traço de personalidade ansiosa e mulheres transgênero e bissexuais vivenciavam um maior estado ansioso. Houve maior comprometimento em pessoas heterossexuais na dimensão Afetivo-Consistente; em pessoas pansexuais, na dimensão Adaptação Familiar; em pessoas bissexuais, na dimensão Autonomia Familiar. O Ativismo Comunitário apresentou-se mais comprometido no empoderamento de pessoas transgênero. Conclusão As fragilidades nas relações familiares, aliado às condições de violência e preconceito vivenciados frente à dificuldade de muitos em conviver com a diversidade pode estar contribuindo para o sofrimento mental de pessoas transgênero. É preciso pensar em ações voltadas para a promoção do seu empoderamento, numa rede de apoio interna e externa à família.

Enquadramento: Uma cirurgia pode desencadear manifestações de ansiedade. O enfermeiro, mediante a implementação do plano de ensino pré-operatório, poderá desempenhar um papel preponderante na melhoria das respostas de saúde. Objetivos: Compreender o impacto do ensino de enfermagem pré-operatório, na pessoa submetida a cirurgia; avaliar o nível de ansiedade da pessoa submetida a cirurgia, nos períodos pré e pós-operatórios; identificar a influência de variáveis sociodemográficas e clínicas nos níveis de ansiedade no pós-operatório. Metodologia: Estudo correlacional, quase experimental. O grupo experimental (n = 33) foi submetido a um plano de ensino pré-operatório de enfermagem e o de controlo (n = 33) seguiu os trâmites em vigor na instituição. Resultados: Não se verificou diminuição da ansiedade após implementação do plano de ensino pré-operatório. Todavia os doentes sentiram-se melhor informados, enfatizando a importância do ensino na satisfação das suas necessidades informativas. Conclusão: A ansiedade do doente cirúrgico pode ser influenciada por diversos fatores. O ensino pré-operatório responde às necessidades informativas do doente e indicia ganhos em saúde.

A pandemia da covid-19 causou múltiplas circunstâncias estressoras com potencial de ameaça à saúde mental. O medo está entre as respostas psicológicas mais frequentemente manifestadas durante uma crise em saúde e pode aumentar o risco de quadros psicopatológicos, como ansiedade e depressão. O presente estudo avaliou o efeito do medo da covid-19 sobre sintomas depressivos e ansiosos, considerando a influência de variáveis confundidoras — sexo, nível de escolaridade, cor da pele, raça ou etnia, idade e conhecer alguém que morreu por causa do novo coronavírus. Para tanto, foi realizada análise multivariada de covariância (MANCOVA). A amostra foi composta de 4.641 adultos, de ambos os sexos, com idade média de 30,3 anos (DP = 10,57). Observou-se que o medo da covid-19 apresentou impacto significativo nos sintomas de ansiedade e depressão, sendo identificado que esse efeito permanece mesmo quando controladas as variáveis sociodemográficas e de proximidade com o vírus. Análises com esse fim colaboram para a identificação dos fatores que levam a desfechos psicológicos negativos, o que representa passo importante para o desenvolvimento de intervenções específicas e com maiores possibilidades de sucesso.

Objetivo: investigar sobre a fadiga vocal e a ansiedade correlacionando tais fatores antes e após palestras educativas. Materiais e Métodos: estudo longitudinal, prospectivo, de conveniência e caráter analítico. Participaram professores do ensino fundamental de uma escola de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Aplicou-se um questionário com dados sociodemográficos, ocupacionais e os instrumentos Inventário de Ansiedade Traço-Estado reduzido (IDATE-6) e o Índice de Fadiga Vocal (IFV). Resultados: participaram 25 professores, sendo 96% do sexo feminino, com aproximadamente 16 anos de trabalho docente. No estudo, não foi observada significância estatística em relação à ansiedade pré e pós-intervenção, porém ficou evidente um aumento da ansiedade por meio das pontuações do IDATE-E pós-intervenção. Em relação à voz, pode-se observar a presença de risco para disfonia, mas houve discreta diminuição da pontuação do IFV após a intervenção. Conclusão: A proposta de intervenção não apresentou relevância estatística, mas nos pré e pós- palestras observou-se melhora na voz, porém houve aumento na pontuação no instrumento de ansiedade. Acredita-se que o tempo tenha sido curto para obter mudanças de hábito. Sugere-se acompanhamento mais prolongado e com menor espaço de tempo entre os encontros.

Resumo E se a ansiedade, em termos antropológicos, não se constituísse apenas como um afeto representado enquanto sintoma em um corpo adoecido? E se ela traduzisse uma sintomática mais ampla, a respeito de formas de significação e de identificação que operam por relações de contiguidade entre corporeidade, tempo e emoção? Sobre essas questões, o presente artigo apresenta um conjunto de entrevistas semiestruturadas, realizadas em 2022, em uma escola de educação profissional do sertão do Ceará. O trabalho aqui esboçado preocupa-se em interpretar a sintomática de alguns discentes no retorno às aulas presenciais no contexto pós-pandêmico. Trata-se de um estudo antropológico com contribuições psicanalíticas, produzido na interlocução com estudantes de 15 a 17 anos. A pesquisa organiza uma exegese etnográfica, a fim de evidenciar regimes de emoção e de identificação potencializados por gatilhos de sofrimento em que a alteridade é um aspecto fulcral para sua compreensão.

RESUMO: Neste trabalho, são apresentados resultados de uma pesquisa longitudinal, orientada pelo objetivo de identificar como ocorreu a adaptação dos professores e seus níveis de estresse e ansiedade durante a pandemia da COVID-19. Assim, realizou-se um estudo transversal, exploratório, de campo, com abordagem quantitativa e qualitativa, em que foram utilizados três instrumentos: IADQ, para identificar o Transtorno de Adaptação; IDATE, para medir o nível de Ansiedade-Estado; e o TSI, medindo o estresse docente, além de questões sociobiográficas. Os dados coletados foram analisados por meio de estatística descritiva e regressão logística. Foi incluída, ainda, uma questão aberta, permitindo que os professores se expressassem livremente sobre seus sentimentos. Esses depoimentos foram analisados por nuvem de palavras, sendo que seis desses depoimentos resultaram na composição de um vídeo: https://youtu.be/N6q7iz09WWk. Assim, 129 professores foram acompanhados por um ano, durante a pandemia, de modo a se obter os dados, e tornando possível perceber que, aproximadamente, três em cada quatro professores da amostra passaram pelo transtorno de ajustamento durante o período de coleta, e um em cada dois apresentaram nível de ansiedade-estado alto. Nesse sentido, verificaram-se os seguintes fatores associados à probabilidade de não estarem adaptados à pandemia: ser mulher, estar casado, e a forma negativa com que percebem o cotidiano após tantas restrições e riscos. Entretanto, foram verificados fatores que puderam contribuir com o ajustamento dos professores, como: tempo de docência, percepção positiva sobre o estado de saúde física, e não utilização de substâncias, como álcool, cigarro, medicamentos e outras. Desse modo, verificou-se a vulnerabilidade psicossocial dos professores durante o período de pandemia, tornando inequívoca a necessidade de desenvolvimento de políticas públicas e privadas que contribuam com o ajustamento dessas pessoas, principalmente pensando na repercussão negativa que essa situação pode ter, inclusive, ao longo dos anos.

RESUMO Introdução: A pandemia do novo coronavírus trouxe um agravamento de transtornos psíquicos, especialmente em populações específicas, como profissionais de saúde. Nesse contexto, vem à tona a residência médica (RM), período de treinamento intenso e com importantes modificações na rotina durante a pandemia. Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar os sintomas de depressão, estresse e ansiedade, por meio da Depression, Anxiety and Stress Scale - Short Form (DASS-21), nos médicos residentes de um hospital universitário no Nordeste do Brasil, buscando possíveis associações com parâmetros sociais, de carga horária de trabalho e de hábitos de vida. Método: Trata-se de um estudo observacional, transversal e analítico, realizado no período de outubro de 2021 a fevereiro de 2022, envolvendo médicos residentes ativos, pertencentes aos programas de RM entre março de 2021 e fevereiro de 2022. Resultado: Avaliaram-se 41 residentes, 68,3% do sexo feminino, com média de idade de 30,5 ± 3,7 anos. Algum sintoma de depressão, estresse e ansiedade estava presente em 68,3%, 41,5% e 85,4% da amostra, respectivamente. Nove usaram psicotrópicos no último ano, 13 realizaram psicoterapia e cinco passaram por acompanhamento psiquiátrico. Houve associação estatisticamente significativa entre o uso de psicotrópicos nos últimos 12 meses e maior pontuação na subescala de estresse da DASS-21 (18,00 ± 12,61 versus 9,81 ± 9,34; p = 0,038). Houve associação entre uma menor média de tempo de sono por dia e a presença de algum sintoma de depressão apontada pela DASS-21 (6,03 ± 0,79 versus 6,77 ± 1,01; p = 0,016). Conclusão: Observou-se frequência elevada de sintomas de ansiedade, estresse e depressão nos médicos residentes, havendo baixos índices de acompanhamento psiquiátrico e de intervenção psicoterapêutica ou farmacológica.

RESUMO Objetivo Associar a ansiedade materna aos fatores sociodemográficos, pratica de aleitamento, hábitos bucais e ingresso da criança em creche entre mulheres surdas e ouvintes. Método Participaram deste estudo transversal retrospectivo comparativo, 116 mães (29 surdas e 87 ouvintes) de crianças na faixa etária entre dois e cinco anos. As mães surdas pertenciam a um centro de referência da cidade e as mães ouvintes foram contatadas em creches públicas, onde seus filhos estavam matriculados. As mães foram submetidas a entrevista sobre fatores socioeconômicos e relacionados ao desenvolvimento dos filhos, além de realizarem o preenchimento do Inventário Brasileiro de Ansiedade de Beck, nas versões para surdos e ouvintes, que foram instrumentos usados para avaliar a ansiedade. O teste de normalidade de Kolmogorov-Smirnov, os testes de Kruskal Wallis, Mann-Whitney e Regressão de Poisson foram utilizados para análises estatísticas (p

O contato com a natureza é uma das atividades capazes de proporcionar melhora na saúde física e mental da sociedade. Com o início da pandemia da COVID-19, causada pelo vírus Sars-CoV-2 e a necessidade de os governos realizarem lockdown ou impor medidas de contenção da circulação de pessoas em diversas localidades do planeta para contenção do vírus, houve uma diminuição do contato com a natureza. Paralelo a isso, um aumento nos casos e relatos de sintomas de depressão e ansiedade. Dessa forma, o presente estudo buscou identificar os benefícios do contato com a natureza durante o período da pandemia para a manutenção da saúde mental. Os resultados demonstraram que há uma alta eficácia na realização de diversas atividades de contato com a natureza para a redução dos sintomas de estresse, depressão e ansiedade durante a pandemia da COVID-19.

RESUMO Este estudo teve como objetivo avaliar a prevalência de ansiedade e depressão entre trabalhadores de Unidades de Terapia Intensiva (UTI) que prestam atendimento a pacientes suspeitos ou confirmados para covid-19 em um hospital de referência em Pernambuco, Brasil. Foi realizado um estudo descritivo, quantitativo, de corte transversal com 140 trabalhadores da UTI de um hospital universitário na cidade de Recife, incluindo médicos, enfermeiros e técnicos de enfermagem. Os trabalhadores responderam a um questionário sociodemográfico e ocupacional, ao General Anxiety Disorder-7 (GAD-7) e ao Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9). A prevalência de ansiedade foi de 38,6%, sendo maior entre os técnicos de enfermagem (42,2%). A prevalência de depressão foi de 41,4%, mostrando-se maior entre médicos (46,4%). Trabalhadores jovens ou aqueles que não possuíam momentos de lazer apresentaram uma taxa maior de ansiedade e depressão. Também foi encontrada associação entre trabalhar nos dois turnos (diurno e noturno) e a presença de sintomas depressivos. Conclui-se que os profissionais de saúde da UTI estão em sofrimento, que pode ter se agravado devido à intensificação do trabalho causada pela pandemia, e que políticas de prevenção e cuidado à saúde mental se fazem necessárias nesse contexto.

O estado do Rio Grande do Sul (RS), Brasil, desde o final de abril de 2024, enfrenta a maior tragédia climática de sua história. Levantamento inicial do gabinete de crise do governo do RS aponta que as chuvas causarão danos que podem totalizar R$ 19 bilhões nas regiões atingidas. As fortes chuvas afetaram 450 municípios e a estimativa é que o número de desalojados já supera meio milhão de pessoas, com cerca de 80 mil pessoas em abrigos. Os danos diretos causados por inundações e deslizamentos atingem 2,1 milhões de pessoas. Eventos traumáticos de grande magnitude frequentemente impactam a saúde mental e desencadeiam respostas psicológicas negativas tanto nas vítimas diretas quanto nas comunidades afetadas, bem como nos profissionais envolvidos em operações de resgate, suporte logístico e assistência humanitária. Esses efeitos incluem um aumento significativo na incidência de TEPT, ansiedade e depressão. Nesse contexto, a Psiquiatria emerge como uma disciplina médica dedicada ao cuidado da saúde mental em sua totalidade, para oferecer a sua expertise no suporte emocional imediato, estabilização psicológica e triagem de riscos, intervenções terapêuticas e estratégias de prevenção a longo prazo para aliviar o sofrimento e promover a recuperação das vítimas.

Este artigo apresenta a aplicação e a avaliação de um projeto para a promoção de habilidades autorregulatórias entre estudantes do ensino médio técnico. O estudo foi realizado em uma Instituição Federal de Ensino do Estado de São Paulo, Brasil. A amostra do estudo foi constituída por 35 alunos recém-ingressos que apresentavam problemas de adaptação à nova rotina acadêmica e sintomas de ansiedade. Os/As estudantes receberam sessões sistemáticas de orientação de estudo para ajudá-los a desenvolver habilidades de aprendizagem auto-regulada. Os dados foram coletados por meio dos seguintes métodos: Escala DASS-21 (versão brasileira), entrevistas semi-estruturadas iniciais e finais, e observações da pesquisadora. Os resultados mostram diferentes graus de sucesso dos e das estudantes na aquisição de habilidades de autorregulação. A comparação quantitativa pré e pós-teste dos dados da DASS-21 e o Método JT mostraram uma redução dos sintomas de ansiedade em 12 e 8 estudantes, respectivamente, e a análise de variância detectou uma redução significativa no escore médio de ansiedade do grupo após o projeto. A análise qualitativa mostrou que, para a maioria dos/das estudantes, as sessões do projeto promoveram o desenvolvimento de habilidades em autorregulação da aprendizagem, melhorando aspectos como o planejamento e a organização do estudo, entre outros. Novas pesquisas são necessárias, considerando as variáveis intervenientes.