Search

This study emerged as a result of reinterpreting analogy forms in the informal logic field blending it with Aristotle’s analogy theory. Hence, it is the theoretical comparison of Aristotle’s theory of analogy and theory of analogy in informal logic. Our aim in this study is to investigate whether there are different forms of analogical reasoning, which we describe as indirect analogy forms, which are reduced to a single form in Turkish literature. At this point, we claim that analogy, which has inductive, deductive, and a priori forms, can be put forward in a paradigmatic, case-based, and proportional manner, based on the works of Aristotle, in the western informal logic studies, and it is possible to distinguish them directly from analogy forms., Bu çalışma, informel mantık alanındaki analoji formlarının yeniden yorumlanıp Aristoteles’in analoji teorisiyle harmanlanması sonucu ortaya çıkmıştır. Dolayısıyla çalışma Aristoteles’in analoji teorisiyle informel mantıktaki analoji teorisinin, teorik düzlemde karşılaştırılmasıdır. Çalışmadaki amacımız, Türkçe literatürde tek bir forma indirgenen analojik akıl yürütmenin, dolaylı analoji formları olarak nitelendirdiğimiz farklı formlarının olup olmadığının tespitine yönelik bir soruşturmadır. Bu noktada bizim iddiamız, batıdaki informel mantık çalışmalarında, indüktif, dedüktif ve a priori formları bulunan analojinin, Aristoteles’in de eserlerine dayanarak; paradigmatik, vaka temelli ve orantılı olarak ortaya konulabilmesinin ve bunların doğrudan analoji formlarından ayrıştırılmasının mümkün olduğudur.

AmaçMultipl sklerozda yaygın olan bilişsel bozukluk hastalığıntüm evrelerinde gelişebilir ve günlük yaşam aktivitelerini,mesleki, sosyal ilişkileri ve yaşam kalitesiniönemli ölçüde olumsuz etkiler. İki durum arasındakiortak ilişkiyi tanımlama ve bu ortak benzerlikler üzerindenyeni çıkarımlar üretebilme becerisi olan analojikakıl yürütme, insanların günlük yaşamda çok çeşitliproblem çözme bağlamlarında ve karar vermede rutinolarak kullandıkları, insan bilişinin temel ögelerindenbirisidir. Çalışmanın amacı MS’li bireylerde analojikakıl yürütme becerilerini değerlendirmektir.Gereç ve YöntemBu gözlemsel, olgu-kontrol çalışması herhangi bir bilişselyakınması olmayan 30 MS hastası ve yaş, cinsiyetve eğitim açısından eşleştirilmiş 30 sağlıklı kişiyikapsamaktadır. Tüm katılımcılara çalışma belleği, dikkat,yürütücü işlevler ve kavram oluşturma ve analojikakıl yürütmeye vurgu yapılan kapsamlı bir nöropsikolojikdeğerlendirme yapılmıştır.BulgularMS’li hastaların çalışma belleği, dikkat ve yürütücü işlevlerdekiperformansları daha kötüydü. Genel olarakMS hastaları ve sağlıklı kontroller arasında kavramoluşturma, soyutlama, bilişsel esneklik ve analojik akılyürütme açısından bir fark gözlenmedi. Bununla birlikte,bu ödevlerde ilerleyen yaşla birlikte ve hastalıksüresi ile orta derecede bir bağıntı gösteren daha kötübir performans izlenmiştir.SonuçHerhangi bir bilişsel yakınması olmayan, görece gençve özürlülüğü düşük MS hastalarında bile bilişsel işlevbozukluğu saptanabilmektedir. Erken dönemdekikognitif rezervler analojik akıl yürütme görevlerindesağlıklı kontrollere benzer bir performans için yeterliolsa da ilerleyen yaşla birlikte önemli bir bozulmagösterirler. Analojik akıl yürütme görevlerinde sağlıklıkontrollere benzer bir performans için yeterli olsa dailerleyen yaşla birlikte önemli bir bozulma gösterirler., ObjectiveCognitive impairment is common in multiple sclerosis(MS) and occurs at all stages of the disease witha significant negative effect on daily life activities,vocation, social relationships and quality of life.Analogical reasoning involves identifying a commonrelational system between two situations and thengenerating further inferences driven by these sharedcommonalities that is a fundamental aspect of humancognition people routinely use in everyday life, in awide range of problem-solving contexts and decisionmaking. The aim of the study is to evaluate analogicalreasoning skills in individuals with MS.Material and MethodThis observational case-control study covers 30MS patients without any cognitive complaint and30 age-, sex- and education-matched healthyperson. All participants were underwent a thoroughneuropsychological evaluation with emphasis onworking memory, attention, executive functions andconcept formation and analogical reasoning.ResultsMS patients’ performance on working memory,attention and executive functions were worse incomparison to the control group. In general nodifference was observed regarding concept formation,abstraction, cognitive flexibility and analogicalreasoning between MS patients and healthy controls.However MS patients with advanced age exhibited apoor performance in these tasks which also showed amoderate correlation with disease duration.ConclusionCognitive dysfunction can be detected even in MSpatients who are relatively young and have lowdisability, without any cognitive complaints. Althoughearly cognitive reserves are sufficient for performancein analogical reasoning tasks similar to that of healthycontrols, they show significant deterioration withadvancing age.