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2. El marcador conversacional “ahre” en el habla de estudiantes adolescentes de Buenos Aires: un estudio de sus usos en dos géneros conversacionales
- Author
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De Luca, Natalia and De Luca, Natalia
- Abstract
This article seeks to analyze, from a pragmatic-semantic approach (Portolés and Zorraquino 1999) what communicative functions the conversational marker ahre fulfills in two conversa-tional genres framed in shared school slogans –one centered on an oral dialogue and the other centered on a transposition of oral to writing— in two classroom practice communities of high school students in the province of Buenos Aires. We will describe the discursive-interactional functions of ahre that emerge in oral speech in each group; and, also, in the school writing of a theatrical text, we will analyze how it appears (or not) and what value the decisions of the stu-dents take on in a new discursive genre. Thus, this generic transposition will allow us to observe the tensions between what is oral, what is written and the putting into play of a critical linguistic awareness of students (Fairclough 1992) from the work with different discursive genres., Este artigo busca analisar, a partir de uma abordagem pragmático-semântica (Portolés e Zorraqui-no 1999), quais funções comunicativas o marcador conversacional ahre cumpre em dois gêneros conversacionais enquadrados em slogans escolares compartilhados –um centrado no diálogo oral e outro centrado na transposição do que oral para escrita— em duas comunidades de prática em sala de aula de alunos do ensino médio na província de Buenos Aires. Descreveremos as funções discursivo-interacionais da ahre que emergem na fala oral de cada grupo; e, também, na escrita es-colar de um texto teatral, analisaremos como ele aparece (ou não) e que valor as decisões dos alunos assumem em um novo gênero discursivo. Assim, essa transposição genérica nos permitirá observar as tensões entre o oral, o escrito e a colocação em jogo de uma consciência linguística crítica dos alunos (Fairclough 1992) a partir do trabalho com diferentes gêneros discursivos., Este artículo busca analizar, desde un enfoque pragmático-semántico (Martín Zorraquino y Portolés, 1999) qué funciones comunicativas cumple el marcador conversacional ahre en dos géneros conversacionales enmarcados en consignas escolares compartidas —una centrada en un diálogo oral y otra centrada en una transposición de lo oral a lo escrito— en dos comunidades de práctica áulicas de estudiantes del nivel secundario de la provincia de Buenos Aires. Describiremos las funciones discursivo-interaccionales de ahre que emergen en el habla oral en cada grupo y analizaremos, en la escritura escolar de un texto teatral, de qué manera ahre aparece (o no) y qué valor cobran las decisiones de los estudiantes en un nuevo género discursivo. Así, esta transposición genérica nos permitirá observar las tensiones entre lo oral, lo escrito y la puesta en juego de una conciencia lingüística crítica de estudiantes (Fairclough 1992) a partir del trabajo con diversos géneros discursivos.
- Published
- 2021
3. Auto-correlação do sinal residual para avaliação da fala em pacientes com doença de Parkinson
- Author
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Ana Rita Gatto, Arthur Oscar Schelp, Arlindo Neto Montagnoli, José Carlos Pereira, André Augusto Spadotto, Lídia Raquel de Carvalho, Universidade de São Paulo (USP), and Universidade Estadual Paulista (Unesp)
- Subjects
Adult ,Male ,medicine.medical_specialty ,Sound Spectrography ,Dispersion diagram ,Parkinson's disease ,Voice Quality ,Statistical difference ,Controlled studies ,sinal residual ,Residual ,Sensitivity and Specificity ,Parkinsons disease ,Speech Acoustics ,Speech Disorders ,Developmental psychology ,Phonation ,Speech Production Measurement ,residual signal ,Internal medicine ,medicine ,Humans ,In patient ,Autocorrelation ,Significant difference ,speech analysis ,Parkinson Disease ,Middle Aged ,medicine.disease ,doença de Parkinson ,análise de fala ,Neurology ,Case-Control Studies ,Speech Perception ,Parkinson’s disease ,Cardiology ,Female ,Neurology (clinical) ,Psychology - Abstract
Submitted by Guilherme Lemeszenski (guilherme@nead.unesp.br) on 2014-02-26T17:27:37Z No. of bitstreams: 1 WOS000242770500004.pdf: 149267 bytes, checksum: 6eaa680c314c2c84eaab2ef7ed64b994 (MD5) Made available in DSpace on 2014-02-26T17:27:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WOS000242770500004.pdf: 149267 bytes, checksum: 6eaa680c314c2c84eaab2ef7ed64b994 (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 Submitted by Vitor Silverio Rodrigues (vitorsrodrigues@reitoria.unesp.br) on 2014-05-20T15:29:53Z No. of bitstreams: 1 WOS000242770500004.pdf: 149267 bytes, checksum: 6eaa680c314c2c84eaab2ef7ed64b994 (MD5) Made available in DSpace on 2014-05-20T15:29:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WOS000242770500004.pdf: 149267 bytes, checksum: 6eaa680c314c2c84eaab2ef7ed64b994 (MD5) Previous issue date: 2006-12-01 Objective: To evaluate the maximum residual signal auto-correlation also known as pitch amplitude (PA) values in patients with Parkinson's disease (PD) patients. Method. The signals of 21 Parkinson's patients were compared with 15 healthy individuals, divided according age and gender. Results: Statistical difference was seen between groups for PA, 0.39 for controls and 0.25 for PD. Normal value threshold was set as 0.3; (p
- Published
- 2006
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4. Sintetizador de fala didático – módulo acústico (modelo de formantes)
- Author
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Fernandes, Anildo and Teixeira, João Paulo
- Subjects
Análise de fala ,Síntese de fala ,Processamento de sinal ,Conversão texto-fala ,Modelo de formantes - Abstract
Orientado por João Paulo Ramos Teixeira Dada a importância da interface homem-máquina para a fala, a função de conversor de texto-fala merece a atenção da engenharia, em particular da eléctrica e de tecnologia de computador. Neste trabalho foram desenvolvidos dois programas, em ambiente Matlab, para a síntese computacional da fala, baseado na excitação glotal artificial e na utilização de filtros que simulam o trato vocal do homem. O primeiro programa consiste numa aplicação didática sobre o modelo de formantes em que que é possível fazer a síntese das vogais em português e também é possível alterar os parâmetros do modelo e ouvir o respetivo som. Na segunda aplicação desenvolveu-se o módulo acústico de um sintetizador de fala em ambiente modular. Foi utilizado o programa Praat para gravar, os sinais de fala e extrair os parâmetros, como as frequências formantes e larguras de banda necessárias para a base de dados de difones. Os resultados são apresentados numa interface gráfica, do Matlab, conhecida por Guide. Na presente tese, é apresentada a constituição de um sistema de conversão texto-fala para o Português, explicando as funções dos vários módulos e descrevendo as técnicas de desenvolvimento utilizando o modelo de formantes. Given the importance of the human-machine interface for speech, the function of text-to-speech converter deserves the attention of engineering, particularly electrical and computer technology. In this work we developed two programs in Matlab for computational synthesis of speech based on glottal excitation and the use of filters that simulate the human vocal tract. The first program consist in a didactic application about the formants model in which you can do the synthesis of vowels in Portuguese and you can also change the model parameters and hear the respective sound. In the second application was developed the acoustic module of a speech synthesizer in modular environment. We used the Praat program to record speech signals and extracting the parameters such as formant frequencies and bandwidths necessary for the database difones. The results are presented in a graphical interface, in Matlab, known as Guide. In this thesis, we present the constitution of a system text-to-speech conversion for the Portuguese, explaining the functions of the various modules and describing the development techniques using the formants model.
- Published
- 2012
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Books, media, physical & digital resources
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