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Die Autoren tragen in diesem Bericht wichtige Erkenntnisse der DDR-Jugendforschung darüber zusammen, wie z.B. "die schöpferische Produktivität und Leistungsbereitschaft in Jugendforscherkollektiven erhöht werden können". Diese "Jugendforscherkollektive" sind in den 70er Jahren als Führungsmethode entstanden und dienten zur Förderung junger Absolventen. Der Bericht stützt sich auf eine Reihe von Untersuchungen des Zentralinstituts für Jugendforschung und des Wissenschaftsbereiches Soziologie der Hochschule für Verkehrswesen Dresden sowie Ergebnisse anderer Einrichtungen. Folgende Themen werden behandelt: "1. Führung der Jugendforscherkollektive durch die staatliche Leitung; 2. Arbeitsanforderungen; 3. Motivation und Leistungsbereitschaft; 4. Informiertheit über den Weltstand; 5. Leistungsbereitschaft und Kollektiv; 6. Schlußfolgerungen für die Tätigkeit der FDJ in Jugendforscherkollektiven". (psz)

Anliegen dieses Forschungsberichtes ist "die Erfassung von objektiven und subjektiven Bedingungen für die Entwicklung des Leistungsverhaltens" von jungen Hochschulabsolventen, insbesondere in leitender Stellung, in der DDR. Es wurden insgesamt 370 "junge Angehörige der Intelligenz" befragt, die zum Zeitpunkt der Untersuchung, 1986, bereits über 10 Jahre Berufserfahrung verfügten. Das untersuchte Spektrum des Leiterverhaltens reicht von "familiären und gesundheitlichen Bedingungen, über die Charakteristik der Arbeitstätigkeit bis hin zur konkreten Leitungstätigkeit". Zu wesentlichen Fragestellungen werden die Daten mit Untersuchungen aus den Jahren 1976 und 1979 verglichen. Die Ergebnisse zeugen nach Ansicht der Autorin "von einer hohen Zufriedenheit mit dem Inhalt und den Aufgaben der Leiter, mit den vielfältigen Anforderungen an eine solche Tätigkeit". (psz)

Diese Übersicht zur Fluktuation von Hochschulabsolventen nach 2- bis 5jähriger Tätigkeit basiert auf Ergebnissen der 7. Etappe der Studentenintervallstudie der DDR. Dabei wurden die Absolventen 5 Jahre nach Studienende befragt. Die Untersuchungspopulation umfaßte 510 Hochschulabsolventen verschiedener Fachrichtungen (Studienende 1974). Als wesentlicher Faktor, der Fluktuationswünsche beeinflußt, gilt die Betriebsverbundenheit. Von großer Wichtigkeit sind außerdem ein niveaugerechter Einsatz, die berufliche Perspektive und die soziale Atmosphäre. Kritisiert wird die Dreijahresbindung an einen Betrieb nach dem Studienabschluß, welche die Fluktuation oft nicht verhindert und die Integration in den Betrieb verzögert. (psz)

Der Bericht gibt Einstellungen von Jugendlichen gegenüber Arbeit in der "sozialistischen Gesellschaft" und gegenüber "sozialistischem Eigentum" wieder. Im Ergebnis erweist sich u.a. das überhöhte Anspruchsniveau an Arbeit als problematisch. "Zu den bestehenden Leistungsreserven äußern sich viele Jugendliche kritisch bzw. selbstkritisch." Diese Gefahr der Unterforderung versucht die MMM-("Messe der Meister von Morgen") und Neuererbewegung auszugleichen. Es gelte daher, Jugendliche zu einer "Balance zwischen kritischer Initiative und einsichtiger Akzeptierung" zu erziehen. (pbb)

Der Beitrag zur inhaltlichen Unterstützung des Kongresses basiert auf mehrjähriger, differenzierter Forschungstätigkeit. Auf der Basis von Problemanalysen, in deren Mittelpunkt die Frage der Abwanderung der Jugend aus ländlichen Gebieten steht, werden Lösungsvorschläge unterbreitet. Diese reichen von jugendpolitischen Maßnahmen bis hin zu sehr konkreten Einzelmaßnahmen mit dem Ziel, die ländliche Infrastruktur, die Arbeitsplatzbedingungen und die finanziellen Ausstattung der Agrargenossenschaften zu verbessern. (SK)

Im Rahmen dieser Untersuchung "Zur Wirksamkeit der politischen Massenarbeit bei Jugendlichen" in der DDR wurden etwa 1700 Lehrlinge, junge Arbeiter und Studenten befragt. Dabei wurden folgende Themen behandelt: 1. "Teilnahme Jugendlicher an ausgewählten Formen der politischen Massenarbeit"; 2. "Zu Fragen sozialistischer Demokratie im Verständnis Jugendlicher"; 3. "Fragen Jugendlicher zu ausgewählten Bereichen der gesellschaftlichen Entwicklung in bezug auf überzeugende Antworten"; 4. "Zum Einfluß von BRD-Sendern". Die Autoren konstatieren u.a., daß FDJ-Mitgliederversammlungen sowie die "Zirkel junger Sozialisten" im politisch-ideologischen Leben der Jugendlichen keine Rolle spielen und nicht wirksam werden. Weiterhin sehen sie es als bemerkenswert an, daß ca. 70 Prozent der Jugendlichen "die Meinung westlicher Massenmedien zumindest kennen". "15 Prozent bevorzugen DDR-Sender und vertrauen ihnen auch (DDR-Orientierung)." (psz)

Die vorliegende Kurzfassung eines ausführlichen Berichts basiert auf einer Studie, in deren Rahmen im Zeitraum Mai/Juni 1975 insgesamt 1.143 junge Mitglieder und Kandidaten der SED befragt wurden. Dabei ging es um den Entwicklungsstand wesentlicher ideologischer Grundhaltungen und die gesellschaftliche Aktivität. Es wird als "überzeugender Ausdruck der hohen ideologischen Reife der jungen Kommunisten" gewertet, "daß sie sich fast ausnahmslos zur Weltanschauung der Arbeiterklasse bekennen". Als negativ wird gewertet, daß nur wenige "junge Genossen" bereit sind, "ihr Leben für die Verteidigung der DDR einzusetzen". Die überwiegende Mehrheit der Genossen ist jedoch bereit, sich kommunistische Denk und Verhaltensweisen anzueignen. Ebenfalls stark ausgeprägt ist die gesellschaftliche Aktivität der "jungen Genossen", was aber nicht voll auf deren Arbeitshaltung zutrifft. (psz)

Vom Standpunkt marxistisch-leninistischer Gesellschaftswissenschaften werden Fragen der Nutzung der Jugendmedien der DDR in den Jahren 1976-1984 untersucht. Dazu werden folgende Punkte betrachtet: (1) Lesen der "Jungen Welt"; (2) Hören von Jugendsendungen des DDR-Rundfunks; (3) Sehen von Jugendsendungen des DDR-Fernsehens; (4) Einbeziehung der Massenmedien in das Leben der FDJ-Gruppen. Die Ergebnisse zeigen, daß 50 Prozent der jungen Arbeiter und Studenten täglich und 26 Prozent mindestens einmal wöchentlich die Zeitung des Jugendverbandes lesen. Allerdings sind 1984 erstmals seit langem Rückgänge im täglichen Lesen der "Jungen Welt" in verschiedenen Gruppen der Jugend zu registrieren. Fast jeder zweite Jugendliche hört täglich (18 Prozent) bzw. mehrmals wöchentlich (28 Prozent) Jugendsendungen des DDR-Rundfunks. Es wird festgestellt, daß BRD-Rundfunksender häufiger gehört werden als die der DDR. In der vorliegenden Untersuchung konnten nur einige Aspekte des Fernsehverhaltens analysiert werden. Im Mittelpunkt standen Probleme des Umgangs mit dem Medium und Bedingungen des Fernsehgebrauchs. Insgesamt wird deutlich, daß der Einfluß sozialistischer Produktionen gering ist. Die Betrachtung zeigt, daß auch im Bereich des Medienverhaltens erhebliche Unterschiede bestehen, die mit dem "Klima" in den FDJ-Kollektiven zusammenhängen. Der Autor vertritt die Meinung, daß eine "gut arbeitende" FDJ-Gruppe einen großen Einfluß auf das geistige Leben ihrer Mitglieder ausüben kann. (SN)

Der vorliegende Text, ein Forschungsbericht zu einer Studie über die Teilnahme junger Arbeiter am sozialistischen Wettbewerb, wurde vom Zentralinstitut für Jugendforschung der DDR erarbeitet. Er enthält die Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von jungen Arbeitern und Lehrlingen der Deutschen Reichsbahn zur oben erwähnten Fragestellung. Im einzelnen werden die folgenden Themenschwerpunkte dargestellt: (1) Politisch-ideologische Grundpositionen; (2) Grundeinstellungen und -positionen zu ausgewählten Wettbewerbsaktivitäten; (3) Einstellungen und Verhaltensweisen zur Arbeit und zu wichtigen Arbeitsanforderungen; (4) Beziehungen im Arbeitskollektiv; (5) Teilnahme der jungen Werktätigen der Deutschen Reichsbahn am Leben der FDJ; (6) Einstellungen zur Deutschen Reichsbahn und zum Eisenbahnerberuf; (7) Informiertheit der jungen Werktätigen über ökonomische Fragen sowie über das Jugendgesetz; (8) Einstellungen zur Entwicklung verschiedener Lebensbereiche; (9) demographische Angaben zur Untersuchungspopulation. (ICC)

In Fortsetzung der 1970 begonnen Studenten-Intervallstudie hat das Zentralinstitut für Jugendforschung Ende 1976 Hochschulabsolventen verschiedener Fachrichtungen mittels standardisierter Fragebogen befragt. Ziel war, die Persönlichkeitsentwicklung in den ersten zwei Jahren nach Ende des Studiums zu verfolgen und Folgerungen für die Erziehung und Ausbildung an den Hochschulen, für die Gestaltung der Übergangsphase zum Beruf und für die Arbeit der Betriebe zu ziehen. Zugleich ging es um allgemeine Informationen über die Lage der jungen Intelligenz. Berichtet wird im vorliegenden Beitrag über die ideologische Entwicklung der Berufsanfänger, über weltanschauliche Positionen und Faktoren des Vertrauens zur SED, über Einstellungen zu Bildungsweg und Beruf, Fluktuation, soziale Integration in den Betrieb, Urteile über die Ausbildung an den Hochschulen sowie über Einkommen, Freizeit, Gesundheit und allgemeine Arbeits- und Lebensbedingungen der Hochschulabsolventen. (pka)

Unter "gesellschaftlicher Aktivität" der Absolventen werden im vorliegenden Bericht alle Aktivitäten verstanden, "die primär auf die Realisierung sozialer Zielstellungen und die unabhängig bzw. nicht auf den Vorteil der Absolventen orientiert sind". Als Datengrundlage dienen Ergebnisse der 7. Etappe der Studenten-Intervall-Studie im Jahre 1979 im Vergleich zur 6. Etappe im Jahre 1976. Es wurden insgesamt 510 Hochschulabsolventen zwei Jahre und fünf Jahre nach Studienabschluß befragt. Als Faktoren hoher gesellschaftlicher Aktivität werden u.a. "ideologische Grundeinstellungen im Sinne des gesellschaften Fortschritts des Sozialismus", ein "hohes individuelles Leistungsniveau" sowie "Unterforderung in der beruflichen Tätigkeit" herausgestellt. (psz)

Das vorliegende Kapitel der "Parlamentsstudie 1980" befaßt sich mit folgenden Themenstellungen: (1) "die Ausprägung einer hohen Berufsverbundenheit bei Lehrlingen"; (2) "Bedingungen und Prozesse bei der Erreichung der Facharbeiterleistung durch Lehrlinge"; (3) "Rolle des sozialistischen Berufswettbewerbs für die politisch-ideologische Erziehung der Lehrlinge"; (4) "Einflußnahme und Wirksamkeit der FDJ auf die Entwicklung und Erziehung der Lehrlinge". Über die Herkunft der empirischen Daten werden im Bericht keine Aussagen gemacht. Nach Ansicht der Autoren "sind für die Herausbildung einer hohen Berufsverbundenheit sowohl soziale als auch leistungsorientierte Komponenten ausschlaggebend". Es zeigt sich, daß die Zufriedenheit mit dem Ausbildungsberuf stark ausgeprägt und in den letzten Jahren noch angestiegen ist. Dem sozialistischen Berufswettbewerb wird neben dem hohen volkswirtschaftlichen Nutzen eine große erzieherische Wirksamkeit zugeschrieben. "In den Untersuchungsergebnissen wird der Zusammenhang zwischen aktiver, engagierter Mitarbeit im sozialistischen Berufswettbewerb und der Ausprägung wichtiger politisch-ideologischer Überzeugungen und Einstellungen, wie die Überzeugung von der Sieghaftigkeit des Sozialismus, die ideologische Überzeugung im Sinne der marxistisch-leninistischen Weltanschauung, die Verbundenheit zum sozialistischen Vaterland und zur Arbeiterklasse sowie die Freundschaft zur Sowjetunion deutlich." (psz)

Die Studie untersucht die Einstellung junger Erwachsener zum wissenschaftlich-technischen Fortschritt, wobei einerseits besonderes Augenmerk auf das Interesse an der MMM (Messe der Meister von Morgen) und der Neuererbewegung gelegt wird, andererseits aber auch Einstellungen deutlich werden, die sich durch Desinteresse kennzeichnen. Es zeigt sich, daß die MMM- und Neuererbewegung in dem Maße für die Jugendlichen attraktiv wird, wo berufliche Weiterbildung gewünscht wird oder FDJ-Funktionen wahrgenommen werden. Ein Großteil der jungen Arbeitnehmer steht der Bewegung jedoch desinteressiert bzw. passiv gegenüber. Organisatorische, fachliche, materielle Mängel werden u.a. als Gründe angeführt. Primärquellen wurden verwertet. (ICB)

In der Studie geht es um die Persönlichkeitsentwicklung junger Werktätiger in der Berufsausbildung. Dazu werden folgende Einstellungsbereiche und Verhaltensbereiche analysiert: (1) Berufswahl und Probleme der Bewährung im Beruf; (2) Seiten und Bedingungen der berufstheoretischen und praktischen Ausbildung, der Arbeit und der Arbeitsanforderungen; (3) soziale Beziehungen in den Kollektiven und zwischen Lehrkräften und Lehrlingen; (4) Fragen der Tätigkeit im sozialistischen Jugendverband; (5) demographische Beschreibung der Untersuchungspopulation. Die Analyse kommt zu dem Ergebnis, daß es bezüglich der Entwicklung und Festigung sozialistischer Einstellungen zum Beruf, zur Berufsausbildung und ihren einzelnen Gebieten sowie zur Arbeit sehr deutliche Unterschiede gibt. Dabei wird festgestellt, daß die Entwicklung und Festigung politisch-ideologischer und weltanschaulicher Einstellungen und Überzeugungen Schlüsselfunktionen haben, die in der weiteren Erziehungstätigkeit große Bedeutung besitzen. Die besonderen Aufgaben der FDJ, die faktisch alle Lehrlinge erreicht, werden skizziert. (ICA)

Mit diesem Bericht wird die fünfte Fortsetzung der Sozial-statistischen Daten-Fakten-Erkenntnisse für die DDR vorgelegt. Die Daten betreffen folgende Bereiche: 1. ökonomische Position der DDR im Ländervergleich; 2. Bevölkerungsaufteilung und Arbeitsvermögen; 3. demographische Entwicklungen und Bewegungen; 4. Erziehung und Bildung; 5. materielle Bedingungen; 6. Gesundheitswesen. Die Arbeit enthält einen Anhang über Kirchen und religiöse Einrichtungen. Internationale Vergleichsdaten werden herangezogen. (psz)

Der Autor kritisiert im vorliegenden Bericht die Leistungsmotivationsforschung in der bürgerlichen Psychologie, die durch "ideologische Prämissen und von einer theoretischen Einseitigkeit" geprägt ist. Hauptkritikpunkte sind der fehlende konkret-gesellschaftliche Bezug, die Darstellung der Leistungsmotivation als autonome Triebkraft, das fehlende Interesse am Gegenstand der Leistung etc. "Es geht letztlich nur um das Fitmachen der Person in der privatkapitalistischen Arena." Im nächsten Abschnitt stellt der Autor die Leistungsmotivation aus marxistisch-leninistischer Sicht dar, d.h. "als integrierter Bestandteil der Persönlichkeitsentwicklung betrachtet. Sie ist kein autonomer Antrieb, sondern eine Resultante der gesamten Wertstruktur der Persönlichkeit, ihrer Lebens- und Wertorientierungen, Interessen, Strebungen und ihrer strategischen und faktischen Ziele." Im folgenden beschäftigt er sich mit dem Einfluß von Bewertungsprozessen und -strukturen auf das Leistungsverhalten. Im letzten Abschnitt werden die drei Phasen der Leistungshandlung - Zielorientierung, Zielrealisierung und Resultatbewertung - unterschieden und analysiert. (psz)

Das vorliegende Sammelwerk vereint statistische Daten aus zahlreichen anderen Quellen zur DDR und deren Bevölkerung im Jahre 1985. Es werden folgende Themen abgedeckt: 1. Bevölkerung der DDR; 2. Ehe und Familie; 3. Bildung und Erziehung; 4. berufliche Fragen; 5. Materiell-finanzielle Entwicklungen; 6. Wohnbedingungen, Wohnverhältnisse; 7. Verbrauch von Nahrungs- und Genußmitteln; 8. Beispiele der Sozialpolitik; 9. Urlaubsreisen der Bevölkerung; 10. Gesundheitswesen. (psz)

Vorliegender Bericht nimmt zur Landjugendentwicklung in der DDR aus der Sicht der Jugendforschung Stellung. Es werden folgende drei Hauptthemen angeprochen: 1. Zur Reproduktion der Klasse der Genossenschaftsbauern und zur jugendpolitischen Arbeit auf dem Lande; 2. Arbeitseinstellung, Leistungsverhalten, Berufsorientierung und Ausbildung, Jugendbrigaden und MMM-/Neuererbewegung, Hoch- und Fachschulabsolventen; 3. Land- und Dorfverbundenheit, Migration und Freizeitgestaltung. (psz)

Bericht über eine in drei Etappen durchgeführte Befragung von 420 Jugendlichen, die in der GST der DDR (Gesellschaft für Sport und Technik) organisiert waren. Fragebereiche waren: Ideologische Grundpositionen, Entwicklung der Verteidigungsbereitschaft, Haltung zum Wehrdienst, Haltung zur vormilitärischen Ausbildung und zum Schulfach Wehrsport, politisches Interesse, Informationsquellen und politische Kenntnisse. Bei den Auswertungen zu den einzelnen Fragen wurden jeweils Koeffizienten für eine Positivierung, eine Negativierung bzw. Konstanz in den Antworten ermittelt. Wenn auch bei den meisten Bereichen die Konstanz in den Einstellungen überwiegt, wird bei den politischen Einstellungen und den Werorientierungen festgestellt, daß die Negativierungen gegenüber den Positivierungen überwiegen. (psz)

1988 wurden 652 Aussteller auf der "Messe der Meister von morgen" - einer Veranstaltung, bei der sogenannte "Jugendkollektive" Arbeitsergebnisse und -vorhaben zu technischen Themen vorstellen - befragt zu folgenden Themen: Planung und Vorbereitung ihrer Exponate, Motive zur Teilnahme an der Messe, Informationsniveau und -verhalten, Meinungen zur Rolle der FDJ, der Jugendforscherkollektive und der Jugendbrigaden, Qualifizierungsinteressen und -absichten. Schwerpunkte der ausgestellten Arbeiten waren: Software (28 Prozent), umweltfreundliche Produktion (18), Robotertechnik (11), Mikroelektronik (6), Biotechnolgie (3), andere Technologien (33). (psz)

Auf der Basis unterschiedlicher (nicht näher belegter) empirischer Untersuchungen in der DDR werden Probleme der Leistungsermittlung und Leistungsbewertung bei Schülern thematisiert. Die konsequente Handhabung des Leistungsprinzips wird auch in der Schule gefordert, wovon eine "entwicklungsstimulierende und effektivitätssteigernde Wirkung" erwartet wird. Es wird bemängelt, daß die Note 1 (sehr gut) häufig für zu geringe Leistungen vergeben wird und die Folge sei: "Das führt nicht selten zu einer Untergrabung der Leistungsmotivation und des Anspruchsniveaus dieser Schüler und trägt damit auch auf diese Weise zur Stagnation bei." Es werden einige Maßnahmen empfohlen: Aufwertung der Note 1; Zurückdrängung der Faktenvermittlung und -aneignung zugunsten einer Konzentration auf Grundlegendes; Veranstaltung von Kreativitätskursen für Lehrer. (psz)

Dieses Bulletin enthält die im Plenum des 6. Leipziger Kolloquiums der Jugendforscher gehaltenen Referate und die anderen schriftlich vorliegenden Beiträge. Inhaltlicher Schwerpunkt ist die Wertorientierungs- und Leistungsentwicklung der Jugend. Weiterhin wird angestrebt, eine Bilanz der 20jährigen Forschungsarbeit des Zentralinstituts für Jugendforschung zu ziehen, über Ergebnisse und Probleme der gegenwärtigen wissenschaftlichen Tätigkeit zu informieren und Orientierungen für die weitere Forschung zu geben. (psz)

Befragt wurden 1987 1.900 "Jugendliche, ältere Arbeiter, Angestellte und Angehörige der Intelligenz" (53 Prozent zwischen 16 und 30 Jahren, 47 Prozent zwischen 31 und 70 Jahren) in der DDR nach ihrem Verhältnis zur Arbeit, wobei insbesondere die altersbedingten Unterschiede ermittelt werden sollten. Als "Jugendbesonderheiten" werden u. a. gewertet: Jugendliche seien kommunikationsfreudiger, wollen ein abwechslungsreiches und vielseitiges Leben führen, sind politisch deutlich geringer aktiv (gemessen in Mitgliedschaften in den DDR-Massenorganisationen), legen bei den Arbeitsbedingungen im Betrieb kritischere Maßstäbe an und würden niedrigere Arbeitsleistungen erbringen. Zu den Unterschieden bei "gesellschaftlichen Aktivitäten" wird ausgeführt: "18- bis 25jährige unterscheiden sich bei nahezu allen gesellschaftlichen Aktivitäten sowohl von der Teilnahme als auch vom Interesse her von älteren Werktätigen. Einzige Ausnahme bilden die etwa gleichen Bedürfnisse, an religiösen Friedensaktivitäten teilzunehmen. Auf allen anderen Ebenen, sei es nun auf gesellschaftlichem Gebiet, bei Sonderschichten auf betrieblicher Ebene oder auch bezüglich der Mitarbeit in der Kampfgruppe, gibt es teilweise sogar beträchtliche Unterschiede zwischen jung und alt." Das Desinteresse der Jugendlichen ist am stärksten hinsichtlich der Mitarbeit in einer Partei, bei der Zivilverteidigung und in Kampfgruppen ausgeprägt. (psz)

Die vorliegende empirische Rezeptionsanalyse untersucht die Bedeutung filmkommunikativer Prozesse in der Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen. Durch eine schriftliche Befragung von ca. 1.000 Schülern der 7. bis 9. Klassen in Dresden, Leipzig und Wurzen wurden u.a. folgende Aspekte erfaßt: (1) Erfahrungen mit und Erwartungen an Partnerbeziehungen und an deren filmische Darstellung; (2) Einordnung der Filmerwartungen und der Filmrezeption in die Freizeitgestaltung; (3) Wünsche und Schlußfolgerungen für die zukünftige Medienproduktion zum Thema Partnerbeziehungen. Die Ergebnisse werden auf ihre medienpolitische Relevanz hin diskutiert. (pmb)

Die im Sommer 1988 durchgeführte Befragung von 1.900 DDR-Jugendlichen ermittelte das Meinungsbild zur "Identifikation der Jugendlichen mit der DDR", wobei nach mehreren Dimensionen (Heimatverbundenheit, politische Identifikation, Zukunftsbewußtsein, Wertorientierungen) gefragt wurde. Zusammenfassend wird festgestellt, daß sich zwar die Mehrheit der Jugendlichen mit der DDR identifiziere, aber tendenziell immer mehr Jugendliche sich nur mit mehr oder weniger großen Einschränkungen ihrem Vaterland bekenne. Diese Einschränkungen gehen weniger auf die nach wie vor hohe Heimatverbundenheit als vielmehr auf die deutlich verringerte Übereinstimmung der Jugendlichen mit der Art und Weise der politischen Machtausübung in der DDR, die insbesondere in einer deutlich verringerten Identifikation mit der SED zum Ausdruck kommt, zurück. Es wird ferner gefolgert, daß "sich die Einstellungen eines Teiles der Jugendlichen auf einen kritischen Punkt hinbewegen, bei dem ein spontanes Umkippen ihres Verhaltens in antisozialistische Tendenz durchaus möglich erscheint". Immer mehr Jugendliche verweigern sich durch Passivität den "Sozialisationsinstanzen" Schule, Presse, Rundfunk. Fernsehen und Jugendverband FDJ und fühlen sich statt dessen "den Medien der BRD, zu kirchlichen Veranstaltungen und zur Diskussion im Freundeskreis" hingezogen. (psz)

Um die Arbeit des Jugendverbandes FDJ der DDR neuen Bedürfnissen und Erwartungen anpassen zu können, wurde im Sommer 1988 eine Befragung von 1.900 Jugendlichen zu ihrem Geschichtsbewußtsein und speziell zu ihrer Einstellung zum DDR-Alltag durchgeführt. Hintergrund der Untersuchung ist das zunehmend gespannte Verhältnis der Jugendlichen zur FDJ und die nachlassende Identifikation mit ihrem Verband (So antworteten z. B. nur 19 Prozent zustimmend auf die Frage: "Die FDJ vertritt meine Interessen."; lediglich 1 Prozent der Schüler gaben ohne Vorbehalte die Antwort: "Ich werde in meiner FDJ-Gruppe gebraucht."). Als Fazit wird auf Grund dieser Ergebnisse folgerichtig formuliert: "Insgesamt stellt sich für den Jugendverband mit wachsendem Nachdruck die Aufgabe, die Verbundenheit mit den Jugendlichen unbedingt zu vertiefen." Insbesondere werden eine "Entfaltung der innerverbandlichen Demokratie, der Selbständigkeit und der Eigenverantwortlichkeit" für die Verbandsorgane und -mitglieder gefordert. (psz)

Die im vorliegenden Beitrag analysierte offene Frage war Bestandteil eines Fragebogens mit stadtsoziologischer Orientierung. Sie lautete: "Stellen Sie sich bitte vor, Sie sollen dem Oberbürgermeister der Stadt Leipzig einen Ratschlag geben, was bei der weiteren Gestaltung der Stadt in den nächsten fünf Jahren unbedingt berücksichtigt werden müßte. Was würden Sie ihm raten?" Insgesamt antworteten 968 Jugendliche aus Leipzig und dem Umland auf diese Frage. Die Studie enthält zudem einen Exkurs zu Fragen der Umweltbedingungen. Es zeigt sich, daß die jungen Leipziger die meisten Erwartungen an die Verbesserung der natürlichen Umweltbedingungen (Umweltschutz, Grünanlagen...) äußern. "Einen wichtigen Platz in ihren Erwartungsstrukturen nehmen auch Freizeiteinrichtungen, die Gestaltung der baulich-räumlichen Umwelt sowie die Verbesserung der Straßenverhältnisse und Verkehrsbedingungen ein. In vielen Fällen stimmen die Erwartungen der jungen Leute mit Beschlüssen und Plänen von Partei und Regierung überein (v.a. die bauliche Gestaltung betreffend)." (psz)

Gegenstand der Studie ist das Freizeitverhalten der Jugendlichen einer typischen Kleinstadt der ehemaligen DDR. Untersucht wurde vor allem der Einfluß des sozialen Jugendverbandes auf das Freizeitverhalten der Schul- und Betriebsjugend. Daneben blieb der Einfluß der Kommunikationsmittel, speziell der westlichen Rundfunk- und Fernsehsender nicht außer acht. Es wurden drei Untersuchungsmethoden kombiniert. Zunächst wurde ein sog. offenes Freizeitprotokoll angewendet, d.h. die Jugendlichen erhielten ein Heft, in das sie ihren Tagesablauf während acht Tagen festhalten sollten. Es folgte eine schriftliche Befragung und ein standardisierter Interessentest. Schließlich wurde mit ca. 120 Jugendlichen ein Tiefeninterview durchgeführt. Ziel der Studie war es, den für die Führung der Jugendpolitik Verantwortlichen wissenschaftlich fundierte Informationen über den Inhalt der Freizeit von Schülern und arbeitenden Jugendlichen zur Verfügung zu stellen. (CR2)

Der Rahmen für die vorliegende Arbeit wird wie folgt umschrieben: "Wie können Jugendliche, die in diese Zeit 'hineingeboren' sind, mit ihren 'vorgefundenen Bedingungen' leben wollen und müssen, sein und wie stellen sie sich als... Forschungsgegenstand dar?" Die Autoren orientieren sich an theoretischen Ansätzen, "die die Lebensbedingungen, die Aneignung ihrer 'objektiven Logik' und typische individuelle Realisations- und Gestaltungsweisen gesellschaftlicher Umstände in den Mittelpunkt stellen". Folgende Problemfelder werden behandelt: 1. "Erwachsenwerden in der Welt von Heute - Internationales"; 2. "DDR-Interesse" (Ökonomie; wissenschaftlicher Fortschritt; Sozialisation in Familie, Institutionen, Alltag); 3. "Kulturelle Institutionen". (psz)

Anhand von Interviews (Jugendliche und Abgeordnete) beantwortet die Studie u.a. folgende Fragen: Wie erlebt die Jugend das Bemühen der örtlichen Volksvertretungen um die Verwirklichung der staatlichen Jugendpolitik? In welchem Umfang wurde die Bereitschaft entwickelt, konkrete Aufgaben innerhalb des Systems der sozialistischen Demokratie zu übernehmen? Wie beurteilen die Abgeordneten ihre eigenen Aufgaben und die eigenen Positionen im Verhältnis zur Jugendpolitik? Insgesamt geht es in der Studie darum, Zusammenhänge zu ermitteln, die im Prozeß der staatsbürgerlichen Erziehung der jungen Generation zwischen personalen und Umweltbedingungen zustandekommen und die Aufschlüsse über Schwerpunkte der staatlichen Jugendpolitik geben können. (pmb)

Der Band entstand anläßlich des 60. Geburtstags von Prof. Walter Friedrich, des Direktors des Zentralinstituts für Jugendforschung, und beinhaltet zahlreiche Beiträge zu den folgenden Themenkreisen: 1. Verschiedene sozialwissenschaftliche Methoden und ihre Nutzbarkeit in der Jugendforschung. 2. Politische Sozialisation. 3. Geschlechtererziehung. 4. Gleichberechtigung in der Ehe. 5. Jugendkriminalität, u.a. Drogenmißbrauch. 6. Begabtenförderung. 7. Freizeitverhalten. 8. Alltagskultur von Studenten. 9. Lebensplanung. 10. Spezifische Bedingungen von Leistungsfähigkeit. 11. Kreativitätsförderung. 12. Kulturelle Bedingungen der Sozialisation. 13. Umweltbewußtsein bei Jugendlichen. Primär- und Sekundärquellen wurden verwertet. (ICB)

Die Notwendigkeit des Nachdenkens über konzeptionelle Fragen eines Rundfunkprogramms für die junge Generation wird in dem "vertraulichen" Papier mit technologischen Veränderungen und der "Entwicklung in der ideologischen Klassenauseinandersetzung" begründet. Die Überlegungen beziehen sich auf drei Schwerpunkte: 1. die Bedingungen der Wirksamkeit der DDR-Jugendmedien insgesamt; 2. die Rundfunknutzung der Jugendlichen und 3. spezielle Fragen der Gestaltung eines Jugendradios. Die Studie plädiert für die Beibehaltung aller im Programm beschriebenen Sendetypen und sie empfiehlt die Konzipierung einer "Magazinachse", die sich an den Interessen eines Massenpublikums orientiert. Gleichzeitig plädiert das Papier für eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen den Redaktionen und der soziologischen Forschung. (pka)

Ausgehend davon, daß Leistungsvergleiche und Wettbewerbe Begabungen fördern und Hochbegabte erkennen lassen, werden in dem Beitrag am Beispiel der Mathematikolympiaden in der DDR einige Fragen und Probleme der Förderung hochbegabter Schüler diskutiert. Nach einer Skizzierung der Untersuchungsstichprobe werden verschiedene Aspekte betrachtet. Zum einen wird nach der gesellschaftlichen Aktivität der Hochbegabten (FDJ-Mitgliedschaft) gefragt. Zum anderen ist der Zeitpunkt der Interessenentstehung und Interessenförderung im Unterricht und außerhalb des Unterrichts von Bedeutung. Die Rechtzeitigkeit und die Entwicklungsangemessenheit der Förderungen sowie die Bedingungskomplexe für die Interessenherausbildung werden analysiert. Außerdem werden die gesellschaftlichen, d.h. institutionellen Förderungsbedingungen sowie die Förderungsstrategien betrachtet. (ICA)

Die Ausführungen stellen eine erste, übersichtsartige Auswertung der Untersuchung "Das Geschichtsbewußtsein der Jugendlichen zur zweiten Hälfte der achtziger Jahre" dar, wobei nur einzelne Aspekte angesprochen werden. (1) Zukunftsorientierungen der Jugendlichen: Es wird festgestellt, daß die hohe Verbundenheit mit der DDR zu einer zuversichtlichen Sicht der persönlichen Entwicklung führt. (2) Identifikation mit der DDR: Als ein Problem in der politisch-ideologischen Entwicklung der Jugendlichen wird das Auseinanderfallen von territorialer Identifikation und politischer Identifikation mit der DDR gesehen, d.h. enge Verbundenheit mit dem Heimatort einerseits, Vorbehalte gegen das Leben in der DDR andererseits. (3) Einstellung zur SED: Es wird eine immer geringer werdende Identifikation der Jugendlichen mit der Partei nachgewiesen. (4) Einstellung zur Sowjetunion: Auch die Verbundenheit mit der UdSSR verringert sich immer mehr. (5) Geschichtsinteresse: Das Interesse an geschichtlichen Fragen nimmt zwischen Wissenschaft und Technik an der Spitze und Desinteresse an Politik und Kunst eine Zwischenposition ein. (6) Verhältnis zum Faschismus: Bei aller notwendigen (sozialen) Differenzierung ist das Interesse der Jugendlichen an der Geschichte des deutschen Faschismus recht groß. (7) Eltern der Jugendlichen: Es wird festgestellt, daß zwischen den Jugendlichen und ihren Eltern in den politischen Einstellungen ein hohes Maß an Übereinstimmung besteht. (ICA)

In der Untersuchung werden Fragen zum Verhältnis Jugendlicher zum Fußball und zum sogenannten Fanverhalten gestellt, wobei zwei Aspekte im Mittelpunkt stehen: (1) Selbstdefinitionen Jugendlicher als Fußballfans und Zugehörigkeit zu sogenannten Fanklubs; (2) beliebte und abgelehnte Mannschaften auf nationaler und internationaler Ebene. Es wird festgestellt, daß sich 25 bis 30 Prozent der Lehrlinge, jungen Werktätigen und Studenten als Fußballfans bezeichnen und daß der Anteil der männlichen Jugendlichen erheblich höher ist. Die Mitgliedschaft in einem Fußballklub wird als sekundär betrachtet. Soziale Hintergründe werden herausgearbeitet. Die Frage nach beliebten Mannschaften, vor allem auf internationaler Ebene, macht auf ideologische Hintergründe aufmerksam. Auffällig ist die totale Dominanz von Mannschaften aus der Bundesliga der Bundesrepublik. Die Wahl von Lieblingsmannschaften aus der DDR-Oberliga spricht für territoriale Bindungen der Jugendlichen. (ICA)

Es wurden 1.900 jüngere (53 Prozent zwischen 16 und 30 Jahren) und ältere (47 Prozent zwischen 31 und 70 Jahren) Personen der DDR im Jahre 1987 zu ihren Lebenszielen, Wertorientierungen, ihrer Einstellung zur Arbeit sowie zu gesellschaftlichen Aktivitäten und Altersbesonderheiten befragt. Bei allgemeinen Orientierungen (Familie, Gesundheit, Berufliche Leistung usw.) zeigten sich keine wesentlichen altersbedingten Unterschiede; für Jugendliche ist dagegen ein besonders wichtiges Ziel, "ein vielseitiges und abwechslungsreiches Leben zu führen", während politisch-gesellschaftliche Zieleinstellungen deutlich geringere Bedeutung als bei Älteren haben. Ferner wurde festgestellt, daß jüngere Arbeitnehmer sich weniger mit ihrer Arbeit identifizieren und auch deutlich geringere Leistungen erbringen (gemessen an der Erfüllung der Plananforderungen). Insgesamt beurteilen junge Berufstätige ihre Umgebung kritischer, neigen eher zu extremen Positionen (entweder - oder) und sind somit weniger kompromißbereit. Es wird gefolgert: "Junge Leute benötigen das Gefühl des Gebrauchtwerdens, der Selbstbestätigung und -verwirklichung, das Gefühl, daß auch ihre Meinung im Betrieb und in der Gesellschaft etwas zählt." (psz)

Es werden verschiedene Studien aus den Jahren 1979 bis 1987 ausgewertet und das Musikinteresse von DDR-Jugendlichen sowie die Beliebtheit von DDR-Rock- und Popmusik untersucht. In dem Betrachtungszeitraum ging kontinuierlich die Bedeutung von DDR-Produktionen zurück. Für 1987 konstatieren die Autoren einen "historischen Tiefstand": Bei der Frage nach dem beliebtesten Titel oder dem beliebtesten Interpreten nehmen DDR-Produktionen "eine weit untergeordnete bzw. überhaupt nicht mehr erkennbare Position" ein. Der Hauptteil des Berichtes befaßt sich dann mit DDR-Musik; es werden Ranglisten und Beliebtheitsskalen aufgestellt; abschließend werden die Erwartungen der Jugendlichen an populäre DDR-Musik dargestellt. (psz)

Mit der Erweiterung des Programms von "Jugendradio DT 64" bot der Rundfunk der DDR seit Ende 1987 erstmals ein Vollprogramm an, das sich vorrangig an junge Leute zwischen 14 und 30 Jahren richtete. Im Auftrag des Zentralrats der FDJ wurde im Dezember 1987 eine Studie über die Wirkung des neuen Angebotes durchgeführt, deren Ergebnisse im vorliegenden Papier dokumentiert sind. Befragt wurden 324 Schüler der Klassen 8 bis 10 aus Schulen in Leipzig. Die Fragen bezogen sich auf: Erwartungen der Jugendlichen, ihre Informationen über das neue Jugendprogramm sowie ihre Bewertung von DT 64. Inhaltliche Fragen wie die Wirkung der Wortsendungen sollten in einer zweiten Untersuchungsetappe im Frühjahr 1988 bearbeitet werden. Nach der nicht-repräsentativen Befragung erwarten die Jugendlichen in erster Linie gute Unterhaltung (93%), jugendorientierte Information (62%) und Berichte über das Weltgeschehen (52%). Charakteristisch sei das Bedürfnis nach vielfältigen, kurzen Informationen. (pka)