Search

This research aimed to conduct a comprehensive literature review of all papers from the beginning of time published by the Faculty of Engineering at Universitas Negeri Padang and indexed in the SINTA database using bibliometrics analysis. It started with a query to the DOI (Digital Object Identifier) database. The papers from this scholarly publication may be accessed here. A total of 1094 papers from 7 journals were collected. Each paper published by the Engineering Faculty at Universitas Negeri Padang receives an average of 0.42 citations. Given the insignificance of this average, it seems likely that the publication's contribution has yet to be fully recognized and has only had a little effect on the global state of knowledge. According to the findings, Universitas Negeri Andalas researchers collaborate the most with their peers around the country. Contrast this with the declining frequency with which multinational teams work together. With 38 articles published and ten citations obtained, Ahmaddul Hadi of the Informatics Department stood out as the most productive author. Research conducted by this faculty has been widely disseminated due to its publication in the reputable academic journal Inovasi Vokasi Dan Teknologi (INVOTEK).

The development of information technology makes all activities that used to run offline become online. The purpose of this study is to (1) Design and build a website-based Industrial Practice information system in the Information Technology Education Study Program, (2) Help students to find out information before or after Industrial Practice, (3) Assist admins in providing information, and lecturers in terms of assessment and guidance in the implementation of Industrial Practices. The development of this research uses the Extreme Programming method which has several stages, namely Requirements, Planning, Design, Coding, and Testing. The tests used in this study were internal testing, external testing and user acceptance test (UAT) testing. Internal testing uses browser testing and functionality testing, external testing uses blackbox testing and user acceptance test (UAT) testing uses iteration testing with the aim of testing the functionality of the menus in the application that are running well. The results of this study conclude that a website has been successfully built that can help study programs, both lecturers and students by 75%, (2) Assist study programs in managing student data in terms of registration of Industrial Practices and assessment of Industrial Practices, (3) The system can provide information related to the place of practice, practice scores, guidance information, and the overall average score of students who have done industrial practice.

Penelitian studi pustaka ini bertujuan untuk mencari tahu: menganalisa peranan model-model pembelajaran inovatif student-centered pada bidang Pendidikan Teknologi Kejuruan di Era New Normal. Analisa yang dilakukan terhadap model-model pembelajaran dan implementasinya di dalam kelas yang telah dikondisikan. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dimana data dianalisis dengan menggunakan metode deep argumentasi dan analisis disajikan secara deskriptif. Data yang dibutuhkan dikumpulkan melalui studi kasus berbagai referensi yang ada melalui jurnal-jurnal nasional dan internasional. Data yang terkumpul dianalisis secara analitis yang komprehensif untuk mendapatkan temuan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan beberapa model model pembelajaran inovatif dapat digunakan dan cocok digunakan untk pembelajaran pasca pandemic atau new normal . Model pengajaran yang dipilih didasarkan pada saat ini pendekatan bahasa yang dikembangkan. Observasi kelas menunjukkan bahwa model pengajaran sudah cukup efektif dalam meningkatkan kompetensi siswa. Penggunaan model pengajaran yang tepat untuk meningkatkan kompetensi siswa mereka.

Haransaf shop is a shop that sells clothes and all Muslim/Muslim knick-knacks. Depending results of observations and data searches directly to the field with increasing requests. The use of technology in data processing of Haransaf Online Store Transactions has not been effective and efficient so that reporting takes a long time. The recording of the Haransaf store report still uses a manual system, which is still written on notes and then recorded in the sales book. The focus of this research is on an attractive interface, ease of use, and delivery of product information to consumers by utilizing the website as an online service. The research method uses 4-D. The model in the development of an online store must use a 4D model. The 4D model has four stages, namely Define, Design, Develop and Disseminate. The website-based Haransaf Online Store that uses the Codeigniter 4 Framework, functions well to produce a sales management system that manages the Haransaf online store. With the existence of this online store, it is hoped that it can provide an increase in revenue at the Haransaf Store and benefits in the form of a wider scope.

This study aims to provide the needs for institutions such as urban villages to provide services, information to residents, making it easier to socialize activities and assist in the administration of correspondence permits from the urban village. The new system needs to be implemented in Tanjung Ayun Sakti Village as a solution to overcome obstacles in accessing information and services in Tanjung Ayun Sakti Village. The application of a population service information system can have a fairly good impact and be beneficial for all interested parties. The development of this system uses the PHP programming language, CodeIgniter framework, XAMPP as a database server for simulation on localhost and the SDLC (Software Development Life Cycle) method. From the results of the development of this information system, the validity test was carried out by experts, then the practicalists are very good. aims to assist the population service process in the form of sending a permit online.

Society 5.0 adalah masyarakat yang dapat menyelesaikan berbagai tantangan dan permasalahan sosial dengan memanfaatkan berbagai inovasi yang lahir di era Revolusi industri 4.0 seperti Internet on Things (internet untuk segala sesuatu), Artificial Intelligence (kecerdasan buatan), Big Data (data dalam jumlah besar), dan robot untuk meningkatkan kualitas hidup manusia. Era ini menjadi peluang sekaligus tantangan baru bagi siswa untuk meningkatkan soft skill sebagai persiapan di masa yang akan datang. Telah diketahui secara bersama bahwa kurikulum merupakan “nyawa” dalam pendidikan. Kurikulum hendaknya perlu dievaluasi secara dinamis dan berkala mengikuti perkembangan zaman terutama IPTEK. Kurikulum juga disusun dengan memperhatikan kompetensi yang dibutuhkan oleh masyarakat dan lulusan. Kurikulum Merdeka Belajar merupakan salah satu kebijakan baru Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbud Ristek RI) yang ditujukan untuk mewujudkan proses pembelajaran yang inovatif dan mengikuti kebutuhan siswa (student-centered). Era Society 5.0 berlangsung pada Abad 21 yang dimana merupakan kejayaan dunia digital. Model pembelajaran abad ke-21 juga menuntut siswa untuk mencapai keterampilan 4C yaitu critical thinking, communication, colaboration, and creativity. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini didapat dari kajian beberapa literatur. Hasilnya menjelaskan bagaimana relevansi kurikulum merdeka belajar dengan model pembelajaran abad ke 21 di perkembangan era society 5.0.

Proses belajar adalah suatu aktivitas mental atau psikis dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan perubahan dalam pengetahuan pemahaman, keterampilan dan nilai sikap. Model pembelajaran adalah salah satu komponen penting yang menunjang keberhasilan dari proses belajar. Ketepatan dalam memilih model pembelajaran akan berdampak pada keberhasilan belajar serta tercapainya tujuan pembelajaran yang tergambar pada perubahan perilaku positif tertentu. Penelitian ini akan mengkaji mengenai model pembelajaran secara teoritis dan model pembelajaran apa yang paling ideal untuk pendidikan kejuruan atau TVET di abad 21. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui studi kepustakaan atau library research. Penelitian ini membahas secara konseptual mengenai model pembelajaran lalu dirangkum secara utuh dan lengkap, sehingga dapat dijadikan suatu acuan dalam menimbang pemilihan suatu model pembelajaran yang ideal.

Metaverse merupakan inovasi teknologi ruang virtual tiga dimensi yang saat ini sedang membuat penasaran banyak orang baik dari perkembangannya yang sangat pesat serta implementasinya yang mulai banyak digunakan dalam berbagai sektor kehidupan. Studi penelitian ini membahas tentang tantangan dan peluang metaverse dalam dunia pendidikan, serta bagaimana aplikasinya dalam dunia pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan mengumpulkan data pustaka dari berbagai sumber jurnal ilmiah yang relevan dengan topik yang dibahas. Desain penelitian yang digunakan adalah narrative review. Pengumpulan data dirangkum dari artikel jurnal internasional, jurnal nasional terakreditasi dan non akreditasi, prosiding, tesis maupun skripsi dari tahun 2017-2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa popularitas Metaverse telah mencapai puncaknya dalam beberapa bulan terakhir dan akselerasi teknologi metaverse di dunia pendidikan sudah terlihat dengan adanya aplikasi media pembelajaran digital berbasis augmented reality maupun virtual reality. Metaverse diyakini dapat mengatasi batasan-batasan yang ada di dalam dunia pendidikan, seperti keterbatasan kapasitas kelas karena pandemi, keterbatasan jarak dan waktu untuk masuk ke kelas, dan lain-lain. Dengan konsep dunia virtual, pembelajaran secara online dapat dilakukan dengan lebih interaktif tanpa menghilangkan pengalaman belajar siswa. Metode belajar di mana saja dan kapan saja menjadi konsep menarik yang disenangi banyak generasi Z saat ini. Metaverse diprediksi akan memasuki banyak bidang kehidupan manusia dalam 10-15 tahun mendatang.Metaverse is a three-dimensional virtual space technology innovation that is currently making many people curious, both from its very rapid development and implementation, which is starting to be widely used in various sectors of life. This research study discusses the challenges and opportunities of the metaverse in the world of education, and how it is applied in the world of education. The research method used is literature study by collecting library data from various sources of scientific journals that are relevant to the topics discussed. The research design used is a narrative review. Data collection is summarized from international journal articles, accredited and non-accredited national journals, proceedings, theses and theses from 2017-2022. The results show that the popularity of Metaverse has reached its peak in recent months and the acceleration of metaverse technology in the world of education has been seen with the application of digital learning media based on augmented reality and virtual reality. Metaverse is believed to be able to overcome the limitations that exist in the world of education, such as limited class capacity due to the pandemic, limited distance and time to enter class, and others. With the concept of a virtual world, online learning can be done more interactively without losing the student learning experience. The method of learning anywhere and anytime is an interesting concept that is favored by many generation Z today. Metaverse is predicted to enter many areas of human life in the next 10-15 years.

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisis kebutuhan basis data toko online Haransaf menggunakan konseptual data warehouse. Analisis kebutuhan basis data ini mengambil subjek penelitian toko haransaf yang bergerak di penjualan barang berupa baju khusus wanita. Owner toko dalam wawancara kesulitan dalam pembukuan barang pembelian stock dan pembukuan penjualan barang. Buku catatan dan file excel pembukuan yang sering tercampur dengan file lain sehingga sulit mencari data transaksi yang telah berlalu, oleh karna itu dibutuhkanlah sebuah sistem pengelolaan yang dapat medata transaksi yang ada di toko Haransaf mengenai pembelian dan penjualan barang. Langkah perancangan sistem manajemen toko ini melalui analisis perancangan basis data Melalui manajemen sitem tersebut pengguna khususnya owner toko dapat memperoleh kemudahan dalam mencari informasi, menyimpan informasi dan membuang informasi. Dalam perancangan database ini menggunakan model konseptual data warehouse yang menghasilkan star schema. atribut tabel yang didapat diperlukan pengkodean khusus untuk id owner, id karyawan, id produk, id costumer dan id supplier serta terdapat perbedaan antara skema star pembelian dan penjualan dalam hasil analisis. Perancangan basis data warehouse dapat dihasilkan data yang terstruktur dan terintegrasi sehingga bisa menjadi masukan bagi pemilik toko dalam proses pengambilan keputusan

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang pentingnya keterampilan abad 21 dalam menjawab tantangan dan peluang pada abad 21. Pembahasan berfokus pada tantangan TVET, keterampilan abad 21, literasi digital, pembelajaran inovatif pada abad 21. Dalam menghadapi perubahan yang terjadi pada abad 21 menjadi tantangan tersendiri bagi TVET dalam peran mempersiapkan generasi emas yang sesuai dengan kebutuhan dunia industri, dunia usaha, dan dunia kerja. Perubahan paradigma baru dalam pembelajaran TVET yang berorientasi pada 21st Century Skill merupakan langkah antisipatif dalam mempersiapkan lulusan yang memiliki kemampuan softskill dan hardskill yang seimbang. Pembelajaran TVET dengan 21st Century Skills menjadi standar dalam menghadapi era globalisasi masa kini dan di masa depan. Generasi Z sebagai generasi yang highly mobile dan always connected akan menjadi bonus demografi yang harus dipersiapkan dengan matang. Revolusi Industri 4.0 adalah era serba teknologi virtual dan canggih, terjadinya percepatan transformasi digital menjadi pendorong munculnya lapangan pekerjaan baru, beragam inovasi dan pentingnya kompetensi-kompetensi digital. TVET dalam hal ini harus mampu selalu dinamis dan bahkan harus adaptif terhadap setiap perkembangan dan perubahan teknologi yang terjadi.

This study aims to identify the implications of implementing an interactive e-module for learning basic programming in distance learning. The subject of this research were students of Informatics Education Study Program, Department of Electronic Engineering, Universitas Negeri Padang. This research was carried out in the odd semester of 2020/2021 academic year. This research used an experimental method using a quantitative approach with a posttest-only control group design. The sampling technique used purposive sampling. In the results of the midterm exam, it is known that the learning outcomes students from the control group without treatment obtained the lowest score of 64.00; highest score 84.00; an average of 75.27; while students from the experimental group with interactive e-modules obtained the lowest score of 76.00; highest score 96.00; with an average of 84.83; Furthermore, the results of the final exam obtained student learning outcomes from the control group without treatment, the lowest score was 60,00; highest score 82,00; with an average of 72.07; while student learning outcomes from the experimental group obtained the lowest score of 72,00; highest score 90,00; with an average of 81.60. The results showed that the learning outcomes of the experimental group are much better than the learning outcomes of the control group. It means that there is a significant effect of using distance learning interactive e-module on learning outcomes of basic programming.

Permasalahan yang ada dalam pembelajaran praktikum tatap muka yang masih dibatasi karena pandemic COVID-19. Oleh karena itu dibutuhkan job sheet menggunakan simulator untuk melaksanakan praktikum yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat efektifitasjob sheet instalasi tenaga listrikmenggunakan Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) pada masa pandemic Covid-19 supaya fungsi job sheet sebagai panduan dalam praktik dapat maksimal. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian quasi experiment untuk melihat akibat dari suatu perlakuan. Desain penelitian menggunakan one group pretest-postest. Pretest diberikan pada awal perkuliahan dan Postest diberikan diakhir perkuliahan. Hasil analisis menunjukkan tingkat pencapaian yang diperoleh yaitu 82% pada kategori sangat efektif. Hal ini berarti penggunaan job sheet instalasi tenaga listrikmenggunakan Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) sudah efektif untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa.