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Abstract.Background:Suicide ideation is a prerequisite for suicide attempts. However, the majority of ideators will never act on their thoughts. It is therefore crucial to understand factors that differentiate those who consider suicide from those who make suicide attempts. Aim:Our aim was to investigate the role of protective factors in differentiating non-ideators, suicide ideators, and suicide attempters. Method:Inpatients without suicide ideation (n= 32) were compared with inpatients with current suicide ideation (n= 37) and with inpatients with current suicide ideation and a lifetime history of suicide attempts (n= 26) regarding positive mental health, self-esteem, trust in higher guidance, social support, and reasons for living. Results:Non-ideators reported more positive mental health, social support, reasons for living, and self-esteem than suicide ideators and suicide attempters did. No group differences were found regarding trust in higher guidance. Suicide ideators and suicide attempters did not differ regarding any of the study variables. Limitations:Results stem from a cross-sectional study of suicide attempts; thus, neither directionality nor generalizability to fatal suicide attempts can be determined. Conclusion:Various protective factors are best characterized to distinguish ideators from nonsuicidal inpatients. However, the same variables seem to offer no information about the difference between ideators and attempters.

Zusammenfassung.Theoretischer Hintergrund:Studierende suchen zunehmend psychologische Beratung wegen Stressbelastung oder psychischer Störungen auf. Während viele Interventionen auf die Reduktion psychopathologischer Symptome fokussieren, nutzt das persönliche Resilienzmodell (PRM) vorhandene Stärken zur Bewältigung von Hindernissen. Fragestellung:Das PRM sollte mit einer problemorientierten Intervention (ABC-Modell) als aktive Kontrollbedingung und einer Wartekontrollgruppe (WKG) über sechs Wochen hinweg verglichen werden. Methode:In einer randomisierten kontrollierten Studie mit n= 57 Studierenden (Completer) wurde das PRM mit ABC-Modell und WKG verglichen. Ergebnisse:Bei beiden Interventionen zeigten sich überwiegend signifikante Verbesserungen oder Trends in Psychopathologie, Inkongruenz, Depressivität, Selbstwert und Resilienz im Vergleich zur WKG. Die mittleren Prä-Post-Effektstärken lagen bei d= 0.62 (PRM), d= 0.42 (ABC) und d= 0.07 (WKG). Schlussfolgerungen:Das PRM bietet eine ökonomische und ressourcenorientierte Alternative zu problemorientierter Studienberatung.

Psychotherapie ist eine kooperative und individualisierte Behandlung zur Förderung der psychischen Gesundheit, die sich in (post-)modernen Gesellschaften weiterentwickelt. Psychotherapieerfolg umfasst ein breites Spektrum von Kriterien, wie beispielsweise die Verringerung von symptombezogenem Leidensdruck sowie die Förderung von Wohlbefinden, persönlichen Werten, Stärken und psychosozialer Partizipation. Es liegen umfangreiche metaanalytische Belege dafür vor, dass Psychotherapie bei den häufigsten psychischen Störungen und deren Komorbidität bemerkenswert gut und stabil wirkt. Darüber hinaus gibt es eine Vielzahl metaanalytischer Belege für die potenzielle Relevanz transtheoretischer Beziehungs- und Wirkprinzipien. Ausgehend von der Darstellung des sich kontinuierlich entwickelnden evidenzbasierten Konsolidierungsprozesses werden im vorliegenden Beitrag Schlussfolgerungen für die zukünftige Aus- und Weiterbildung sowie die Praxis einer transtheoretisch orientierten Psychotherapie gezogen. Der Beitrag schließt mit allgemeineren Hinweisen auf zukünftige Ziele in transtheoretischer Psychotherapie.

Die vorliegende Arbeit stellt einen ersten Einblick in die Ausbildungssituation für Psychotherapeuten in Österreich dar. Auf Grundlage einer Befragung von Kandidaten zu Beginn ihrer Ausbildung werden die Voraussetzungen von Psychotherapieausbildungskandidaten in Österreich betrachtet. Psychotherapeuten wurden am Beginn ihrer Ausbildung in Hinblick auf ihre soziodemografischen Hintergrunddaten und ihren bisherigen Bildungsweg befragt. Diese Hintergrunddaten wurden im Rahmen der internationalen Studie zur Ausbildung und beruflichen Entwicklung von Psychotherapeuten (Society of Psychotherapy Research Interest Section on Therapist Training and Development [SPRISTAD]) mit der Trainee Background Information Form (TBIF) erfasst. Da es sich um eine explorative Studie handelt, können die Ergebnisse der Hintergrunddaten der bisher 197 Teilnehmenden als Ausgangpunkt für weiterführende Forschung im Bereich Psychotherapieausbildung und Kompetenzentwicklung gesehen werden. Die Ergebnisse werden im Detail demnächst berichtet, sodass weitergehend sowohl auf nationale Bedingungen als auch Möglichkeiten für zukünftige interdisziplinäre Forschung eingegangen werden kann. The present work provides preliminary insight into the training situation for psychotherapists in Austria. On the basis of a survey of candidates at the beginning of their training, the requirements of psychotherapeutic training candidates in Austria are considered. Psychotherapists in training were interviewed at the beginning of their training concerning their sociodemographic background data and prior education. This background data was collected using the Trainee Background Information Form (TBIF), which was designed by the Society for Psychotherapy Research Interest Section on Therapist Training and Development (SPRISTAD). As this is an exploratory study, the results of the background data can be seen as a starting point for further research in psychotherapy training and competence development. Results will be published soon, so that both countrywide conditions and opportunities for future interdisciplinary research can be considered.

Zusammenfassung.Die Forschung an psychotherapeutischen Hochschulambulanzen (HSA) leistet einen entscheidenden Beitrag zur Behandlung von Menschen mit psychischen Störungen und zur Weiterentwicklung und wissenschaftlichen Fundierung von Psychotherapie im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter. Durch das im Jahr 2013 gestartete Projekt zur Koordination der Datenerhebung und -auswertung an Forschungs- und Ausbildungsambulanzen für Psychotherapie (KODAP) sollen unter der Trägerschaft des Verbundes universitärer Ausbildungsgänge für Psychotherapie unith.ev ab 2018 jährlich relevante Daten aus den teilnehmenden HSA aggregiert und gemeinsam ausgewertet werden. Im vorliegenden Beitrag beschreiben wir die mit dem Projekt im Zusammenhang stehenden rechtlichen, methodischen und durchführungstechnischen Herausforderungen sowie den derzeitigen Stand des Kooperationsprojektes, einschließlich einer für das Jahr 2017 geplanten Pilotstudie.