Search

Optical material is material that is quite difficult for students because it has abstract concepts. Media that is considered an alternative solution is augmented reality. AR provides an effective learning experience because it displays 3D images so that it is easily accepted by students and makes students interested in learning. This study aims to develop augmented reality media to increase students' understanding of the eye optical system material. The type of research to be carried out in Research and Development, with the chosen development model being ADDIE. Product evaluation is carried out based on test results and product implementation. The population of this research is students of the Physics Education Study Program, FKIP UT, who are enrolled in the 2021.2-semester lectures and tutors for the Physics Education Study Program, FKIP UT. The research sample was students of the UT FKIP Physics Education Study Program who attended several 18 people (from UPBJJ UT Bogor, Jakarta, and Serang and tuweb tutors for the optics course). The data collection method consisted of administering a questionnaire. To determine the level of understanding of student material on system material eye optics, test results given to students were analyzed descriptively. Questionnaire analysis from tutors and students regarding the need for AR media was analyzed descriptively and quantitatively. The sampling technique used was random sampling, in which the entire population has the same rights and opportunities to be involved in research Based on the results of the needs analysis, it shows that 81% of students agree and need AR media to study the optical system of the eye, 72% of students agree that the material for the optical system of the watch has the potential to cause misconceptions if studied without using media. Based on the results of the needs analysis, consists of 3 main topics, namely regarding the structure of the eye, the process of seeing in the eye, and eye defects. The results of the trial analysis using AR media used a paired sample t-test to see the effectiveness of AR media. The results of the analysis of the paired sample t-test showed a Sig.2 tailed value > 0.05 so it can be concluded that there was a significant difference between before and after using AR media. In other words, it is easier for students to understand the material after being treated in the form of AR media on the concept of eye optics.

This study aimed to provide an overview of the responses of Universitas Terbuka students regarding involvement in the lecture process for students who take practical courses, namely Professional Ability Consolidation (PKP). The research method used in this research was descriptive quantitative ex post facto, which describes the conditions that were happening at that time and not the result of a certain manipulation treatment. Respondents in this study amounted to 201 people (165 women and 36 men). The research instrument was conducted through a questionnaire distributed online containing four indicators, namely Level of Academic Challenge, Active/collaborative learning, Student-faculty interaction, and Enriching educational experience. The results of this study indicate that in general, they have given a good response to the statements in each indicator except for the negative statements, this indicates that the majority of students in their PKP courses have been involved in the lecture process and the results of the two different tests carried out are based on 11 (eleven) the only characteristics that exist are types of work (teacher and non-teacher) which show significant differences.

This study describes the influence of the inquiry learning model and critical thinking skills on student learning outcomes. The research population was all seventh grade students of SMP Negeri 3 Tarutung. The sample was set at 60 people consisting of 2 (two) classes, with details of class VII-B totaling 30 people, class VII-C totaling 30 people. This research was carried out from October to December 2021. This research instrument used a multiple choice test of 30 items for learning outcomes tests and 10 items in the form of essays for critical thinking ability tests. The research design used in this study was an experimental design with a 2x2 factorial. In this study, the first independent variable consisted of two, namely the inquiry and conventional models. While the second independent variable (moderator variable) consists of high and low critical thinking skills and the dependent variable is science learning outcomes. The results showed that there was an effect of the inquiry learning model on the science learning outcomes of students at SMP Negeri 3 Tarutung of 0.004. There is an effect of critical thinking skills on students' science learning outcomes at SMP Negeri 3 Tarutung of 0.002. There is an interaction between learning models and critical thinking skills on student learning outcomes based on the results of the ANOVA test, the value of sig = 0.022

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang diakibatkan oleh kurang tepatnya metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran dan lemahnya keterampilan kolaborasi siswa sebagai modal dalam belajar IPA. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pengaruh project based learning tehadap hasil belajar pada mata pelajaran IPA dan mendeskripsikan perbedaan hasil belajar IPA pada tingkat keterampilan kolaborasi siswa yang berbeda. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pola pretest-posttest control group design yang dilakukan pada siswa kelas IV SDN Kecamatan Damar, data hasil penelitian diperloeh dengan menggunakan instrumen berupa lembar tes hasil belajar siswa dan lembar observasi keterampilan kolaborasi, data dianalisis dengan menggunakan uji two way ANOVA . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara siswa yang belajar dengan mengguunakan project based learning dengan siswa yang belajar tanpa menggunakan project based learning. Rata-rata hasil belajar siswa yang memiliki keterampilan kolaborasi tinggi cenderung lebih besar jika dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar siswa yang memiliki keterampilan kolaborasi rendah yang dipengaruhi oleh penggunaan model project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.

For the design of fast nuclear reactors, usually it use the lead metal alloys for coolant materials. Researches about lead coolants, has been carried out experimentally. However, experimental studies in the nuclear material field, besides being expensive, usually also require high safety. In particular, research on the corrosive properties of liquid lead for structural materials requires serious treatment if carried out experimentally. In this case, the computational method is very helpful to overcome these obstacles. In our research we use the molecular dynamics simulation method to know the effect of temperatures and effect of liquid lead corrosion attack to iron material. We want to know that which one is most crucial that causing the damage of the materials: it is due to temperature or due to liquid lead attack. It has been observed from MSD curves of simulation results that the liquid lead can make iron material experiencing most damage if compared with temperature effect The interactions among atoms are described by the Lennard-Jonnes interaction potential. The simulations was run and supported using Moldy and Ovito software.Keywords: Corrosion of molten lead, fast nuclear reactor, molecular dynamics simulation, Moldy, MSD, Ovito.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Konflik yang disampaikan dalam alur cerita pada novel Pasar karya Kuntowijoyo 2) Hubungan nilai-nilai sosial dan kelompok sosial dalam novel Pasar karya Kuntowijoyo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pustaka dan simak serta catat. Teknik simak dan teknik catat berarti peneliti sebagai instrument kunci melakukan penyimakan secara cermat, terarah, dan teliti terhadap sumber data utama sebagai sasaran peneliti yaitu berupa teks novel Pasar dalam memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dan menggunakan metode semiotik. Penelitian ini menghasilkan beberapa temuan: 1) Mengungkapkan deskripsi pertentangan pengguna pasar dan pengelola pasar yang menimbulkan konflik. Konflik disebabkan oleh burung-burung dara Pak Mantri dan kepentingan-kepentingan pribadi para tokoh. 2) Membuktikan bahwa konflik membawa perubahan sosial dan berkaitan dengan nilai-nilai sosial masyarakat. nilai-nilai sosial ada hubungannya dengan kelompok sosial masyarakat, yaitu dapat membawa perubahan sosial bagi kelompok sosial masyarakat. tak adanya tanggung jawab para pengelola terhadap masyarakat yang dipertengtangkan dengan kelompok masyarakat pengguna pasar yang menyadari kepentingan kelompoknya dan haknya.Kata Kunci: konflik, nilai-nilai sosial, novel

Program pilar karakter merupakan character building yang dilaksanakan di SD X bertujuan membentuk karakter baik pada siswa. Program ini mengacu pada 9 pilar karakter. Pengembangan karakter berasal dari muatan moral individu. Salah satu dasar moralitas yang utama dan berlaku secara universal adalah s ikap respect . Dalam program pilar karakter, sikap respect merupakan salah satu sikap yang diaplikasikan di kegiatan program. Sikap respect tersebut belum muncul secara konsisten pada seluruh siswa yang telah mengikuti program pilar karakter. Penelitian bertujuan untuk memberikan gambaran evaluasi program pilar karakter dalam meningkatkan respect pada siswa SD X . Jenis p enelitian yang digunakan evaluation research dengan m odel evaluasi Kirkpatrick Four Levels Evaluation Model . Empat level tersebut yaitu level reaction, learning, behavior, dan result. Subyek penelitian diambil dengan purposive sampling sebanyak 4 dari 75 siswa berdasarkan skor tertinggi dari kuesioner respect yang telah diadaptasi. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Observasi dilakukan pada kegiatan belajar di sekolah, focus group discussion (FGD) dan simulasi. Teknik wawancara berdasarkan teori respect terhadap 4 subyek serta guru, kepala sekolah dan orangtua sebagai triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan program pilar karakter dapat meningkatkan kekonsistenan respect siswa SD X. Sikap respect yang semakin konsisten ditunjukkan dengan perilaku hormat dan patuh ketika berbicara kepada orang yang lebih tua, mau berkawan dengan siapa saja, dapat menggunakan bahasa yang baik untuk menyampaikan pendapat/keinginannya, suka membantu orang yang membutuhkan, menjadi pendengar yang baik, mau mematuhi dan melaksanakan perintah orangtua ataupun guru, dan dapat menerima adanya perbedaan. Kata kunci : evaluation research , program, pilar karakter, respect , sekolah dasar

Simulasi dinamika molekuler adalah salah metode komputasi material yang handal untuk memprediksi sifat-sifat fisis termodinamik padatan, cairan dan gas. Dengan metode dinamika molekuler gerak atom-atom dan hasil perubahan wujud zat dapat dipelajari dan divisualisasikan dengan sangat baik dan informatif karena mampu menggambarkan susunan atom-atom bahan selama proses transisi fase berlangsung, dimana hal ini gerak atomatom susah diamati secara eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan aplikasi metode dinamika molekuler pada studi transisi fase bahan dimana terjadi perubahan dari pada ke cair. Untuk mengamati adanya transisi fase, simulasi dijalankan dan dimulai dari temperatur T nol absolut pada step ke nol kemudian temperatur dinaikan secara gradual sepanjang simulasi sampai mencapai temperatur 1950,51 K pada step ke 130000. Transisi fase tidak lain adalah berkaitan dengan temperatur leleh bahan, dapat diamati dengan melihat adanya perubahan yang tajam pada kurva Temperatur-Energi Total. Dari hasil simulasi dengan program MD Lammps setelah step ke 60000 (T= 840,49 K) memperlihatkan bahwa dengan bantuan program Jmol untuk analisis struktur bahan diketahui bahwa struktur alumunium masih belum sepenuhnya mencair, sedangkan pada step ke 70000 (T = 1011,11 K) sudah lebih acak atom-atomnya yang memperlihatkan kecenderungan sifat-sifat struktur cair. Oleh karena itu temperatur titik lebur logam Al pada penelitian ini diprediksi pada nilai sekitar T = 1059,75 K pada step integrasi ke 78200. Selanjutnya metode dinamika selain dapat digunakan untuk menghitung titik leleh bahan, metode ini mempunyai kelebihan dapat digunakan untuk membantu dalam proses belajar-mengajar Fisika di kelas karena hasil simulasi dapat divisualisasikan dengan sangat baik dan informative serta realtime. Kata Kunci: Metode Dinamika Molekul, Perubahan Wujud Zat, Titik Leleh Bahan, LAMMPS, Jmol.