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El texto aborda una faceta del vasto campo de la Historia de las sensibilidades en la investigación de la Historia de la educación, teniendo como punto de partida el material constitutivo de la colección personal e intelectual de la historiadora Sandra Jatahy Pesavento que se deposita en el Histórico y Instituto Geográfico de Rio Grande do Sul (IHGRGS), en Porto Alegre. Para hacerlo, presenta la colección y sus componentes de manera sucinta, describe una visión general de algunas reflexiones sobre las sensibilidades en la Historia de la Educación y termina en la argumentación en el campo de las Sensibilidades como un método de análisis histórico, basado en las contribuciones de Pesavento y en interfaz con la Historia de la Educación., This text deals with a facet of the vast field of the history of sensibilities in the research of the History of Education, having as itsstarting point the constitutive material of the personal and intellectual collection of the historian Sandra Jatahy Pesavento, which is deposited at the Historical and Geographic Institute of Rio Grande do Sul (IHGRGS), in Porto Alegre, Brazil. It presents the collection and its components in a succinct way, outlines an overview of some reflections on the sensibilities in the History of Education, and ends in the argumentation on the field of sensibilities as a method of historical analysis, based on the contributions of Pesavento and in interface with the History of Education., Le texte aborde une facette du vaste champ de l'histoire des sensibilités dans l'investigation de l'histoire de l'éducation, ayant comme point de départ le matériau constitutif de la collection personnelle et intellectuelle de l'historienne Sandra Jatahy Pesavento qui est déposée dans l'Institut historique et géographique du Rio Grande do Sul (IHGRGS), à Porto Alegre. Pour tout cela, on présente la collection et ses composantes de manière succincte, on décrit une vue générale de quelques réflexions sur les sensibilités dans l'histoire de l'éducation et on termine par l'argumentation dans le domaine des sensibilités comme méthode d'analyse historique, basée sur les contributions de Pesavento et l ́interface avec l'histoirede l'éducation., O texto aborda uma faceta do vasto campo da História das Sensibilidades na pesquisa em História da Educação, tendo como ponto de partida o material constitutivo do acervo pessoal e intelectual da historiadora Sandra Jatahy Pesavento que está depositado no Instituto Histórico e Geográfico doRio Grande do Sul (IHGRGS), em Porto Alegre. Para isso, apresenta de forma sucinta o acervo e seus componentes, traça um panorama geral de algumas reflexões sobre as sensibilidades na História da Educação e desemboca na argumentação sobre o campo das Sensibilidades enquanto método de análise histórica, a partir das contribuições de Pesavento e em interface com a História da Educação.

O presente artigo apresenta algumas reflexões sobre uma experiência de pesquisa na cidade de Quebec, que incluiu não somente pesquisa bibliográfica e de arquivo, mas, sobretudo, a flânerie pelas ruas da cidade, quando então percebi que a memória e seus rastros fazem parte de uma paisagem urbana e, assim, da (re)construção de uma identidade da urbe.