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Virginie Lethier : Actuellement maitresse de conferences habilitee en histoire contemporaine a l’Universite Bourgogne-Franche-Comte (laboratoire ELLIADD), tu es specialiste de l’histoire des guerres et du genre aux XIXe et XXesiecles. Tu participes activement a une meilleure connaissance de la Premiere Guerre mondiale par ton implication dans differents chantiers interdisciplinaires, situes a l’interface de l’histoire et de la linguistique, qui ne manquent pas de faire resonner des travaux fo...

International audience; This paper supplements the array of methods in urban policy discourse analysis by applying textometry to a corpus of planning documents. Textometry is a computer-assisted and systematic analysis of textual data. When applied to large corpora, the method can reveal contrasts that cannot readily be detected by non-instrumented human reading. By analysing numerous documents at a time we suggest a change in the scale of analysis of discourses so as to focus on massive transitions of discourse over time and on strong oppositions of discourses related to specific groups of actors. To exemplify the potential of such a method, the analysis developed here draws on a corpus of 36 French urban transport plans for the period 2000–2015. Our results display marked contrasts in discourses. They are primarily the result of general changes over time common to all cities. Paradoxically, the discourses become increasingly abstract at the same time as they highlight a purposive attitude. There are then contrasts that can be explained by more partisan rationales relating to the political persuasive strategy of the organizations producing the document.; Le présent article propose de compléter la palette des méthodes existantes en analyse des discours des politiques urbaines par l’exploration textométrique d’un corpus de documents de planification. La textométrie consiste en une analyse de données textuelles, systématisée et assistée par ordinateur. Elle permet à la fois une approche quantifiée, agrémentée d’une possibilité constante de retour au texte pour une lecture plus qualitative. Appliquée à des corpus de textes au volume conséquent, cette méthode permet de révéler des contrastes difficilement décelables par une lecture humaine, non instrumentée. Mobiliser la textométrie semble donc une piste prometteuse pour une analyse de documents de planification urbaine et l’identification de continuités et de ruptures en leur sein. L’analyse proposée dans cet article s’appuie sur un corpus de trente-six PDU (Plans de Déplacements Urbains) français correspondant à deux éditions de dix-huit agglomérations françaises. Nos résultats permettent d’identifier de fortes oppositions dans les discours entre certains documents ou groupes de documents. Dans le cas des PDU français sur la période 2000-2015, ces oppositions discursives sont premièrement le fait d’évolutions temporelles générales qui sont communes à l’ensemble des agglomérations. Les discours deviennent paradoxalement de plus en plus abstraits en même temps qu’ils mettent en avant une attitude proactive et volontariste. Viennent ensuite des oppositions qui s’expliquent par des logiques plus partisanes liées à l’appartenance politique des structures portant le document. On retrouve deux oppositions idéologiques principales concernant la place de l’automobile et le rapport aux habitants. En prenant appui sur un nombre conséquent de documents, la méthode textométrique permet donc de faire apparaître par contraste des discours spécifiques à des époques et à des groupes d’acteurs, et ouvre d’importantes perspectives méthodologiques.

International audience; This article supplements the array of methods in urban policy discourse analysis by applying textometry to a corpus of planning documents. Textometry is a systematic computer-assisted analysis of textual data. When applied to large corpora, the method can reveal contrasts that cannot readily be detected by non-instrumented human reading. It seems promising therefore to use textometry to analyse urban planning documents which, in France as in other countries, are known for being at first sight pretty indistinguishable from each other. By analysing dozens of documents at a time, this method increases the scale of analysis, enabling us to identify massive transitions in discourse over time or major contrasts among discourses emanating from specific groups of actors. When combined with classical methods (i.e. interviews, qualitative archival research), textometry seems to be effective at identifying new ways of understanding urban policy discourses. To exemplify the potential of such a method, the analysis developed here draws on a corpus of 36 French urban transport plans (plans de déplacements urbains) for the period 2000–2015. Our results display marked contrasts in discourses, mainly as a result of changes over time. Paradoxically, for most cities between 2000 and 2010, the discourses become increasingly abstract in their content while highlighting a proactive attitude and providing specific information on the document implementation process and a precise list of institutional partners.

International audience

National audience; De nombreuses disciplines cherchent à comprendre les raisons profondes qui motivent la mise en place de politiques urbaines et les discours les accompagnant 1. Cela dit, ces travaux de recherche se heurtent souvent à des problèmes de méthodologie. En effet, les méthodes « classiques » que sont les entretiens avec les acteurs, le travail sur archives, la passation de questionnaires auprès d’acteurs ou encore les expérimentations présentent chacune de fortes limites par rapport à l’ambition scientifique d’une analyse distanciée et systématisée de l’action publique urbaine et de ses discours.

International audience; This paper presents a preliminary work on a corpus of editorials published in French newspapers between 1890 and 2015. Our contribution has three aims: the first one involves confronting the diachronic evolution that emerges from a general grammatical types analysis with the periodization proposed by historical sciences. Then, we will focus on the validity of non-computer-aided researches’ highlights, led in discours analysis. Finally, from a methodological point of view, we will discuss the inputs of finer-grained morphosyntaxic information.; Nous rendons compte ici d’un travail préliminaire d’exploration textométrique d’un corpus d’éditoriaux publiés entre 1890 et 2015 dans la presse française. L’objectif de notre contribution est triple : d’abord, mettre au jour l’évolution chronologique des éditoriaux telle qu’elle émerge à partir d’une analyse des catégories grammaticales et la faire dialoguer avec les périodisations issues de l’histoire des médias. Ensuite, nous visons à mettre à l’épreuve de relevés systématiques la pertinence des descriptions linguistiques de l’éditorial opérées par l’analyse du discours non-outillée. La poursuite de ces objectifs nous amènera à discuter des apports d’une annotation linguistique fine, tendant vers une meilleure prise en compte des dimensions textuelles.

National audience

International audience; Dividing a newspaper into columns is a journalistic practise that started in the 19th century, quite simultaneously as the publication of the first issue of Le Petit Comtois, a regional daily newspaper, in August 1883. This practise consists in classifying the different pieces of news according categories which are allocated a given space in the newspaper. These columns are then recurring over the different issues of the newspaper. This classification implies a sorting and a hierarchy among the news and therefore conditions their reception by the reader, drawing a pre-constructed semantic division of the world. Consequently, we envisage columning as a privileged mode of presentation of the identity of a daily newspaper. After a brief presentation of this journalistic practise, we want to offer a description of the evolution of the format of columning in the daily Le Petit Comtois during the first twenty years of its publication (1883-1903). A lexico-statistical analyse of some columns will try to highlight some of theirs specificities and functions.; La pratique du rubriquage au XIXe siècle, relativement contemporaine de la parution du premier numéro du Petit Comtois en août 1883, consiste à fragmenter l’espace du quotidien en cases rédactionnelles récurrentes réservées à un certain type de nouvelles dans l’espace du quotidien. Découpage de l’espace du quotidien assurant une fonction de classement et de hiérarchisation, le rubriquage est tout autant un découpage sémantique du monde, qui conditionne le regard du lecteur sur l’information. Aussi, nous envisageons le rubriquage comme un mode d’accès privilégié à l’identité du quotidien. Après un bref retour sur la pratique du rubriquage, nous nous proposons ici de décrire l’évolution des formes du rubriquage dans le quotidien régional Le Petit Comtois sur la diachronie 1883-1903, avant d’examiner les fonctions de certaines cases rédactionnelles grâce à une analyse statistique lexicale.

International audience; This paper, presenting our contribution to the thematic conference 2008 of the CBL/BKL, offers a methodological approach of an endogen characterization of the columns of a 19th century regional newspaper, named Le Petit Comtois (1883-1903). In such a context, we propose to assess the complementarity of the morphosyntactical level and the lexical one. Some 29,676 articles were thus tagged by Cordial as far as the morphosyntactical level is concerned. Methodogically speaking, the task of a multidimensional analysis based on morphosyntactical features requires to select appropriate descriptors and to proceed to a result validation. To that end, this work aims notably at resorting to the pattern (motif), an operant object indebted to Longrée, D., Luong, X., Mellet, S. (2008) as a recurring element of orderly structures in the text.

International audience

La consigne est au cœur du processus d’apprentissage et, à ce titre, fait l’objet de nombreuses recommandations tant dans les programmes scolaires que dans le référentiel de compétences des enseignants. Son élaboration doit se faire en tenant compte de la nature des objectifs pédagogiques à atteindre. Mais cela ne va pas sans difficultés. La théorie montre en effet que la forme des consignes n’est pas sans déterminer la réussite des élèves. Il est donc primordial pour l’enseignant de penser la consigne de manière à favoriser cette réussite.

International audience