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Objetivo: Frente ao quadro pandemico vivido em 2020 no mundo, este trabalho de revisao tem por objetivo, formar e informar atraves da literatura o panorama geral do quadro de COVID-19 Metodos: Para tal, foram selecionados aspectos de caracterizacao, etiologia, patogenia, quadro clinico, laboratorial, de imagem e principais medidas tomadas para realizacao do combate a infeccao do COVID019. Revisao Bibliografica: Sabendo que o virus SARS-CoV-2 causador do quadro patologico, a revisao focou nos aspectos da gestante, passando pelo nascituro, criancas, adultos e idosos com apanhado geral das informacoes pertinentes a cada faixa etaria. A descricao de quadros clinicos e a mimetizacao com demais quadros apresentados por afeccoes de vias respiratorias superiores e inferiores e demais doencas sazoanais, junto com seu diagnostico laboratorial com alteracoes e anormalidades, exames de imagens e tomadas de decisoes a partir dos resultados. Apresentado ainda, processo de tratamento, vacinas e investigacoes cientificas. Para finalizar os dados encontrados, acoes de promocao de saude capazes de melhorar a qualidade de vida de toda populacao. Conclusao: O trabalho demonstrou extrema importância devido a sua abordagem ampla da pandemia por coronavirus e como identifica-la, trazendo uma forma simples e descomplicada, levando conhecimento cientifico a populacao e informacoes veridicas e de qualidade.

The teaching-learning process may require specific pedagogical approaches to establish a relationship with industry practices. Recently, some studies investigated the educators' perspectives and the undergraduate courses curriculum to identify potential weaknesses and solutions for the software testing teaching process. However, it is still unclear how the practitioners evaluate the acquisition of knowledge about software testing in undergraduate courses. This study carried out an expert survey with 68 newly graduated practitioners to determine what the industry expects from them and what they learned in academia. The yielded results indicated that those practitioners learned at a similar rate as others with a long industry experience. Also, they studied less than half of the 35 software testing topics collected in the survey and took industry-backed extracurricular courses to complement their learning. Additionally, our findings point out a set of implications for future research, as the respondents' learning difficulties (e.g., lack of learning sources) and the gap between academic education and industry expectations (e.g., certifications)., Preprint of the manuscript accepted for publication at EASE 2021

This study aimed to describe strip meniscometry test values for Amazona aestiva (turquoise-fronted amazon), Ara ararauna (blue-and-yellow macaw) and Caiman latirostris (broad-snouted caiman). Twenty-one Amazona aestiva and 11 Ara ararauna, healthy, adults of unknown sex, and 37 healthy adult Caiman latirostris (27 males and 10 females), were used in this investigation. All animals were manually restrained and I-Tear® Test strip was inserted for 5 s at the edge of the lower tear meniscus, without touching the eyelid or ocular surface, immediately followed by measurement (millimeter per 5 seconds). No differences were reported between left and right eyes for Amazona aestiva (P = 0.824), Ara ararauna (P = 0.262) and Caiman latirostris (P = 0.679). Median and confidence interval were 2.0 (2.25-3.56) mm/5s for Amazona aestiva, 3.0 (2.93-4.15) mm/5s for Ara ararauna and 3.0 (2.55-4.90) mm/5 s for Caiman latirostris. These values for strip meniscometry tear test can be used as parameters for each species and may be helpful for diagnosis and treatment of tear-production disorders in birds and reptiles. RESUMO: O objetivo deste estudo foi descrever os valores do teste de meniscometria lacrimal para Amazona aestiva (papagaio-verdadeiro), Ara ararauna (arara-canindé) e Caiman latirostris (jacaré-de-papo-amarelo). Vinte e um Amazona aestiva, 11 Ara ararauna adultos, de sexo desconhecido, e 37 Caiman latirostris adultos (27 machos e 10 fêmeas), foram utilizados nesta investigação. Todos os animais foram contidos manualmente e uma tira do I-Tear® test foi inserida por 5 segundos na borda do menisco inferior, sem tocar a pálpebra ou a superfície ocular, e imediatamente mensurada (milímetro por 5 segundos). Não foram encontradas diferenças entre os olhos esquerdos e direitos para Amazona aestiva (P = 0,824), Ara ararauna (P = 0,262) e Caiman latirostris (P = 0,679). Mediana e intervalo de confiança foram de 2,0 (2,25-3,56) mm/5 s para Amazona aestiva, 3,0 (2,93-4,15) mm/5 s para Ara ararauna e 3,0 (2,55-4,90) mm/5 s para Caiman latirostris. Estes valores para o teste de meniscometria podem ser utilizados como parâmetros para estas espécies e podem ser úteis para diagnosticar e tratar distúrbios de produção lacrimal em aves e répteis.