Search

[Problem]: Recurrent pregnancy loss (RPL) and recurrent implantation failure (RIF) represent distinct clinical conditions with established definitions, both of which have been linked to an underlying pro-inflammatory state. This study aimed to explore the levels of monocytic-myeloid-derived suppressor cells (M-MDSCs) and regulatory T cells (TReg ) in a cohort of RPL and RIF women and their potential contribution to RPL and RIF., [Method of study]: One hundred and eight non-pregnant women were evaluated: 40 RPL, 41 RIF, and 27 fertile healthy controls (HC). A multiparametric flow cytometry approach was utilized to measure and quantify the frequency of M-MDSCs and TReg cells. Cytokine levels in plasma samples were evaluated through a multiplex assay. M-MDSCs levels were significantly higher in RPL and RIF patients compared to HC., [Results]: M-MDSCs levels were significantly higher in RPL (9.4% [7-11.6]) and RIF (8.1% [5.9-11.6]) patients compared to HC (6% [4.2-7.6]). An optimal cut-off of 6.1% for M-MDSCs disclosed a sensitivity of 75.6% and 89.7% and a specificity of 57.7% and 57.7% in RIF and RPL groups, respectively. A significant negative correlation was observed between M-MDSCs and TReg (p = .002, r = -.51)., [Conclusions]: Our preliminary data allowed us to build a predictive model that may aid as a potential diagnostic tool in the clinic. These findings could provide a better understanding of these pathologies and a better definition of patients that could benefit from personalized treatments to promote pregnancy. Additional exploration and confirmation in distinct study groups are needed to fully assess the diagnostic capabilities of this biomarker.

Esta investigación cualitativa con diseño de estudio de casos múltiples, se propuso caracterizar el patrón relacional y la mentalización de tres maestros de la ciudad de Cali en el marco de una relación con un estudiante que representa un desafío en términos de comportamiento. Caracterizamos el patrón relacional y evaluamos la mentalización a partir de episodios de relación de valencia positiva y negativa con una persona significativa y con el estudiante, haciendo uso del instrumento del Método para la Evaluación de la Mentalización en el Contexto Interpersonal (MEMCI) propuesto por Lanza Castelli (2016a). Se concluye que los patrones fueron diferentes en todos los participantes; en A el patrón relacional está centrado en el control y en el reconocimiento que recibe del objeto en la interacción, en B la preocupación es vincularse o conectarse con el otro y en M el énfasis está puesto en la reflexión y el apoyo. En todos los casos, se relacionan con la forma en la que se vinculan con el estudiante; A asume como un aspecto fundamental de su función el establecer la norma y velar por que la cumplan, C lo hace desde una función de contención y apoyo y B se identifica y se diferencia como par. Los tres maestros se ubican en un nivel de mentalización simple, no obstante, C se acerca a un nivel común. Se resalta la importancia de brindar espacios en los cuales los educadores puedan reflexionar sobre sus propias experiencias afectivas.

This article outlines a reflection about care in homoparental families as a way to respond to the heteronormative pressures in the Western world, which usually disqualifies and rejects diverse families. Also, the article recognizes that family as a category of analysis has been extensively studied from different areas of knowledge and different historical moments, thereby demonstrating complex forms of family formation and remarkable changes in the collective representation of the idea of being a family. This text is an opportunity to reflect about care in homoparental families, developing on the one hand the different conceptualizations of family, the notions of primary socialization and the construction of gender identity, and on the other hand, professional reflections related to working with homoparental families., En este artículo se plantea una reflexión acerca del cuidado en las familias homoparentales como una forma de responder a las presiones heteronormativas del contexto occidental que descalifica y rechaza las diversas constituciones familiares. Se reconoce que la familia como categoría de análisis ha sido ampliamente estudiada desde diversas áreas de conocimiento y en diferentes momentos históricos, lo cual evidencia formas complejas de constitución familiar y cambios notorios en la representación colectiva de la idea de ser familias. El siguiente texto permite reflexionar acerca del lugar del cuidado en las familias homoparentales, desarrollando, por un lado, las diferentes conceptualizaciones de familia, las nociones de socialización primaria y construcción de identidad de género, y por otro, reflexiones profesionales relacionadas con el quehacer con las familias homoparentales.