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This paper explains how to screen tooth wear in general practice using the Basic Erosive Wear Examination (BEWE) index. It explains how stakeholders in the UK acknowledged the convenience of the BEWE and that it could be recorded at the same time as the Basic Periodontal Examination (BPE). The article contains examples of anterior and posterior tooth wear for each BEWE score to help dentists in their evaluation.

Identifying the risk factors for dental caries is vital in epidemiology and clinical practices for developing effective preventive strategies, both, at the individual and collective levels. Different causality/determination models have been proposed to understand the development process of dental caries. In the present review, we designed a model inspired by the world-known social determinants models proposed in the 90s and more recently in the 10s, wherein the contextual factors are placed more externally and encompass the individual factors. The contextual factors included those related to the cultural and societal values, as well as the social and health government policies. The individual factors were classified into the following categories: socioeconomic (social class, occupation, income, and education level), demographic characteristics (age, sex, and ethnicity), behavioral factors (non-use of fluoride dentifrice, sugar consumption, poor oral hygiene, and lack of preventive dental care), and biological factors (recent caries experience/active caries lesions, biofilm retentive factors, developmental defects of the enamel, disabilities, saliva amount and quality, cariogenic biofilm). Each of these variables was addressed, while focusing on the current evidence from studies conducted in Latin American and Caribbean countries (LACC). Based on the proposed model, educational aspects were addressed, and individual caries risk assessment and management decisions were proposed; further, implications for public health policies and clinical practice were described. The identification of modifiable risk factors for dental caries should be the basis for multi-strategy actions that consider the diversity of Latin American communities.

Objectives To determine the prevalence, severity and distribution of erosive tooth wear lesions in adult patients at the Universidad de los Andes Health Center in the San Bernardo Metropolitan Region, Chile, during a period of 4 months in 2016. Methods A cross-sectional study was conducted. A consecutive sample of patients from 18 to 46 years old who were receiving care at the Universidad de los Andes Health Center during a period from September 2016 to January 2017 was analysed. Basic erosive wear examinations (BEWEs) were performed by two calibrated examiners. Results A total of 535 adults were included in this study. An erosive tooth wear prevalence of 97.9% was found in which at least one surface had a BEWE score of 2 or 3 as the highest score (98.56% for females and 95.8% for males). In the sample, 75.70% and 74.77% of individuals had at least one surface with a BEWE score of 3 at the second and fifth sextant, respectively. The median of cumulative BEWE scores was 12. The median by individual of the affected percentage of tooth surfaces with BEWE scores 2 or 3 was 19.70%. Conclusions We found a high prevalence of erosive tooth wear, mainly in the anterior group of teeth. No differences were found between the sexes, but a positive correlation with age was found. The percentage of surfaces affected was low or moderate.

Objetivo: Describir la efectividad del uso de los distintos agentes desensibilizantes contenidos en dentífricos y colutorios para el control de la hipersensibilidad dentinaria en adultos. Método: Se realizó una búsqueda electrónica de la evidencia científica en las bases de datos PubMed, Epistemónikos, EBSCO, BEIC y Cochrane Library; utilizando una estrategia de búsqueda que incluye las palabras clave. Para cada artículo encontrado se analizó el nivel y calidad de evidencia, riesgo de sesgo y ética. Resultados: En total 36 artículos fueron incluidos, 29 ensayos clínicos controlados aleatorizados y 7 revisiones sistemáticas. De los ensayos clínicos encontrados, cinco probaron la eficacia de colutorios, dos realizaron una comparación con dentífricos y colutorios y 22 evaluaron sólo el uso de dentífricos. Los agentes desensibilizantes testeados principalmente encontrados fueron sales de potasio, arginina, nano-hidroxiapatita, fosfosilicato de calcio y sodio (CSFS) y sales de estroncio. Sólo los primeros dos agentes fueron evaluados en presentación dentífrico y colutorio. Todos los ensayos clínicos demostraron reducir la hipersensibilidad dentinaria con alguno de los agentes utilizados en comparación a la medición inicial. Conclusión: Se podría recomendar el uso de nitrato y citrato de potasio, arginina, fosfosilicato de calcio y sodio y nano-hidroxiapatita en dentífricos para el tratamiento de la hipersensibilidad. ispartof: Revista Clínica de Periodoncia, Implantología y Rehabilitación Oral vol:11 issue:3 pages:177-183 status: published

RESUMEN: Objetivo: Creación de un currículo de competencias mínimas en Cariología, para la formación de los Cirujano-Dentistas egresados de las escuelas de Odontología de Chile. Metodologías: A partir de una reunión de académicos de las Universidades de Talca y de Chile (año 2011), se elaboró una propuesta de currículo inicial, basado en los dominios propuestos por la Unión Europea (Schulte AG y cols). Durante el año 2016, dicha propuesta fue analizada mediante diálogos digitales y grupos de trabajo, con la participación del 96% de las Escuelas de Odontología existentes en el país, que concluyeron en un documento intermedio. Este documento fue analizado, discutido y perfeccionado durante el Taller para el Desarrollo de un Currículo de Competencias Mínimas en Cariología para las Escuelas de Odontología Chilenas (22/Mayo/2017, Talca, organizado por la Universidad de Talca y la Universidad de Chile) con la asistencia de representantes del 96% de las escuelas dentales chilenas, Ministerio de Salud de Chile, Colegio de Cirujano-Dentistas de Chile y con la asesoría de los profesores de Cariología Dres. Margherita Fontana y Carlos González-Cabezas (Universidad de Michigan, Ann Arbor, EEUU). Cada grupo de trabajo revisó el documento y envió nuevos comentarios, los que fueron incorporados en el documento final por una comisión asesora. Resultados: El documento del Currículo en Cariología se organizó en 5 Dominios: 1. Conocimientos base; 2. Determinación de Riesgo, diagnóstico de caries y detección de lesiones de caries; 3. Toma de decisiones y manejo preventivo no operatorio; 4. Toma de decisiones y manejo operatorio y 5. Cariología basada en la evidencia, en la práctica clínica y de salud pública. Se consensuaron las definiciones operacionales, las competencias principales y las sub-competencias para cada uno de los dominios. Las sub-competencias fueron clasificadas en tres niveles: A: Ser competente en; B: Tener conocimientos sobre y C: Estar familiarizado con. El documento final fue enviado a todos los participantes del taller para su aprobación y difusión en cada una de las instituciones involucradas. Conclusiones: Se logró, por medio de consenso, la construcción del Currículo de Competencias mínimas en Cariología para estudiantes de pregrado de Odontología en las universidades chilenas.