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Abstract The objective of this work was to produce dark chocolates with the addition of coffee husk flour (CHF) and to evaluate the generated effects on their physical, physicochemical, microbiological, textural, and rheological characteristics. Husks of the Pacamara coffee (Coffea arabica) variety, produced under organic management, were used. The samples were previously dried, ground, and sieved at 0.250 mm. Five chocolate formulations were previously standardized at 55% content of cocoa solids (mass and cocoa butter) and at 0.4% soy lecithin. The addition of CHF was tested at the concentrations of 0, 2.5, 5.0, 7.5, and 10%, using a completely randomized design and three replicates. The addition of CHF up to 10% alters the physicochemical, textural, and rheological properties of the chocolate formulations, but without compromising their composition and quality. The tested formulations only differed regarding hardness and cohesiveness, evaluated in the texture profile. The hardness of the chocolate formulations increases as CHF is added.

Este artigo revisa algumas (in)conclusões obtidas de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi analisar a constituição da identidade docente em narrativas audiovisuais a partir da obra fílmica Harry Potter e a Pedra Filosofal (2001). Com aporte dos estudos da Cultura Visual (Hernández, 2011, 2010, 2007, 2005;), da Cultura Midiática (Pillar, 2013;) e das identidades docentes (Ferreira, 2002; Garcia, Hypólito, Vieira, 2005) este trabalho analisa o discurso de professores da educação básica em um contexto de partilha de si junto a um grupo focal em que as docências fílmicas da obra Harry Potter e a Pedra Filosofal foram discutidas. Como método de análise, este estudo se vale da A/r/tografia (DIAS, 2013), uma abordagem que prevê a pesquisa como ação, como prática viva, contemplando a possibilidade de um mesmo sujeito absorver identidades e processos próprios do ser professor, do ser pesquisador e do ser artista. Não foram analisados como se constituíam esses professores enquanto docentes a partir da obra Harry Potter, mas sim o que esses professores falavam a partir dela. Através de um convívio que é provocado por uma experiência comum, surgiram manifestações singulares que são revisitadas na trama deste trabalho.

The scientific field of microcarrier systems has gained significant advancements, especially in drug delivery and controlled release mechanisms. This manuscript provides a comprehensive overview of the progress in developing pectin-derived microcarriers fabricated using microfluidic technology. Pectin, a naturally occurring polysaccharide, has garnered attention due to its biocompatibility, biodegradability, and ability to form hydrogels, making it an ideal candidate for forming microcarriers. The integration of microfluidic technology in synthesizing these carriers has revolutionized their design and functionality, enabling precise control over size, morphology, and encapsulation efficiency. This review systematically analyzes the methodologies employed in the microfluidic fabrication of pectin-based microparticles, highlighting the significant advantages this technology offers, such as reduced use of solvents, enhanced reproducibility, and scalability.

O presente estudo tem contribuição potencial nos processos de pesquisa e formação, sobretudo na de docentes de Matemática, mantendo como objetivo identificar referenciais teóricos que pautam os trabalhos do LaboMática, a partir de seu criador, discutindo as interconexões com sua trajetória pessoal e a formação dos referidos profissionais. Para tanto, adotando como recurso metodológico as narrativas de vida e formação, realizamos uma entrevista com o professor Edisom Eugenio, a fim de identificar ideias e visões relativas ao processo educativo, de maneira geral e específica, ao ensino de Matemática. Como resultado, constatamos que a pedagogia freireana é um dos fundamentos epistemológicos desse formador e do mencionado Laboratório, bem como o arcabouço teórico do campo da Educação Matemática, que compreende autores como Ubiratan D’Ambrosio e Sergio Lorenzato, dentre outros.

Abstract Background The disconnect between research and clinical practice leads to research evidence that is often not useful for clinical practice. Practice-based research networks are collaborations between researchers and clinicians aimed at coproducing more useful research. Such networks are rare in the physiotherapy field. We aimed to describe (i) clinicians’ motivations behind, and enablers to, participating in a network, (ii) the process of network establishment and (iii) research priorities for a practice-based network of physiotherapists in the Hunter Region of New South Wales (NSW), Australia that supports research coproduction. Methods We describe the methods and outcomes of the three steps we used to establish the network. Step 1 involved consultation with local opinion leaders and a formative evaluation to understand clinicians’ motivations behind, and enablers to, participating in a network. Step 2 involved establishment activities to generate a founding membership group and codesign a governance model. Step 3 involved mapping clinical problems through a workshop guided by systems thinking theory with local stakeholders and prioritizing research areas. Results Through formative evaluation focus groups, we generated five key motivating themes and three key enablers for physiotherapists’ involvement in the network. Establishment activities led to a founding membership group (n = 29, 67% from private practice clinics), a network vision and mission statement, and a joint governance group (9/13 [70%] are private practice clinicians). Our problem-mapping and prioritization process led to three clinically relevant priority research areas with the potential for significant change in practice and patient outcomes. Conclusions Clinicians are motivated to break down traditional siloed research generation and collaborate with researchers to solve a wide array of issues with the delivery of care. Practice-based research networks have promise for both researchers and clinicians in the common goal of improving patient outcomes.

The present work investigates the aquatic biodegradation of poly(3-hydroxybutyrate) (PHB)/nanoclay bionanocomposites containing PP-g-MA as compatibilizing agent. Both pristine and organically modified (Cloisite20A®) montmorillonite clay were used as fillers in different content (1 and 3 wt%). The bionanocomposites were prepared by melt intercalation in a single screw extruder. There after films (50x50x0.5mm) were prepared by compression and assessed by X-ray diffraction. Aquatic biodegradation of the films was appraised by visual inspection, optical microscopy, counting and identification of bacteria. Results proposed that the water of the Parnaíba River in the city of Teresina (Piauí, Brazil) has microorganisms (Pseudomonas putida and Pseudomonas aeruginosa) capable of degrading these bionanocomposite films, particularly the films with 3 wt% organoclay. Our data indicated the bacteria Pseudomonas aeruginosa degraded dexterously all the films. This work collaborates with the preservation of the environment and expands the use of bionanocomposites in expendable items with the development of films with properties favorable to biodegradation in aquatic environments. It is believed that PHB/clay/PP-g-MA films emerge as a promising alternative for the packaging industry.

Abstract Background Physiotherapists deliver evidence-based guideline recommended treatments only half of the time to patients with musculoskeletal conditions. Physiotherapists’ behaviour in clinical practice are influenced by many cognitive, social, and environmental factors including time and financial pressures. Many initiatives aimed at improving physiotherapists’ uptake of evidence-based care have failed to appreciate the context involved in clinical decisions and clinical practice. Therefore, we aimed to describe: i) opinions toward evidence; ii) how evidence is accessed; iii) factors influencing evidence access; iv) factors influencing evidence application, for physiotherapists working in regional areas. Methods We used a mixed-methods study with online survey and focus groups. We included registered physiotherapists in the survey and physiotherapists practising in regional New South Wales in the focus groups. Quantitative and qualitative data were used to inform all research objectives. We used eight domains of the Transtheoretical Domains Framework to design survey questions. We analysed quantitative and qualitative data in parallel, then integrated both sources through by developing a matrix while considering the Transtheoretical Domains Framework domains to generate themes. Results Fifty-seven physiotherapists participated in the study (survey only n = 41; focus group only n = 8; both survey and focus group n = 8). Participants reported that evidence was important, but they also considered patient expectations, colleagues’ treatment choices, and business demands in clinical decision making. Physiotherapists reported they access evidence on average 30 minutes or less per week. Competing demands like business administration tasks are barriers to accessing evidence. Participants reported that patient expectations were a major barrier to applying evidence in practice. Environmental and systemic factors, like funding structures or incentives for evidence-based care, and social factors, like lacking or having a culture of accountability and mentorship, were reported as both barriers and enablers to evidence application. Conclusions This study provides context to physiotherapists’ opinion, access, and application of evidence in clinical practice. Physiotherapists’ provision of evidence-based care may be improved by enhancing structural support from workplaces to access and apply evidence and exploring discrepancies between physiotherapists’ perceptions of patient expectations and actual patient expectations.

As redes sociais estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia, e, por meio delas, leitores começaram a expor suas opiniões e a recomendar livros. Esses leitores ficaram conhecidos como bookstans. Sua presença no meio literário se tornou de extrema importância, visto que esses influencers focam a literatura com protagonismo LGBTQIAP+, mostram que essas histórias são potentes e ajudam outros leitores a se entenderem, se sentirem representados e, principalmente, a se aceitarem. Logo, temos como objetivo compreender como a literatura LGBTQIAP+ está se desenvolvendo através desses bookstans. Por meio dos estudos da cibercultura, foi possível fundamentar a pesquisa e, assim, criamos um dispositivo chamado Literavitu no Instagram e no Tik Tok para entender esse fenômeno. Ao entrar em contato com esse mundo, percebemos o quanto as produções literárias nele veiculadas são importantes e fazem a diferença, não só na vida do leitor, como também na de quem produz e que escreve.

Com uma trajetória inicial bastante conturbada, a Professora Viviane Louro responderá nessa entrevista perguntas sobre o seu processo em sua formação musical e acadêmica e também, contará um pouco sobre seus projetos como pesquisadora na área da educação musical inclusiva.

A história do corpo não foi bem delineada ao longo do tempo. Se utilizada como referência cronológica a Idade Média, percebe-se uma atmosfera de interdições e proibições, associando o corpo ao preconceito sobre a sexualidade e as sensações que contrapunham o pensamento religioso da época, base de um pensamento ocidental, o qual se conserva, em parte, atualmente. No entanto, o século XX traz consigo o advento de estudos científicos nas áreas médica e psicológica, provocando mudanças nessa perspectiva. O termo psicomotricidade, por exemplo, surgiu nas pesquisas da neurologia no ano de 1900 em contraposição ao pensamento cartesiano, introduzindo a ideia coerente de que corpo e mente são elementos unificados e a integração saudável deles é formadora da identidade equilibrada do sujeito. No percurso do referido século, autores como Andre Lapierre apresentam resultados dos seus estudos sobre o corpo, mostrando a exatidão, o rigor e, simultaneamente, a ousadia e a contestação, queconduzem a algumas constatações a respeito do corpo e detudo o que se encontra no seu entorno de forma consciente e inconsciente. Um dos grandes legados do século XX está na condição do corpo afetivo/inconsciente a partir dos trabalhos do mundo pós-guerra, em uma análise do corpo na totalidade, como morada dos sentimentos e das experiências fundamentais para a constituição do ser. Por meio de uma pesquisa de análise bibliográfica, esta comunicação tem, portanto, o objetivo de debater o percurso acerca do corpo e as evoluções dos pensamentos que levaram a novas teorias e abordagens do desenvolvimento humano, em especial, a prática da Psicomotricidade Relacional à luz da experiência do francês Andre Lapierre, que apresenta uma visão inovadora e restauradora das emoções a partir do movimento corporal espontâneo e simbólico.

O presente trabalho visa apresentar uma perspectiva de cuidado e atenção à saúde mental de jovens em fase de escolhas profissionais e preparação para as seleções de acesso à Universidade no Brasil por meio de um trabalho vivencial a partir de Psicomotricidade Relacional de Andre Lapierre, que vem destacando-se como um método essencial à compreensão do ser humano na sua globalidade e largamente utilizada como trabalho de desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais, imprimindo qualidade pessoal nasaçõese atitudes nas organizações educacionais. O desenvolvimento do trabalho ocorreu de forma interatuante com a gestão e o projeto pedagógico da escola e enquadra-se em uma pesquisa qualitaiva com análise de conteúdo pautada na observação e nas fichas de escrita livre denominadas fichas de análise do vivido. Foram realizadas 5 sessões/ano no ano de 2019 com intervalo de 2 meses de um momento para o outro. Os 30 participantes tinham de 16 a 18 anos e cursavam a 3ª série do Ensino Médio em uma escola particular da cidade de Fortaleza, fazendo parte das duas turmas terceiranistas da instituição. Ao final do trabalho, nas turmas participantes de pré-universitário (série final do ensino básico), aproximadamente 85% dos alunos afirmaram que a prática beneficiou a saúde mental para os desafios da fase da vida pessoal e escolar, a qual incluía as seleções para as Universidades e o início de uma nova fase de desenvolvimento. Observou-se que a Psicomotricidade Relacional é um método o qual, a partir de suas nuances de intervenção, contribuiu para a promoção da qualidade das relações no ambiente educacional, assim como valorizou, durante o trabalho, a saúde mental de maneira profilática, melhorando as habilidades dos estudantes em fase pré-universitária para os desafios vigentes, fortalecento ainda, por meio da ludicidade e da escuta ativa, as estratégias de autoconfiança para os estudos.

Objectives To develop a physiotherapist-led consensus statement on the definition and provision of high-value care for people with musculoskeletal conditions.Design We performed a three-stage study using Research And Development/University of California Los Angeles Appropriateness Method methodology. We reviewed evidence about current definitions through a rapid literature review and then performed a survey and interviews with network members to gather consensus. Consensus was finalised in a face-to-face meeting.Setting Australian primary care.Participants Registered physiotherapists who are members of a practice-based research network (n=31).Results The rapid review revealed two definitions, four domains of high value care and seven themes of high-quality care. Online survey responses (n=26) and interviews (n=9) generated two additional high-quality care themes, a definition of low-value care, and 21 statements on the application of high value care. Consensus was reached for three working definitions (high value, high-quality and low value care), a final model of four high value care domains (high-quality care, patient values, cost-effectiveness, reducing waste), nine high-quality care themes and 15 statements on application.Conclusion High value care for musculoskeletal conditions delivers most value for the patient, and the clinical benefits outweigh the costs to the individual or system providing the care. High-quality care is evidence based, effective and safe care that is patient-centred, consistent, accountable, timely, equitable and allows easy interaction with healthcare providers and healthcare systems.

O conto de “The Horse Dealer’s Daughter” (1918), de D. H. Lawrence, não segue a perspectiva dos projetos narrativos mais experimentais em termos de estrutura narrativa do período de sua publicação. Neste trabalho, investigaremos como o diretor/tradutor Robert Burgos, do filme The Horse Dealer’s Daughter (1983), lidou com esse texto na tela e quais as principais estratégias de tradução utilizadas para representar temas polêmicos desse universo literário particular no cinema, principalmente no que tange à temática do individual e do social. Como fundamentação teórica, utilizaremos a ideia de tradução como um tipo de reescritura (Lefevere 2007); o princípio da adaptação fílmica como tradução (Cattrysse (2014); e questões sobre representação (Shohat e Stam 2006).

Management practices might alter soil chemical properties. This study evaluated soil chemical properties in a forage cactus Opuntia stricta (Haw.) Haw. (‘Orelha de Elefante Mexicana’) (OEM) production system in the Brazilian semiarid region. The experiment was established in June 2011, and the design was a split-split-plot in randomized complete blocks, in which the main plots were formed by distinct levels of organic fertilizer (cattle manure) (0, 10, 20, and 30 Mg ha−1 year−1), the subplots were formed by different levels of N inorganic fertilizer applied as urea (0, 120, 240, and 360 kg N ha−1 year−1), and the sub-subplots were distinguished by the distinct OEM harvesting frequency (annual or biennial). Soil samples were collected for chemical analysis, C and N contents analysis, and stocks analysis at 0 to 10 and 10 to 20 cm depths in August 2019. Organic fertilizer contributed to a linear increase in soil pH, Ca2+, Na+, sum of bases (SB), cation exchange capacity (CEC), and base saturation (V) at both depths (p < 0.05). With the application of 30 Mg ha−1 year−1 of cattle manure, there was storage of approximately 126 Mg C ha−1 and 13 Mg N ha−1 at 0 to 20 cm depths. Managing OEM with organic fertilizer and a biennial frequency of harvesting affects the soil’s chemical characteristics in cactus orchards, and it is a sustainable alternative for semiarid regions.

Abstract Rheumatoid arthritis (RA) is an inflammatory disease that utilizes nonbiologic and biologic drugs for appropriate disease management. However, high cost, adverse effects, reduced effectiveness, and risk of infection have stimulated the search for safer and more efficacious therapeutic strategies. In the present study, we aimed to evaluate the anti-inflammatory and analgesic properties of eucalyptol in an experimental model of arthritis. Mice were administered zymosan or saline intra-articularly. One hour before the zymosan administration, the mice were treated with oral eucalyptol (200-400 mg/kg) and vehicle. Cell influx, neutrophils, lymphocytes, and monocytes were measured in joint exudates. Joint pain was assessed using paw-pressure tests. Orally administered eucalyptol (200 and 400 mg/kg) significantly reduced cell influx, as well as neutrophils, lymphocytes, and monocytes, when compared with the control. Eucalyptol at a dose of 400 mg/kg significantly reversed joint pain and demonstrated analgesic activity (60%); however, 200 mg/kg failed to alter joint pain. These results indicate that oral eucalyptol promotes anti-inflammatory and analgesic activity in mice subjected to zymosan-induced arthritis.

Estudos mostram o aumento progressivo da população idosa em nosso país e levantam questões de suma importância que precisam ser discutidas, como a multimorbilidade presente na maioria dos idosos. Dentre as doenças crônicas mais comuns tem-se o Transtorno Neurocognitivo Maior (TNM), cujos portadores demandam a presença de um cuidador para o auxílio nas Atividades de Vida Diária (AVD). Tendo em vista que tal função poderá trazer impactos na qualidade de vida desses cuidadores, o presente artigo teve por objetivo identificar características sobre a realização de Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo (TCCG) com cuidadores de idosos portadores de TNM, visto a grande eficácia que tal abordagem tem demonstrado na literatura, de modo a identificar os principais resultados obtidos. Para tal, foi realizada uma revisão sistemática da literatura utilizando-se das bases de dados SCIELO, LILACS e PubMed, com os seguintes descritores de pesquisa: Cuidadores E Idoso E Terapia Cognitivo-Comportamental, também em inglês. Como resultado, verificou-se que os programas apresentaram resultados positivos sobre os sintomas dos cuidadores e, em dois artigos, os respectivos idosos que recebiam cuidados também demonstraram melhora de alguns sintomas. Apesar da quantidade de estudos encontrada ser compreendida como uma limitação, sendo necessárias mais pesquisas para compreender a eficácia dessas intervenções, nosso estudo de revisão conseguiu elucidar características destes cuidadores importantes para a elaboração de planos de intervenção com possíveis melhorias.

Abstract Background This paper describes the statistical analysis plan for a randomised controlled trial of a Healthy Lifestyle Program (HeLP) for low back pain targeting multiple health risks and behaviours, weight, physical activity, diet and smoking, to improve disability. We describe the methods for the main analyses and economic analysis of the trial. Methods and design The trial is a two-arm pragmatic randomised controlled trial comparing the effect of the HeLP intervention to usual care on low back pain disability at 26 weeks. A total of 346 adults with low back pain were recruited from the Newcastle and Hunter region between September 2017 and November 2019 and randomised to either HeLP or usual care. HeLP is a 6-month intervention with participant outcomes measured at weeks 6, 12, 26 and 52 post randomisation. This statistical analysis plan describes data integrity, handling and preparation of data for analyses and methods for analyses. The primary endpoint for the trial is disability at 26 weeks using the 24-item self-report Roland Morris Disability Questionnaire. The primary analysis will follow the intention-to-treat principle using linear mixed regression models. Discussion The statistical analysis plan for this trial was produced to reduce outcome reporting bias arising from knowledge of the study findings. Any deviations will be described and justified in the final report. Trial registration Australian New Zealand Clinical Trials Registry ACTRN12617001288314 . Registered on 6 September 2017.

A pandemia de COVID-19, iniciada na China e rapidamente disseminada por todo o mundo, foi responsável não apenas por inúmeras mortes, mas também por efeitos na economia e no meio ambiente. Nacionalmente, existiram abordagens federais e locais, as quais contribuíram para a diminuição dos efeitos nocivos da pandemia. Dito isso, o presente trabalho buscou compreender quais os efeitos da pandemia a nível global, nacional e na municipalidade de Camboriú/SC, discutindo as medidas lá executadas e seus impactos. A divisão do trabalho ocorreu em 3 seções, partindo do nível global e encerrando com a discussão local. No campo metodológico, foi empregado o método indutivo, juntamente com o levantamento bibliográfico. Nas considerações finais foi concluído que o município de Camboriú/SC adotou medidas consideráveis em busca de aprender com os processos globais e nacionais, o que ajudou a mitigar problemas na esfera local.

Fractional dose is an important strategy to increase access to vaccines. This study evaluated the effectiveness, safety, and immunogenicity of half dose of ChAdOx1 nCoV-19 vaccine. A non-inferiority non-randomized controlled trial compared a half dose of ChAdOx1 nCoV-19 with the full dose, with an interval of 8 to 10 weeks, in individuals aged 18–49 years. The primary endpoints were the incidence rate of new cases/1,000 person-year at 90 days after 14 days of the second dose, confirmed by RT-PCR and new cases registered at SUS National Health Surveillance Database (e-SUS VS). The anti-SARS-CoV-2 spike (S) protein receptor binding domain (RBD) by chemiluminescence and the neutralizing antibodies by plaque reduction neutralization test (PRNT) were titrated. The soluble biomarkers were quantified with a multiplex immunoassay. Follow-up was 90 days after 14 days of the second dose. A total of 29,598 individuals were vaccinated. After exclusion, 16,570 individuals who received half a dose and 6,402 who received full doses were analyzed. The incidence of new cases confirmed by RT-PCR of half dose was non-inferior to full dose (23.7 vs. 25.7 cases per 1,000 persons-year [coefficient group -0.09 CI95%(-0.49 to 0.31)], even after adjusting for age and sex. There were no deaths or hospitalization after immunization of either group. Immunogenicity was evaluated in a subsample (N=558) compared to 154 healthcare workers who received a full dose. The seroconversion rate in seronegative individuals at baseline half dose was 99.8%, similar to that of the full dose (100%). Geometric mean concentration (95% CI; BAU/mL) were half dose = 188 (163-217) and full dose = 529 (423–663) (p < 0.001). In seropositive subjects at baseline (pre-immune individuals), the first dose induced very high and similar IgG-S in half dose 1,359 (1,245-1,483) and full dose 1,354 (1,048–1,749) BAU/mL. A half dose induced a high increase in plasma chemokines, pro-inflammatory/regulatory cytokines, and growth factors. The frequency of adverse events was similar. No serious adverse events or deaths were reported. A half dose of ChAdOx1 nCoV-19 is as effective, safe, and immunogenic as the full dose. The immune response in pre-immune (seropositive in the baseline) individuals indicates that the half dose may be a booster dose schedule.

RESUMO Sob a perspectiva da Reforma Psiquiátrica, a presente pesquisa objetivou apresentar relatos de violência institucional em internações de longa duração em um manicômio a partir de itinerários de vida de pessoas em processo de desinstitucionalização. Foi realizada observação participante de nove beneficiários do Programa De Volta para Casa desospitalizados há 13 anos em município de grande porte da Bahia. Os diários de campo, assim como transcrições de entrevistas semiestruturadas com três profissionais de saúde, foram transformados em nove narrativas, que, analisadas qualitativamente, permitiram identificar violências sofridas no período anterior à admissão no hospital e da internação. As razões de internação diferiram por gênero: homens foram internados por crimes contra a pessoa; mulheres, por ‘quebra de resguardo’, frustrações amorosas e violência física e sexual. Durante a internação, emergiram o cotidiano administrado e a exposição à violência institucional (ausência de atividades socioterapêuticas, medicação em doses punitivas com efeito sedativo, negligência à saúde física, agressão física, confinamento, ‘injeção’ e ‘choque elétrico’, preconceito, estigma), em que os sujeitos tiveram neutralizadas suas possibilidades de reação à dominação. Os resultados proporcionaram reflexão sobre a violência do Estado, crucial no atual contexto de desconstrução da Política Nacional de Saúde Mental.

This article originates from the field research developed at the Intercultural Guateka Marçal de Souza State School, in the Jaguapiru Village, in the city of Dourados/Mato Grosso do Sul. Its main objective is to identify elements considered by the indigenous beginning teachers as facilitators or hinders of their initiation into the profession. To capture the potentialities and possible difficulties characteristic of the beginning of teaching, the research was organized in three stages: 1) documentary analysis of the Pedagogical Political Project; 2) application of a questionnaire to all teachers of the selected school; and 3) conducting interviews with five beginning teachers, that is, those who had been teaching for less than five years. The analysis of the collected data indicates difficulties in the initial exercise of teaching. Among them, we highlight the lack of didactic material in Guarani and Terena; absence of support from managers (pedagogical coordinators and directors), and lack of solidarity from colleagues with more experience. Another difficulty found was the community and students' rejection regarding the departure of non-indigenous teachers to allow indigenous teachers to assume the position. Apparently, the insertion of indigenous teachers, in addition to the difficulties indicated by the literature in the area, reveals a scenario with specific characteristics of the indigenous reality.

ObjectiveMoringa oleifera possesses multiple biological effects and the 4-[(4′-O-acetyl-α-L- rhamnosyloxy) benzyl] isothiocyanate accounts for them. Based on the original isothiocyanate molecule we obtained a semisynthetic derivative, named 4-[(2′,3′,4′-O-triacetyl-α-L-rhamnosyloxy) N-benzyl] hydrazine carbothioamide (MC-H) which was safe and effective in a temporomandibular joint (TMJ) inflammatory hypernociception in rats. Therefore, considering that there is still a gap in the knowledge concerning the mechanisms of action through which the MC-H effects are mediated, this study aimed to investigate the involvement of the adhesion molecules (ICAM-1, CD55), the pathways heme oxygenase-1 (HO-1) and NO/cGMP/PKG/K+ATP, and the central opioid receptors in the efficacy of the MC-H in a pre-clinical study of TMJ pain.MethodsMolecular docking studies were performed to test the binding performance of MC-H against the ten targets of interest (ICAM-1, CD55, HO-1, iNOS, soluble cGMP, cGMP-dependent protein kinase (PKG), K+ATP channel, mu (μ), kappa (κ), and delta (δ) opioid receptors). In in vivo studies, male Wistar rats were treated with MC-H 1 μg/kg before TMJ formalin injection and nociception was evaluated. Periarticular tissues were removed to assess ICAM-1 and CD55 protein levels by Western blotting. To investigate the role of HO-1 and NO/cGMP/PKG/K+ATP pathways, the inhibitors ZnPP-IX, aminoguanidine, ODQ, KT5823, or glibenclamide were used. To study the involvement of opioid receptors, rats were pre-treated (15 min) with an intrathecal injection of non-selective inhibitor naloxone or with CTOP, naltrindole, or norbinaltorphimine.ResultsAll interactions presented acceptable binding energy values (below −6.0 kcal/mol) which suggest MC-H might strongly bind to its molecular targets. MC-H reduced the protein levels of ICAM-1 and CD55 in periarticular tissues. ZnPP-IX, naloxone, CTOP, and naltrindole reversed the antinociceptive effect of MC-H.ConclusionMC-H demonstrated antinociceptive and anti-inflammatory effects peripherally by the activation of the HO-1 pathway, as well as through inhibition of the protein levels of adhesion molecules, and centrally by μ and δ opioid receptors.

As metodologias usadas na sala de aula designam um conjunto de estratégias de ensino capazes de direcionar o processo de ensino aprendizagem. Neste estudo, o objetivo da pesquisa é analisar o discurso do professor de matemática sobre as metodologias de ensino empregadas em sala de aula. Empregamos a abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa são sete professores de matemática que ensinam cada um em escola pública e cidade diferente. Para isso, a coleta de dados, em virtude da pandemia, se deu por meio de entrevistas gravadas via áudios de whatsApp e transcritas na íntegra. Os resultados indicam que os discursos dos professores vão ao encontro de metodologias consideradas ativas, dentre estas a sala de aula invertida e a aprendizagem por resolução de problemas.

Este artigo comunica os resultados de uma investigação que buscou conhecer como os professores, que leciona do 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal José Ribeiro Bessa, localizada no município de Mataraca-PB, utilizam recursos tecnológicos durante o Ensino Remoto Emergencial (ERE). Para tanto, recorreu ao debate teórico proposto por Palú, Schütz e Mayer (2020), Caetano, Junior e Teixeira (2020), Behrens (2013) e Pareceres emitidos pelo Conselho Nacional de Educação, CNE/CP: nº 5 (BRASIL, 2020), nº 15 (BRASIL, 2020) e nº 6 (BRASIL, 2021). A técnica utilizada para a coleta de dados foi o questionário, cujas informações foram apreciadas à luz da análise de conteúdo (BARDIN, 2016). A pesquisa indica que as dificuldades de acesso à internet por estudantes, a necessidade de adaptação e superação ao ERE por professores, acentuam os processos de exclusão social já existentes, a precarização do trabalho docente e a qualidade da educação ofertada.

This paper presents the details of a virtual exchange project conducted with 14 university students from Brazil and 14 university students from the US during the US spring quarter of 2019. This virtual exchange was part of the Teletandem Brasil Project, which has been developed by São Paulo State University (UNESP) in Brazil and aims at promoting cultural and language learning in tandem. Students watched videos about current topics in Brazil and in the US and discussed them with their international partners. After the mediation sessions, the participants analyzed the results of their conversations through the Global Competence Matrix, a set of guidelines created by the US global competence task force in 2011. The results point to the importance of using an educational tool to promote a deeper cultural understanding, which in this paper focused on the issue of feminism in Brazil and in the US.

Em seus ecossistemas, as plantas são submetidas a diversos potenciais inimigos, tanto os bióticos como os abióticos. No entanto, os vegetais por meio de mutações, seleção natural e mudanças evolutivas desenvolveram mecanismos de defesa não só estruturais como também ao nível metabólico, o que proporcionou o surgimento de compostos tóxicos, retardantes e mais isolantes, os quais foram transferidos para os seus descendentes. Esses compostos são classificados como metabólitos secundários, os quais são subdivididos em três grupos: terpenos, compostos fenólicos e compostos nitrogenados. O grupo dos compostos fenólicos é o mais heterogêneo, dentre os compostos desse grupo a lignina é a substancia mais abundante no vegetal, perdendo apenas para a celulose. Esta macromolécula fenólica possui uma constituição complexa com ramificações em três dimensões, mas de forma geral é formada pelos álcoois coniferil, cumaril e sinapil. A lignina proporciona maior rigidez estrutural, durabilidade dos tecidos, transporte de água nos vasos do xilema e funciona como uma barreia a ação patogênica, contudo, pouco se sabe sobre essa dinâmica. Acredita-se que controles genéticos e fisiológicos complexos atuem modulando a expressão de genes de lignina e que suas respostas ao déficit hídrico variam em função da espécie e da intensidade e duração do estresse, no qual as respostas das enzimas poderiam ser expressas isoladamente ou em conjunto, com a mesma cinética ou não. A elucidação da biossíntese da lignina contribuirá para os programas de melhoramento, para a formulação de modelos matemáticos e para um melhor manejo de pastagens.

Abstract Background Safety culture is still a poorly studied subject in primary care and home care, although these settings are considered gateways to access to healthcare. This study aims to evaluate safety culture in primary and home care settings. Methods An observational cross-sectional study was carried out with 147 professionals from nine districts covered by one home care program and six primary healthcare centres. The Safety Attitudes Questionnaire (SAQ) was used to evaluate the safety culture, in which scores ≥75 are indicative of a positive safety culture. Results A total of 56 (86,1%) questionnaires returned from the home care professionals and 91 (86,6%) from the primary care professionals. The Job satisfaction domain was the best evaluated, achieving a score of 88.8 in home care and 75.1 in primary care. The achievement of high scores on Safety Climate, Job Satisfaction, Teamwork Climate, and Total SAQ was related to male gender, and time of professional experience of three to 4 years. Perception of management and Working conditions had the lowest scores, and this result was related with long time of experience. Conclusions It is concluded that professionals working in home care gave higher scores for safety culture in their workplace than the primary care workers.

O objetivo deste trabalho é descrever uma experiência de educação popular e promoção da saúde em uma USF do município de Catalão, Goiás, Brasil. Trata-se de uma atividade vinculada à disciplina de Promoção da Saúde do 2º semestre do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (hoje Universidade Federal de Catalão), realizado entre outubro de 2017 e fevereiro de 2018. Utilizou-se o referencial teórico da promoção da saúde e da educação popular no Sistema único de Saúde (SUS). A experiência demonstrou que ainda há dificuldade de se compreender o conceito de promoção da saúde; que os saberes populares na comunidade e as ações interprofissionais, colaborativas e intersetoriais são fundamentais para a consolidação da Política Nacional de Educação Popular em Saúde (PNEPS) e da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) no SUS.

Esta pesquisa analisa a Prosódia Visual Imagética, isto é, a prosódia que pode ser percebida a partir das ilustrações que acompanham a linguagem verbal das Histórias em Quadrinhos (HQs). Assim, observamos as imagens de expressões faciais e gestos simultâneos à fala dos balões que funcionam como Marcadores Prosódicos Visuais Imagéticos (MPVI) na Graphic Novel “Laços”, de autoria dos irmãos Vitor Caffaggi e Lu Caffaggi. Com este estudo, foi possível perceber também que os Marcadores Prosódicos Lexicais (MPL) tradicionalmente presentes em outros gêneros escritos narrativos, como romances (CAGLIARI, 2002), não aparecem nesta HQ. Nossa hipótese é a de que isso ocorre, pois, diferentemente das narrativas clássicas, em uma novela gráfica, as imagens participam da narração da história, de modo que elas podem ser construídas sem a presença de um narrador, o que resulta em outras manifestações prosódicas características do hipergênero HQs, como os MPVI. Esperamos, com este estudo, contribuir para a reflexão sobre as diferentes manifestações da prosódia em HQs.

Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar práticas conservacionistas que possam ser aplicadas ao ensino de Geografia Física, em face da aproximação desta com o estudo da geodiversidade. A Geoconservação tem por finalidade valorizar e conservar a geodiversidade, definida como os elementos abióticos, interações e sistemas decorrentes das paisagens, dentre as quais se encontram os aspectos estudados pela Geografia Física. No sentido de se conservar a natureza, preocupação social recorrente, os processos educativos se apresentam como mola propulsora desta tarefa. Para desenvolvimento do trabalho foi empregada a pesquisa bibliográfica a partir de Chizotti (2011), Oliveira (2013) e Prodanov e Freitas (2013). A compatibilização entre Geoconservação e o ensino de Geografia Física estabelece-se principalmente a partir da análise da paisagem e de seus componentes fisiográficos, através de diversas práticas geoconservacionistas dentre elas aulas de campo, visitas orientadas a museus, oficinas, cursos e minicursos e trilhas interpretativas. Ainda tem-se muito que avançar neste campo, pois as pesquisas reconhecem o valor educativo da geodiversidade, em sua maioria indicando-a como recurso para a compreensão da dinâmica do ambiente natural, e construir um conhecimento sobre os componentes abióticos das paisagens necessitando, assim, ampliar os estudos nesta perspectiva, principalmente no ensino da Geografia Física.

O abuso sexual em adolescentes tem alta incidência e, em sua grande maioria, acontece na própria família. É frequentemente ocultada pela vítima por medo e opressão do abusador. Entre os familiares, existe uma repulsa gerada pelo sentimento de vergonha ou pelo medo de represálias no próprio meio de convivência do abusado e abusador. É sabido que essa condição pode interferir diretamente na sexualidade do sujeito e isso não é diferente com jovens institucionalizados. O corpo do adolescente sofre de forma silenciosa e, muitas vezes, o corpo fala por movimentos que sinalizam pavor, castração e até culpa. Por meio do trabalho corporal denominado Psicomotricidade Relacional, o estímulo do corpo é fundamental para que o sujeito possa se expressar de forma segura e até ressignificar situações traumáticas vivenciadas. Através do movimento espontâneo e não verbal com situações provocadas, as repercussões de uma memória corporal vivida de forma traumática podem ser percebidas e reorganizadas. A leitura que traduz o sofrimento na vida de adolescentes institucionalizados através da motricidade corporal pode, portanto, ter um novo estímulo para favorecer a autonomia e sexualidade. Como um marco teórico da Psicomotricidade Relacional, esta atividade que prioriza o movimento do corpo não falado, é uma intervenção saudável à afirmação de identidade e auxilia na boa saúde sexual do adolescente.

Num projeto de Psicomotricidade Relacional tratava-se, a princípio, da temática da violência. Os profissionais, figuras masculina e feminina, depararam-se com uma distorção no movimento específico das adolescentes: não havia espaço para o afeto e detectou-se que era em virtude dos modelos referenciais da vida, impulsionando distorções quanto à sexualidade. Encontrado um novo e interessante foco de investigação, questionou-se sobre como a intervenção Psicomotora Relacional poderia contribuir para que as adolescentes encontrassem a harmonia nesse movimento e evoluíssem nas suas respetivas identidades sexuais, encontrando o lugar de afeto junto aos adultos. A forma como a intervenção profissional dos Psicomotricistas Relacionais autoriza e reconhece o potencial da pessoa em atendimento é fundamental para fazer evoluir as bases dessa identidade. Depois de encontrada e estabelecida a comunicação não verbal no setting de trabalho, é possível ao Psicomotricista Relacional abrir o espaço para que, de maneira desculpabilizada, as adolescentes passem a brincar com a agressividade, a afetividade, a feminilidade, a sensualidade, a cumplicidade feminina, etc., alcançando o ajuste positivo no quotidiano real. Seguiu-se uma metodologia qualitativa (investigação-ação), cujo objetivo consistiu em analisar os efeitos da Psicomotricidade Relacional no ajuste positivo da identidade sexual. A amostra incluiu 10 adolescentes de 12 a 16 anos, de uma escola pública de Fortaleza, Brasil. A intervenção durou um período de 6 meses, com 1 encontro semanal de 1 hora cada. No fim do projeto constatou-se um ajuste nos movimentos das adolescentes, redescobrindo e internalizando novos modelos e referenciais a partir das vivências simbólicas da Psicomotricidade Relacional. O tema é de muita relevância para educadores, profissionais que desenvolvem trabalhos diversos, em especial, com adolescentes, profissionais da saúde e da Psicomotricidade Relacional, principalmente porque expõe a necessidade de se abrir espaços complementares seguros, para que as adolescentes possam vivenciar a afirmação da própria identidade de forma segura e saudável.

Objetivo: analisar o conhecimento da equipe de saúde da Unidade de Terapia Intensiva de adulto sobre protocolo de morte encefálica e manutenção do potencial doador de órgãos e tecidos para transplantes. Método: estudo transversal, observacional, analítico desenvolvido na unidade de terapia intensiva adulto, de um hospital de alta complexidade do Nordeste brasileiro, no período de julho a setembro de 2019. A amostra foi de conveniência, formada por 22 profissionais, enfermeiros, médicos e fisioterapeutas. Resultados: a maioria apresentou conhecimento adequado sobre os procedimentos necessários para abertura do protocolo de morte encefálica, entretanto, não sabe quais profissionais têm competência para abertura do protocolo, desconhece quando deve ser iniciado o processo de manutenção do potencial doador de órgãos, apresentaram déficit de conhecimentos sobre suas atribuições. Conclusão: identificamos a necessidade de capacitação da equipe de saúde sobre o protocolo de morte encefálica, doação de órgãos e tecidos, com foco na manutenção do potencial doador.

Resumo Apesar de a fisiopatologia da coagulopatia associada à doença do coronavírus 2019 (COVID‐19) não ser bem conhecida, a ocorrência de embolia pulmonar (EP) é frequentemente observada. No entanto, foram descritos na literatura poucos casos de pacientes que tiveram COVID-19 oligossintomática, sem nenhum fator de risco para tromboembolismo venoso (TEV) e que apresentaram EP aguda extensa. Relatamos um caso de paciente com COVID-19 oligossintomática, complicada por trombose venosa profunda e, posteriormente, EP aguda extensa, sugerindo que esses quadros devem ser considerados de forma sistemática mesmo em pacientes com COVID-19 oligossintomática e sem fatores de risco conhecidos para TEV.

O Carnaval é celebrado de forma peculiar na cidade de Maceió, no Estado de Alagoas (Brasil), ao apresentar maior envolvimento da sociedade local no final de semana anterior à data oficial consagrada à festa no calendário. A “Prévia”, como é denominada, consolida-se a cada edição, mesmo que, em anos recentes, ações governamentais busquem o desenvolvimento de uma agenda carnavalesca mais ampla, que alcance as datas oficiais para tais festejos. Nesses termos, o objetivo desta investigação foi o de resgatar historicamente as dinâmicas apostas entre a cidade e o Carnaval, nas suas transversalidades com a cultura e o turismo. A estratégia investigativa associada à pesquisa, foco deste artigo, apresenta caráter qualitativo-exploratório, e a coleta de dados apoiou-se na pesquisa bibliográfica e documental e em entrevistas. O estudo, para compreensão das peculiaridades do objeto empírico, percorre os séculos XIX, XX e décadas iniciais do século XXI, em cada momento histórico questionando-se a articulação da festa carnavalesca com a própria cidade, a cultura e o turismo, quando este se faz presente. Os dados obtidos permitem caracterizar quatro ciclos no Carnaval de Maceió, períodos que podem se sobrepor: (a) de 1850 à 1930, momento em que as manifestações espontâneas do entrudo ganham maior organicidade, envolvendo especialmente afrodescendes e, em simultâneo, presença de racismo pelas elites brancas; (b) de 1930 à 1990, marcado pelo afastamento do centro histórico levando à segregação espacial; (c) de 1993 a 2005, soma-se à segregação espacial, a segregação temporal associada às Prévias; (d) após 2005, quando há expansão da festa, mas sem que a mesma venha, necessariamente, acompanhada de inclusão social.

A supposed “common faith” on technology as a liberational tool has entrenched different aspects of life on society, including Law. The advancement of Artificial Intelligence (AI) promises to free the “old” and “inefficient” legal systems from their laziness and bias. However, this instrumentalist view of technology, which embraces it as a tool for the improvement of social life, seems to be an often optimistic one, and does not provide a more critical assessment on the use of AI technology in legal practice. Therefore, among the various aspects of technological advancement that can be subject of scrutiny and critique, this article intends to explore the idea of inequality, related not only to the access to the benefits from technological inventions, but also to the (in)capacity of developing these new technologies, focusing on the development and application of emerging technologies in legal systems throughout the Third World, more specifically in the region of Latin America. In sum, our conclusions were that, due to the many barriers that the countries in the periphery of the globe face in order to achieve the “greatness” of the “developed” world, when it comes to the use of AI in legal practice, for example, what is left for the Third World is to simply assume the role of consumers instead of developers. Notwithstanding, once the marginalized countries embrace the technological gifts from the “advanced” nations and reshape their traditional institutions in order for them to fit in the mold of progress, it comes at a cost no one seems to be discussing a lot about.

The objective of this study was to verify the performance of animals with different nutritional requirements during the drought period. The evaluation period was 126 days (14 days of adaptation and three 28-day sub-periods) in brachiaria grass pasture (Urochloa decumbens), with weaned heifers, aged from 6 to 7 months, from Pantaneira and Girolando breeds. (¾ Dutch x ¼ Gir). The heifers were divided into two groups, those receiving concentrated feed at 1% of body weight and those that were only in the pasture without supplementation with concentrate. In each 28-day period, body measurements, animal weight and respective evaluations on pasture were collected. The pasture consumption by the animals was influenced by the diets, whereupon the animals that received feed, consumed less grass. Concentrated supplementation provided both, Pantaneira and Girolando breed, a dry matter intake increases of the total diet. The daily weight gain and thoracic perimeter gain for heifers that were fed with concentrate feed, were similar for both breeds. Pantaneira heifers presented smaller body dimensions than Girolando, being the lowest feed conversion observed in non-supplemented Pantaneiro animals.

ABSTRACT The goal of our study was to evaluate the nutritional potential of dented corn hybrids for silage production. We performed a two-location trial in which 19 dented corn hybrids and five corn controls grew in four randomized blocks within two experimental areas located in the Northern (Campos dos Goytacazes) and Northwestern (Itaocara) Rio de Janeiro State, Brazil. We recorded yields of fresh and dry forage matter and yields of fresh and dry grain matter, as well as chemical composition variables. We interpreted variables by assuming a Normal distribution for yield variables and a Beta distribution for chemical composition and ratios. The SAS GLIMMIX procedure fitted the linear model under those assumptions. Dual-pool models fitted the gas production profiles generated by in vitro anaerobic fermentations. We used the nlme of R software to fit the dual-pool models and the information-theoretic approach to evaluate their quality of fit. We did a cluster analysis (NbClust of R) to group corn hybrids based on fresh and DM yields and kinetic parameters of in vitro gas production. Three clusters of corn hybrids stood out, their basic differences relied on fresh and DM yields. Nonetheless, the least-squares means for gas production characteristics among groups did not present disjoint confidence intervals. Therefore, we can infer that dented corn hybrids rank by forage yield, but not by forage quality, and recommend the most productive ones that consistently outstand in both locations (hybrids UENF-2203, UENF-2192, UENF-2193, and UENF-506-11).

Abstract In this research, the trade-off between the number of restrictions and the robustness of the primary formulation of entropy models was evaluated. The performance of six hydrodynamic models in open channels was assessed based on 1730 Laser-Doppler anemometry data. It was investigated whether it is better to use an entropy-based model with more restrictions and a weak primary formulation or a model with fewer restrictions, but with a strong formulation. In addition, it was also investigated whether the model performance improves with the insertion of restrictions. Three of the investigated models have a weak formulation (open-channel velocity field represented by Cartesian coordinates); while the other three models have a strong formulation, according to which isovels are represented by curvilinear coordinates. The results indicated that models with two restrictions performed better than those with one restriction, since the additional restriction includes information relevant to the system. Models with three restrictions perform worse than those with two restrictions, because the information lost due to the use of a numerical solution was more substantial than the information gained by the third restriction. In conclusion, a strong primary formulation brought more information to the system than the inclusion of a third constraint.

Este texto propõe uma imersão descritiva nos modos teórico-metodológicos utilizados no desenvolvimento de pesquisas realizadas em contextos educacionais brasileiros. As três pesquisas apresentadas dialogam com a investigação qualitativa via a adoção e inspiração dos princípios da Pesquisa Narrativa (Auto)Biográfica. Essa opção teórico-metodológica admite a emersão das subjetividades dos sujeitos que constroem as pesquisas, sejam eles autores ou participantes, e defende a não dissociação entre sujeito e pesquisa, pessoal e profissional, nos processos de formação, além de auxiliar na compreensão da complexidade dos fenômenos pesquisados. Nesse sentido, apresentamos três pesquisas realizadas pelas autoras deste texto em instituições educacionais brasileiras que encontram nas suas metodologias especificidades e leituras que ampliam o olhar para o modo de construir pesquisas e produzir conhecimento. A tese de doutorado segue o olhar da heterociência como propõe Mikail Bakhtin; uma dissertação apresenta a mônada, seguindo a proposição de Walter Benjamin, como modo de organização e leitura das narrativas, e a última dissertação faz uso do entrelaçamento das narrativas de experiências de docentes e discentes construídos via entrevistas narrativas.

This research article provides an overview of the online material available for business Portuguese classes in the United States and it explores the potential for digital instruction. It also shows the results of a needs-analysis survey conducted with 111 participants, including business people and university students in the United States. It also offers a proposal for a business Portuguese class that takes advantage of digital instruction resources already available.

RESUMO: Este artigo analisou algumas das mais importantes características das políticas educativas contemporâneas, especialmente aquelas que têm sido introduzidas pelas reformas gerencialistas da educação pública. Retomando vários trabalhos que publicou ao longo dos últimos anos sobre esse tema, o autor destacou o processo de impregnação empresarial das escolas, a privatização lato sensu como princípio reformador, a hegemonia da educação e formação vocacional, as práticas meritocráticas promotoras de desigualdades e a crise da democracia nas escolas. Concluiu que a competitividade exacerbada pela pedagogia empreendedorista e pelas correspondentes práticas de emulação nas escolas pode vir a resultar numa pedagogia contra o outro e numa educação alienante e desumanizada.

Summary: Alzheimer’s disease (AD) is emerging as a synaptopathology driven by metaplasticity. Indeed, reminiscent of metaplasticity, oligomeric forms of the amyloid-β peptide (oAβ) prevent induction of long-term potentiation (LTP) via the prior activation of GluN2B-containing NMDA receptors (NMDARs). However, the downstream Ca2+-dependent signaling molecules that mediate aberrant metaplasticity are unknown. In this study, we show that oAβ promotes the activation of Ca2+/calmodulin-dependent kinase II (CaMKII) via GluN2B-containing NMDARs. Importantly, we find that CaMKII inhibition rescues both the LTP impairment and the dendritic spine loss mediated by oAβ. Mechanistically resembling metaplasticity, oAβ prevents subsequent rounds of plasticity from inducing CaMKII T286 autophosphorylation, as well as the associated anchoring and accumulation of synaptic AMPA receptors (AMPARs). Finally, prolonged oAβ treatment-induced CaMKII misactivation leads to dendritic spine loss via the destabilization of surface AMPARs. Thus, our study demonstrates that oAβ engages synaptic metaplasticity via aberrant CaMKII activation. : Opazo et al. show that oligomeric and synaptotoxic forms of the Aβ peptide trigger the rapid activation of CaMKII throughout the neuron. They find that aberrant CaMKII activation leads to deficits in long-term potentiation and ultimately synaptic loss via the destabilization of AMPA receptors. Keywords: CaMKII, oligomeric Aβ, NMDAR, GluN2B, AMPAR, Alzheimer’s disease, APP, dendritic spines, metaplasticity, long-term potentiation, LTP