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Additional file 1: Supplementary Figure 1. DPOAE variation at (A) T1 [(DPOAE1- DPOAE0)exposed – (DPOAE1- DPOAE0)control] and (B) T2 [(DPOAE2- DPOAE0)exposed – (DPOAE2- DPOAE0)control] as a function of the f2 primary for five experimental conditions. Values shown correspond to mean ± sem. Error bars are shown only for 2 of the five experimental groups for sake of Clarity.

Depuis sa création en 1964, l’académie d’Amiens reste confrontée à des difficultés qui lui semblent spécifiques en termes de scolarisation et de diplomation, à savoir un taux d’échec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme supérieur, une surreprésentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le supérieur. La persistance de ces difficultés sur le temps long a engendré un discours tendant à associer le qualificatif de « retard culturel picard » à l’académie d’Amiens. Or, un tel vocable, destiné à marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion opérationnelle pour qui souhaite remédier à une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destinées à mieux percevoir les origines et les symptômes des problèmes éducatifs de l’académie de Picardie, dans le cadre d’une démarche au croisement de l’histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherché à confronter des rapports d’inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d’une part, avec une démarche statistique plus élaborée et sur une période plus étendue d’autre part.

Un état de l’art bibliographique a été réalisé afin de préciser l'ampleur du risque auditif auquel sont soumis les professionnels de la musique et du son. Il constitue la mise à jour d’une étude bibliographique menée par l’INRS en 2004. À partir de 1975, Cinquante-neuf publications ou articles s’intéressant à l’exposition sonore et/ou aux pertes auditives de ces professionnels ont été recensés et étudiés. Ils sont complétés par deux études de terrain. L’analyse distingue les musiciens d’orchestres symphoniques, les musiciens pratiquant la musique amplifiée, les techniciens exposés à la musique amplifiée et enfin les autres personnels travaillant sur des lieux de diffusion de la musique amplifiée. Deux volets de la problématique ont été étudiés : l'exposition sonore et les troubles auditifs de ces professionnels. Les musiciens d’orchestre symphonique sont les moins exposés. Néanmoins, leur exposition quotidienne dépasse systématiquement 80 dB(A) et tous, à l’exception des pianistes, des joueurs de cordes basses et des chefs d’orchestre, sont exposés quotidiennement entre 85 dB(A) et 95 dB(A). Il en est de même pour les personnels travaillant dans les lieux de diffusion de la musique amplifiée, qui sont exposés entre 90 et 95 dB(A). Les DJs et les ingénieurs et techniciens du son sont exposés quotidiennement à 95 dB(A) en moyenne. Enfin l’exposition sonore quotidienne des musiciens pratiquant de la musique amplifiée est en moyenne de 102 dB(A). Les pertes auditives permanentes dues à une exposition sonore trop élevée des professionnels du secteur de la musique et du spectacle sont avérées et les déficits peuvent être importants. Les musiciennes souffrent de pertes auditives moins sévères que les musiciens et de manière générale, l'oreille gauche semble plus vulnérable que l'oreille droite. Par ailleurs, les audiogrammes des musiciens présentent, pour beaucoup, et dès leur entrée dans la vie professionnelle, un scotome à 6 kHz qui semble être une caractéristique des pertes auditives induites par l’exposition à la musique. Enfin beaucoup des professionnels du secteur de la musique et du spectacle souffrent d'acouphènes et d'hyperacousie. Brian Johnson, Roger Taylor, Phil Collins sont quelques exemples emblématiques parmi de nombreux autres musiciens moins célèbres qui ont témoignés de leur surdité ou d'autres troubles auditifs handicapants. Cependant, les pertes auditives sont moins élevées que ce qui pouvait être craint compte-tenu du niveau élevé de l’exposition sonore, en particulier pour les professionnels pratiquant ou simplement exposés à la musique amplifiée. Ce constat doit être modéré pour les musiciens par les faits suivants : 1) leur audition est initialement meilleure que celle de la population générale 2) leurs capacités auditives les rendent plus performants lors des audiogrammes 3) parmi les musiciens étudiés, ceux souffrant de pertes auditives sévères ont dû arrêter leur activité professionnelle et sortent donc des analyses statistiques (biais du survivant). Le constat est sans appel : l’audition des professionnels du secteur de la musique et du spectacle court un risque lié à une exposition sonore excessive reçue dans le cadre de leur activité et il convient d’appliquer à cette population de travailleurs les exigences du code du travail en termes de surveillance médicale, information, formation, protection collective et protection individuelle contre le bruit. Ainsi, la dernière partie de l’étude recense les documents guides pour la protection de cette population et en décrit les principales dispositions.

Un état de l’art bibliographique a été réalisé afin de préciser l'ampleur du risque auditif auquel sont soumis les professionnels de la musique et du son. Il constitue la mise à jour d’une étude bibliographique menée par l’INRS en 2004. À partir de 1975, Cinquante-neuf publications ou articles s’intéressant à l’exposition sonore et/ou aux pertes auditives de ces professionnels ont été recensés et étudiés. Ils sont complétés par deux études de terrain. L’analyse distingue les musiciens d’orchestres symphoniques, les musiciens pratiquant la musique amplifiée, les techniciens exposés à la musique amplifiée et enfin les autres personnels travaillant sur des lieux de diffusion de la musique amplifiée. Deux volets de la problématique ont été étudiés : l'exposition sonore et les troubles auditifs de ces professionnels. Les musiciens d’orchestre symphonique sont les moins exposés. Néanmoins, leur exposition quotidienne dépasse systématiquement 80 dB(A) et tous, à l’exception des pianistes, des joueurs de cordes basses et des chefs d’orchestre, sont exposés quotidiennement entre 85 dB(A) et 95 dB(A). Il en est de même pour les personnels travaillant dans les lieux de diffusion de la musique amplifiée, qui sont exposés entre 90 et 95 dB(A). Les DJs et les ingénieurs et techniciens du son sont exposés quotidiennement à 95 dB(A) en moyenne. Enfin l’exposition sonore quotidienne des musiciens pratiquant de la musique amplifiée est en moyenne de 102 dB(A). Les pertes auditives permanentes dues à une exposition sonore trop élevée des professionnels du secteur de la musique et du spectacle sont avérées et les déficits peuvent être importants. Les musiciennes souffrent de pertes auditives moins sévères que les musiciens et de manière générale, l'oreille gauche semble plus vulnérable que l'oreille droite. Par ailleurs, les audiogrammes des musiciens présentent, pour beaucoup, et dès leur entrée dans la vie professionnelle, un scotome à 6 kHz qui semble être une caractéristique des pertes auditives induites par l’exposition à la musique. Enfin beaucoup des professionnels du secteur de la musique et du spectacle souffrent d'acouphènes et d'hyperacousie. Brian Johnson, Roger Taylor, Phil Collins sont quelques exemples emblématiques parmi de nombreux autres musiciens moins célèbres qui ont témoignés de leur surdité ou d'autres troubles auditifs handicapants. Cependant, les pertes auditives sont moins élevées que ce qui pouvait être craint compte-tenu du niveau élevé de l’exposition sonore, en particulier pour les professionnels pratiquant ou simplement exposés à la musique amplifiée. Ce constat doit être modéré pour les musiciens par les faits suivants : 1) leur audition est initialement meilleure que celle de la population générale 2) leurs capacités auditives les rendent plus performants lors des audiogrammes 3) parmi les musiciens étudiés, ceux souffrant de pertes auditives sévères ont dû arrêter leur activité professionnelle et sortent donc des analyses statistiques (biais du survivant). Le constat est sans appel : l’audition des professionnels du secteur de la musique et du spectacle court un risque lié à une exposition sonore excessive reçue dans le cadre de leur activité et il convient d’appliquer à cette population de travailleurs les exigences du code du travail en termes de surveillance médicale, information, formation, protection collective et protection individuelle contre le bruit. Ainsi, la dernière partie de l’étude recense les documents guides pour la protection de cette population et en décrit les principales dispositions.

International audience; 105 Depuis sa création en 1964, l'académie d'Amiens 1 reste confrontée à des difficultés qui lui semblent spécifiques en termes de scolarisation et de diplomation, à savoir un taux d'échec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme supérieur, une surreprésentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le supérieur. La persistance de ces difficultés sur le temps long a engendré un discours tendant à associer le qualificatif de « retard culturel picard » à l'académie d'Amiens. Or, un tel vocable, destiné à marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion opérationnelle pour qui souhaite remédier à une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destinées à mieux percevoir les origines et les symptômes des problèmes éducatifs de l'académie de Picardie, dans le cadre d'une démarche au croisement de l'histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherché à confronter des rapports d'inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d'une part, avec une démarche statistique plus élaborée et sur une période plus étendue d'autre part. D epuis plus d'une quarantaine d'années, l'expression de « retard culturel picard » revient régulièrement dans les discours journalistiques, universitaires, ainsi que dans les propos des élites locales, administratives et politiques, pour qualifier les difficultés que connaît la région Picardie dans le domaine de l'éducation [Cahon, 2018]. Les hommes politiques locaux parlent, dans un premier temps, de « sous-développement » scolaire pour 1. Dans cet article, nous parlerons de « région » ou d'« académie » pour qualifier l'ensemble formé par les trois départements : Somme, Oise et Aisne. L'académie d'Amiens, créée en 1808, a été supprimée en 1848, avant d'être recréée en 1964. Même si cet ensemble formé par trois départements a été refondu, le 1 er janvier 2016, dans le cadre du nouveau découpage régional, au sein de la région Hauts-de-France, nous continuerons, dans cet article, à parler de la « région » Picardie car, durant quasiment toute la période envisagée dans cet article, les limites de la région administrative de Picardie et de l'académie d'Amiens coïncident.

International audience; 105 Depuis sa création en 1964, l'académie d'Amiens 1 reste confrontée à des difficultés qui lui semblent spécifiques en termes de scolarisation et de diplomation, à savoir un taux d'échec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme supérieur, une surreprésentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le supérieur. La persistance de ces difficultés sur le temps long a engendré un discours tendant à associer le qualificatif de « retard culturel picard » à l'académie d'Amiens. Or, un tel vocable, destiné à marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion opérationnelle pour qui souhaite remédier à une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destinées à mieux percevoir les origines et les symptômes des problèmes éducatifs de l'académie de Picardie, dans le cadre d'une démarche au croisement de l'histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherché à confronter des rapports d'inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d'une part, avec une démarche statistique plus élaborée et sur une période plus étendue d'autre part. D epuis plus d'une quarantaine d'années, l'expression de « retard culturel picard » revient régulièrement dans les discours journalistiques, universitaires, ainsi que dans les propos des élites locales, administratives et politiques, pour qualifier les difficultés que connaît la région Picardie dans le domaine de l'éducation [Cahon, 2018]. Les hommes politiques locaux parlent, dans un premier temps, de « sous-développement » scolaire pour 1. Dans cet article, nous parlerons de « région » ou d'« académie » pour qualifier l'ensemble formé par les trois départements : Somme, Oise et Aisne. L'académie d'Amiens, créée en 1808, a été supprimée en 1848, avant d'être recréée en 1964. Même si cet ensemble formé par trois départements a été refondu, le 1 er janvier 2016, dans le cadre du nouveau découpage régional, au sein de la région Hauts-de-France, nous continuerons, dans cet article, à parler de la « région » Picardie car, durant quasiment toute la période envisagée dans cet article, les limites de la région administrative de Picardie et de l'académie d'Amiens coïncident.

La désindustrialisation et les fermetures de sites de production industrielle sont principalement analysés par le biais des mutations des appareils productifs, ou par leurs effets sur les trajectoires individuelles des travailleur·se·s de l’industrie. Nous proposons dans cet article de questionner ces phénomènes en tant que facteur de vulnérabilité des populations et des territoires pris dans leur ensemble.En nous centrant sur la Picardie, qui fut l’une des régions les plus industrielles de France, nous chercherons à caractériser la désindustrialisation des espaces qui la compose en mobilisant des données issues de différentes sources. Nous mettrons ensuite ces indices de la désindustrialisation en lien avec des indicateurs de pauvreté et de dynamisme démographique afin de tenter une première caractérisation de la vulnérabilité des territoires.

Le numéro 62 d’Agora Débats/Jeunesses présente un dossier faisant suite à la recherche JUVENIL, menée entre 2009 et 2011, portant sur les jeunes vulnérables et leur prise en charge par les aides publiques dans un contexte de précarisation des situations de jeunesse et de réorganisation des moyens alloués aux instances d’aides sociales. Ce dossier s’ouvre sur une tentative de définition du terme « jeunes vulnérables ». Dans ce premier article, V. Becquet propose une revue de littérature mise e...

Depuis sa cr��ation en 1964, l���acad��mie d���Amiens reste confront��e �� des difficult��s qui lui semblent sp��cifiques en termes de scolarisation et de diplomation, �� savoir un taux d�����chec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme sup��rieur, une surrepr��sentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le sup��rieur. La persistance de ces difficult��s sur le temps long a engendr�� un discours tendant �� associer le qualificatif de �� retard culturel picard �� �� l���acad��mie d���Amiens. Or, un tel vocable, destin�� �� marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion op��rationnelle pour qui souhaite rem��dier �� une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destin��es �� mieux percevoir les origines et les sympt��mes des probl��mes ��ducatifs de l���acad��mie de Picardie, dans le cadre d���une d��marche au croisement de l���histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherch�� �� confronter des rapports d���inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d���une part, avec une d��marche statistique plus ��labor��e et sur une p��riode plus ��tendue d���autre part.

Objectif strategique Sensibiliser employeurs, salaries aux effets de la coexposition bruit-agents chimiques, contribuer a en reduire l’exposition. Operationnel Ameliorer : identification des dangers et caracterisation des expositions. Formaliser : preconisations de maitrise des risques. Inciter employeurs, salaries : a la prevention, a la mise en œuvre des preconisations. Methodes L’evaluation des expositions faites en partenariat avec l’INRS a concerne : – bruit : exposimetrie, avec observation des differentes tâches et mise en evidence des correlations tâches-niveaux sonores ; – fatigue auditive peripherique : mesure par EchoScan Audio des seuils de declenchement des reflexes auditifs en pre- et post-exposition ; – composes organiques volatils (COV) : echantillonneur passif (badge Gabie), fiches de donnees de securite et par analyse des tâches ; – observation de l’activite, des protections collectives, du port des protections individuelles et des habitudes de travail. Resultats Il n’y a pas de difference significative d’exposition sonore journaliere entre les metiers (carrossier, peintre, mecanicien, responsable d’atelier). Tous les sujets presents dans l’atelier doivent etre consideres comme potentiellement exposes au bruit. En revanche, pour l’exposition aux COV, les peintres sont significativement plus exposes, meme si certains carrossiers ont une exposition equivalente. La surveillance audiometrique des salaries exposes au bruit est prevue dans les textes. Mais une telle surveillance ne fait que constater l’installation d’une surdite et ne peut donc etre utilisee en prevention precoce. Sensible et specifique du recepteur auditif peripherique, la mesure des variations de seuils de declenchement des reflexes apparait plus appropriee a la detection precoce de fatigue ou d’intoxication a des produits chimiques ayant un impact sur les reflexes. Elle permet : une politique de prevention precoce et la distinction entre les sujets subissant une exposition sonore de ceux subissant une coexposition bruit-agents chimiques. Cette etude contribue a s’interroger sur la pertinence des valeurs limites d’exposition legales des divers COV lors d’une multi-exposition et sur celle du LEX, 8 h en cas de coexposition au bruit. Des seances d’information ont ete realisees pour sensibiliser les acteurs aux risques lies a la negligence des pratiques quotidiennes et aux frequentes defaillances des installations de prevention collectives. Conclusion Ce sujet emergeant est novateur. Il parait justifie d’y sensibiliser les apprentis, leurs formateurs, et les salaries d’autres secteurs subissant une exposition comparable. Il met en exergue les actions pluridisciplinaires developpees par les services de Sante au Travail et par consequent en augmente la visibilite.

L’essor du logement pavillonnaire périurbain représente une dynamique de peuplement moderne assez mal connue, ce type d’espace étant principalement étudié sous le prisme du vote pour l’extrême droite et des classes moyennes en déclin. Anne Lambert va s’attacher, dans cet ouvrage, à analyser les conditions rendant possible cette dynamique, ainsi que les effets de cette dernière sur les modes de vie et de sociabilités des populations pavillonnaires. L’ouvrage s’ouvre sur une analyse des évoluti...