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Amando de Miguel in memoriam (1937-2023). Recuerdos de un maestro abierto a la sociología y la metodología cualitativista

This work refocuses research on multiple discrimination and immigration by focusing on “antidiscrimination” proposals made from sociological research and social action. While the literature review has covered the international community, with particular attention to what has been produced from the social sciences; the other empirical materials (documents available on institutional virtual sites, NGO, etc., as well as ex novo or archival interviews) have preferably been confined to the Spanish case. The inquiry, aimed at Latin, Afro and Muslim associationism, has been complemented by LGTBI, mental health and disability cases, with attention to the concurrence of discrimination for not only migratory diversity. It is concluded with the existence of discursive confluences between analysts and associations, with potential for antidiscriminatory social policies and sociological research., Este trabajo reenfoca la investigación sobre discriminación múltiple e inmigración centrándose en las propuestas «antidiscriminación» hechas desde la investigación sociológica y la acción social. Mientras la revisión de la literatura ha abarcado la comunidad internacional, con especial atención a lo producido desde las ciencias sociales, los otros materiales empíricos (documentos disponibles en sitios virtuales institucionales, de ONG, etc., al igual que las entrevistas ex novo o de archivo) se han circunscrito preferentemente al caso español. La indagación, orientada al asociacionismo latino, afro y musulmán, se ha complementado con los casos LGTBI, salud mental y discapacidad, con atención a la concurrencia de discriminaciones por diversidad no solo migratoria. Se concluye con la existencia de confluencias discursivas entre analistas y asociaciones, con potencialidad para las políticas sociales antidiscriminatorias y la investigación sociológica.

El siguiente documento corresponde al trabajo de tesis para optar al grado de Doctora en Sociología y Antropología de la Universidad Complutense de Madrid, el cual consistió en una investigación fundamentada metodológicamente en los procedimientos de las ciencias sociales, cuyo objetivo general fue “Comprender cómo el campo educativo chileno está formando a los estudiantes para ser ciudadanos en contextos digitales, estableciendo las acciones y esquemas argumentativos que inciden en la conformación de ciudadanía digital al interior del campo educativo”. En términos teóricos, la investigación parte del supuesto de que nos encontramos en una sociedad digital, cuyas principales características son la presencia de sistemas abstractos digitales como soporte material, el informacionalismo como base social y el desarrollo de una ciudadanía sustentada principalmente en la individualización. En este contexto, las nuevas generaciones vivencian sus experiencias cotidianas y de aprendizaje mediadas por el uso de tecnologías, en donde las TIC son un nuevo escenario para que adolescentes y jóvenes se desarrollen como ciudadanos, siendo necesario generar en ellos, nuevos capitales que trascienden a la alfabetización de la lectoescritura otorgada convencionalmente por los centros de enseñanza..., The next document corresponds to the realized work to achieve Phd in Sociology and Anthropology from the Complutense University of Madrid, which consisted in a research methodologically based on procedures of the Social Sciences. The overall aim was “To understand how the Chilean educational field is shaping students to be citizens in digital contexts, while establishing the actions and argumentative schemes that fall on the conformation of digital citizenship in the interior of the educational field”. In theoretical terms, the research departed from the assumption that we are in a digital society which its most important features are the presence of digital abstract systems as supporting material, the informationalism as a social base and the development of a citizenship principally strengthened by individualism. In this context, the new generations live their learning and daily-life experiences, measured by the use of technologies, where the ICT is a new stage where teenagers and youngsters develop themselves as citizens. It is necessary to generate new capitals that help them to transcend the conventional literacy given in schools...

El siguiente documento corresponde al trabajo de tesis para optar al grado de Doctora en Sociología y Antropología de la Universidad Complutense de Madrid, el cual consistió en una investigación fundamentada metodológicamente en los procedimientos de las ciencias sociales, cuyo objetivo general fue “Comprender cómo el campo educativo chileno está formando a los estudiantes para ser ciudadanos en contextos digitales, estableciendo las acciones y esquemas argumentativos que inciden en la conformación de ciudadanía digital al interior del campo educativo”. En términos teóricos, la investigación parte del supuesto de que nos encontramos en una sociedad digital, cuyas principales características son la presencia de sistemas abstractos digitales como soporte material, el informacionalismo como base social y el desarrollo de una ciudadanía sustentada principalmente en la individualización. En este contexto, las nuevas generaciones vivencian sus experiencias cotidianas y de aprendizaje mediadas por el uso de tecnologías, en donde las TIC son un nuevo escenario para que adolescentes y jóvenes se desarrollen como ciudadanos, siendo necesario generar en ellos, nuevos capitales que trascienden a la alfabetización de la lectoescritura otorgada convencionalmente por los centros de enseñanza...

This article focus on the pairing multiple discrimination and immigration, exploring documentation left in political-institutional grounds, academia and people speech. A triple discursive trace is documented (institutional, academic, populational). Main results are: 1) greater use of adjective ?multiple? within political-legal literature on discrimination, being more latent within sociological research; 2) the presence of multiple discrimination forms in institutional, academic and general population language (not always explicitly) ; 3) available statistics and surveys do not record the complexity of a sociological and social-legal phenomenon, requering qualitative materials as well (conversational primary discourses from native or immigrant population, and documentary elaborated discourses from institutions or academia)., Este artículo enfoca el binomio discriminación múltiple e inmigración, explorando el rastro documental dejado en ámbitos políticoinstitucionales, académicos y en las hablas de población general. Se documenta la triple huella discursiva (institucional, académica, poblacional) del concepto. Hallazgos principales: 1) mayor uso del adjetivo «múltiple» en la literatura político-jurídica sobre discriminación, siendo más latente en la sociológica; 2) presencia de formas de discriminación múltiple en el lenguaje institucional, académico y poblacional (no siempre explícitas); 3) las estadísticas y encuestas disponibles no captan la complejidad del fenómeno sociológico, sociojurídico, precisándose materiales cualitativos también (discursivoconversacionales primarios de población nativa o inmigrada, y discursivo-documentales elaborados desde instituciones o la academia).

Este proceso de investigación comienza a fines de la primera década del siglo XXI, en un medio local en que lentamente se comenzaba a hacer patente la llegada de emigrantes de otros países, atraídos por la posibilidad laboral que supone el desarrollo de la minería y fruticultura en la Región de Atacama, en el norte de Chile. Por lo mismo está la posibilidad de indagar en cómo se va dando el proceso migratorio y cómo se van vinculando con la sociedad local. Aunque Chile ha experimentado procesos de migración histórica, en su mayoría inducidos selectivamente desde el Estado con fines de colonización de su vasto territorio, los flujos que se empiezan a evidenciar en los últimos años del siglo pasado se diferencian de los previos por ser espontáneos y provenir ya no de ultramar sino de países sudamericanos vecinos, generando respuestas diferenciales desde la sociedad receptora. A partir de ello se fue focalizando la atención investigativa en tres colectivos andinos: ecuatorianos, peruanos y bolivianos, que fueron llegando en ese mismo orden a la Región de Atacama. Aunque son parte del sustrato pre-hispánico y colectivamente visibles en principio por sus rasgos físicos (fenotípicos) o socio-culturales, un segmento podrá pasar desapercibido y en principio se confundirá con la población local, también mestiza; en cambio otro será más fácilmente identificable y marcado como otro, no nativo de la zona o del país..., This research process begins at the end of the first decade of the twenty first century, in a local environment in which immigrants from other countries were arriving in a sustained though slow progression, attracted by employment possibilities related to the development of mining and fruit-growing in the Atacama region, in the north of Chile. These conditions provided the possibility to examine the migratory process in process and how the immigrants become linked into the local society. Even though Chile has experienced processes of historical migration, they have been mostly induced selectively by the state to colonize its vast territory. On the contrary, the migration flow beginning in recent years differs from the previous one, in that it is spontaneous and originates in neighboring South American countries, not from overseas engendering different responses from the host society. Consequently, the research was focused on three Andean groups: Ecuadoreans, Peruvians, and Bolivians, who arrived in that order to the Atacama region. Belonging to the same pre-hispanic heritage, they are collectively visible at first sight by their physical traits (phenotype) or socio-cultural traits. Nevertheless, a segment may go unnoticed and mixed up with local population; meanwhile part of them will be more easily identifiable and marked as others, the non natives to the area or country...

Este proceso de investigación comienza a fines de la primera década del siglo XXI, en un medio local en que lentamente se comenzaba a hacer patente la llegada de emigrantes de otros países, atraídos por la posibilidad laboral que supone el desarrollo de la minería y fruticultura en la Región de Atacama, en el norte de Chile. Por lo mismo está la posibilidad de indagar en cómo se va dando el proceso migratorio y cómo se van vinculando con la sociedad local. Aunque Chile ha experimentado procesos de migración histórica, en su mayoría inducidos selectivamente desde el Estado con fines de colonización de su vasto territorio, los flujos que se empiezan a evidenciar en los últimos años del siglo pasado se diferencian de los previos por ser espontáneos y provenir ya no de ultramar sino de países sudamericanos vecinos, generando respuestas diferenciales desde la sociedad receptora. A partir de ello se fue focalizando la atención investigativa en tres colectivos andinos: ecuatorianos, peruanos y bolivianos, que fueron llegando en ese mismo orden a la Región de Atacama. Aunque son parte del sustrato pre-hispánico y colectivamente visibles en principio por sus rasgos físicos (fenotípicos) o socio-culturales, un segmento podrá pasar desapercibido y en principio se confundirá con la población local, también mestiza; en cambio otro será más fácilmente identificable y marcado como otro, no nativo de la zona o del país...

This paper updates a line of research on qualitative methodology from recent years, examining certain recent (and nascent) initiatives for the archiving of qualitative sociological research in Spain. The Spanish case is revisited and placed in a European context to focus attention on some of the pioneering archiving practices of different types (according to grade of visibility, institutionalization, etc.) currently being established in Spain. The case of the CIS qualitative studies archive is dealt with in depth; a strategic sample of its archived material serves to analyse the evolution that has taken place in transcription practices on the part of (among others) emblematic researchers. The results are compared to those obtained by other researchers with materials from the British archive, Qualidata. The concepts of quality and the backstage are related to the concept of the qualitative archive in order to lay out the fundamental methodological debate, as well as proposals to promote and improve a process now in progress., En el presente artículo se actualiza una línea de investigación en metodología cualitativa en la que se viene trabajando en los últimos años, a propósito de algunas iniciativas recientes (o en ciernes) de archivo de investigación sociológica cualitativa en España. Se retoma el caso español, su contextualización europea, para centrar la atención en algunas prácticas de archivo pioneras, de distinto tipo (según el grado de visibilización, institucionalización, etc.). El caso del archivo de estudios cualitativos del CIS se aborda con detenimiento; una muestra estratégica de sus fondos sirve para analizar la evolución habida en las prácticas de trascripción, por parte de investigadores emblemáticos (entre otros). Los hallazgos se contrastan con los obtenidos por otros investigadores con materiales del archivo británico Qualidata. Los conceptos de calidad y trastienda se relacionan con el de archivo cualitativo para plantear el debate metodológico de fondo, así como propuestas de promoción y mejora de un proceso en marcha.

The exploration of what has been called the backstage of research admits diverse approaches. One of them is the one that focuses attention on how such-and-such work became, or how a line of investigation arose, either through testimony of the main author, or of somebody of the team or research group, or of a third. Here that footpath is not followed, although it is not discarded either as a whole. It is chosen, however, to focus on the process and the experiences of becoming a social researcher that converge in the trade of sociology, as this one has been incarnated in a few outstanding cases. It is aimed at a sort of historical-biographical backstage of research, in which one prosecutes to promote the knowledge of this trade from an exploration of diverse qualitative materials. There is no such a pretension of composing sketches of intellectual (auto)biographies, but to reunite and to reread some of the available ones (along with a range of related testimonies), to open the door towards the discovery and theorization of aspects that deserve to be registered. Neither it is attained to uncover or reconstruct the authentic. Simply one thinks that there are diverse forms of representation of the lived investigating experience (not only the most formal or academic ones); also of presentation of the self that investigates. Here we are specially interested on those experiences of biographical or autobiographical type. It is followed therefore a line of inquiry and methodological innovation to which attention has been paid from the educational and investigating activity., La exploración de lo que ha dado en llamarse la trastienda de la investigación admite diversas aproximaciones. Una de ellas es la que centra la atención en el cómo se hizo tal o cual obra, o cómo surgió una línea de investigación, bien a través del testimonio del autor principal, bien de alguien del equipo o grupo de investigación, bien de terceros. Aquí no se sigue ese sendero, aunque tampoco se descarta del todo. Se opta, en cambio, por enfocar el proceso y las experiencias de hacerse investigador social que convergen en el oficio de la sociología, tal como ésta se ha encarnado en unos pocos casos de cierto relieve. Se apunta a una suerte de trastienda histórico-biográfica de la investigación, en la que se trata de promover el conocimiento de este oficio a partir de una exploración de materiales cualitativos diversos. No se trata tanto de componer esbozos de (auto)biografías intelectuales, sino de reunir y releer algunas de las disponibles (junto con toda una gama de testimonios relacionados), para abrir la puerta al descubrimiento y teorización de aspectos que merecen registrarse. Tampoco hay una pretensión de desvelamiento o reconstrucción de lo auténtico. Sencillamente se piensa que hay diversas formas de representación de la experiencia investigadora vivida (no solo las más formales o académicas); también de presentación de la persona que investiga. Aquí nos interesan especialmente las de tipo biográfico o autobiográfico. Se sigue así una línea de indagación e innovación metodológica a la que se viene prestando atención desde la actividad docente e investigadora.

Desde hace algún tiempo, la retórica de la calidad se viene haciendo cada vez más ubicua en nuestras sociedades, suena en cualquier rincón de la vida cotidiana. Hay una necesidad mayor, precisamente ahora, en un momento de eclosión de este sello "calidad", de definir conceptual y empíricamente qué significa en el campo que nos ocupa de la investigación sociológica. En este articulo se pretende centrar la atención en la relación calidad e investigación cualitativa en el terreno de la sociología, poniendo de relieve algunas aportaciones añejas descuidadas en las contribuciones recientes de autores como Seale, Silverman o Morse. Se aboga por la contribución pionera, continuada y actual de Glaser. Asimismo, se promueven los planteamientos de fondo y propuestas técnicas que tienen que ver con el archivo de los materiales procedentes de estudios cualitativos y el ambivalente papel del software respecto a la calidad. Todo ello partiendo de la experiencia investigadora más general en el contexto español e internacional.