Search

Aim The research was carried out to determine the opinions of nurses working in adult-bed clinics and intensive care units regarding patient handover. Method This descriptive study was carried out with 102 nurses working in the adult clinics and adult intensive care unit in a private of foundation hospital in Ankara after obtaining permission from the institution and ethics committee. The data were collected with Nurse ıntroduction Form containing demographic and professional information and Nurses' Opinion Form Regarding Patient handover “. Descriptive statistics were used to analyze the data. Results The mean age of the nurses was 24.29 ±4.38 years; 87.2% were women, 47% were university graduates, 75.5% had been working as nurses for 0-5 years and 60.7 % had been working in the adult clinics. Almost all the nurses reported that they were uncomfortable with the situations such as talking about unnecessary issues during handover, uninterested attitudes during handover, and missing answers to the questions asked. Conclusion In our study, although almost all of the nurses reported that they received training on patient handover, they stated that there are some issues that need improvement in patient handover processes. It is recommended to organize training programs related to patient handover period at regular intervals for the continuity of patient safety., Amaç: Araştırma erişkin yataklı kliniklerinde ve yoğun bakımlarda çalışan hemşirelerin hasta teslimine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem Tanımlayıcı tipte olan araştırma Ankara’da özel bir vakıf üniversitesi hastanesinin yataklı erişkin kliniklerinde ve yoğun bakımlarda çalışan 102 hemşire ile yapılmıştır. Veriler hemşirelerin demografik ve mesleki bilgilerini içeren ‘Hemşire Tanıtım Formu’ ve ‘Hemşirelerin Hasta Teslim Sürecine İlişkin Görüşleri Formu’ ile toplanmıştır Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Bulgular Hemşirelerin yaş ortalaması 24.29 ±4,38 yıl olup; %87,2’si kadın ve % 47’si üniversite mezunudur, %755’i 0-5 yıldır hemşire olarak görev yapmakta, %60.7’si erişkin servislerde çalışmaktadır. Hasta teslim süreci ile ilgili eğitim alan hemşire oranı %88,3’tür. Hemşirelerin tamamına yakını teslim esnasında gereksiz konuların konuşulması, teslim esnasında ilgisiz tavır ve tutumlar, sorulan soruların eksik cevaplanması gibi durumlardan rahatsızlık duyduklarını bildirmişlerdir. Sonuç Çalışmamızda hemşirelerin tamamına yakını hasta teslimi konusunda eğitim aldıklarını bildirmiş olmalarına rağmen hasta teslim süreçlerinde bazı geliştirilmesi gereken alanların olduğunu belirtmişlerdir. Hasta güvenliğinin sürekliliği için düzenli aralıklarla hasta teslim sürecine ilişkin eğitim programlarının düzenlenmesi önerilmektedir

Determining the Adaptation of Individuals with Ostomy to Ostomy and Affecting FactorsAim: This study was carried out to determine the adaptation of individuals with intestinal ostomy to ostomy and the factors affecting them.Material and Methods: This descriptive study was conducted with 71 patients who applied to the surgery department of a university hospital and had intestinal stoma for at least three months to two years. The data were collected using patient information form and the Ostomy Adjustment Inventory. For statistical analysis, number, percentage, average, Mann-Whitney U and Kruskal Walls tests were performed.Results: In the study, of the patients with an average age of 56.62±13.39, 77.5% were female, 74.6% were married, 52.1% were high school graduates. It was determined that 83.2% of the patients had ostomy due to the diagnosis of cancer, 69.0% had an ostomy for less than a year, 62.0% were informed about ostomy opening before the procedure. It was determined that the anxiety scores of the subgroups of the Ostomy Adjustment Inventory of the patients were lower in the university graduates, and the social adjustment scores of the university graduates were higher. Conclusion: In the study, the mean scores of the Ostomy Adjustment Inventory of the patients with ostomy and the subscale mean scores of the inventory found to be moderate., Amaç: Bu çalışma bağırsak stoması olan bireylerin stomaya uyumlarının ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı nitelikteki bu çalışma bir üniversite hastanesinin cerrahi bölümüne başvuran ve en az üç ay ile iki yıl arasında bağırsak stoması açılan 71 hasta ile tamamlanmıştır. Veriler, hasta tanıtıcı bilgi formu ve Ostomi Uyum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. İstatistik analiz için, sayı, yüzde, ortalama ve Mann-whitney U ve Kruskal Wallis testleri yapılmıştır. Bulgular: Çalışmada, yaş ortalaması 56.62±13.39 olan hastaların, %77.5’i kadın, %74.6’sı evli, %52.1’i lise mezunudur. Hastaların %83.2’sine kanser tanısı nedeniyle açıldığı; %69.0’unun bir yıldan daha az süredir stomaya sahip olduğu; %62.0’sine işlem öncesinde stoma açılmasına ilişkin bilgi verildiği belirlenmiştir. Hastaların Ostomi Uyum ölçeğinin alt gruplarından kaygı puanının üniversite mezunu olanlarda daha düşük olduğu, üniversite mezunun olanların sosyal uyum puanlarının daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Çalışmada stoması olan hastaların Ostomi Uyum Ölçeği puan ortalamaları ve ölçeğin alt boyut puan ortalamaları orta düzeyde saptanmıştır.

Sağlık kurumlarına başvuran hastaların sağlık okuryazarlığının ve kullanılan eğitim materyallerinin sağlık okuryazarlığına uygunluğunun değerlendirilmesi amacıyla yürütülen tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırma, Başkent Üniversitesi Ankara Hastanesi ve Prof. Dr. Celal Ertuğ Etimesgut Devlet Hastanesi dahili bilim polikliniklerinde yapılmıştır.Araştırma kapsamına, Başkent Üniversitesi Ankara Hastanesi'nden 385, Prof. Dr. Celal Ertuğ Etimesgut Devlet Hastanesi'nden 303 hasta olmak üzere toplam 688 hasta alınmıştır.Araştırmanın verileri, sağlık okuryazarlığını değerlendirmeye yönelik soru formu, Genel Sağlık Anketi (GSA), eğitim materyallerinin okuryazarlık yönünden uygunluğu, ?Yazılı Materyallerin Uygunluğunun Değerlendirilmesi? formu ve eğitim materyalinin güvenirlik ve bilgi kalitesi, DISCERN (Quality Criteria for Consumer Health Information) ölçüm aracı kullanılarak toplanmıştır.Çalışmanın verileri, hastalarla yüz yüze görüşme yapılarak toplanmış ve verilerin analizi One-Way ANOVA, T testi ve chi-square testleri ile değerlendirilmiştir.Hastaların yaş ortalamasının 46. 21 ±15.76 olduğu, yarısından fazlasının evli (%72.2) ve kadın (%67.6) olduğu, %44.8' inin çalışmadığı ve %33'ünün gelirinin giderinden az olduğu saptanmıştır.Hastaların %40.2'sinin kendi okuma düzeyini kötü/çok kötü olarak değerlendirdiği, %69.5'inin bilgisayarı olduğu ve %52.5'inin bilgisayar kullanmayı bildikleri ve %32.8'inin her zaman sağlıkla ilgili bilgilere ulaşmak için interneti kullandığı, %43'ünün okuma ve yazma ile ilgili aktivitelerde her zaman, %30.7'sinin bazen diğer kişi ve/veya kişilerden yardım aldığı saptanmıştır. Hastaların sağlıkla ilgili bilgilere sıklıkla sağlık çalışanlarından (%93.1) ulaştıkları belirlenmiştir.Hastaların büyük çoğunluğunun sağlığını iyi/çok iyi ve mükemmel olarak değerlendirdiği, %68.9'u tanı konulmuş bir hastalığı olduğu, %67,7'sinin ez 1 defa hastanede yattığı, çoğunluğunun ilaç kullandığı, %44.3'ünün bir diyeti olduğu, %86.9'unun diyeti ile ilgili sağlık personeli tarafından bilgilendirildiği ve %56.1'ine yazılı bir eğitim materyali verildiği belirlenmiştir. Hastaların yaklaşık yarısının Genel Sağlık Anketine (GSA) göre orta ve yüksek risk grubunda yer aldığı ve sağlığı sürdürme aktivitelerini gerçekleştirme durumlarının düşük olduğu saptanmıştır.Hastaların sağlık okuryazarlığı ile ilgili durumlara yönelik aktivitelere ilişkin puan ortalamalarının genel olarak yüksek olduğu saptanmıştır. Okuryazar olmayanların ve sadece okuma yazma bilenlerin, geliri giderinden az olanların, kendi sağlık düzeyini kötü/çok kötü olarak değerlendirenlerin, GSA'ne göre yüksek riskli gruptaki hastaların, diğer hastalara göre sağlık okuryazarlığı ile ilgili aktivitelere yönelik puanlarının daha düşük olduğu belirlenmiştir.Çalışma kapsamında incelenen 35 yazılı eğitim materyalinden 7'sinin hem uygunluk, hem de bilgi kalitesi yönünden uygun olmadığı saptanmıştır.Çalışmadan elde edilen sonuçlar doğrultusunda; hastaların kendi sağlıkları konusunda bireysel sorumluluklarını artırıcı faaliyetlerin planlanması, eğitim materyallerinin yazıdan daha çok görselliğe odaklı olması, eğitim düzeyi düşük ve yaşlı bireylerin tedavi ve bakım süreçlerinde dikkatle değerlendirilmesi, karşılaştırma için çalışmanın genel okuryazarlığı düşük ve 1. Basamak sağlık kuruluşlarına başvuran hastalarla yapılması önerilebilir. This descriptive and cross sectional study has been conducted at Baskent University Ankara Hospital and Prof. Dr Celal Ertug Etimesgut State Hospital?s medical outpatient clinics aiming to determine health literacy of the patients who applied to the healthcare centers and evaluation of the appropriateness of educational materials that have been used in these centers to the health literacy.Study included total of 688 patients who volunteered to interview and were able to communicate verbally; 385 patients from Baskent University Ankara Hospital and 303 patients from Prof. Dr Celal Ertug Etimesgut State Hospital participated.Data was obtained via using questionnaire to evaluate health literacy, General Health Survey, ?Evaluation of the Written Materials Appropriateness? form to evaluate available patient educational materials in healthcare centers, DISCERN (Quality Criteria for Consumer Health Information) tool to determine reliability and information quality of the education materials.Data was collected via face-to-face interview with patients and was analyzed with using One-Way ANOVA, T test and chi-square tests.Mean age of the patients was 46. 21 ±15.76; more than half of them were married (72.2%) and women (67.6%), 44.8 % of them are not working and one in third have less income than expenditure.It was found that 40.2% of the patients evaluated their health literacy level as poor and very poor; 69.5% of them has computer and 52.5% know how to use; one in third of them were always using internet to reach health information; less than half (43%) of patients stated that they always and sometimes (30.7 %) receiving help from others for reading and writing activities. Patients? very often reaching health related information healthcare professionals (93.1%).Majority of patients evaluated their health status as good/very good and excellent; 68.9 % have one disease, 67.7% have at least one experience of hospitalization; majority of them taking medication, having specific diet (44.3 %) and informed by health professionals (86.9%) and given written educational materials. According to General Health Survey (GHS) almost half of them were at moderate and high risk group, referral to the health maintenance activities and performing level were low.In general mean score of patient responses to the activities related health literacy was high. It was determined that patients who are illiterate and only literate, have low income, evaluated their health literacy as poor /very poor and high risk group based on GHS had lower score for health literacy activities than others.In the context of study 35 written educational materials have been examined and of them 7 were found inappropriate in terms of information quality and appropriateness.Based on the results from this study, planning activities to increase self-responsibility about their health, focusing on more images rather than text in written materials, giving special attention for individual who has low education level and elderly during treatment and caring process are proposed. Further research was recommended comparing with the low literacy group and patients who applied to primary health care institutions. 208

Kuru göz sendromu, dünya çapında en yaygın görülen oküler yüzey hastalığıdır. Yaşam kalitesini düşüren bir sendromdur. Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde kuru göz sendromu ve etkileyen faktörlerin incelenmesine yönelik tanımlayıcı tipte bir araştırmadır. Araştırma Mayıs 2019-Kasım 2019 tarihleri arasında Başkent Üniversitesi'ne bağlı farklı fakültelerde öğrenim gören öğrenciler ile yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 12.961 öğrenci oluşturmuş olup, tabakalı örnekleme yöntemi ile araştırmaya 400 öğrenci alınmıştır. Verilerinin toplanmasında kişisel bilgi formu, göz kuruluğunu ve etkileyen faktörlerin belirlenmesine yönelik Mcmonnies Kuru Göz Anketi, Oküler Yüzey Hastalık İndeksi ve öğrencilerin internet bağımlılığını değerlendirmek için Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu kullanılmıştır. SPSS veri tabanına girilerek, Mann-Whitney U, Kruskal Wallis H, Tukey ve Tamhane's T2 testleri yapılmıştır. Araştırmanın bulguları doğrultusunda; öğrencilerin çoğunluğunun (%89,8) 25 yaş altında olduğu, yarıdan fazlasının (%62,0) kadın olduğu, çoğunluğunun (%95,2) kronik bir hastalığı olmadığı, yaklaşık yarısının (%51,0) göz hastalığı tanısının olduğu, yarısına yakının gözlük veya lens kullandığı (%47) ve tamamına yakının (%99,5) internet kullandığı saptanmıştır. Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu sonucuna göre, öğrencilerin ortalama puanı 28,27±8,29 olarak belirlenmiş ve bu bulgu öğrencilerin internet bağımlılığının orta düzey ve üzerinde olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin Oküler Yüzey Hastalık İndeksi sonucuna göre %19,7'si hafif, %15,6'sı orta ve %40'ı şiddetli kuru göz sendromu olduğu saptanmıştır. Oküler Yüzey Hastalık İndeksi puanı kadınlarda, 4.sınıflarda, gözlük veya lens kullananlarda, göz hastalığı tanısı alanlarda ve eğitim amaçlı internet kullananlarda daha yüksek çıkmıştır. Mcmonnies Kuru Göz Anketi sonucuna göre ise öğrencilerin %18,8'inde kuru göz sendromu olduğu belirlenmiştir. Mcmonnies Kuru Göz Anketi puanı 4.sınıflarda, gözlük/lens kullananlarda, göz hastalığı tanısı alanlarda, göz ameliyatı olanlarda ve eğitim amaçlı internet kullananlarda daha yüksek çıkmıştır. Mcmonnies Kuru Göz Anketi puanları ile Oküler Yüzey Hastalık İndeksi puanları arasında (r= 0,546, p=0,000) pozitif yönlü orta düzeyde anlamlı korelasyon saptanmıştır. Oküler Yüzey Hastalık İndeksi puanı ile Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu puanı arasında pozitif yönlü zayıf düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır (r= 0,227; p=0,000). Çoklu doğrusal regresyon analizine göre, öğrencilerin OYHİ puanındaki değişkenliğin %15,0'i modeldeki cinsiyet (β= 0,183, p˂0.001) ve göz hastalığı tanısı alma (β= 0,319, p˂0.001) bağımsız değişkenler tarafından açıklanmaktadır (R = 0,387, R2 = 0,150, Düzeltilmiş R2 = 0,143, F = 2,448, p

Araştırma, hemşirelerin mizah tarzlarının iş doyumları üzerine etkisini incelemek amacıyla tanımlayıcı ve kesitsel olarak yapılmıştır. Araştırma kapsamına; Başkent Üniversitesi Ankara Hastanesi, Başkent Üniversitesine bağlı Adana, Alanya, İstanbul, İzmir, Konya Araştırma ve Uygulama Merkezlerinde çalışan 681 hemşire alınmıştır. Araştırmada; demografik ve mesleki özellikleri belirlemeye yönelik Kişisel Bilgi Formu, Hemşire İş Doyum Ölçeği ve Mizah Tarzları Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde SPSS 20,0 istatistik paket programı kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizlerinde; yüzde ve frekans hesaplama, tanımlayıcı istatistik yöntemlerinden t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve korelasyon analizi kullanılmıştır. Araştırmada; hemşirelerin toplam iş doyum düzeyleri orta seviyede saptanmıştır. Yaşı 30 ve üzeri, evli, 2 ve üzeri sayıda çocuk sahibi olan hemşirelerin iş doyumlarının yüksek; lisans üstü ve doktora mezunu olan hemşirelerin iş doyum düzeylerinin düşük olduğu saptanmıştır. Çalışma süresi 15 yıl ve üzerinde olan, sorumlu hemşire olarak görev yapan, nöbet tutmayan ve hafta sonu çalışmayan hemşirelerin iş doyum düzeyleri yüksek bulunmuştur. Hemşirelerin mizah tarzları arasında en çok katılımcı mizah tarzını kullandıkları belirlenmiştir. Cinsiyete göre, erkek hemşirelerde saldırgan ve kendini yıkıcı mizah tarzı kullanımı, kadın hemşirelere göre daha fazla bulunmuştur. Katılımcı ve kendini geliştirici mizah tarzlarını kullanan hemşirelerin iş doyum düzeylerinin yüksek olduğu saptanmıştır. Araştırmada, hemşirelerin kullandıkları mizah tarzlarının iş doyum düzeyini etkilediği ve mizahın iş doyumunu arttırmak için bir yöntem olarak kullanılabileceği belirlenmiştir. This research was carried out as descriptive and cross-sectional to investigate the effects of nurses' humor styles on job satisfaction. 681 nurses, who had been working for Başkent University Ankara Hospital and Başkent University Adana, Alanya, İstanbul, İzmir, Konya Research and Practice Center, took part in the research. Form of Personel Information, Nurse Job Satisfaction Questionnaire and Humor Styles Questionnaire was used in the research to reveal demographic and occupational characteristics. SPSS 20,0 statistics software package was used to analyze data. Percentage and frequency calculation, t-test and one way variance analysis (ANOVA) from descriptive statistics methods and correlation analysis were applied in the statistical analysis of data. Nurses' total job satisfaction levels were found at medium levels in the research. High levels of job satisfaction in ≥ 30 years old nurses, married nurses and nurses who have ≥2 children and low levels of job satisfaction in nurses who have postgraduate education or doctorate were established. The job satisfaction levels of nurses who had been working for 15 years or longer, who worked as responsible nurse, who didn't have night shift and who didn't work at weekends was also found high. It has been determined that nurses mostly use affiliative humor style among humor styles. In terms of gender, the use of aggressive and self-defeating humor styles among male nurses was found more than among female nurses. The levels of job satisfaction of nurses who used affiliative and self-enhancing humor styles were determined high. In this research, it has been stated that the humor styles which nurses use affect job satisfaction and humor can be used as a method to increase job satisfaction. 107