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En esta investigación se presentan los principales resultados obtenidos de las entrevistas realizadas a los pobladores de Bilwi que de alguna forma conocieron y vivieron los acontecimientos ocurridos en el ano 1961, de cara a los preparativos que se realizaron en la ciudad de Bilwi para la invasión a bahía de Cochinos, Cuba, así como los resultados de la revisión bibliográfica. Se presenta el contexto histórico-políLtico, el involucramiento de los Somoza en la invasión a bahía de Cochinos, participación de Alí Salomón y Carlos Ulloa en Cuba, la conspiración y los preparativos para la invasión, el canje de prisioneros. Se presenta además el contexto económico de la Costa Caribe Nicaragüense, la percepción de los pobladores de Bilwi acerca de la invasión a bahía de Cochinos y la cronología de la invasión que abarca los principales acontecimientos ocurridos a partir del ano 1959 al 17 de abril del ano 1961 en que finaliza la invasión, realizada los días 15 al 17 de abril del ano 1961.

Dissertação de mestrado em Ciências da Educação (área de especialização em Desenvolvimento Curricular), Esta dissertação incide sobre a avaliação das aprendizagens e o desenvolvimento de competências na disciplina de EVT. Assim, pretende-se com este estudo articular as questões da avaliação das aprendizagens com o desenvolvimento de competências na disciplina de EVT junto dos professores da referida disciplina. O nosso propósito foi questionar de que modo a avaliação das aprendizagens contribui para o desenvolvimento de competências na disciplina de EVT. Atendendo aos objetivos propostos para este estudo utilizamos uma investigação qualitativa num registo exploratório, utilizando como instrumento de recolha de dados a entrevista semiestruturada a um conjunto de professores de Educação Visual e Tecnológica em três escolas situadas no concelho de Braga. Participaram nesta investigação nove professores de EVT. Dos dados obtidos, relativamente ao desenvolvimento de conhecimentos e capacidades na disciplina de EVT, consideram-se que são muito positivos para o desenvolvimento integral do aluno, contribuindo para a formação de indivíduos capazes de tomar decisões. Dos dados ressalta ainda o caráter formativo de avaliação em EVT, pois os entrevistados consideram que a disciplina se baseia na deteção das dificuldades de aprendizagem do aluno e no desenvolvimento de estratégias para a sua superação, incluindo os ritmos de aprendizagem diferenciados dos alunos. Quanto à relação entre metodologia de EVT (método de resolução de problemas) e o desenvolvimento de competências, os entrevistados consideram que esta metodologia é relevante no desenvolvimento global do aluno, nomeadamente ao nível da autonomia e independência na resolução de problemas, favorecendo a autoformação futura do aluno. Por outro lado, funciona como um estímulo, porque os alunos são incentivados na procura de soluções adequadas aos problemas detetados, permitindo o desenvolvimento estruturado da criatividade e do poder expressivo, tornando-se um meio extremamente eficaz e fecundo na articulação efetiva com as várias disciplinas., This dissertation focuses on the evaluation of learning and skills development in the subject of Visual and Technological Education (VTE). Thus, the aim of this study was to articulate the issues of learning assessment with the development of skills in the subject of VTE from the perspective of the teachers. Our purpose was to question how the assessment of learning contributes to the development of skills in the subject of VTE. Given the proposed objectives for this study, an exploratory qualitative research was conducted, using as an instrument of data collection semi-structured interviews to a group of teachers of Visual and Technological Education in three schools located in the municipality of Braga. Nine teachers participated in this research. Data obtained on the development of knowledge and skills in VTE, which are considered to be very positive for the integral development of students, contributing to the formation of individuals capable of making decisions. Data showed that there is formative assessment, because the respondents believe that VTE is based on the detection of student learning difficulties and the development of strategies to overcome them, including different paces of learning of students. As for the link between VTE methodology (method of problem solving) and skills development, the participants consider that this methodology is relevant in the overall development of students, particularly in terms of autonomy and independence in problem solving, encouraging future selftraining of the student. On the other hand, it acts as a stimulus, because students are encouraged in the search for appropriate solutions to the problems detected, allowing the structured development of creativity and expressive power, making it an extremely productive to the effective relationship with the various subjects.

Dissertação de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária - Ciências Veterinárias Um dos três factores preponderantes que influenciam o bem-estar animal numa exploração de bovinos leiteiros é o pavimento. Pisos muito escorregadios ou muito abrasivos estão associados a um maior número de casos de claudicação, afectando a performance reprodutiva, a produção leiteira e a saúde do úbere. De entre os vários materiais existentes para pavimentar as áreas destinadas à circulação livre do gado em explorações leiteiras com sistema free-stall (estabulação livre), o cimento é o mais comummente utilizado. Trata-se de um material relativamente barato e durável que permite qualidade higiénica adequada. É contudo um material muito duro, e devido ao desgaste provocado pelo uso torna-se mais escorregadio. De entre as vacarias que apresentam piso em cimento, podemos encontrar explorações com o piso em cimento compacto (liso ou com estrias) na sua totalidade e outras explorações com o piso parcialmente ou totalmente ripado. Com o objectivo de caracterizar a prevalência das afecções podais em explorações com pavimento de cimento liso versus ripado foram analisados, retrospectivamente, os dados referentes à saúde das estruturas podais de um total de 131 vacas em produção/período seco, obtidos através da recolha e cruzamento dos registos pertencentes aos proprietários de duas explorações, aos aparadores de cascos e aos médicos veterinários num período de 2 meses consecutivos (Novembro e Dezembro de 2009). Foram escolhidas explorações com maneio alimentar, higiénico e património genético aparentemente semelhantes de forma a minimizar o impacto destas variáveis na diferença obtida. Na exploração de pavimento ripado (n=72) foram observadas 58.3% (42/72) das vacas com claudicações, enquanto que na exploração de piso liso (n=59) essa percentagem foi de 49.2% (29/59; P>0.05). A prevalência de dermatite (inter)digital foi de 51.4% (37/72) na exploração de cimento ripado e de 89.8% (53/59; P0.05), respectivamente. Foi concluido que existia uma prevalência similar de claudicação em ambas as explorações. O factor tipo de pavimento parece não ter influenciado o tipo de patologia do casco, no caso dos fenómenos laminíticos. No entanto, foi observada uma maior prevalência de dermatite (inter)digital na exploração de piso liso. São necessários mais estudos para determinar a natureza causal exacta para o diferente risco entre explorações deste tipo, nos quais se sugere o maneio zootécnico. One of the three preponderant factors that influence the animal welfare on a dairy cattle farm is the pavement. Floors very slippery or very abrasive are associated to a height number of lameness cases, which affects the reproductive performance, milk rate and the udder health. Amoung the variety of materials used to pave the areas for free circulation of the cattle in the farms with free-stall system, the concrete is the most commonly used. It is a relatively cheap and long life material that allows an appropriate hygienic quality. However it is very hard and it becomes more slippery with the time. We can find farms with a solid concrete floor (smooth or grooved), and another farms with slatted concrete floor. This study goal is to search for the prevalence and risk of foot pathologies in two farms with different floor types: solid concrete and slatted concrete. It was collected data, retrospectively, about the state of health of the foot of the 131 cows in production/dry period, obtained by collecting and crossing records of farmers, hoof trimmers and veterinarians over a period of 2 consecutive months (November and December of 2009). Farms were chosen with a similar genetic, feeding and hygienic management, to minimize the impact of these variables on the results. In the farm with slatted concret floor (n=72) was observed 58.3% (42/72) of the cows with digital lameness, while in the farm with solid concret floor (n=59) this value was 49.2% (29/59; P>0.05). The prevalence of (inter)digital dermatitis, on slatted concret floor, was 51.4% (37/72), and 89.8% (53/59; P0.05), respectively. It was concluded that there was similar lameness prevalence on both farms. The factor type of floor doesn‟t seem to have influenced the type of the foot pathology, in the cases of laminitic incident. However, it was observed a higher prevalence of (inter)digital dermatitis on the farm with solid concret floor. Further studies are needed to determine the exact causal nature of risk for different explorations of this type, the authors suggest zootécnic management.