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Ce mémoire s’intéresse aux moyennes et petites villes. Son objectif principal est d’évaluer la qualité des plans d’action climatique des villes québécoises en se basant sur des principes issus d’approches évaluatives rationnelles et communicatives. Plus particulièrement, cette étude répond aux questions suivantes :• Dans quelle mesure les plans d’action climatique des moyennes et petites villes québécoises sont-ils de qualité ? • Quelles sont les forces et les faiblesses des plans adoptés ? • Quels facteurs influencent la qualité des plans des moyennes et petites municipalités (financement, taille des municipalités) ?

Depuis la crise sanitaire de 2020 provoquée par la COVID-19, des modalités de télétravail et de travail hybride se sont déployées de façon massive au sein de différentes organisations publiques, ce qui soulève plusieurs interrogations à propos de la transformation des relations informelles au travail.

Les mesures prises en matière de santé publique pour protéger la population contre les risques de la COVID-19 ont conduit plusieurs organisations à modifier leur rôle traditionnel et à intensifier leurs liens de collaboration. À l’échelle des municipalités, les organisations publiques et communautaires ont adopté de nouvelles pratiques offrant des interactions dans un contexte d’une grande complexité afin de demeurer résilients et de résoudre des problèmes communs (sociaux, économiques, règlementaires et organisationnels) liés aux risques sanitaires de la COVID-19. En examinant comment la coopération entre les organisations a évolué pendant la crise sanitaire de COVID-19, nous avons cherché à mieux comprendre la dynamique des liens inter-organisationnels qui se développe lors de telles crises. L'exemple de la gestion de la crise de COVID-19 à la ville de Québec nous a permis de mettre en lumière les caractéristiques qui fragilisent ou entravent les liens de collaboration entre certaines administrations publiques et des organisations communautaires. Ainsi, les résultats de cette étude ont démontré l’importance d’une collaboration entre les parties prenantes à l’épreuve de la gestion des risques sanitaires de la pandémie de COVID-19. Cette collaboration a permis, d’une part, aux organisations de partager des risques, de bénéficier des complémentarités et de développer des stratégies collectives pour gérer les perturbations. D'autre part, en tenant compte des besoins urgents, des ressources disponibles et des contributions respectives à la réduction des risques sanitaires, il y a eu des leviers ou des freins liés à la qualité de collaboration entre ces organisations. Notre recherche se focalise principalement sur ce dernier aspect, à savoir la qualité des relations inter-organisationnelles et l'effet de ses caractéristiques sur l'efficacité de la collaboration entre des administrations publiques et des organisations communautaires en temps de crise.

Le financement des cégeps au Québec est alloué en fonction de la formule FABRES, composée de cinq volets (F-A-B-R-E-S). Toutefois, 75% du financement provient des volets A et E, qui dépendent des effectifs étudiants. Ce mémoire poursuit deux objectifs principaux. Il a tout d’abord l’ambition de fournir aux débats publics sur les cégeps des données empiriques rigoureuses. Il jette ensuite pour la première fois les bases mathématiques de la formule de financement collégial, démocratisant la compréhension de ce système complexe et ouvrant la voie à des recherches futures. Les résultats de cette modélisation mettent en lumière la sensibilité particulière du volet E, les disparités financières entre cégeps régionaux et des grands centres, la différence dans le financement des programmes préuniversitaires les plus populaires ainsi que le coût de financer la formation continue de la même manière que la formation régulière. Enfin, nous proposons aux établissements des recommandations afin d’optimiser le financement par étudiant. Ce mémoire propose finalement une comparaison entre le financement des universités et des cégeps, soulignant leurs différences en matière de complexité et d’intégration des relations de travail à l’intérieur de l’allocation du financement.

Plusieurs travaux économiques récents démontrent un intérêt marqué pour les questions liées à la taxation du capital ainsi qu’aux implications économiques des biais cognitifs. Nous nous intéressons à ces enjeux et, en particulier, à celui du biais d’anticipation des besoins futurs. Nous tentons de trouver quelles sont les caractéristiques d’une politique fiscale optimale dans un contexte où (1) le gouvernement maximise le bien-être des citoyens, (2) le gouvernement est limité dans ses dépenses et (3) les individus ont un biais d’anticipation de leurs besoins futurs. Pour répondre à cette question, nous élaborons un modèle microéconomique qui prend en compte ces trois éléments. À partir de ce modèle, nous simulons les décisions de politique fiscale du gouvernement sur la base de paramètres qui visent à représenter les traits d’une économie d’un pays développé. Nous trouvons qu’une politique fiscale optimale du capital basée sur les spécifications de notre modèle implique un taux de taxation non-nul. D’autre part, nous montrons à quel point ce résultat est la conséquence de la force redistributive de la taxation, notamment lorsqu’elle est appliquée sur le capital.

Les conséquences liées aux catastrophes sont nombreuses : le coût des dommages s’est multiplié par dix depuis les cinquante dernières années, la vulnérabilité des sociétés s’est accrue, de nouveaux risques émergent et les dangers préexistants s’amplifient. Au cours des dernières années, plusieurs initiatives de politiques publiques ont mis de l’avant la notion de résilience post-catastrophe qui peut s’accomplir à l’aide de « mécanismes de rétablissement ». Le Cadre d’action de Hyōgo : Pour des nations et des collectivités résilientes face aux catastrophes (2005-2015) et le Cadre d’action de Sendai pour la réduction des risques de catastrophes conçoivent le concept « Mieux reconstruire » (Build back better) comme un moyen d’accroître et soutenir la résilience. D’autre part, les écrits scientifiques avancent que la phase du rétablissement dans le cycle d’une catastrophe constitue la phase la plus souvent négligée. Au Québec, le gouvernement provincial demande aux municipalités une approche similaire au cadre de Hyōgo et de Sendai en soulignant que le rétablissement pourrait permettre une réduction des risques. La recherche-intervention réalisée en partenariat avec le Cité-ID LivingLab de l’École nationale d’administration publique et l’Association de sécurité civile du Québec (ASCQ) (Daoust-Gauthier, et al., 2019) a mis en lumière la nécessité pour les acteurs du rétablissement de mieux partager des informations et des expériences acquises. La pertinence sociale et scientifique réside dans le fait que considérant l’accroissement des catastrophes, il est primordial que les organisations municipales qui agissent comme gouvernement de proximité puissent être mieux outillées sur le plan des connaissances scientifiques dans le but de réduire les risques à long terme. La présente recherche s’attarde à comprendre comment les mécanismes de rétablissement au Québec permettent-ils la réduction des risques dans les situations post-catastrophes dans les municipalités.

L’Aide publique au développement (APD) d’un point de vue historique a toujours servi d’instrument de financement des dépenses publiques dans les pays pauvres. Considéré comme l’un des pays les plus pauvres à travers le monde, Haïti a donc bénéficié de cette aide sur le plan multilatéral et bilatéral par le biais de pays comme les États-Unis et le Canada. Malgré le volume d’aide accordée à Haïti depuis l’institutionnalisation de l’APD dans les années 1960, le pays peine encore à prendre la voie du développement. Partageant une proximité géographique et culturelle à travers la langue française et la religion catholique notamment, le Canada et Haïti ont un passé en matière de coopération qui remonte à plusieurs décennies. Par ailleurs, les deux États présentent une particularité dans la mesure où le Canada représente depuis plusieurs années le deuxième principal bailleur en Haïti et ce dernier figura pendant plusieurs années comme le deuxième bénéficiaire de l’APD canadienne. Cette thèse cherche à identifier les enjeux liés à la cohérence de l’APD dans un rapport Nord-Sud et à proposer des pistes qui peuvent faciliter cette cohérence. Cette recherche s’appuie sur un corpus théorique relatif aux approches Top-down et Bottom-up, et l’approche analytique de l’État. À ces approches s’ajoutent des concepts tels le milieu contextuel, l’intégration et la congruence des politiques publiques. La mobilisation de ce corpus permet de dégager plusieurs propositions théoriques qui pourraient contribuer à la cohérence des programmes de développement. La nature du problème étant inductive, la démarche adoptée est interprétative, car elle fournit une flexibilité plus utile à l’analyse des données. La méthodologie qui est utilisée est donc de nature qualitative et fait appel à une étude de cas intrinsèque. Des entretiens semi-dirigés avec 24 participants, une analyse documentaire et une analyse de contenu permettent de collecter les données qui sont analysées par la suite. Nos résultats

Les entreprises de télécommunications ont récemment entamé le déploiement de la cinquième génération de télécommunications (5G), qui les amènera à déployer de nouvelles infrastructures et à décupler le nombre d’antennes et d’appareils actuellement installés. Malgré le fait que la législation et l’encadrement des télécommunications sont de compétence fédérale, la Ville de Montréal a tenté d’influencer le déploiement des nouvelles infrastructures 5G afin, d’un côté, de minimiser leur impact sur son territoire et sur ses citoyens et, de l’autre, de bénéficier de la technologie pour ses services publics et ses opérations. Le cadre théorique de la gouvernance publique (Stoker, 1998), selon laquelle les pouvoirs publics tentent d’influencer différents acteurs afin qu’ils répondent collectivement à des enjeux complexes, a servi de fondements pour la collecte et l’analyse des données, obtenues par le moyen d’entrevues semi-dirigées et une revue documentaire. L’analyse des données est basée sur les techniques de l’analyse thématique réflexive de Braun et Clarke (2020) et de la construction d’explication (explanation building) de Yin (2018). Elle a permis d’identifier le processus interne d’analyse et de réflexion de la Ville de Montréal, incluant une analyse des enjeux et des acteurs impliqués dans le déploiement de la 5G, ainsi que la variété de mécanismes d’influence et de coordination mis en oeuvre par la Ville face à ceux- ci. Ultimement, les actions de la Ville ont mené à la signature d’ententes qui viennent baliser les règles d’interaction des acteurs au sein d’une structure de gouvernance unique au Canada.

Ce mémoire de maîtrise porte sur l'étude des facteurs de tension qui caractérisent les relations entre les dirigeants du système éducatif élémentaire sénégalais (SEEPS) dans un contexte marqué par la mise en place de la gestion axée sur les résultats (GAR). En effet, l'institutionnalisation de la GAR découle de la volonté politique de l'État central du Sénégal de réaliser l'émergence économique du pays en investissant dans le capital humain. Mais comme c'est le cas dans les projets visant à développer les composantes des systèmes nationaux de gouvernance publique (SNGP), en référence au cadre d'analyse développé par Mazouz et Tardif (2010), la mise en place de la GAR est alimentée par des tensions de gouvernance publique (TGP) (Hudon et Mazouz, 2014). Par conséquent, la direction de l'enseignement élémentaire public sénégalais ne peut ignorer les TGP jugées « normales ». Elle doit trouver un équilibre entre leur acceptation et leur gestion systématique, car les tensions font partie de la réalité (endogène) du fonctionnement des organisations dans un environnement post-industriel. Face au constat de difficultés ou facteurs problématiques (Bennani et al., 2022) constatés dans la mise en oeuvre de ces réformes et appréhendés sous l'angle des TGP, nous nous sommes posé la question de savoir si les réformes engagées par les gouvernements sont-elles devenues synonymes de rapport sous tension. Les champs théoriques qui ont servi de références pour la construction du cadre de référence théorique de cette étude sont la théorie de la régulation sociale et la théorie des conventions. Le cadre conceptuel d'analyse mobilisé dans le cadre de cette recherche présente et discute les concepts clés liant GAR et TGP, à savoir le contrôle, la règle, la négociation et la tension de gouvernance publique. La méthodologie mise en oeuvre dans le cadre de cette étude consacrée aux TGP propres au SEEPS repose sur un positionnement épistémologique interprétatif des relations entre des responsa

Plusieurs travaux ont révélé que la Stratégie nationale d’action de l’éducation pour tous (SNAEPT) en Haïti n’a pas pu aboutir au regard des objectifs programmatiques définis au moment de sa conceptualisation. Au contraire, la mise en oeuvre fut bloquée de sorte que le processus d’implantation ne fut pas effectif. Il s’agit pourtant d’un instrument majeur appelé à fixer le cadre normatif de l’action publique pour la période allant de 2007 à 2015. Son échec est la réalité inquiétante avec laquelle les différents acteurs de la sphère éducative doivent composer en dépit des expertises techniques et des importantes ressources mobilisées. Nous avons voulu découvrir, à travers le référentiel freundien du politique, les raisons qui expliquent cet échec en partant des points de vue émis par les hauts cadres du MENFP. Ainsi, ce travail propose un cadre d’analyse et d'observation qui permet d'articuler une nouvelle compréhension de la performance des politiques publiques en tenant compte de l’imputabilité du politique. Les données recueillies ont prouvé que toutes les trois relations du politique et leurs dialectiques respectives étaient négatives. La relation du commandement et de l’obéissance ne fut pas favorable à la mise en oeuvre. Plusieurs facteurs montrent clairement que le ministère ne commandait que partiellement et que l’obéissance, comme élément du présupposé du politique, était limitée par le contexte d’autorégulation sectorielle qui s’affirme en dehors du contrôle systématique de l’État. L’ordre global et sectoriel s’est plutôt révélé fragile à l’image du chaos politique qui prévalait à l’époque de la mise en oeuvre de la SNAEPT. Quant à la relation du privé et du public, elle ne fut pas équilibrée de manière à favoriser une mise en oeuvre réussie puisque les faits démontrent une capture de l’État par le privé. Les opinions comme dialectique de cette relation ne soutinrent pas le processus d’opérationnalisation. Dans l’ensemble, elles furent négatives et limitées

Contexte : Peu d’études canadiennes se sont penchées sur la mesure des compétences informatiques dans la langue canadienne-française des infirmières. Pourtant, ces compétences peuvent être spécifiques au contexte francophone, dont l’importance de connaître le niveau d’habileté des infirmières, notamment en lien avec les changements informatiques et technologiques, l’émergence d’appareils mobiles, intégrés dans la pratique de soins et l’interaction entre les divers systèmes d’information. Plusieurs outils d’évaluations des compétences informatiques infirmières se retrouvent dans la recension des écrits dont un questionnaire canadien-anglais, intitulé “Canadian Nurse Informatics Competency Assessment Scale (C-NICAS)”, validé en 2018 par Kleib et Nagle (2018a) auprès de 2 844 infirmières albertaines et comportant 21 items. Objectifs : Cette étude comporte deux objectifs principaux : (1) traduire le questionnaire canadien validé C-NICAS de l’anglais au français et (2) valider l’outil de mesure francophone auprès des infirmières d’un centre hospitalier universitaire de la région de Montréal à partir d’une méthodologie de validation transculturelle. Méthodologie : Le devis mixte séquentiel exploratoire QUAL →QUANTI est fortement inspiré de la démarche méthodologique de l’International Society for Pharmacoeconomics Outcomes for Research (Wild et al., 2005). Il comprend une combinaison d’entrevues individuelles et une question évaluative portant sur la clarté des items du questionnaire, suivi d’un pilotage statistique incluant un questionnaire en ligne et des analyses statistiques. Recrutées dans un centre hospitalier universitaire de la région de Montréal, 25 infirmières prennent part autant à la collecte des données qualitatives que quantitatives, afin de s’assurer d’obtenir des résultats se rapprochant de ceux obtenus par les autrices (Kleib & Nagle, 2018b, 2018c). Résultats : Vingt items, provenant du questionnaire original ont été modifiés afin de produire la version d

Les entreprises multinationales ont de plus en plus recours à des expatriés pour effectuer des transferts de connaissances, contrôler ou harmoniser leurs processus. Cette tendance a conduit les chercheurs à étudier plus en détail les comportements des expatriés, afin de mieux comprendre les implications de ces pratiques en matière de gestion des ressources humaines. Les expatriés constituent un bassin de ressources humaines internationales qui offre aux organisations des alternatives au manque de ressources humaines qualifiées. Ce phénomène touche pratiquement tous les domaines ne se limitant plus aux multinationales. L’expatriation professionnelle présente divers défis avant le départ, pendant l’expatriation et au retour dans le pays d’origine. Ces défis expliquent pourquoi apprendre à gérer les différences culturelles est une compétence vitale pour les gestionnaires et les professionnels, ainsi que pour les responsables du recrutement. Le concept de l’intelligence culturelle (CQ) est l’un des concepts dominants dans la recherche sur la compétence culturelle. Cette thèse par articles est constituée de trois articles distincts. Ils examinent chacun un objectif spécifique de cette recherche. D’abord, la revue systématique présentée dans le chapitre 2 brosse le portrait des connaissances sur la CQ des expatriés (n=97). Les résultats mettent en évidence cinq éléments fondamentaux associés à la CQ et cinq pistes de recherche pour l’avenir. Ensuite, en s’appuyant sur la théorie des enfants de la troisième culture (TCK) et la théorie de l’apprentissage social (SLT), le chapitre 3 vise à comprendre comment les expériences internationales avant l’âge adulte affectent la CQ des travailleurs expatriés (n=1937). Les analyses ont permis d’identifier six antécédents profonds de la CQ selon deux contextes d’expatriation basés sur l’indice de distance de pouvoir (PDI) et l’indice d’évitement de l’incertitude (UAI) d’Hofstede. Ce chapitre contribue à la littérature scientifique sur

L’usage des médias sociaux comme outil de communication qui sert à des fins de diplomatie publique est un phénomène nouveau dont l’observation scientifique commence à peine. La nature des enjeux qui l’entourent demeure un champ qui nécessite encore des études. Les chercheurs qui s’y intéressent affirment que les médias sociaux ouvrent des perspectives dans l’observation de la diplomatie publique, grâce aux nouvelles technologies de l’information (NTI) qui permettent des échanges entre les diplomates et le public au niveau international (Glassman, 2008; Vergeer et Hermans 2013; Wigand, 2010 cités dans Straus et al., 2015). Des éléments caractéristiques du processus de communication politique comme la manière de s’adresser directement, constamment et sans restriction au public international sont mentionnés parmi les avantages que les médias sociaux apportent aux diplomates qui les utilisent (Graham, Broersma, Hazelhoff et van't Haar, 2013 cités dans Straus et al., 2015). L’apparition de multiples plateformes sociales incite les gouvernements à avoir une présence plus active sur les réseaux sociaux.

Cette étude analyse le modèle multidisciplinaire de Preskill et Boyle (2008) dans le contexte d’administrations publiques en Afrique francophone ayant bénéficié du Programme international de formation en évaluation du développement (PIFED). Elle a pour objectifs de : 1) déterminer leur niveau d’institutionnalisation de l’évaluation, 2) examiner les facteurs perçus comme influençant ce niveau et 3) identifier les stratégies de renforcement des capacités en évaluation (RCE) perçues comme les plus efficaces dans ce processus d’institutionnalisation. Nos résultats révèlent que la majorité de ces organisations se retrouvent dans les deux niveaux inférieurs (faible et en développement). Ces niveaux s’expliquent par des facteurs tant individuels qu’organisationnels conformément au cadre de Preskill et Boyle (2008). Toutefois, ce modèle n’a pas pris en compte la demande d’évaluation qui influence aussi l’institutionnalisation de l’évaluation. Par ailleurs, le niveau d’institutionnalisation n’est pas seulement expliqué par des facteurs individuels et organisationnels. Il est également fonction des facteurs nationaux et contextuels dont la volonté et le climat politiques. Les stratégies de renforcement des capacités perçues comme les plus efficaces sont celles qui allient théorie et pratique sur le terrain avec un accent particulier sur les stratégies organisationnelles. Parmi les stratégies proposées par Preskill et Boyle (2008), au-delà de la formation, il a été identifié la participation à un processus d’évaluation et l’assistance technique. Cependant, d’autres stratégies sont apparues importantes dont l’intégration de l’évaluation dans les curricula de l’enseignement supérieur. Pour stimuler la demande et la volonté politique pour l’évaluation, la sensibilisation des leaders est préconisée. Il faudrait alors repenser le renforcement des capacités en Afrique dans l’optique de la diriger davantage vers la demande. Cela passe notamment par une approche plus intégrée au sein

Ces dernières décennies, la qualité de vie au travail (QVT) est devenue un enjeu majeur (Grote et Guest, 2017) pour la plupart des organisations publiques des pays occidentaux. Pourtant, peu d’études ont porté sur la QVT au niveau organisationnel pendant cette période. Cette thèse vise à contribuer à l’avancement des connaissances sur ce sujet en explorant et en appréhendant la QVT liée à la performance au niveau organisationnel, notamment en tant que stratégie.

Dans les territoires défavorisés, les jeunes et leurs parents sont confrontés à de multiples défis susceptibles de compromettre leurs chances de réussite à l’école. Compte tenu de ces enjeux, plusieurs organisations mettent en œuvre des interventions visant à répondre aux besoins des familles. Pami ces organisations figurent les centres de pédiatrie sociale dont la mission première est de rejoindre les familles cumulant plusieurs formes de vulnérabilités. Au-delà de ces centres, ces familles reçoivent parfois plusieurs services de plusieurs organisations. Or, un état de la littérature scientifique a permis de constater que l’on sait très peu de choses sur leurs expériences par rapport aux divers services et/ou interventions reçues. La présente étude s’inscrit dans le contexte de Montréal-Nord. En partant des familles suivies au Centre de Pédiatrie Sociale de Montréal-Nord, elle vise à mieux comprendre leurs points de vue par rapport à l’ensemble des services sur le territoire. Autrement dit, quelles sont les expériences des familles suivies par le Centre de Pédiatrie sociale de Montréal-Nord par rapport à l’ensemble des services reçus Pour y parvenir, nous avons adopté une méthodologie qualitative. A cet effet, 15 entrevues ont été réalisées auprès des parents ayant reçu au moins une intervention au Centre de Pédiatrie Sociale de Montréal-Nord. La majorité des parents sont issus de l’immigration, sont sans emploi ou occupent un emploi précaire (ex : préposé à l’entretien ménager, préposé à la caisse) et ont au moins deux enfants. Cinq familles sont monoparentales. Par ailleurs, un peu plus de la moitié des parents interrogés ont des enfants avec plusieurs difficultés. Les résultats de cette recherche s’articulent autour de trois axes : 1) Le CPSM-N joue à la fois un rôle de pivot auprès des organismes et institutions, en accompagnant les familles dans leurs démarches vers ceux-ci et un rôle médiateur entre les familles et l’école. 2) il existe une bonne collaboratio

This doctoral thesis focuses on the role of cities in immigration, particularly in Québec. The literature shows that cities can intervene, and are progressively doing so, in order to ensure a complete offer of services to newcomers, in particular in the coordination of local actors. Thus, this research aims to answer the following question: How do local communities in mid-sized Québec cities welcome and integrate immigrants? This research seeks to understand the capacity of local communities to mobilize stakeholders, coordinate services dedicated to immigrants and deliver them. The research builds on the lessons learned across the rest of Canada. Two case studies are conducted, in Gatineau and Québec City. The analysis is based on multilevel governance theoretical framework, where immigration is a responsibility increasingly shared between various orders of government. This present study leads to empirical and theoretical contributions. At the empirical level, the two case studies make it possible to trace the contours of the Québec model of governance in terms of immigration. They show that the communities have taken responsibility for themselves and that the cities have assumed leadership to ensure the coordination of local actors and to meet the needs of newcomers, although the institutional arrangements remain sub-optimal.

Au Canada, les gouvernements fournissent une aide financière aux étudiants universitaires sous forme de prêts et de bourses. L'aide provient à la fois l’ordre fédéral et l’ordre provincial, et les règles d'attribution qui déterminent le montant reçu de chacun diffèrent d'une juridiction à l'autre. En règle générale, l'aide tend à diminuer avec le revenu, mais les paramètres qui influencent cette diminution varient d'une province à l'autre et n'ont jamais été étudiés en profondeur dans les écrits. L'objectif principal de cette recherche était donc de comparer les mécanismes sous-jacents de chaque programme au moyen de descriptions, d'équations et de représentations graphiques appropriées. En codifiant les principales règles d'attribution et en utilisant des simulations sur les données de l'Enquête canadienne sur le revenu (ECR), nous avons pu identifier les paramètres qui semblent être les plus déterminants dans les montants d'aide reçus. Nous avons constaté que les montants maximaux de prêts et de bourses définis dans les programmes et les critères de classification des quatre principaux statuts jouent un rôle central dans l'aide accordée. Nous espérons que les différents résultats de ce mémoire de maîtrise seront considérés comme des éléments de réflexion pour la conception de programmes de prêts et bourses basés sur les besoins financiers.

Le présent mémoire analyse la fonction de secrétaire général et greffier du Conseil exécutif au gouvernement du Québec sous trois angles, selon la perspective de l’auteur, celui-ci étant un ancien titulaire du poste. Premièrement, de la revue de la documentation, à savoir les traités de droit administratif, les documents administratifs publics ainsi que les ouvrages et articles scientifiques, on retient qu’il se dégage un portrait imprécis de la fonction et de son évolution depuis la désignation législative du poste de secrétaire général en 1968. Deuxièmement, une analyse du cadre normatif amène à conclure que le secrétaire général et greffier assume, de manière constante dans le temps, une double fonction à savoir : 1) assister le Conseil des ministres et le premier ministre et 2) agir comme sous-ministre du ministère du Conseil exécutif. Troisièmement, il présente un regroupement des tâches inhérentes selon chacun des volets de cette double fonction. De ces trois angles et de la perspective retenue découlent des considérations sur l’interface entre le politique et l’administratif. En conclusion, l’auteur propose certaines pistes de recherche afin d’approfondir les connaissances sur ce poste à la fois névralgique et unique.

Systematic review and synthesis methods have gained wide acceptance within the social sciences and, as a result, many postgraduate students now consider using them for their thesis or dissertation research. However, students are rarely aware of all the concrete implications that their decision entails. This reflective narrative reports the experience of a political science student who began to conduct a systematic review as part of his PhD dissertation but who did not complete it. The aim of this article is to identify challenges and lessons learned from this experience and to formulate recommendations for postgraduate students who wish to make an informed choice with respect to the use of these methods.

La nécessité de transformer la posture professionnelle et les pratiques d’accompagnement réalisées auprès des personnes vivant des problèmes de santé mentale, apparait comme un impératif majeur pour la communauté politique, scientifique et institutionnelle et ce, à l’échelle internationale (Pachoud et al., 2019). Pour répondre à cet impératif, les acteurs des organisations doivent être proactifs dans leur capacité à innover et à apprendre collectivement dans un environnement en constante évolution. En s’appuyant sur le cadre conceptuel de Mäkitalo, (2012), la présente étude tente de comprendre comment se font les apprentissages des professionnels soutenus par une plateforme numérique collaborative au sein d’équipes de soins et d’accompagnement dans le champ du handicap psychique. C’est un défi qu’a souhaité relever la Fondation John Bost, organisme à but non lucratif qui accueille et héberge, depuis 1873, des personnes vivant des situations de handicap psychique et physique en France, en adaptant le Projet Baromètre, à ses réalités organisationnelles. Ainsi, c’est par : 1) la transformation des représentations des acteurs, 2) l’ouverture à l’adoption d’une posture et à des pratiques personnalisées et collaboratives, 3) le soutien à la participation des personnes accompagnées (PA), 4) le renforcement du partage d’une vision commune et, 5) la traçabilité des informations, que les professionnels apprennent. Finalement, deux conditions critiques sont à formaliser pour que cet apprentissage s’enracine dans les activités quotidiennes soit ; 1) la restructuration du travail et 2) l’intégration d’une méthode projet aux activités professionnelles.

Public procurement accounts for up to 15% of the world’s gross domestic product. Because of this sheer volume of spending, the OECD recommends that clear guidelines be developed to handle procurement procedures, aiming to foster efficiency, prevent corruption and establish trust. Most particularly, the OECD identifies a need for the development of sound technical criteria for the awarding process in public contracts. This need is even more important for public infrastructure, for which governments spend, annually, more than ten trillion US dollars. It is not clear, though, what are sound technical criteria. To date, research on technical criteria for public infrastructure procurement has been more than scarce, with only a handful of articles having been written on the subject. Scholars have overlooked the confusion surrounding how to incorporate technical criteria into procurement procedures, confusion that may generate delays, inefficient public expenditure, and mediocre quality of work. In Brazil only, reports from the Federal Audit Office found irregularities in more than 75% of procurement procedures for construction, a majority of those being linked to the poor quality of technical documentation given to contractors working on public infrastructure. Moreover, audits conducted by the Brazilian federal government on delayed infrastructure works showed that the low quality of technical documentation was the root cause of those delays in 47% of the cases. This research looks at an often-disregarded phase in the procurement process for public infrastructure, namely the provision of architectural services that precedes construction work itself. It identifies the discretion enjoyed by procurement officials in the interpretation of the country’s confusing regulatory framework pertaining to technical criteria as an important factor leading to the high level of irregularities and delays in infrastructure work. The study of public procurement is interdisciplinary by natur

The Obama administration’s foreign policy approach to the Arctic region was significantly different than anything other U.S. presidency. The 2013 National Strategy for the Arctic Region was established to provide the U.S. with a roadmap and toolkit based on ‘soft power’ projection aimed at enhancing American influence in a region facing significant climatic and geopolitical changes. Prior to the Obama administration, the U.S. had a tendency to approach the Arctic with great reluctance, resulting in what many observers have described as an American foreign policy gap with respect to the Arctic region. With heightened American attention to Arctic issues and focus on selected priorities in the region, a distinctive geopolitical environment began to form in which multilateral cooperation could expand beyond the traditional institutional and normative setting of the Arctic Council – the region’s preeminent institution in terms of governance. This thesis seeks to explain continuity and change in U.S. foreign policy toward the Arctic region by looking specifically at the role of national interests and identity: their evolving definitions and meanings in different presidential cycles. It compares President Obama’s foreign policy with that of previous administrations since the end of the cold war to see how the material and ideational representations of identity, discourse and norms can shape how a foreign policy is designed and implemented, and how it evolves or remains unchanged. Based on theoretical assumptions from constructivism in the field of International Relations, the study seeks to deepen the inquiry of policy actions from each administration by borrowing conceptual tools from the Multiple Streams Analysis of policy-making in the field of public policy analysis, and the literature of agenda-setting. Through that process, the thesis argues that presidential beliefs about the Arctic have played a central role on how the U.S. approached the region since the end of th