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Resumo Objetivo Refletir sobre a Teoria de Sistemas de Betty Neuman no cuidado holístico de enfermagem ao paciente oncológico. Método Trata-se de um estudo reflexivo, originado a partir do estudo do paradigma do Pensamento Sistêmico/Teoria Geral dos Sistemas de Ludwig von Bertalanffy com base em discussões de uma disciplina de pós-graduação em enfermagem, tendo como referencial a Teoria dos Sistemas de Betty Neuman. Resultados O Modelo de Sistemas de Betty Neuman é uma abordagem de enfermagem holística baseada na Teoria Geral dos Sistemas. Para o paciente oncológico, enfatiza a avaliação e abordagem de aspectos físicos e psicossociais que afetam sua saúde. Com foco na prevenção, promoção e reabilitação do sistema, busca reduzir estressores e manter o equilíbrio. A perspectiva sistêmica facilita a coleta de dados e ações adequadas. Considerações finais e implicações para a prática O cuidado de enfermagem oncológico considera o impacto da doença e do tratamento não apenas no paciente individualmente, mas também na família, comunidade e sociedade, demonstrando uma visão sistêmica e holística na abordagem do cuidado.

Resumo Objetivo Avaliar os efeitos do modelo de enfermagem de Newman na qualidade de vida e recuperação muscular do assoalho pélvico em pacientes com disfunção do assoalho pélvico pós-parto. Métodos Oitenta e oito pacientes com disfunção do assoalho pélvico pós-parto tratadas de janeiro a abril de 2023 foram divididas em grupo Observação e Controle (n=44) por meio de tabela de números aleatórios. O grupo Controle recebeu enfermagem de rotina e o grupo Observação recebeu cuidados de enfermagem de Newman. A qualidade de vida foi avaliada pelo Short Form-36 Health Status Questionnaire. A função do assoalho pélvico foi avaliada por meio do Pelvic Floor Impact Questionnaire-7 (PFIQ7) e da Pelvic Organ Prolapse Quantification (POPQ). Resultados Após a intervenção, as pontuações de aspectos físico, emocional, capacidade funcional, social e motor do grupo Observação foram superiores às do grupo Controle (P

Este estudo tem o objetivo de refletir sobre a cultura de segurança e a teoria de Benner. Trata-se de uma análise reflexiva sobre a experiência profissional como possível influenciador para o amadurecimento de cultura de segurança no ambiente cirúrgico. A teoria tem implicações para a cultura de segurança, por reconhecer a importância da formação contínua, da reflexão crítica e da responsabilidade individual e coletiva dos profissionais na prestação de cuidados seguros aos pacientes. Essa reflexão convoca aos enfermeiros, gestores e outros profissionais de saúde que atuam no ambiente cirúrgico a compreender a importância das habilidades profissionais para um amadurecimento da cultura de segurança, valorizando a experiência profissional e estimulando seu amadurecimento por meio de programas de incentivo que integrem as competências e os conhecimentos adquiridos com a experiência.

Objetivo: Refletir sobre os conceitos da Teoria Geral do Autocuidado de Orem e o cuidado de crianças dependentes de tecnologias. Método: Trata-se de estudo teórico-reflexivo, de natureza interpretativa, realizado em duas etapas: 1) revisão narrativa da literatura sobre a temática e os conceitos das teorias desenvolvidas por Orem e 2) relação entre as teorias e o cuidado às crianças dependentes de tecnologias. Resultados: Durante a assistência, o processo de autocuidado está diretamente associado às demandas de saúde do binômio criança-família. A teoria geral do autocuidado de Orem é composta por três segmentos os quais podem ser entrelaçados ao cuidado às crianças dependentes de tecnologias. Durante a assistência às crianças dependentes de tecnologias, o processo de autocuidado está diretamente associado às demandas de saúde do binômio crianças dependentes de tecnologias e família. Conclusão: As teorias desenvolvidas por Orem permitem aos profissionais de Enfermagem nortear a assistência com ações voltadas para a promoção do autocuidado do binômio criança-família.

Introdução: Uma compreensão profunda da interdependência entre os conceitos de compassividade, empatia, compaixão e simpatia é essencial para fundamentar a abordagem humanística e científica que caracteriza a profissão de Enfermagem, sendo essencial para garantir a qualidade dos cuidados. Estes conceitos não só têm um impacto positivo no estabelecimento da relação de ajuda, mas também capacitam a compreensão de experiências e emoções, promovendo a construção de confiança mútua e instituir uma base sólida para uma colaboração eficaz no processo decuidado. Objetivo: Analisar criticamente arelação dinâmica entre a compassividade, empatia, compaixão e simpatia na prática de enfermagem, relacionando-as com as teorias que fundamentam esses conceitos. Métodos: Este ensaio teórico analisa conceitos e teorias de enfermagem, enfatizando a importância de promover uma abordagem compassiva, através da estruturação meticulosa de conceitos teóricos para estimular a discussão crítica e sua implementação na prática de enfermagem. Resultados: Os resultados evidenciam uma complexa interligação entre os conceitos abordados, destacando a empatia como fundamental para compreenderas necessidades da pessoa. Destacam-se pelos seus fundamentos conceptuais, as seguintes teorias de enfermagem: Teoria do Cuidado Transcultural de Madeleine Leininger, Teoria do Cuidado Humanizado de Jean Watson, Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem e a Teoria de Relações Interpessoais de Hildegard Peplau. Discussão de resultados: As teorias associadas aos conceitos definidos partilham a premissa de quea prática de enfermagem vai para além do domínio técnico, integrando elementos interpessoais, emocionais e culturais. Este estudo realça a importância da compassividade, empatia, compaixão e simpatia na prática da enfermagem, reconhecendo-os como pilares essenciais que influenciam a qualidade dos cuidados de saúde. Conclusão: Concluímos que, ao reconhecer a interligação desses conceitos com as teorias consagradas, reiteramos a vertente humanística e científica da enfermagem. Esta abordagem não apenas eleva a qualidade dos cuidados, mas também fortalece as diferentes dimensões da pessoa.

RESUMO Objetivo: Caracterizar, por meio da literatura, como a teoria de Hildegar E. Peplau pode ser aplicada na prática da estomaterapia para melhorar a qualidade do cuidado oferecido aos pacientes hospitalizados. Método: Constitui-se de Revisão Integrativa, tendo como questão de pesquisa: o que há publicado na literatura sobre como a teoria de Hildegar E. Peplau pode ser aplicada na prática da estomaterapia para melhorar a qualidade do cuidado oferecido aos pacientes hospitalizados? Selecionaram-se os critérios de inclusão: artigos originais, de revisões de literatura e de relatos de experiência de 2013-2023, disponíveis online na íntegra, em português, inglês e espanhol e que respondessem à questão de pesquisa. Os critérios de exclusão foram: artigos duplicados, cartas ao editor, dissertações, teses e monografias. As buscas ocorreram na Biblioteca Virtual em Saúde e na Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos e PubMed em julho e setembro de 2023. Resultados: Os 7 artigos selecionados foram examinados detalhadamente, e os principais achados relacionados à aplicação da Teoria de Peplau na estomaterapia foram sintetizados de forma descritiva. Esses achados ajudarão a compreender como essa teoria pode ser eficaz na melhoria da qualidade do cuidado prestado aos pacientes com estomias e outras condições estomaterapêuticas. Conclusão: A atuação do enfermeiro é pautado na busca por um cuidado especializado, fornecendo suporte clínico, assistencial, emocional e psicossocial. A identificação das necessidades dos pacientes é essencial para aprimorar a assistência e promover melhores resultados para os indivíduos atendidos.

The article discusses the visibility of nursing theories in scientific publications and their importance in the field of nursing. It highlights the benefits of using nursing theory in research, such as providing methodological options, analyzing concepts, and designing interventions for patient care. The article also presents data on the publication of nursing theories in different regions, with the United States being the main contributor. It emphasizes the need for further investigation and analysis of the impact of scientific publications on the development of nursing as a discipline. The article concludes by encouraging researchers to prioritize nursing theory in their work and submit their results for publication. [Extracted from the article]

Copyright of Investigacion & Educacion en Enfermeria is the property of Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermeria and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

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Introdução: O paciente oncológico em fim de vida está propenso a experienciar sinais e sintomas desagradáveis em virtude da progressão da doença. O enfermeiro, ao longo de toda a sua trajetória histórica, direcionou o cuidado para a identificação, o manejo e a avaliação do desconforto. Objetivo: Identificar o impacto da evolução histórica do conforto no cuidado de enfermagem ao paciente oncológico em fim de vida. Método: Revisão integrativa da literatura de carácter exploratório e descritivo utilizando as bases de dados LILACS, MEDLINE e SciELO sem recorte temporal para maior abrangência de resultados. Resultados: Os principais impactos das teorias de enfermagem pautadas no conforto foram a valorização do modelo holístico, o estímulo do vínculo enfermeiro-paciente, o controle de sintomas, a diminuição do sofrimento e as condutas alinhadas aos valores do paciente. Conclusão: O conforto é mencionado no estado da arte em textos históricos, teorias e na prática assistencial da enfermagem. As teorias que abordam o conforto direcionam o cuidado de enfermagem ao paciente oncológico em fim de vida buscando reduzir o desconforto e o sofrimento do paciente.

Resumo Objetivo Refletir acerca das inter-relações da Teoria Ambientalista de Florence Nightingale e a Teoria Ecossistêmica e suas influências no processo reparativo das enfermidades e na saúde/doença/cuidado do ser humano. Método Reflexão teórico-filosófica acerca das inter-relações da Teoria Ambientalista de Florence Nightingale e a Teoria Ecossistêmica, com base em autores que discutem essa temática. Resultados As duas teorias assemelham-se em relação à busca do autoconhecimento, auto-organização/autopoiese e da forma de visualizar os componentes da realidade no viver humano e suas interações com o ambiente. Ambas envolvem a totalidade dos organismos vivos e não vivos do ambiente, consideram que se inter-relacionam, influenciam, cooperam e interferem no viver humano. Conclusão e implicações para a prática As inter-relações das duas teorias possibilitam construir, de forma integral, conhecimento novo acerca do pensar, ver, sentir e agir do ser humano no universo e do cuidado de enfermagem, apreendendo, assim, a totalidade das necessidades, a integração e o equilíbrio dinâmico do ser e viver saudável.

Introdução: A adolescência é uma fase de mudanças importantes no processo de desenvolvimento biopsicossocial, apresentando-se com particular vulnerabilidade pelo processo de transição acometido. O diagnóstico de uma doença oncológica na fase da adolescência é perspetivado como contraditório e inesperado, num período de construção do futuro, agravado pelo sentimento de vulnerabilidade caraterístico desta etapa, para o qual o Enfermeiro Especialista em Saúde Infantil e Pediátrica (EESIP) deve focar a sua intervenção. Objetivos: Identificar intervenções de Enfermagem promotoras de esperança numa adolescente com doença oncológica. Material e Métodos: Realizado um estudo de caso orientado nas guidelines Case Reports como desenho de estudo estruturado (Gagnier et al., 2013), com pesquisa de evidência em diversas fontes científicas: SciELO, CINAHL e Pubmed. O estudo aborda uma adolescente diagnosticada com leucemia linfoblástica aguda num serviço de Pediatria Oncológica. Perante um caso clínico na área de Enfermagem, e adaptando as diretrizes anteriormente referidas, foi realizada uma análise reflexiva e investigativa, baseada no raciocínio clínico do processo de Enfermagem, enaltecendo a importância deste tipo de estudos na construção de novas práticas cada vez mais complexas e avançadas na intervenção do Enfermeiro, reconhecendo que mais estudos devem ser realizados para aumentar o grau de evidência que os casos clínicos comportam entre si (Yang et al., 2019). Resultados: Numa visão holística, através da avaliação de Enfermagem, a esperança surge como um dos focos de atenção, com orientação de intervenções do EESIP como promotoras de esperança na adolescente, por enfrentar diversos processos de transição complexos, com necessidades de intervenção particulares e especiais, visto ser necessário suporte emocional e mecanismos de coping para enfrentar uma doença oncológica (Saraiva & Sousa, 2022; Paramos et al., 2023). Dentro da sua capacidade de adaptação de intervenção do EESIP ajustada ao processo de transição da adolescente (Souza et al., 2022), este promove fatores facilitadores que influenciam a esperança dentro do seu caráter dinâmico (Santos et al., 2020), numa visão holística e humanista da adolescente. Conclusões: A intervenção do EESIP perante uma adolescente em processo de doença oncológica, é de extrema importância, no seu ajuste a cada momento de transição, com intervenções facilitadoras de esperança, promoção da adoção de estratégias de empoderamento, num sentido de maximização de todo o potencial da adolescente, orientando-a numa transição saudável, com perspetiva num futuro próximo e na manutenção dos seus sonhos e objetivos para a vida.

Enquadramento: A teoria de realização de objetivos de Imogene King provou ser útil para o desenvolvimento da enfermagem. No entanto, a sua utilização é limitada, o que realça a necessidade de analisar criticamente o seu contributo para a disciplina. Objetivo: Analisar criticamente a teoria da realização de objetivos de Imogene King, de acordo com a proposta metodológica de Chinn e Kramer. Principais tópicos em análise: Foi efetuada uma análise de acordo com os critérios de reflexão teórica propostos por Chinn e Kramer, que consiste em duas fases: 1) descrição da teoria, considerando o objetivo, conceitos e definições, relações, estrutura e pressupostos; e 2) reflexão crítica, incluindo clareza, simplicidade, generalidade, acessibilidade e relevância. Conclusão: A teoria é clara, simples, generalizável, acessível e relevante para a prática profissional. No entanto, tem limitações no seu âmbito de aplicação a doentes incapazes de interagir, e não é parcimoniosa devido à incorporação de muitos conceitos. São necessárias mais provas empíricas para demonstrar a sua utilização na prática.

Objetivo: discutir o percurso cuidativo-educativo dialógico do Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender por meio de oficinas virtuais participativas com adolescentes. Método: pesquisa participativa, com abordagem da pesquisa-ação, efetuada em uma unidade da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica na região Centro-Oeste. Realizaram-se sete oficinas com 15 adolescentes e com análise interpretativa. Resultados: a temática das oficinas abordou os componentes do Modelo de Promoção da Saúde: Características e experiências individuais; Sentimentos e conhecimentos sobre o comportamento que se quer alcançar; e Comportamento de promoção da saúde desejável. O conteúdo produzido foi elaborado no diagrama do próprio Modelo. Conclusão: o caráter dialógico da pesquisa participativa validou as oficinas como tecnologias cuidativo-educacionais, as quais apoiaram a prática do enfermeiro na conscientização e no empoderamento para atender às especificidades dessa população e propiciaram reflexões, mudanças nos comportamentos de saúde e autonomia do adolescente.

Introduction: Autonomic dysreflexia (AD) is a condition developed secondary to a spinal cord injury, which manifests with the loss of coordinated autonomic responses and cardiovascular control. For the care of the person, the nurse has the nursing diagnosis of AD, which allows the precise interpretation of the human responses of each individual. However, it is necessary to strengthen and update the diagnosis to the new disciplinary knowledge that evolved with nursing practice. For this, proposing a situation-specific theory is essential to explain the phenomenon of interest and guide practice. Objective: To construct a situation-specific theory for the nursing diagnosis of AD derived from the adaptation model of Sor Callista Roy. Materials and methods: Theoretical study developed in five stages: defining the approach to construct the theory, defining key concepts, developing a pictorial diagram, building propositions, and establishing causal relationships and evidence for practice. Results: The situation-specific theory included defining key concepts, developing a pictorial diagram, building propositions, and establishing causal relationships and evidence for practice. We described the concepts and their relationships through seven propositions and identified 19 ineffective behaviors and 43 environmental stimuli. Of them, 39 are focal, and four are contextual stimuli. Conclusions: This situation-specific theory offers a substantiated and comprehensive explanation of the human response to AD for supporting nursing care. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The objective is to describe home patient care plans after myocardial revascularization (MR) based on the Mid-Range Nursing Theory for Cardiovascular Rehabilitation (TMA Enf-RCV). This is a multiple case study in which data collection was performed at the home of seven patients in the postoperative period of MRI, in Sobral-Ceará, between June and December 2019. The information collected was organized in individual reports and then, joint analytical synthesis was performed. The assessment of rehabilitating behavior and stimulus for cardiovascular rehabilitation (CVR) involved physiological adaptive problems, self-concept, role performance and interdependence, with 50% of nursing diagnoses focusing on problems and being associated with the physiological mode and 57% of health promotion diagnoses were related to self-concept mode. The nursing rehabilitation intervention included the promotion of physical exercises, encouragement of the patient and family in care, education about adaptive strategies, psychosocial support, among others. This study supports the applicability of TMA Enf-RCV as an effective intervention for CVR with a focus on quality of life. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This study aimed to analyze Madeleine Leininger's Theory of Diversity and Universality of Cultural Care. It is a study of interpretive analysis based on the model of theory evaluation proposed by Johnson, carried out in the months of January and February 2022. It is confirmed that Leininger's theory has theoretical consistency and the ability to contribute to practical, scientific and nursing profession. The theory is presented as easy to understand, with accessible and clear language, and presents well-defined concepts that stimulate the formulation of propositions. It presents further variations and assumptions that contribute to the interpretation and understanding of the propositions, as well as theoretical knowledge that helps to explain and make predictions about two phenomena of interest in the disease. To analyze it is possible to show Leininger's theory to theoretical consistency and to the capacity to contribute to nursing practice. The relevance of the application of nursing hairs in various contexts of care is highlighted for the scope of care that is culturally and consistently guided by the context and the needs of two individuals. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Analysis of the evolution of nursing theories considering the contexts and evolutionary sequence leads to the consideration of the disciplinary construction of nursing as a science resulting from a historical path. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The objective was to describe the experiences obtained through extension actions in maternal and child health scope based on the Theory of Praxis Intervention in Public Health Nursing. This paper is an experience report carried out in a primary health unit in the northern region of Ceará (Brazil). The theory implementation made it possible to understand the objective reality that formed that territory, as well as to elaborate a plan based on the population's subjectivities. Such actions had a direct impact on the organization of the unit. They provided the childcare group reactivation, knowledge building through moments of health promotion and education, and contribution to training nursing students as future professionals. The experiences obtained directly imply the redefinition of group approaches, emphasizing the maternal-child scope and the stimulation of a holistic view and critical thinking by nursing academics. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objetivo: Analisar o comportamento de idosos em relação à promoção da saúde segundo a teoria de Nola Pender. Métodos: Pesquisa participante de abordagem qualitativa, realizada em uma Instituição de Ensino Superior de Brasília (Distrito Federal), Brasil. Os dados foram coletados ao longo de quatro encontros presenciais, por meio da estratégia de grupo de reflexão, com base em questões norteadoras especificas para cada encontro. Para a análise dos dados, utilizou-se a Teoria de Promoção da Saúde de Nola Pender que pressupõe a avaliação de características e experiências individuais, dos sentimentos e conhecimentos sobre o comportamento que se quer alcançar e do comportamento de promoção da saúde desejável. Resultados: Participaram 13 idosos, os quais revelaram que a autoestima, o trabalho e a participação em diversas atividades familiares, culturais e religiosas os ajudam a realizar ações que promovem sua saúde. Eles desejam modificar alguns comportamentos e conservar outros, em função do beneficio percebido. influências interpessoais e situações como renda, doenças, religião, escolaridade e acesso a bens e serviços são apontados como fatores que influenciam as mudanças de comportamento em saúde. Conclusão: o comportamento dos idosos revelou esforços para manter e ampliar sua saúde e graus de autonomia.

Resumo: Objetivou-se descrever as experiências obtidas por meio de ações extensionistas no âmbito da saúde materno-infantil, fundamentada na Teoria de Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva. Trata-se de um relato de experiência realizado em uma unidade básica de saúde da região norte do Ceará. A implementação da teoria tornou viável a compreensão da realidade objetiva formadora daquele território, bem como a elaboração de um planejamento baseado nas subjetividades da população. Tais ações repercutiram diretamente na organização da unidade e proporcionaram a reativação do grupo de puericultura, a construção de conhecimentos por meio dos momentos de promoção e educação em saúde, assim como a contribuição para a formação dos acadêmicos de enfermagem, enquanto futuros profissionais. As experiências obtidas implicam diretamente na ressignificação das abordagens grupais, com destaque para o âmbito materno-infantil, como também estimulam a visão holística e o pensamento crítico por parte dos acadêmicos. Palavras-chave: Saúde Materno-Infantil; Saúde Pública; Teoria de Enfermagem; Universidade; Extensão Comunitária Nursing Praxical in Collective Health: Academic Experience in Primary Health Care Abstract: The objective was to describe the experiences obtained through extension actions in maternal and child health scope based on the Theory of Praxis Intervention in Public Health Nursing. This paper is an experience report carried out in a primary health unit in the northern region of Ceará (Brazil). The theory implementation made it possible to understand the objective reality that formed that territory, as well as to elaborate a plan based on the population’s subjectivities. Such actions had a direct impact on the organization of the unit. They provided the childcare group reactivation, knowledge building through moments of health promotion and education, and contribution to training nursing students as future professionals. The experiences obtained directly imply the redefinition of group approaches, emphasizing the maternal-child scope and the stimulation of a holistic view and critical thinking by nursing academics. Keywords: University Maternal and Child Health; Public Health; Nursing Theory; Universities; Community-Institutional Relations

The article highlights the importance of using nursing knowledge to face current challenges in the profession. Nurses are encouraged to be bold in the fields of economy, technology, and conservation, and to participate in the qualification of education, promotion of research, and generation of knowledge that guides practice. The importance of developing nursing theories based on practice and postgraduate education is discussed. The importance of organizing and mobilizing nursing to respond to society's needs and ensure universal access to health is also emphasized. In Latin America, an emancipatory movement in nursing is mentioned, and reference is made to Colombia's National Nursing Policy, which promotes the development of theoretical knowledge in nursing practice. [Extracted from the article]

To build a middle range theory of maternal perception of her child´s body weight. This middle range theory was built deductively from the concept of social perception and from research literature published following the steps of theory synthesis. This theory has inputs, and the maternal perception of her child´s body weight is the outcome, that influence on maternal attitudes, and behaviors related to the child's body weight. This theory offers an explanation how mothers build a judgement about their child's body weight. The professionals could work with the factors that influence the maternal perception of her child´s body weight. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Heart transplanted person and family experience different kinds of transition, and it's essential empower them for a healthy transition. Rehabilitation Nursing (RN), due to its skills, can help people to regain stability and well-being, however there is little dissemination of its foundation in nursing theories. Objective: To analyze contribution of the Transitions Theory in the practice of rehabilitation nursing aimed at empowering heart transplanted person and family. Methods: Critical-reflective study guided by Transitions Theory by Afaf Meleis and regulatory legislation for rehabilitation nurse practice. Results: It's understanding that Transitions theory supports Rehabilitation Nursing intervention in areas as knowledge and skills learning of heart transplanted person and their family, leading to their empowerment, decision make and originating action, making person feel capable to. Conclusion: It´s essential to demonstrate conceptualization in nursing practice being transition a significant focus for Rehabilitation Nursing intervention. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Background: Quality of care depends on the information shared orally during shift handovers and documented in the clinical records. Objective: To analyze the verbal and written information shared in shift handovers and its impact on clinical decision-making in nursing and the continuity of care in a pediatric emergency ward, as well as identify the emerging paradigm for care. Methodology: Qualitative approach, based on Yin's case study process, using three methods: transcription of the shift handover, documented process, and process carried out by the expert. Results: The results show increased sharing of information about unintentional body processes, especially in oral transmission. Although documented data includes more detailed information about adaptive processes, it is incipient for a structured and intentional conception of nursing care. Conclusion: The verbal and written information shared in shift handovers mainly focuses on the disease rather than the individual as a whole. Autonomous nursing information does not address the dimension of the person, the human responses to transitions, and the life processes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objetivo: mapear as evidências científicas sobre a aplicabilidade de modelos teóricos que sustentam a prática de enfermeiros no âmbito da Atenção Primária à Saúde Método: revisão de escopo, segundo as recomendações do JBI Reviewer’s Manual, relatada pelo instrumento PRISMA-ScR. As buscas foram realizadas no mês de dezembro de 2021 na Web of Science, Scopus, Cochrane Library, PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Excerpt Medica Database (EMBASE) e bases cinzentas. Resultados: incluídos 52 estudos, publicados entre 1989 e 2021, dos quais, a maioria evidenciou aplicabilidade das teorias de enfermagem para subsidiar o cuidado de enfermagem. Conclusão: os artigos levantados demonstraram que a Teoria Geral de Enfermagem do Déficit de Autocuidado foi expressivamente empregada pelos enfermeiros do respectivo contexto.

Enquadramento: A qualidade dos cuidados depende da informação partilhada oralmente nas transições de cuidados e documentada no processo clínico. Objetivo: Analisar a informação partilhada (oral e escrita) e a sua implicação no âmbito da tomada de decisão clínica em enfermagem e da continuidade de cuidados no serviço de urgência pediátrica, e identificar o paradigma emergente da conceção de cuidados. Metodologia: Abordagem qualitativa, através do estudo de caso, baseado em Yin recorrendo a três métodos: transcrição da passagem de turno, processo documentado e processo realizado pelo perito. Resultados: Maior valorização de dados respeitantes a processos corporais não intencionais, sobretudo na transmissão oral. A informação documentada evidencia maior detalhe no âmbito dos processos adaptativos, contudo incipiente para uma conceção estruturada e intencional da assistência de enfermagem. Conclusão: Sobressai que a informação partilhada oral e escrita, esta focalizada maioritariamente na doença e não tanto na pessoa como um todo. A informação autónoma de enfermagem parece omissa relativamente à dimensão da pessoa, nas respostas humanas às transições e aos processos de vida.

Objetivo: Refletir sobre as ações dos profissionais enfermeiros da Atenção Primária à Saúde no enfrentamento da COVID-19 à luz da Teoria de Adaptação de Callista Roy. Método: Estudo teórico reflexivo a respeito da pandemia da COVID-19, sob a luz da teoria de adaptação de Callista Roy. Foram utilizados documentos das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medline e Banco de Dados em Enfermagem, bem como as obras de referência da autora Callista Roy e sua teoria, buscados entre os meses de janeiro e fevereiro de 2023. Resultados: observa-se que a aplicação dos fundamentos teóricos propostos na teoria de adaptação subsidia e contribui com as práticas de enfermeiros no combate à pandemia da COVID-19. Considerações finais: Os estudos e reflexões com base na teoria de adaptação nos possibilitou vislumbrar claramente que sua associação com a prática pode fornecer um olhar integral às necessidades do indivíduo envolvendo a pessoa, ambiente, saúde e a enfermagem como forma de alcance as medidas de enfrentamento. Ademais, é notório que a compreensão desta conjuntura pelo enfermeiro e a articulação com a equipe multiprofissional, pode promover a redução dos agravos emergentes, assim como estimular melhoria nos fatores biopsicossociais da saúde da população

Objetivo: Refletir sobre a aplicação da teoria humanística no processo ressignificação dos fenômenos de morte e finitude. Método: Consiste em um estudo teórico-reflexivo realizado entre novembro de 2022 a janeiro de 2023, o qual se fundamenta na teoria humanística Paterson e Zderad, elaborado a partir de reflexões, pautando-se na metodologia fenomenologia a respeito do processo de morte e finitude. Resultados: A reflexão dos achados referentes a ressignificação da morte e finitude sob a luz da teoria humanística de Paterson e Zderad, conceberam duas categorias temáticas, denominados: “Bases teóricas da teoria humanística de Paterson e Zderad sob a perspectiva fenomenológica” o qual visa descrever os princípios básicos da teoria humanística. Já o segundo eixo temático intitulou-se de “A teoria humanística de Paterson e Zderad como instrumento no processo de ressignificação da morte e finitude” que propõe responder a pergunta norteadora. Considerações Finais: O enfermeiro, pautado nos pressupostos da teoria humanística, torna-se qualificado para oferecer cuidado integral aos pacientes em sofrimento, tornando-se auxiliadores no processo de ressignificação da morte e finitude no intuito de conferir novos significados a esses fenômenos, para promover uma morte digna, resguardando o paciente de sofrimentos e respeitando seus desejos.

Objetivo: analisar a aplicabilidade da teoria de enfermagem de Nola Pender para a promoção da saúde de adolescentes. Metodologia: revisão integrativa da literatura com busca nas bases de dados on-line LILACS, MEDLINE, CINAHL, COCHRANE, EMBASE, e biblioteca SciELO, respondendo a seguinte questão: Qual a aplicabilidade do modelo de promoção da saúde de Nola Pender na atenção aos adolescentes? Resultados: foram selecionados 27 artigos científicos, cujas principais contribuições foram elencadas nas categorias do Modelo de Promoção da Saúde. O estudo possibilitou vislumbrar a complexidade de fatores, que envolvem o itinerário da promoção da saúde do adolescente e a pertinência dessa teoria para a prática de enfermagem. Considerações finais: o Modelo de Nola Pender é prático, dinâmico e relevante, e permite a elaboração do plano de cuidado direcionado à promoção da saúde do adolescente.

Objetivo: descrever as ações de enfermagem no apoio-educação para mudanças no estilo de vida de docentes universitários à luz da Teoria de Orem. Método: É um estudo de caráter descritivo, do tipo relato de experiência. Coletou-se dados secundários da utilização do polígono da saúde e das intervenções de enfermagem registradas em prontuário dos docentes, os quais foram submetidos à análise à luz da Teoria dos Sistemas de Enfermagem de Orem, no eixo apoio-educação. Resultados: As dimensões do estilo de vida mais afetadas foram alimentação, atividade física, autoimagem, relacionamentos, finanças e sono restaurador. As principais intervenções foram com ações educativas, mediante prestação de informações sobre como realizar as metas construídas, estas avaliadas mediante a percepção de melhoria por meio do diálogo durante as consultas. A interação enfermeiro-paciente para coordenação do autocuidado, apoio ao servidor, com vistas a estimulá-lo e engajá-lo nas discussões sobre suas necessidades de saúde e monitoramento das medidas de autocuidado, também foram importantes. Considerações finais: A promoção do autocuidado demonstrou benefícios na realização e manutenção de um estilo de vida saudável, bem como, gerou confiança, satisfação, autonomia e bem estar físico, mental e social aos docentes.

Objective: to discuss the care-educational dialogical course of Nola Pender's Health Promotion Model through participatory virtual workshops with adolescents. Method: participatory research, with an action research approach, carried out in a unit of the Federal Network of Professional and Technological Education in the Midwest region. Seven workshops were held with 15 adolescents and with interpretative analysis. Results: the theme of the workshops addressed the components of the Health Promotion Model: Characteristics and individual experiences; Behavior-specific cognitions and affect; and Behavior outcome. The content produced was elaborated in the diagram of the Model itself. Conclusion: the dialogical character of participatory research validated the workshops as care-educational technologies, which supported the practice of nurses in awareness and empowerment to meet the specificities of this population and provided reflections, changes in health behaviors and autonomy of adolescents. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: to map the scientific evidence on the applicability of theoretical models that support nurses' practice in Primary Health Care. Method: scoping review, according to the recommendations of the JBI Reviewer's Manual, reported by the PRISMA-ScR instrument. Searches were conducted in December 2021 in Web of Science, Scopus, Cochrane Library, PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Excerpt Medica Database (EMBASE) and grey bases. Results: 52 studies published between 1989 and 2021 were included, of which, most showed applicability of nursing theories to support nursing care. Conclusion: the articles surveyed showed that the General Nursing Theory of Self-Care Deficit was expressively employed by nurses in the respective context. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

To reflect on the trans temporality of the principles of Florence Nightingale's Environmentalist Theory, focusing on the guidelines of the care model advocated by the Brazilian Unified Health System. This is a theoretical-reflexive study. Three axes were listed: Ambience: from the environmentalist theory to the current concept; Florence Nightingale's evidence-based praxis and The valorization and recognition of the effectiveness of relational technologies. In the evolutionary context of the caring process in Nursing, Florence Nightingale's Environmentalist Theory is current and a milestone in nursing in which its principles are pointed out in the guidelines of the Brazilian health care model, regarding Ambience, PBE in Nursing, quality of life and improvement of care to the person, which points to the trans temporality of this theory in professional praxis. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: to validate the content of a research instrument for the application of the Nursing process in sexually transmitted infections. Method: cross-sectional study of the methodological type of content validation with expert judges with quantitative design. The theoretical reference used was the theory of Basic Human Needs, proposed by Wanda Aguiar Horta. The empirical material used was the Clinical Protocol and Therapeutic Guidelines for Comprehensive Care to People with Sexually Transmitted Infections. Results: the reformulations suggested by the expert judges were considered and included in the final version. The validation allowed the verification of the accuracy of the instrument, consisting of 32 terms after two rounds of validation. Conclusion: the development of health technologies and the use of a validated instrument for the nursing process allow to direct care and improve the quality of care, standardizing records and ensuring greater patient safety. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introduction: Little is known about expectant and new parents' psychological experiences of high-risk childbearing. Objective: The paper is a report analyses of data from a Roy Adaptation Model-guided pilot study of women's and their male partners' adaptation to high-risk childbearing and thereby extends a preliminary situation-specific theory of adaptation to high-risk childbearing. Materials and methods: A previous paper was a comprehensive report of the results of the pilot study except for psychological state, measured by the Multiple Affect Adjective Checklist-Revised. The additional data analyses reported in this paper are for effect sizes of correlations between the Multiple Affect Adjective Checklist-Revised subscales and maternal and paternal functional status inventories. Results: Correlations of small (r = 0.1), medium (r = 0.3), and large (r = 0.5) effect sizes were found for the measures of psychological state and functional status for both women and their male partners except for psychological state positive affect and maternal functional status during the postpartum, and psychological state anxiety and paternal functional status during the postpartum. Conclusions: Overall, no substantial differences were found in psychological state and functional status for women and their male partners during pregnancy and the postpartum. The findings of this secondary data analysis constitute an extension of the preliminary situation-specific theory reported in a previously published paper. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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