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This essay discusses the social disputes of meanings about masculinity in Brazilian sport, discussing contemporary issues that have tensioned the meanings of the masculine in this context. To support this discussion, a post-foundational critique of Raewyn Connell's notion of hegemonic masculinity is carried out, based on the studies of Ernesto Laclau and Chantal Mouffe, and resorting to the post-structuralist perspectives by Jacques Derrida and Judith Butler, in addition to incorporating the decolonial criticism of the theories of the Global North, proposing the theoretical construct of queer/cuir/kuir masculinity to interpret meanings of the masculine in the contemporary context of Brazilian Sport. Este ensayo analiza las disputas sociales sobre los significados sobre la masculinidad en el deporte brasileño, discutiendo temas contemporáneos que han tensado los significados de lo masculino en este contexto. Para apoyar esta discusión, es realizada una crítica posfundacional de la noción de masculinidad hegemónica de Raewyn Connell, basada en los estudios de Ernesto Laclau y Chantal Mouffe, y recurriendo a las perspectivas postestructuralistas de Jacques Derrida y Judith Butler, además de incorporar las crítica decolonial de las teorías del Norte Global, proponiendo el constructo teórico de la masculinidad queer/cuir/kuir para interpretar los significados de lo masculino en el contexto contemporáneo del deporte brasileño. Este ensaio discute as disputas sociais de sentidos sobre a masculinidade no esporte brasileiro, problematizando questões contemporâneas que tensionaram os significados do masculino nesse contexto. Para subsidiar a discussão, é realizada uma crítica pós-fundacional à noção de masculinidade hegemônica de Raewyn Connell, com base nos estudos de Ernesto Laclau e Chantal Mouffe, e recorrendo às perspectivas pós-estruturalistas por Jacques Derrida e Judith Butler, além de incorporar a crítica decolonial às teorias do Norte Global, propondo o construto teórico masculinidade queer/cuir/kuir para interpretação de significações do masculino no contexto contemporâneo do esporte brasileiro.

We search to map and analyze issues related to the themes “gender” and “sexuality” in the items of Physical Education (PE) existent in ENEM between the years 2009 and 2019. The study was characterized as qualitative, descriptive and documentary. As theoretical-methodological references, we used content analysis and poststructuralist gender studies. The results allowed to identify five items, while only one addressed male and female relational aspects, the others focused on discussions about women in sport or the sociocultural construction of their bodies. We believe that the issues analyzed do not show progress when compared to the gender and sexuality studies fields in PE, which in recent researches has been expanding their thematic approaches. Buscamos mapear y analizar cuestiones relacionadas con los temas “género” y “sexualidad” en los ítems de Educación Física (EF) presentes en la ENEM entre los años 2009 y 2019. El estudio se caracterizó como cualitativo, descriptivo y documental. Como referentes teórico-metodológicos se utilizó la análisis de contenido y los estudios de género postestructuralistas. Los resultados permitieron identificar cinco ítems, uno de los cuales abordó aspectos relacionales entre masculinos y femeninos, mientras que los otros se centraron en discusiones sobre las mujeres en el deporte o en la construcción sociocultural de sus cuerpos. Creemos que los temas analizados no muestran avance en comparación con el campo de los estudios de género y sexualidad en la EF, que en sus investigaciones recientes se há expandido sus abordajes temáticos. Buscamos mapear e analisar questões referentes aos temas “gênero” e “sexualidade” nos itens de Educação Física (EF) presentes no ENEM entre os anos de 2009 e 2019. O estudo se caracterizou como qualitativo, descritivo e documental. Como referenciais teórico-metodológicos, utilizou a análise de conteúdo e os estudos de gênero pós-estruturalistas. Os resultados permitiram identificar cinco itens, dos quais um abordou aspectos relacionais do masculino e feminino, enquanto os demais focalizaram discussões sobre as mulheres no esporte ou a construção sociocultural de seus corpos. Avaliamos que as questões analisadas não sinalizam avanços quando em comparação com o campo de estudos de gênero e sexualidade na EF, que em pesquisas recentes, vem ampliando seus enfoques temáticos.