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Social skills in adolescents are important since they are considered one of the key pieces for their development, even more so after having concluded virtual teaching and a confinement forced by a pandemic. The objective was to analyze the strengthening of the educational program from the social skills of adolescents in virtual teaching of two public educational institutions in Amazonas, Peru. The hypothetical deductive method was used, with a quantitative approach, application level, quasi-experimental pre - post test design. The sample was 536 adolescents. A Likert-type scale called the Social Skills Evaluation List prepared by the Ministry of Health was applied, then 8 educational sessions were carried out and after that the instrument was applied again; The data were processed and the Wilcoxon non-parametric statistical test was applied. The results showed that the educational program was effective, also in its dimensions: Assertiveness, communication, self-esteem and decision making. It is concluded that the application of the educational program was effective in strengthening the social skills of adolescents, therefore, its implementation should be continued., Las habilidades sociales en los adolescentes son importantes puesto que son consideradas una de las piezas claves para su desarrollo, más aún después de haber concluido la enseñanza virtual y un encierro forzado por una pandemia. El objetivo fue analizar el fortalecimiento del programa educativo desde las habilidades sociales de los adolescentes en la enseñanza virtual de dos instituciones educativas públicas de Amazonas, Perú. Se utilizó el método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, de nivel aplicativo, cuasiexperimental de diseño pre - pos test. La muestra fueron 536 adolescentes. Se aplicó una escala tipo Likert denominada Lista de evaluación de habilidades sociales elaborado por el Ministerio de Salud, luego se ejecutaron 8 sesiones educativas y posterior a ello se volvió a aplicar el instrumento; los datos fueron procesados y se aplicó la prueba estadística no paramétrica de Wilcoxon. Los resultados evidenciaron que el programa educativo fue efectivo, también en sus dimensiones: Asertividad, comunicación, autoestima y toma de decisiones. Se concluye que la aplicación del programa educativo fue efectivo en el fortalecimiento de las habilidades sociales de los adolescentes, por ello, se debe seguir su implementación.

Introducción: Las enfermeras han brindado cuidados a los pacientes con COVID-19, y muchas tuvieron que lidiar con este virus al ser infectadas. Objetivo: Describir las experiencias de las enfermeras en primera línea contagiadas con COVID-19 que recibieron atención domiciliaria. Método: Investigación cualitativa descriptiva, el tamaño de la muestra fue con 12 enfermeras infectadas con COVID-19 que recibieron tratamiento domiciliario en Chiclayo, Perú. El muestreo fue por la técnica de bola de nieve. Para recolectar los datos se utilizó la entrevista semiestructurada a través de los medios virtuales previo consentimiento informado. Resultados: Surgieron tres categorías: a) Incertidumbre ante modo de contagio, medios de diagnóstico, sintomatología y evolución por la COVID-19, b) Cuidados recuperativos en el hogar: tratamiento médico, uso de medicina tradicional y medidas de bioseguridad, y c) Impacto en la vida familiar, laboral, social, emocional y espiritual al sufrir de la COVID-19. Conclusiones: Las enfermeras presentaron síntomas leves de la COVID-19 y se recuperaron en su domicilio, cumplieron con el tratamiento médico, algunas usaron remedios caseros. Practicaron estrictamente las medidas de bioseguridad para evitar que su familia se contagie. Utilizaron la tecnología digital y reforzaron su fe para afrontar el impacto familiar, emocional y social., Introduction: Nurses have provided care to patients with COVID-19, and many have had to deal with this virus when infected. Objective: To describe the experiences of frontline nurses infected with COVID-19 who received home care. Method: Descriptive qualitative research, the sample size was 12 nurses infected with COVID-19 who received home treatment in Chiclayo, Peru. Sampling was by snowball technique. To collect the data, the semi-structured interview was used through virtual media with prior informed consent. Results: Three categories emerged: a) Uncertainty regarding the mode of transmission, means of diagnosis, symptomatology and evolution due to COVID-19, b) Recuperative care at home: medical treatment, use of traditional medicine and biosafety measures, and c) Impact on the family, work, social, emotional and spiritual life when suffering from COVID-19. Conclusions: The nurses presented mild symptoms of COVID-19 and recovered at home, complied with medical treatment, some used home remedies. They strictly practiced biosecurity measures to prevent their family from getting infected. They used digital technology and strengthened their faith to cope with the family, emotional and social impact., Introdução: Enfermeiras têm prestado atendimento a pacientes com COVID-19, e muitos tiveram que lidar com esse virus quando infectados. Objetivo: Descrever as experiências de enfermeiros da linha de frente infectados com COVID-19 que receberam atendimento domiciliar. Método: Emergiram três categorias: a) Incerteza quanto ao modo de contágio, meios de diagnóstico, sintomatología e evolução da COVID-19, b) Cuidados de recuperação no domicílio: tratamento médico, uso da medicina tradicional e medidas de biossegurança, e c) Impacto na saúde vida familiar, laboral, social, emocional e espiritual ao sofrer de COVID-19. Resultados: a) Participação do pessoal de saúde na atenção domiciliar: Consulta médica, administração de medicamentos e educação em saúde, b) Participação da família na atenção domiciliar: Satisfação das necessidades básicas, apoio emocional e espiritual, c) Anedotas familiares sobre oferta de oxigênio, cuidados com oxigenoterapia e pós -Terapia respiratória COVID-19, d) Controvérsias para aplicação de protocolos de biossegurança durante o atendimento domiciliar. Conclusões: As enfermeiras apresentaram sintomas leves de COVID-19 e se recuperaram em casa, cumpriram tratamento médico, alguns usaram remédios caseiros. Eles praticavam rigorosamente as medidas de biossegurança para evitar que sua família fosse infectada. Eles usaram a tecnología digital e fortaleceram sua fé para lidar com o impacto familiar, emocional e social.

Introducción: Existen algunos estudios sobre los beneficios de ZhiNeng QiGong, pero aún muy pocos en el contexto de la pandemia por la COVID-19 y relacionados con el cuidado holístico. Objetivo: Describir los beneficios de Zhineng Qigong en la salud integral de adultos practicantes durante la COVID-19. Método: Investigación cualitativa descriptiva exploratoria. La muestra fue no probabilística por conveniencia, lograda por técnica de la saturación y redundancia de datos, participaron 13 practicantes de disciplina incorporados en la tercera Certificación Internacional de Zhineng Qigong, previo consentimiento informado. La información fue recolectada por entrevista online y procesada según el análisis de contenido. Resultados: Se encontraron cinco categorías: salud física, mental, social, espiritual y ecológica, donde en todas se encontró cambios positivos de fortalecimiento y sanación individual con irradiación hacia su entorno familiar y social. Conclusiones: Todos los practicantes de Zhineng Qigong experimentaron sanación física y emocional, mejoras en sus relaciones familiares y laborales. Asimismo, sienten vitalidad, paz interior, conexión con el universo y la naturaleza. La mayoría indicaron que no contrajeron la COVID-19 porque con la práctica mejoraron su sistema inmunológico y la respiración., Introduction: There are some studies on the benefits of ZhiNeng QiGong, but still very few in the context of the COVID-19 pandemic and related to holistic care. Objective: To describe the benefits of Zhineng Qigong in the comprehensive health of practicing adults during COVID-19. Method: Exploratory descriptive qualitative research. The sample was non-probabilistic for convenience, achieved by the saturation technique and data redundancy, 13 practitioners of the third International Certification of Zhineng Qigong participated, with prior informed consent. The information was collected by online interview and processed according to content analysis. Results: Five categories were found: physical health, mental health, social health, spiritual health and ecological health, where positive changes were found for strengthening and individual healing with irradiation towards their family and social environment. Conclusions: All Zhineng Qigong practitioners experienced physical and emotional healing, improvements in their family and work relationships. Likewise, they feel vitality, inner peace, connection with the universe and nature. Most indicated that they did not contract COVID-19 because they improved their immune system and breathing with the practice., Introdução: Existem alguns estudos sobre os benefícios do ZhiNeng QiGong, mas ainda muito poucos no contexto da pandemia de COVID-19 e relacionados ao cuidado holístico. Objetivo: Descrever os benefícios do Zhineng Qigong na saúde abrangente de adultos praticantes durante o COVID-19. Método: Pesquisa qualitativa descritiva exploratória. A amostra foi não probabilística por conveniência, alcançada pela técnica de saturação e redundância de dados, 13 praticantes da disciplina participaram da terceira Certificação Internacional de Zhineng Qigong, com consenti-mento prévio informado. As informações foram coletadas por entrevista online e processadas con-forme análise de conteúdo. Resultados: Foram encontradas cinco categorias: saúde física, mental, social, espiritual e ecológica, onde foram encontradas mudanças positivas de fortalecimento e cura individual com irradiação para o meio familiar e social em todos eles. Conclusões: Todos os prati-cantes de Zhineng Qigong experimentaram cura física e emocional, melhorias em suas relações fa-miliares e de trabalho. Da mesma forma, eles sentem vitalidade, paz interior, conexão com o uni-verso e a natureza. A maioria indicou que não contraiu COVID-19 porque, com a prática, seu sis-tema imunológico e sua respiração melhoraram.

Introduction. Resistance of Plasmodium falciparum to different antimalarial drugs is an obstacle to disease elimination. The artemisinin-resistant genotype of P. falciparum can be assessed by examining polymorphisms in the helix domain of the Pfk13 gene. The World Health Organization recommends these mutations as molecular markers to detect artemisinin-resistant in countries where P. falciparum malaria is endemic.Objective. To identify artemisinin resistance-related mutations present in the helix domain of the P. falciparum k13 gene.Materials and methods. We collected a total of 51 samples through passive case detection, positive for Plasmodium by microscopy, from six communities in the district of Río Santiago in Condorcanqui, Amazonas. Molecular species confirmation was performed by real-time PCR and Pfk13 helix domain was amplified and sequenced by capillary electrophoresis. The obtained sequences were compared with the wild type 3D7 reference strain.Results. A total of 51 positive samples were confirmed for P. falciparum from the communities of Ayambis, Chapiza, Palometa, Muchinguis, Alianza Progreso and Caterpiza. DNA sequences alignment showed the absence of resistance-associated mutations in the k13 gene of the collected samples.Discussion. The obtained results are consistent with similar studies conducted in other South American countries, including Perú, so these data provide a baseline for artemisinin-resistance molecular surveillance in the Amazon region and reinforce the efficacy of artemisinin-based combination therapy in this area., Introducción. La resistencia de Plasmodium falciparum a diferentes fármacos antipalúdicos es un obstáculo para eliminar la enfermedad. El genotipo resistente de P. falciparum a la artemisinina puede evaluarse examinando los polimorfismos en el dominio de la hélice del gen Pfk13. La Organización Mundial de la Salud recomienda utilizar estas mutaciones como marcadores moleculares para detectar la resistencia a la artemisinina en países donde la malaria por P. falciparum es endémica.Objetivo. Identificar mutaciones relacionadas con la resistencia a artemisinina presentes en el dominio de la hélice del gen k13 de P. falciparum.Materiales y métodos. Mediante la detección pasiva de casos, se recolectaron 51 muestras positivas por microscopía para Plasmodium, provenientes de seis comunidades del distrito de Río Santiago en Condorcanqui, Amazonas. Se realizó la confirmación molecular de la especie mediante PCR en tiempo real y el dominio de la hélice del gen Pfk13 se amplificó y secuenció por electroforesis capilar. Las secuencias obtenidas se compararon con la cepa de referencia 3D7 de fenotipo silvestre.Resultados. Se confirmó un total de 51 muestras positivas para P. falciparum, provenientes de las comunidades de Ayambis, Chapiza, Palometa, Muchinguis, Alianza Progreso y Caterpiza. Después del alineamiento de las secuencias de ADN, se determinó que las muestras no presentaron mutaciones asociadas con resistencia en el gen K13. Discusión. Los resultados obtenidos son coherentes con estudios similares realizados en otros países de Sudamérica, incluyendo Perú. Estos datos proporcionan una línea base para la vigilancia molecular de resistencia a artemisinina en la región Amazonas y refuerzan la eficacia de la terapia combinada con artemisinina en esta área.

Introduction: The psychomotor development of the child depends on the parents, but mainly the brothers and grandparents participate. Objective: To describe the participation of the family in the early psychomotor stimulation of older infants living in a marginal urban area. Methods: Qualitative ethnographic study. The sample was represented by 15 mothers of older infants who attend the growth and development control at their local health center; The data were collected in their homes through the interview, participant observation and field diary and were processed through thematic analysis. Results: a) Stimulation of fine and gross motor skills, b) Stimulation of language and cognitive learning c) Socio-affective stimulation and learning of values. Conclusions: In this study, the family members stimulate the older infant in their daily lives through play, using materials from the home, toys, technological equipment such as television, radio and cell phones. However, cell phone use should be controlled to avoid eye, cognitive and addictive problems. Therefore, it is recommended that the primary care nurse assess their practices at home before providing health education on infant stimulation., Introducción: El desarrollo psicomotor del niño depende de los padres, pero participa sobre todo los hermanos y abuelos. Objetivo: Describir la participación de la familia en la estimulación temprana psicomotriz de los lactantes mayores que viven en una zona urbano-marginal. Métodos: Estudio cualitativo etnográfico. La muestra estuvo representada por 15 madres de lactantes mayores que asisten al control de crecimiento y desarrollo en el centro de salud de su localidad; los datos se recolectaron en sus hogares a través de la entrevista, observación participante y diario de campo y fueron procesados mediante análisis temático. Resultados: a) Estimulación de la motricidad fina y gruesa, b) Estimulación del lenguaje y el aprendizaje cognitivo c) La estimulación socioafectiva y el aprendizaje de valores. Conclusiones: En este estudio los miembros de la familia estimulan al lactante mayor en su cotidiano a través del juego, usan materiales propios del hogar, juguetes, equipos tecnológicos como el televisor, la radio y los teléfonos celulares. Sin embargo, se debe controlar el uso del celular para evitar problemas oculares, cognoscitivos y adictivos. Por tanto, se recomienda que la enfermera de atención primaria valore las prácticas que tienen en el hogar antes de brindar la educación sanitaria sobre estimulación infantil., Introdução: O desenvolvimento psicomotor da criança depende dos pais, mas principalmente dos irmãos e avós. Objetivo: Descrever a participação da família na estimulação psicomotora precoce de crianças maiores de uma zona marginal urbana. Métodos: Estudo etnográfico qualitativo. A amostra foi representada por 15 mães de bebês maiores que frequentam o controle de crescimento e desenvolvimento em seu posto de saúde local; os dados foram coletados em seus domicílios por meio de entrevista, observação participante e diário de campo e processados por meio de análise temática. Resultados: a) Estimulação das habilidades motoras finas e grossas, b) Estimulação da linguagem e aprendizagem cognitiva c) Estimulação socioafetiva e aprendizagem de valores. Conclusões: Neste estudo, os familiares estimulam o lactente em seu cotidiano por meio de brincadeiras, utilizando materiais do lar, brinquedos, equipamentos tecnológicos como televisão, rádio e telefone celular. No entanto, o uso do telefone celular deve ser controlado para evitar problemas oculares, cognitivos e viciantes. Por tanto, recomenda-se que o enfermeiro da atenção básica avalie suas práticas em casa antes de realizar educação em saúde sobre estimulação infantil.

El objetivo fue describir los beneficios de la musicoterapia desde la mirada de los estudiantes universitarios de enfermería de una universidad pública de Chachapoyas, Amazonas-Perú. Investigación de enfoque cualitativo, descriptivo, fenomenológico, con una muestra de 14 estudiantes de enfermería del I ciclo, ingresantes en el semestre 2018-I. Los resultados demuestran que emergieron tres categorías: i) Minimiza el estrés, mejora la concentración y el rendimiento académico. ii) Produce relajación, incrementa la autoestima y el afrontamiento de problemas (resiliencia). iii) Permite autocontrol, sociabilidad y mejora las relaciones interpersonales. Concluyendo que la musicoterapia es un método de ayuda para reducir la ansiedad.

Algunas prácticas culturales inadecuadas ocasionan a largo plazo enfermedades prevalentes en la infancia como: respiratorias agudas, diarreicas, dérmicas y parasitarias. Objetivos: Describir y discutir las prácticas culturales de higiene bucal y lavado de manos en escolares de una zona urbano marginal. Metodología: Investigación cualitativa, con abordaje descriptivo, el escenario fueron los hogares de los escolares en edades de 9 a 11 años, quienes residen en zonas urbano marginales de Ferreñafe, Perú; la muestra fue, 8 escolares y 8 madres, delimitada por saturación y redundancia y el muestreo no probabilístico seleccionada por bola de nieve. Los datos se recolectaron mediante entrevista semiestructurada y procesados según el análisis de contenido, aplicando triangulación de sujetos, previo consentimiento informado de los participantes y aprobación de un Comité de ética en investigación. Resultados: a) Prácticas culturales de higiene bucal y b) Prácticas culturales de lavado de manos. Conclusiones: Los participantes conocen el procedimiento correcto de la higiene bucal y lavado de manos, los momentos claves, emplean materiales básicos y culturales y reconocen enfermedades ocasionadas por falta de prácticas saludables. Siendo necesarios su valoración para lograr intervenciones interculturales efectivas., Introduction: Some inappropriate cultural practices cause long-term diseases prevalent in childhood such as: acute respiratory, diarrheal, dermal and parasitic. Objectives: To describe and discuss the cultural practices of oral hygiene and hand washing in schoolchildren in a marginal urban area. Methodology: Qualitative research, with a descriptive approach, the scenario was the homes of schoolchildren aged 9 to 11 years, who reside in marginal urban areas of Ferreñafe, Peru; the sample was, 8 schoolchildren and 8 mothers, delimited by saturation and redundancy and non-probabilistic sampling selected by snowball. Data were collected through semi-structured interviews and processed according to content analysis, applying triangulation of subjects, prior informed consent of the participants and approval of a Research Ethics Committee. Results: a) Cultural practices of oral hygiene and b) Cultural practices of hand washing. Conclusions: Participants know the correct procedure of oral hygiene and hand washing, key moments, use basic and cultural materials and recognize diseases caused by lack of healthy practices. Their assessment is necessary to achieve effective intercultural interventions., Introdução: Algumas práticas culturais inadequadas causam doenças a longo prazo predominantes na infância, tais como: respiratória aguda, diarreia, dérmica e parasitária. Objetivos: Descrever e discutir as práticas culturais de higiene oral e lavagem das mãos em crianças em uma área urbana marginal. Metodologia: Investigação qualitativa, com uma abordagem descritiva, o cenário foram as casas de estudantes dos 9 aos 11 anos, que residem em zonas urbanas marginais de Ferreñafe, Peru; a amostra foi, 8 estudantes e 8 mães, delimitadas por saturação e redundância e amostras não probabilísticas selecionadas por bola de neve. Os dados foram recolhidos através de entrevistas semi-estruturadas e processados de acordo com a análise de conteúdos, aplicando a triangulação de indivíduos, consentimento prévio informado dos participantes e aprovação de uma Comissão de Ética da Investigação. Resultados: a) Práticas culturais de higiene oral e b) Práticas culturais de lavagem manual. Conclusões: Os participantes conhecem o procedimento correto de higiene oral e lavagem das mãos, momentos-chave, utilizam materiais básicos e culturais e reconhecem doenças causadas pela falta de práticas saudáveis. A sua avaliação é necessária para conseguir intervenções interculturais eficazes.

Introducción: La cultura implica un repertorio distinto de costumbres, creencias y prácticas que deben respetarse y considerarse al cuidar. Objetivo: Describir y comprender la alimentación en el contexto familiar y escolar del niño con desnutrición de una zona rural. Métodos: Estudio cualitativo, con diseño etnográfico. La muestra estuvo representada por 19 informantes: once madres, un profesor, una enfermera y seis familiares, seleccionada por saturación y redundancia; los datos fueron recolectados por observación participante, entrevista etnográfica y diario de campo y analizados mediante análisis de contenido. Resultados: a) Costumbres en la adquisición, conservación, preparación y distribución de los alimentos, b) Creencias, privación de alimentos y uso de remedios caseros ante enfermedades, c) Participación de las madres en el Programa nutricional del estado en la escuela. Conclusiones: Los cuidados de las madres al preescolar, están influenciados en gran medida por el componente cultural: Evidenciándose preferencias en dar la mejor porción de comida al jefe del hogar; consumo escaso de carnes y verduras; su forma de sanar enfermedades limitando el consumo de ciertos alimentos y el uso inadecuado de plantas medicinales, situación que podría agravar la desnutrición., Introduction: Culture implies a repertoire of different customs, beliefs and practices that should be respected and considered when caring. Objective: To describe and understand the power in the family and school context of the child with malnutrition in a rural area. Methods: Qualitative study, with ethnographic design. The sample was represented by 19 informants: eleven mothers, one teacher, one nurse and six family members, selected for saturation and redundancy; data collected by participant observation, ethnographic interview and field diary and analyzed using content analysis. Results: a) Customs in the acquisition, storage, preparation and distribution of food, b) Beliefs, food deprivation and use of home remedies to diseases, c) Participation of mothers in nutritional status Program at school. Conclusions: Care of mothers preschool, they are influenced largely by the cultural component: Evidencing preferences give the best portion of food to the household head; low consumption of meat and vegetables; your way to heal disease by limiting the consumption of certain foods and inappropriate use of medicinal plants, a situation that could aggravate malnutrition., Introdução: Cultura implica um repertório diferente de costumes, crenças e práticas que devem ser respeitados e considerados ao cuidado. Objetivo: Descrever e compreender a alimentação no contexto familiar e escolar da criança com desnutrição em área rural. Métodos: Estudo qualitativo, com design etnográfico. A amostra foi representada por 19 entrevistados: once mães, um professor, um enfermeiro e seis membros da família, selecionados por dados de saturação e redundância; dados coletados por observação participante, entrevista etnográfica e diário de campo e analisados utilizando análise de conteúdo. Resultados: a) Customs na aquisição, armazenamento, preparação e distribuição de alimentos, b) Crenças, de privação alimentar e uso de remédios caseiros para doenças, c) Participação das mães no Programa estado nutricional na escola. Conclusões: Cuidado de mães pré-escola, eles são influenciados em grande parte pelo componente cultural: Evidência de preferência em dar a melhor porção de comida para o chefe de família; baixo consumo de carne e legumes; sua maneira de curar a doença, limitando o consumo de certos alimentos e uso inadequado de plantas medicinais, uma situação que pode agravar a desnutrição.

The objective was to evaluate the effect of music therapy in improving of the vital signs of premature infants from the neonatology service, Hospital Regional Virgen of Fátima, 2017. Study with a quantitative, quasi-experimental approach; prospective, longitudinal, analytical, with a representative sample of 29 hospitalized preterm infants (32-36 weeks gestation born by dystocic delivery). The results demonstrate that music therapy significantly improved heart rate (P=0,0322), respiratory rate (P=0,0005), and oxygen saturation (P=0,0052), thus favoring the physiological responses of hospitalized preterm infants., El objetivo fue evaluar el efecto de la musicoterapia en la mejora de los signos vitales de prematuros del servicio de neonatología, Hospital Regional Virgen de Fátima, 2017. Estudio con enfoque cuantitativo, cuasi–experimental; prospectivo, longitudinal, analítico, con una muestra representativa de 29 neonatos prematuros hospitalizados (de 32–36 semanas de gestación nacidos por parto distócico). Los resultados demuestran que la musicoterapia mejoró significativamente la frecuencia cardiaca (P=0,0322), la frecuencia respiratoria (P=0,0005) y la saturación de oxígeno (P=0,0052), de modo que favorece las respuestas fisiológicas de los neonatos prematuros hospitalizados.