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A presente pesquisa busca analisar a formulação do Plano Estadual de Educação (PEE) de Pernambuco e os enquadramentos mobilizados nesse processo, com foco específico na questão de gênero na política. A pesquisa se insere num contexto de inflexão nas políticas públicas de educação e questões de gênero no Brasil. Enquanto a década de 90 e início dos anos 2000 foram marcados por avanços nessa agenda (com a formulação e implementação de políticas e programas que tratavam de gênero na educação), a partir dos anos 2010 se percebeu um movimento contrário. Pesquisadores começaram a apontar a organização e atuação do chamado “movimento neoconservador”, que se estruturou em reação ao movimento feminista e as políticas públicas de gênero desenvolvidas nos últimos anos; ao defender a manutenção de uma ordem tradicional e conservadora das relações sociais, o movimento tem incidido a nível governamental para barrar (e quando possível, promover retrocessos) a agenda de gênero nas políticas públicas. No campo da educação, o movimento neoconservador conseguiu barrar a incorporação de gênero no Plano Nacional de Educação, impactando também a formulação dos Planos Estaduais de Educação nos estados do país. Nesse contexto, escolhemos trabalhar com o caso da formulação do PEE de Pernambuco em 2015 para realização de uma análise crítica dos enquadramentos mobilizados nesse processo, com foco nas questões de gênero. Adotando a abordagem cognitiva de políticas públicas, discutimos o caso a partir do posicionamento de que ideias e narrativas possuem grande influência na formulação de políticas públicas, e buscamos elucidar os aspectos discursivos e cognitivos relacionados ao caso, assim como os fatores políticos mais amplos ligados ao resultado da política e a multiplicidade de atores envolvidos. This research seeks to analyse the policy formulation process of Pernambuco’s State Education Plan (PEE) and the policy frames that emerged in this process, with special focus on gender issues. Our research case happens during an inflexion point regarding education public policies and gender issues in Brazil. Whilst the 90s and the 2000s were known for progress in this agenda (such as the formulation and implementation of policies and programs regarding gender in education), from 2010 on, a contrary movement was perceived. Researchers started to point out the “neoconservative movement”, which structured itself as a reaction to the feminist movement and gender policies developed in the last years; by defending a traditional and conservative order on social relations, the movement has acted upon governmental level to stop (and when possible, to create setbacks) the gender policies agenda. In the education field, the neoconservative movement prevented the adoption of gender issues on the National Education Plan, also influencing State Education Plans around the country. Therefore, we chose to work with the formulation of Pernambuco’s PEE in 2015 and conduct a critical frame analysis on the case, focusing on the gender issues around this policy. By adopting a cognitive policy approach, we discussed the case by stressing the influence of ideas and narratives on the process of public policy formulation, and we aimed to clarify discursive and cognitive aspects of the case, as well as broader political factors associated with the policy outcome and the multiple political actors involved.

Introduction: Public drug procurement scheduling and procurement supply chains are becoming increasingly interconnected and structured. One of the professionals who work in these processes are the pharmacists, who, with their expertise in drug management, contribute to the effectiveness of these acquisitions, within the scope of the SUS. These activities demand an analytical and holistic perception, so that there is harmony between stock x acquisition x demand, avoiding waste and lack of drugs. Objective: To describe the importance of the pharmacist in the stages of drug selection and programming, within the cycle of Pharmaceutical Assistance in the SUS. Methodology: This is a literature review based on the search for electronic data such as PubMed, Virtual Health Library (BVS), Scielo and Ministry of Health catalog. Results and Discussion: We identified 09 studies that served as the basis for the development of this review. Studies indicate that drug programming and procurement activities within the Unified Health System (SUS) demand a holistic and analytical look in order to balance availability and quantity. Conclusion: The effective management in the selection and programming of medications within the SUS constitutes basic firsts aimed at promoting health through the distribution of medication and the care of public money. Current practices in the selection and programming of medication in the SUS have contributed to avoiding waste and the financial and environmental data that the lack of control could cause. Introducción: Las cadenas de suministro de programación y adquisición de medicamentos públicos están cada vez más interconectadas y estructuradas. Uno de los profesionales que trabajan en estos procesos son los farmacéuticos, quienes con su experiencia en la gestión de medicamentos contribuyen a la efectividad de estas adquisiciones, en el ámbito del SUS. Estas actividades exigen una percepción analítica y holística, de manera que exista armonía entre stock x adquisición x demanda, evitando el desperdicio y la falta de medicamentos. Objetivo: Describir la importancia del farmacéutico en las etapas de selección y programación de medicamentos, dentro del ciclo de Asistencia Farmacéutica en el SUS. Metodología: Se trata de una revisión de la literatura basada en la búsqueda de datos electrónicos como PubMed, Biblioteca Virtual en Salud (BVS), Scielo y catálogo del Ministerio de Salud. Resultados y discusión: Identificamos 09 estudios que sirvieron de base para el desarrollo de esta revisión. Los estudios indican que las actividades de programación y adquisición de medicamentos dentro del Sistema Único de Salud (SUS) exigen una mirada holística y analítica para equilibrar la disponibilidad y la cantidad. Conclusión: La gestión eficaz en la selección y programación de medicamentos dentro del SUS constituye primicias básicas encaminadas a promover la salud a través de la distribución de medicamentos y el cuidado del dinero público. Las prácticas actuales en la selección y programación de medicamentos en el SUS han contribuido a evitar el desperdicio y los datos económicos y ambientales que el descontrol podría ocasionar. Introdução: As cadeias de suprimentos de seleção e programação de aquisição de medicamentos público estão se tornando cada vez mais interligadas e estruturadas. Um dos profissionais que atuam nesses processos estão os farmacêuticos, que com suas expertises no manejo de fármacos, contribuem para a eficácia dessas aquisições, no âmbito do SUS. Essas atividades demandam uma percepção analítica e holísticas, para que haja harmonia entre estoque x aquisição x demanda, evitando desperdícios e falta de fármacos. Objetivo: Descrever sobre a importância do farmacêutico nas etapas de seleção e programação de medicamentos, dentro do ciclo da Assistência Farmacêutica no SUS. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura elaborada com base na busca de dados eletrônicos sendo PubMed, Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), Scielo e catálogo do Ministério da saúde. Resultados e Discussão: Identificou-se 09 estudos que serviram de base para o desenvolvimento desta revisão. Os estudos indicam que as atividades de programação e aquisição de medicamentos no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) demanda um olhar holístico e analítico a fim de equilibrar disponibilidade e quantidade. Conclusão: O eficaz gerenciamento na seleção e programação de medicamentos no âmbito do SUS constitui-se primícias básicas voltadas a busca da promoção da saúde por meio da distribuição do medicamento e do cuidado do dinheiro público. As práticas atuais de seleção e programação de medicamento no SUS tem contribuído para evitar-se desperdício e os dados financeiros e ambientais que o descontrole poderia causar.