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The mandatory confinement caused by the COVID-19 pandemic has significantly affected the older adult population. The main objective of this study is to assess independence in basic activities of daily living (BADL) and instrumental activities of daily living (IADDL) of people over 65 years of age during social, preventive, and compulsory isolation due to COVID-19, identifying and quantifying the activities of personal independence that present difficulties in their execution. Design: A cross-sectional study. Settings: Private’s health insurance Hospital, Córdoba, Argentina. Participants: A total of 193 participants with mean age of 76.56 years (121 women and 72 men) who met inclusion criteria were included in the study. Interventions: A personal interview was conducted between July and December 2020. Sociodemographic data were collected, and perceived independence was assessed. Outcomes measures: The Barthel index and the Lawton and Brody scale were used to assess independence of basic and instrumental activities of daily living. Results: Minimal limitations were noted with function. The activities that represented the greatest difficulties were going up and down stairs (22%) and moving around (18%), and the greatest difficulties in instrumental activities of daily living were shopping (22%) and preparing food (15%). Conclusions: COVID-19 has caused isolation, leading to functional limitations for many, especially older adults. Perceived declines in function and mobility may lead to decreased independence and safety for the older adult; therefore, preventative planning and programming should be considered., Fil: Frutos, María Laura. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina, Fil: Pérez Cruzado, David. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Salud; España, Fil: Lunsford, Dianna. Gannon University. Health Sciences Faculty; USA, Fil: García Orza, Santiago. Hospital Comarcal de la Axarquía; España, Fil: Cantero Téllez, Raquel. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Salud; España

Introduction: The purpose of this study is to assess the evolution of motor coordination deficits in upper limbs in children with cerebral palsy (CP). Methods: This is a narrative review of studies monitoring the PRISMA guidelines that were followed during the design, research, and reporting. Results: The articles were screened by reading the titles and abstracts or full articles. This process resulted in a total of 11 studies that met the selection criteria and were therefore included in the narrative review and considered eligible for quality assessment through the MINORS scale, NIH quality assessment tool for Observational Cohort and Cross-Sectional Studies and CASP checklist. Conclusion: Factors that include body structures and functions, time and age of the child, the relationship between factors, and assessment tools can influence the assessment and presentation of upper limb coordination in children with CP. High level research that focuses on interventions that address the factors found in this review are warranted., Introducción: El propósito de este estudio es evaluar la evolución de los déficits de coordinación motora en miembros superiores en niños con parálisis cerebral (PC). Métodos: esta es una revisión narrativa de los estudios que monitorean las pautas PRISMA que se siguieron durante el diseño, la investigación y la presentación de informes. Resultados: Los artículos fueron cribados mediante la lectura de los títulos y resúmenes o artículos completos. Este proceso dio como resultado un total de 11 estudios que cumplieron con los criterios de selección y, por lo tanto, se incluyeron en la revisión narrativa y se consideraron elegibles para la evaluación de calidad a través de la escala MINORS, la herramienta de evaluación de calidad NIH para estudios transversales y de cohortes observacionales y la lista de verificación CASP. Conclusión: Los factores que incluyen las estructuras y funciones corporales, el tiempo y la edad del niño, la relación entre factores y las herramientas de evaluación pueden influir en la evaluación y presentación de la coordinación de miembros superiores en niños con parálisis cerebral. Se justifica una investigación de alto nivel que se centre en intervenciones que aborden los factores encontrados en esta revisión.

La capacidad para valerse por sí mismo o independencia en las personas mayores de 65 años puede verse afectada por diferentes factores entre los que se encuentra la inactividad física o el deterioro cognitivo debido a la falta de interacción social. El encierro obligatorio causado por la pandemia del Covid-19 ha afectado en mayor porcentaje a esta población mayor adulta. Objetivos: Valorar la independencia en las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD) y Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) de las personas mayores de 65 años durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio a causa del Covid-19, identificando y cuantificando las actividades de independencia personal que presentan dificultades en su ejecución. Material y métodos: Estudio observacional transversal de 193 personas mayores seleccionadas aleatoriamente a las que se les realizó una entrevista telefónica entre Julio y Diciembre del 2020; se elaboró una matriz con los datos sociodemográficos y la capacidad de independencia se valoró a través del Índice de Barthel y la Escala de Lawton & Brody. Resultados: La media de edad fue de 76.56 años; 63% de sexo femenino; el 73% resultó independiente en las ABVD y el 75% obtuvo la puntuación máxima en las AIVD. Las actividades que presentaron mayores dificultades para su ejecución fueron: subir y bajar escaleras (22%), desplazarse (18%), ir de compras (22%) y preparación de la comida (15%). Discusión: Los datos aportados en nuestros resultados van en concordancia con estudios recientes donde no se aprecia un deterioro en la independencia de las personas mayores durante el confinamiento. No obstante, debido a la peculiaridad de la pandemia, son necesarios estudios a largo plazo que evalúen la capacidad física de estas personas mediante un estudio comparativo pre-post. Conclusión: No se aprecian diferencias significativas en cuanto a estudios previos a la pandemia y calidad de vida o independencia en las personas mayores., Fil: Frutos, María Laura. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina, Fil: Kaplan, Ruth Lía. Hospital Privado Universitario de Córdoba; Argentina, Fil: Cantero Téllez, Raquel. Universidad de Málaga. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina

The pandemic caused by COVID-19 has entailed a radical change in teaching, which occurred suddenly and without the possibility to adequately train university professors. Factors such as personal situation, prior training in digital competencies for online teaching, or sex can play an important role in the stress levels of professors. The objective of this study was to understand how these factors affected professors’ stress levels during a period of the pandemic. Through a survey carried out via email, a total of 123 teachers from different Spanish universities were contacted, 96 of whom responded. The results obtained establish a positive correlation between the stress felt by professors and sex, number of children, prior knowledge of online teaching systems, as well as the use of social networks. These preliminary findings could serve to establish preventive protocols that would help to improve the quality of life of professors and, consequently, the quality of university teaching in similar situations that may arise in the future., La pandemia provocada por el COVID-19 ha supuesto un cambio radical en la docencia, acaecido de forma súbita y sin posibilidad de formar adecuadamente a los docentes universitarios. Factores como la situación personal, la formación previa en competencias digitales para la docencia online o el sexo pueden jugar un papel importante en el nivel de estrés percibido por los docentes. El objetivo de este estudio fue conocer cómo afectaron estos factores al estrés percibido por los propios docentes durante un periodo de la pandemia. Mediante una encuesta realizada a través del correo electrónico, se contactó con un total de 123 docentes de diferentes universidades españolas de los que respondieron 96. Los resultados obtenidos permiten establecer una correlación positiva entre el sexo, el número de hijos, el conocimiento previo de sistemas de docencia online y el uso de redes sociales con el estrés percibido por los docentes. Estos hallazgos preliminares podrían servir para establecer protocolos preventivos que ayudaran a mejorar la calidad de vida del docente, y consecuentemente, la calidad de la docencia universitaria en futuras situaciones similares.

La capacidad para valerse por sí mismo o independencia en las personas mayores de 65 años puede verse afectada por diferentes factores. El aislamiento social, preventivo y obligatorio causado por la pandemia del COVID-19 ha afectado en mayor porcentaje a esta población debido a las características intrínsecas del proceso de envejecimiento. A pesar de que estudios previos a este período concluyen que aproximadamente el 80 % de las personas mayores presentan independencia para realizar las actividades de la vida diaria, se desconoce cómo se han comportado estas variables durante el período mencionado. Objetivos: Valorar la independencia en las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD) y Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) de las personas mayores de 65 años durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio a causa del COVID-19, identificando y cuantificando las actividades de independencia personal que presentan dificultades en su ejecución., Fil: Frutos, María Laura. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud; Argentina.