Search

[EN]This paper analyzes how international book fairs are a conducive place to leam about the dynamies of literary and editorial fields and at the same the functions of editars and writers, identifying time it examines the type of poli ti cal, economic and cultural implications that make them suitable to diplomacy and a useful tool for the soft power of a country. To this end the case of Brazil is focused. [PT] O trabalho pretende analisar como as feiras internacionais do livro são um espaço propício para conhecer dinâmicas dos campos literário e editorial, mas também para ver quais as funções de editores e escritores e para identificar as implicações de tipo político, econômico e cultural que as tornam um espaço propício para a diplomacia e uma ferramenta útil para o soft power de um país. Para tal, focaliza-se o caso do Brasil. [ES] El trabajo pretende analizar como las ferias internacionales del lbiro son un espacio propicio para conocer dinámicas de los campos literario y editorial, pero también para ver las funciones de editores y escritores y para identificar las implicaciones de tipo político, económico y cultural que las convierten en un espacio propicio para la diplomacia y una herramienta útil para el soft power de un país. Para tal, se focaliza el caso do Brasil.

Intensywny rozwój mobilnych cyfrowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych warunkuje nieuchronność zmiany w sposobie myślenia o e-learningu. Współczesny człowiek żyje i funkcjonuje w medialnym świecie, w przestrzeni, w której masowo upowszechniły się przenośne urządzenia, nowoczesne multimedialne telefony komórkowe oraz bezprzewodowy dostęp do sieci internet. Wspomniane rozwiązania technologiczne umożliwiają ludziom nieskrępowane obcowanie z wytworami kultury i nauki, bez względu na czas i miejsce, w którym się znajdują. Do głównych problemów przedstawionych w pracy zaliczam: kontekst teoretyczny i komunikacyjny e learningu, technologiczne, pedagogiczne i metodologiczne aspekty e-learningu. Intensive development of digital information and communication technologies determines the inevitability of the change in the way we think about e-learning. Modern man lives and works in the media world, the space in which popular portable computing devices, modern multimedia mobile phones and wireless access to the Internet gained massive popularity. These technologies enable people to communicate at ease with the creations of culture and science, regardless of the time and place where they are located. The main issues presented in the thesis are: the theoretical and the communication in the e-learning context, the technological, pedagogical and methodological aspects of e-learning. Europejski Fundusz Społeczny