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By treating valuations – defined as a subjective knowledge for one self or for a group of persons – by mathematical formalization, fuzzy logic and especially fuzzy sub-sets theory let make out a rigorous frame to support collection, description and analysis of data related with imprecise information related to doping risks associated with sport pratictising. From this view point, we enlarge the fuzzy sub-sets theory by an application which set out to shape representations of individual judgments of one hundred sporting teachers and trainers upon risk and protecting factors. They contribute to objectivize, with uncertainties and shade of meaning their personal appraisal issued from practical experience, recognized as wisdom they have acquired from their work., En formalisant le traitement mathématique des valuations – la valuation étant définie comme une connaissance subjective d’une personne ou d’un groupe de personnes - les logiques floues, en particulier la théorie des sous-ensembles flous, laissent entrevoir un cadre rigoureux pour étayer le recueil, la description et l’analyse de données subjectives dans un environnement incertain et imprécis comme celui de l’évaluation des risques de dopage associés à la pratique sportive. Dans cette perspective, les auteurs développent une application de la théorie des sous-ensembles flous dont l’objectif est de modéliser les représentations et jugements individuels de cent éducateurs sportifs sur les facteurs de risque et de prévention du dopage. Leur contribution vise à objectiver avec ses nuances, ses incertitudes et ses impressions subjectives, l’expertise personnelle des praticiens entendue comme une sagesse acquise au fil de l’expérience.

The auteur enlarge the fuzzy sub-sets theory by an application which set out to shape representations of individual judgments of one hundred sporting teachers and trainers upon risk and protecting factors. They contribute to objectivize, with uncertainties and shade of meaning their personal appraisal issued from practical experience, recognized as wisdom they have acquired from their work., Les auteurs développent une application de la théorie des sous-ensembles flous dont l’objectif est de modéliser les représentations et jugements individuels de cent éducateurs sportifs sur les facteurs de risque et de prévention du dopage. Leur contribution vise à objectiver avec ses nuances, ses incertitudes et ses impressions subjectives, l’expertise personnelle des praticiens entendue comme une sagesse acquise au fil de l’expérience.