Bakgrunn: En simulert pasient er en person som utgir seg for å være en kunde eller pasient for å kunne vurdere kvaliteten eller servicen av en tjeneste, fasilitet eller lignende opp imot en standard, eller motivere og utvikle ansatte som en del av opplæring. Metoden er mye brukt i apotek, blant annet for å vurdere apotekansatte sine rådgivning, men få har undersøkt hvordan apotekansatte opplever og evaluerer metoden. Legemiddelmangel er et økende alvorlig og multifaktorielt problem, som innebærer at et apotek ikke har legemidlet en kunde etterspør, og at apotekets grossister ikke kan levere innen normale leveringstider. Mangelsituasjoner kan påvirke pasienter, helsepersonell, legemiddelprodusenter og andre aktører negativt. Dette har tidligere blitt undersøkt fra pasienten sitt perspektiv, men ikke med farmasistudenter som SP. Hensikten med denne oppgaven er å undersøke hvordan apotekansatte opplever og evaluerer simulert pasient ved legemiddelmangel i apotek. Metode: Simulert pasient metode etterfulgt av semi-strukturerte kvalitative intervju ble benyttet for å samle inn data. To simulerte pasienter (SP) samarbeidet om datainnsamling. SP utførte et kundemøte med en apotekansatt hvor en resept ble presentert, der det var en kjent mangelsituasjon på legemidlet. Det ble tatt lydopptak av kundemøtet som ble transkribert og analysert i detalj av studenten. Et evalueringsskjema ble utfylt av begge SP i etterkant av kundemøtet hvor håndtering og kommunikasjon ble redegjort. Videre gikk SP tilbake til apoteket og avslørte sin identitet. Dersom samtykke ble gitt utførte SP et semi-strukturert kvalitativt intervju. Resultater: Det ble utført 39 intervju på apotek i Oslo og Viken, hvorav 34 ble benyttet. Resultat av STC analysen ga tre hovedtema og seks undertema som beskrev hvordan apotekansatte opplevde og evaluerte SP metoden ved legemiddelmangel. Mange deltakere så nytten av SP metoden både for den enkelte, bransjen og prosjektet. Det var spesielt tilbakemeldingen fra SP som den enkelte hadde størst nytte av, og var en av årsakene til at mange hadde likt å delta i prosjekt med SP. Ingen deltakere avslørte SPene, men de var oppmerksomme på uvanlig oppførsel. Reseptene var i fokus, og det var noe tvil om gyldighet og autentisitet. Dette belyste viktigheten av resepter som ser autentiske og gyldige ut. Totalt sett ble avsløringen tatt godt imot, muligens på grunn av forankring av prosjektet i bransjen og SPene sin bakgrunn som masterstudenter. Mesteparten opplevde at deres autonomi ble ivaretatt. Konklusjon: Studien har gitt kunnskap om hvordan apotekansatte opplever og evaluerer SP ved legemiddelmangel. Det har blitt presentert hvordan ansatte opplevde kundemøtet med SP, avsløringen etter kundemøtet, tanker om resepten, deres evaluering av nytteverdien til SP for den enkelte, bransjen og prosjektet, samt tanker om egen autonomi. SP metoden har vist seg å være godt akseptert og nyttig for den enkelte, og for apotekbransjen til å kunne kvalitetssikre tjenester apotekene tilbyr, blant annet håndtering av legemiddelmangel. Metoden bør implementeres som et kvalitetssikringsverktøy for å forbedre apotekenes helsetjenester, i kombinasjon med andre kurs og rutiner i apotek. Av fremtidig forskning kan det være nyttig å gjøre kostnads- og effektivitetsanalyser for å vurdere SP ved bruk i apotek i en større skala, samt se om det å gi tilbakemeldinger til apotekansatte påvirker kvaliteten av håndtering av legemiddelmangel, som en intervensjon. Background: A simulated patient is a person pretending to be a customer or a patient for the purpose of evaluating the quality or service of an assistance, facility etc. compared to a benchmark, or to motivate and develop employees as a part of training. The method is widely used in pharmacies for evaluating pharmacist employee’s advice among other things, but few have researched how they experience and evaluate the simulated patient method. Drug shortage is an increasing and serious multifactorial problem, which entails pharmacies and their wholesalers not being able to supply a drug which is demanded by a patient withing normal delivery time. Issues of drug shortage may affect patient, healthcare professionals, drug manufacturers among others. This problem has been researched earlier from the perspective of the patient, but not from the perspective of pharmacy student acting as simulated patients. The purpose of this thesis is to explore how pharmacy employees experience and evaluate SPs in a drug shortage scenario. Method: Simulated patient method followed by a semi-structured qualitative interview was used to collect data. Two simulated patients (SP) worked together during data collection. During the customer meeting SP presented a prescription with one of two drugs to the pharmacy employee, which had a known ongoing shortage of supply. An audio recording was taken from the meeting, which was later transcribed and analyzed in detail by the student. An evaluation form which reported handling and communication of the employee was filled out by SPs together. SPs then returned to the pharmacy and revealed their identity. Where consent was given, a semi-structured qualitative interview was done. Results: Interviews were performed in 39 pharmacies located in Oslo and Viken, 34 of these were used. Results from the STC analysis provided three main themes, and six subthemes which describes how pharmacy employees experienced and evaluated the SP method in a drug shortage scenario. Many participants saw the use of SPs beneficial for the individual, industry and the project. It was especially the feedback provided by the SPs which was beneficial, and one of the reasons why many participants would have liked to participate in other projects with SP. None of the participants revealed SPs identity, but were paying close attention to unusual behavior. Close attention was paid to the prescriptions, and there was doubt about their authenticity and validity. This showed the importance of prescription that look authentic and valid. The reveal of SPs true identity was well received, which could be due to SPs background as master students and anchoring in the industry. Most felt that their autonomy was preserved. Conclusion: This study has provided knowledge about how pharmacy employees experience and evaluate SPs in a drug shortage scenario. It has been presented how employees experienced the customer meeting with SP, the reveal of SPs identity after the customer meeting, thoughts surrounding the prescription, their evaluation of the usefulness of SP for the individual, the industry and the project, as well as thoughts about their own autonomy. The SP method has shown to be well-accepted and useful for the individual, and the pharmacy industry to be able to ensure the quality of the service which pharmacies offer, including managing drug shortages. The method should be implemented in pharmacies as a quality assurance tool for improving service, in combination with courses and routines.