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El artículo discute el problema de la metaforización de unidades nominativas, que están muy extendidas tanto en nomenclaturas científicas como populares. El objeto de la investigación son las nominaciones de los florónimos de la lengua alemana moderna. El artículo analiza las principales aproximaciones a la clasificación de metáforas, a partir de tipologías estilísticas, semánticas y funcionales. El artículo también analiza las principales clasificaciones de tipos de metaforización de nombres de un fenómeno de la realidad a otro, sistematizadas en los trabajos de lingüistas rusos y extranjeros., The article discusses the problem of metaphorization of nominative units, which are widespread in both scientific and popular nomenclatures. The object of research is the nominations of the floronyms of the modern German language. The article analyzes the main approaches to the classification of metaphors, based on stylistic, semantic and functional typologies. The article also discusses the main classifications of types of metaphorization of names from one phenomenon of reality to another, systematized in the works of Russisn and foreign linguists., O artigo discute o problema da metaforização de unidades nominativas, amplamente difundidas nas nomenclaturas científicas e populares. O objeto de pesquisa são as nomeações dos florônimos da língua alemã moderna. O artigo analisa as principais abordagens à classificação das metáforas, com base nas tipologias estilísticas, semânticas e funcionais. O artigo também discute as principais classificações dos tipos de metaforização de nomes de um fenômeno da realidade para outro, sistematizadas nas obras de lingüistas russos e estrangeiros.

The theory of text worlds is one of the most prominent and rapidly developing research fields in modern cognitive linguistics. Nowadays nearly all newly postulated theories dealing with the literary text, literary concepts or concept sphere of a literary text try to deploy their ideas along with the text worlds theory. The theory of text attractors is not an exception. The study examines the concept of cognitive text attractors within the framework of the theory of text worlds, emphasizing the importance of the roles of the reader and the recipient in the process of creating a text world. The idea of different perceptions of various text attractors by readers and recipients in the process of creating a text world is expressed. The author analyses the existing classification of text cognitive attractors and broadens it with new types of text cognitive attractors identified in literary text under study: the text olfactory cognitive attractors and the text thematic cognitive attractors. With the help of contexts from a literary text, it is substantiated that, being subjected to the genre features of a literary text constructing, any type of cognitive text attractor can be thematically conditioned., A teoria dos mundos textuais é um dos campos de pesquisa mais proeminentes e em rápido desenvolvimento da linguística cognitiva moderna. Hoje em dia, quase todas as teorias postuladas recentemente que tratam do texto literário, dos conceitos literários ou da esfera conceitual de um texto literário tentam implantar suas ideias junto com a teoria dos mundos do texto. A teoria dos atratores de texto não é uma exceção. O estudo examina o conceito de atratores cognitivos de texto no âmbito da teoria dos mundos textuais, enfatizando a importância dos papéis do leitor e do destinatário no processo de criação de um mundo textual. A ideia de diferentes percepções de vários atratores de texto por leitores e destinatários no processo de criação de um mundo de texto é expressa. O autor analisa a classificação existente de atratores cognitivos textuais e a amplia com novos tipos de atratores cognitivos textuais identificados no texto literário em estudo: os atratores cognitivos olfativos de texto e os atratores cognitivos temáticos de texto. Com o auxílio de contextos de um texto literário, constata-se que, estando sujeito às características de gênero de uma construção de um texto literário, qualquer tipo de atrator de texto cognitivo pode ser tematicamente condicionado., La teoría de los mundos del texto es uno de los campos de investigación más prominentes y de rápido desarrollo en la lingüística cognitiva moderna. Hoy en día, casi todas las teorías recién postuladas que se ocupan del texto literario, los conceptos literarios o la esfera conceptual de un texto literario intentan desplegar sus ideas junto con la teoría de los mundos del texto. La teoría de los atractores de texto no es una excepción. El estudio examina el concepto de atractores de texto cognitivo en el marco de la teoría de los mundos del texto, enfatizando la importancia de los roles del lector y el receptor en el proceso de creación de un mundo del texto. Se expresa la idea de diferentes percepciones de varios atractores de texto por parte de lectores y destinatarios en el proceso de creación de un mundo de texto. El autor analiza la clasificación existente de atractores cognitivos del texto y la amplía con nuevos tipos de atractores cognitivos del texto identificados en el texto literario en estudio: los atractores cognitivos olfativos del texto y los atractores cognitivos temáticos del texto. Con la ayuda de contextos de un texto literario, se corrobora que, al estar sujeto a las características de género de una construcción de texto literario, cualquier tipo de atractor de texto cognitivo puede ser condicionado temáticamente.

The main aim of the study is to deal with representation features of the concept SECRET in the “Secret Information” frame that makes the plot structure of the novel “Da Vinci Code” by D. Brown. This article depicts the pointed frame and its’ sub frames on the basis of the linguistic vocabularies and compares the conceptual semantic field scheme with the conceptual scheme of the novel decided by the analysis of cognitive text. The author reveals the dependence of lexicological and grammatical conditions of the verbalized interrelated concepts on the plot development and establishes the dependence of development of the subject line on the interconnected concepts which are objectified in the novel., O artigo trata das peculiaridades de representação do conceito SEGREDO no quadro “Informação Secreta” que compõe a trama do romance “Código Da Vinci” de D. Brown. O autor descreve o quadro acima mencionado e seus subquadros com base nos vocabulários linguísticos e compara o esquema conceitual do campo semântico com o esquema conceitual do romance determinado por meio da análise cognitiva do texto. O autor revela a dependência das condições lexicológicas e gramaticais dos conceitos inter-relacionados verbalizados com o desenvolvimento do enredo e estabelece a dependência do desenvolvimento da linha de assunto com os conceitos interligados que se objetivam no romance., El artículo trata sobre las peculiaridades de la representación del concepto SECRETO en el marco de “Información secreta” que estructura la trama de la novela “Código Da Vinci” de D. Brown. El autor describe el marco antes mencionado y sus sub-marcos sobre la base de los vocabularios lingüísticos y compara el esquema conceptual del campo semántico con el esquema conceptual de la novela determinado por medio del análisis cognitivo del texto. El autor revela la dependencia de las condiciones lexicológicas y gramaticales de los conceptos interrelacionados verbalizados con el desarrollo de la trama y establece la dependencia del desarrollo de la línea temática de los conceptos interconectados que se objetivan en la novela.

The article deals with the etymological analysis of the verbs expressing thoughts (express, flourish, phrase, term, utter, vent, verbalize, vocalize, voice, word) in the perspective of semantics. The changes in the life of society are reflected in the semantic and word-forming structure of verbal formation. Verbs expressing thoughts could be no better able to describe the state of modern society, which in the last decades of the XXI century, the century of communication and information, is impossible to imagine without such concepts as interaction, communication, giving and receiving information, expressing ideas and thoughts. The verb is not enough to consider as a symbol of different processes, actions and states. It has the ability to “convert” the information about time, space, the idea of the subject, the object of the action and its tool. The activation of the situation occurs due to the metonymic and metaphorical transformations that underlie the nomination of the whole situation by the verb., O artigo trata da análise etimológica dos verbos que expressam pensamentos (expressar, florescer, frase, termo, proferir, desabafar, verbalizar, vocalizar, voz, palavra) na perspectiva da semântica. As mudanças na vida da sociedade refletem-se na estrutura semântica e formadora de palavras da formação verbal. Os verbos que expressam o pensamento não poderiam ser mais capazes de descrever o estado da sociedade moderna, que nas últimas décadas do século XXI, o século da comunicação e da informação, é impossível de imaginar sem conceitos como interação, comunicação, dar e receber informação, expressar idéias e pensamentos. O verbo não é suficiente para ser considerado como um símbolo de diferentes processos, ações e estados. Tem a capacidade de “converter” as informações sobre o tempo, o espaço, a ideia de sujeito, o objeto da ação e sua ferramenta. A ativação da situação ocorre devido às transformações metonímicas e metafóricas que fundamentam a nomeação de toda a situação pelo verbo., El artículo trata del análisis etimológico de los verbos que expresan pensamientos (expresar, florecer, frase, término, pronunciar, desahogar, verbalizar, vocalizar, voz, palabra) en la perspectiva de la semántica. Los cambios en la vida de la sociedad se reflejan en la estructura semántica y de formación de palabras de la formación verbal. Los verbos que expresan pensamientos no podrían describir mejor el estado de la sociedad moderna, que en las últimas décadas del siglo XXI, el siglo de la comunicación y la información, es imposible de imaginar sin conceptos como interacción, comunicación, dar y recibir información, expresar ideas y pensamientos. El verbo no es suficiente para considerarlo como símbolo de diferentes procesos, acciones y estados. Tiene la capacidad de “convertir” la información sobre el tiempo, el espacio, la idea del sujeto, el objeto de la acción y su herramienta. La activación de la situación se produce debido a las transformaciones metonímicas y metafóricas que subyacen a la nominación de toda la situación por el verbo.