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OBJETIVO: Diseñar un procedimiento para el reconocimiento y evaluación de los costos ambientales en la UEB Central Azucarero “Argeo Martínez” de Guantánamo, que fortalezca el proceso de toma de decisiones. MATERIAL Y MÉTODO: En el desarrollo de éste, se emplearon un conjunto de métodos del nivel teórico y empírico que permiten validar la propuesta realizada. En este estudio, se aplica un procedimiento metodológico que permite el reconocimiento y evaluación de los costos ambientales en dicho sector. RESULTADOS: El reconocimiento y posterior evaluación de los costos ambientales contribuye al fortalecimiento del proceso de toma de decisiones. CONCLUSIÓN: Es imprescindible determinar cuánto le dedican las empresas al cuidado del medio ambiente, teniendo en cuenta que las entidades poseen un contrato implícito con la sociedad y el medio ambiente, producto de los recursos que utiliza y los desechos y desperdicios que genera.

OBJETIVO: Identificar las acciones implementadas durante el semestre Agosto 2018- Enero 2019 por la Facultad de Contaduría (FC) Tuxpan de la Universidad Veracruzana (UV) para promover la educación sobre el desarrollo sostenible y el medio ambiente en los académicos, investigadores y estudiantes. MATERIAL Y MÉTODO: Este estudio se realiza desde un enfoque descriptivo. Se inicia con una revisión teórica sobre las implicaciones del desarrollo sostenible en las Universidades, se continúa con el análisis de estrategias implementadas en algunas instituciones educativas para abordar el tema y se finaliza con el análisis de acciones implementadas en la Facultad sujeta de estudio. La técnica de recolección de información es el análisis documental, con la ficha de registro como instrumento de recolección de datos, las fuentes de información son los informes de actividades 2018-2019 de la Facultad de Contaduría de la UV Tuxpan y el reporte de actividades semestre Agosto 2018- Enero 2019 de la Coordinación de Investigación de la misma institución. RESULTADOS: La Facultad de Contaduría Tuxpan de la Universidad Veracruzana, ha emprendido diversas acciones que permiten a los estudiantes comprender el tema del desarrollo sostenible y su aplicación en las organizaciones. CONCLUSIÓN: El Desarrollo Sostenible ha impactado en las áreas del conocimiento e investigación de las Instituciones de Educación Superior, por lo que su necesidad de estudio y abordaje es significativa, pues al contribuir al éxito empresarial es necesario su desarrollo académico en los estudiantes universitarios.

OBJETIVO: Identificar la perspectiva de los directivos de los hoteles de tres estrellas establecidos en Tuxpan Veracruz sobre el reconocimiento contable del impacto ambiental del agua en los Estados Financieros Básicos. MATERIAL Y METODO: Tiene un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo y diseño transversal. Como técnica de recolección de datos se utilizó una encuesta de 11 preguntas cerradas. El estudio se realizó durante el mes de mayo del 2019, en el municipio de Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, México. El campo de aplicación fueron los hoteles de tres estrellas, se tomó una muestra por conveniencia de tres hoteles del total de los ocho que existen en el municipio. RESULTADOS: La mayoría de los encargados de la toma de decisiones dentro de los hoteles de tres estrellas conocen el Costo Ambiental y reconocen que es importante el cuidado del medio ambiente, sin embargo desconocen de un método para reconocer los costos ambientales del agua en los Estados Financieros Básicos. CONCLUSIONES: Es necesario un programa de difusión, sobre los métodos para el reconocimiento de los Costos Ambientales del Agua en los Estados Financieros Básicos de los hoteles de tres estrellas en el municipio de Tuxpan, Veracruz.

Objetivo: Se identifica el reconocimiento contable del compromiso de las empresas sustentables de la Bolsa Mexicana de Valores ejercicio 2020 por subsanar el daño ocasionado a los recursos naturales a causa de la realización de sus actividades como una forma de contribuir al desarrollo sostenible. Marco Teórico: La Teoría Tridimensional de la Contabilidad es la que respalda la realización de este estudio. Método: La investigación es documental, se analizan los estados de situación financiera y los informes de sustentabilidad 2020 de 29 empresas denominadas sustentables, se abordan el compromiso ambiental y el reconocimiento contable como variables de estudios. Resultados y conclusiones: Un porcentaje poco significativo de la población de estudio informa a través del estado de situación financiera su compromiso con el medio ambiente a través de su registro contable como un pasivo. La falta de información en la mayoría de las empresas estudiadas limita los resultados identificados, lo que favorece para futuros estudios implementar otras metodologías con información de años recientes que permitan un acercamiento con mayor precisión sobre el tema. Las notas a los estados financieros desempeñan un papel fundamental en materia ambiental al ampliar la información para los usuarios sobre el compromiso de la empresa hacia la naturaleza. Implicaciones de la investigación: La valoración económica de los impactos ambientales son determinantes para el registro contable del compromiso ambiental en las organizaciones. Originalidad/Valor: Estudiar la forma en que se reconoce el compromiso del medio ambiente desde una perspectiva contable en la economía mexicana representa la originalidad de este estudio.

En este estudio se analiza el efecto de la Contabilidad Ambiental en la Rentabilidad Financiera de las Empresas Sustentables de la Bolsa Mexicana de Valores. La investigación es documental y se sustenta en la Teoría Tridimencional de la Contabilidad. Se estudian los informes de sustentabilidad y los reportes financieros 2020 de 19 empresas. Para la correlación de las variables se utiliza el Coeficiente de Rho Spearman. Los resultados muestran que en el ejercicio 2020 existe una correlación positiva entre la contabilidad ambiental y el margen de utilidad neta y la utilidad por acción datos que permiten un acercamiento al conocimiento sobre el efecto del medio ambiente en las finanzas de las empresas, pues no se contó con la información de todas las empresas sustentables, lo que permite realizar futuras investigaciones con metodologías distintas. Analizar la relación de ambas variables en un sector empresarial en México justifica su originalidad. Las acciones ambientales tienen un efecto positivo en algunas razones de rentabilidad financiera, se sugiere a las organizaciones gestionar actividades en beneficio del medio ambiente, pues desde una óptica financiera contribuye a su competitividad.

Este analisis tiene como objetivo comprender que factores emanados de la pobreza multidimensional tienen un efecto en la usabilidad de los servicios de e-gobierno. Por lo tanto, se clasificaron los indicadores de la pobreza multidimensional a traves de las dimensiones de exito del e-gobierno (infraestructura e infoestructura), construyendose un diagrama causal con los indicadores identificados en esta revision como causales del incremento o decremento en el uso del e-gobierno convirtiendolos en variables explicativas a traves de la metodologia de dinamica de sistemas, lo cual pueda facilitar el analisis de escenarios previos al diseno y/o ejecucion de una politica publica para favorecer la implementacion del e-gobierno. La originalidad del estudio radica en el analisis de la pobreza que es un elemento causal para el surgimiento de factores que inhabilitan a la ciudadania a hacer uso de los servicios publicos electronicos, la pobreza regularmente es abordada en materia de TIC como un elemento que de facto genera exclusion, pero no solo se trata de senalar a la pobreza como un fenomeno de exclusion y decidirse por visualizar otros escenarios, debido a que la definicion de factores que emanan de esta situacion podria permitir el diseno e implementacion de politicas y estrategias que habiliten a la ciudadania a utilizar los servicios de e-gobierno. Por lo tanto, se concluye en el desarrollo de un diagrama causal que muestra diferentes factores de la infraestructura e infoestructura que van limitando la usabilidad de los servicios publicos brindados a traves de plataformas web (e-gobierno).

OBJETIVO: Realizar un diagnóstico de la educación tributaria de los estudiantes del 6° de las escuelas primarias públicas del municipio de Actopan, Veracruz, México. MATERIAL Y MÉTODO: La investigación tiene un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, de tipo transversal. Como técnica de recolección de datos se utilizó una encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario de 10 preguntas cerradas. El estudio se realizó durante el mes de junio del 2017 en el municipio de Actopan, Veracruz, México. El campo de aplicación fue en 10 escuelas primarias públicas, se tomó una muestra del 10% de la población, encuestando a 50 alumnos. RESULTADOS: La mayoría de los estudiantes desconocen que son los impuestos y así mismo desconocen su aplicación, sin embargo, están interesado en conocer sobre la temática, pues la mayoría ha escuchado al respecto en los medios masivos de comunicación. CONCLUSIONES: Es necesario un Programa de Civismo Fiscal aplicado a la educación básica en México para fomentar una educación tributaria entre los futuros contribuyentes.

OBJETIVO: Analizar el desarrollo sustentable desde la perspectiva contable y su impacto en un programa educativo del área Económico Administrativa de la Universidad Veracruzana. MATERIAL Y MÉTODO: Se inicia con las aportaciones de autores como Gray, Larrinaga, Llull, Pelegrín, entre otros, se continúa con las corrientes teóricas que sustentan la vinculación entre la Contabilidad y el desarrollo sustentable, analizando un estudio de caso. Esta investigación es con enfoque mixto con alcance descriptivo bajo un estudio de caso. RESULTADOS: Los resultados muestran que el desarrollo sustentable desde la perspectiva de la Contabilidad se ha convertido en una línea de investigación, el programa educativo de Licenciado en Contaduría contiene algunos temas vinculados con el desarrollo sustentable, sin embargo presenta carencias y limitantes. CONCLUSIÓN: La Contabilidad ha dejado de ser una disciplina enfocada al registro y presentación de la información contable y ha evolucionado a una ciencia que incursiona en el ámbito de la investigación teniendo como una de sus líneas de estudio el desarrollo sustentable, por tal motivo las Instituciones de Educación Superior deben incluir en sus saberes teóricos esta temática.

El objetivo de esta investigación fue identificar las competencias emprendedoras desarrolladas en Licenciados en Gestión y Dirección de Negocios (LGDN) de la Universidad Veracruzana. Para ello, se ha elegido un enfoque metodológico cuantitativo, con un alcance descriptivo de corte transversal. La técnica empleada para recolectar los datos fue la encuesta, mientras que el procedimiento metodológico consistió en la aplicación, a través de Google Drive, de un cuestionario con 15 preguntas cerradas. La muestra estuvo conformada por 70 egresados pertenecientes a cinco generaciones de la referida licenciatura. La prueba piloto se desarrolló con 15 egresados diferentes. Los resultados indican que 73 % de los encuestados se considera emprendedor, aunque únicamente 15.7 % tiene un negocio próspero. Igualmente, 17 % concibe como importantes las habilidades emprendedoras para el desempeño laboral, aunque 37.1 % carece de este tipo de destrezas. Por ese motivo, resulta trascendental aplicar una experiencia educativa en el plan de estudios de la LGDN para desarrollar y fortalecer las habilidades emprendedoras de cada estudiante, pues de ese modo serán capaces de identificar y potenciar las características del comportamiento emprendedor.