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Tracking and measuring national carbon footprints is one of the keys to achieving the ambitious goals set by countries. According to statistics, more than 10% of global transportation carbon emissions result from shipping. However, accurate tracking of the emissions of the small boat segment is not well established. Past research has begun to look into the role played by small boat fleets in terms of Greenhouse Gases (GHG), but this either relies on high-level technological and operational assumptions or the installation of Global navigation satellite system (GNSS) sensors to understand how this vessel class behaves. This research is undertaken mainly in relation to fishing and recreational boats. With the advent of open-access satellite imagery and its ever-increasing resolution, it can support innovative methodologies that could eventually lead to the quantification of GHG emissions. This work used deep learning algorithms to detect small boats in three cities in the Gulf of California in Mexico. The work produced a methodology named BoatNet that can detect, measure and classify small boats with leisure boats and fishing boats even under low-resolution and blurry satellite images, achieving an accuracy of 93.9% with a precision of 74.0%. Future work should focus on attributing a boat activity to fuel consumption and operational profile to estimate small boat GHG emissions in any given region. The data curated and produced in this study is freely available at https://github.com/theiresearch/BoatNet.

La Parada Cardiorrespiratoria (PCR) es un problema de salud pública en los países desarrollados. De acuerdo con La Sociedad Española de Resucitación, en España hay alrededor de treinta mil muertes al año y unos veinte mil intentos de resucitación, y aun así hasta hace muy poco los alumnos de Medicina no recibían formación reglada en Soporte Vital Avanzado (SVA). Con la introducción en 2018 de una nueva asignatura afrontamos este problema, y sin embargo nos encontramos con que no está establecido qué tipo de Soporte Vital es el adecuado para nuestros estudiantes. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar de manera comparativa el nivel de adquisición de competencias en SVA y SVI y su evolución temporal en estudiantes de quinto y sexto de Medicina de la Universidad de Granada (UGR). Para alcanzar este objetivo, obtuvimos datos en una primera evaluación de los alumnos de medicina que participaron en la asignatura optativa de SVA en la Universidad de Granada durante los meses de Octubre y Noviembre (2019). Meses después, se llevó a cabo una nueva re evaluación durante los meses de Febrero y Marzo de 2020 a la misma muestra de estudiantes, gracias a la cual obtuvimos los datos para la comparación. Dichos datos mostraron que el nivel de adquisición de competencias en SVI supera al de las competencias que componen el SVA y, además, el efecto de la Curva del Olvido para las competencias incluidas en el SVI es menor. De esta manera, se puede concluir que las competencias que componen el SVI presentan un mayor nivel de adquisición, y un menor efecto de la Curva del Olvido y por tanto deberían ser las que pasaran a formar parte de la formación para los estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada. Cardiac arrest (CA) is a major public health problem in developed countries. According to the Spanish Cardiopulmonary Resuscitation Council, in Spain there are around thirty thousand deaths a year and about twenty thousand resuscitation attempts, and yet until very recently medical students did not receive formal training in Advanced Life Support (ALS). With the introduction in 2018 of a new subject, we faced the problem of not having established what type of Life Support was appropriate for our students. As a result, the aim of this study is to analyze in a comparative way the degree of acquisition of competences in ALS and Immediate Life Support (ILS) and their temporal evolution by the students of fifth and sixth year (Medicine Degree) of the University of Granada (UGR). To achieve that aim, we obtained the data in an initial evaluation to the medical students who enrolled in the optional subject of Advanced Life Support in the Faculty of Medicine (UGR), during the months of October and November (2019). This evaluation was carried out by external evaluators and was based on the ERC 2015 guidelines. Months later, a reassessment that was carried out during the months of February and March 2020 to the same sample of students gave us the data for the comparison. Data showed that the degree of acquisition of competencies related to the ILS exceeds the level of acquisition of the competences included within the ALS, and that the effect of the Oblivion Curve for the competences included in the ILS is lower than those included in the ALS. We could conclude that the competences that are integrated within the ILS present a higher level of acquisition and a lesser effect on the forgetting curve, so they should become part of the curricular content of the UGR Medical Degree.

Liquefied natural gas (LNG) offers negligible NOx and SOx emissions as well as reductions in CO2 compared with other liquid hydrocarbons. LNG is a significant player in the global energy mix, with a projection of 40% increase in demand for the next two decades. It is anticipated that the expected rise in demand will cause the fleet of LNG carriers (LNGC) to expand. This work concentrates on steam-powered LNGC, which accounted for 47% of the LNGC fleet in 2018. It performs an empirical analysis of continuous monitoring data that provide high levels of accuracy and transparency. The analysis is done on data collected from 40 LNGCs for over a year to estimate the fleet's operational profile, fuel mix and energy performance. The findings of this work are relevant for bottom-up analysis and simulation models that depend on technical assumptions, but also for emission studies such as the upcoming Fourth International Maritime Organization Greenhouse Gases study.

La parada cardiorrespiratoria (PCR) es un problema de salud pública en los países desarrollados. Sin embargo, hasta no hace mucho tiempo las Facultades de Medicina españolas no ofrecían a sus estudiantes formación en Soporte Vital Avanzado (SVA) y por esta razón, no está establecido el tipo de formación más apropiado para el alumnado de esta titulación (SVA vs Soporte Vital Inmediato (SVI)). En 2018, la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada (UGR) implanta una nueva asignatura optativa centrada en la formación por competencias en SVA. El objetivo principal de este trabajo fue analizar el grado de adquisición de las competencias adquiridas en SVA vs SVI por los estudiantes de Medicina matriculados en esta asignatura optativa de SVA (UGR) y el efecto de la Curva del Olvido a través del tiempo. Para ello, los estudiantes que se matricularon en dicha asignatura recibieron inicialmente formación online basada en las guías del European Resuscitation Countil (ERC) de 2015. Una vez finalizada, durante los meses de marzo y abril en 2019 (grupo 1), octubre y noviembre de 2019 (grupo 2) y octubre y noviembre de 2020 (grupo 3) se llevaron a cabo 9 talleres para cada grupo de aproximadamente 1 hora cada uno. Posteriormente, se realizó una evaluación inicial a cada grupo. Tres meses después se desarrollaron las revaluaciones, que aportaron los datos para la comparación. Tanto las evaluaciones iniciales como las revaluaciones se realizaron gracias a evaluadores auditores externos, empleando la misma metodología y en base a las guías del ERC de 2015. Los datos mostraron que el efecto de La Curva del Olvido para las competencias incluidas en el SVI es menor que para aquellas incluidas en el SVA, de manera que se podría concluir que, dado que el grado de adquisición de las competencias incluidas en el SVI es más elevado que en el SVA, y la Curva del Olvido es menor para estas mismas competencias (SVI), la enseñanza del SVI debería de contemplarse en el Plan Formativo de los estudiantes del Grado en Medicina. Los resultados de este trabajo hacen posible el inicio de estudios más avanzados en diferentes áreas geográficas con el objetivo de validar lo obtenido en nuestro estudio y apostar por el desarrollo de una formación específica en SVI para los estudiantes del Grado en Medicina., Tesis Univ. Granada.

Tropical coastal areas are characterised by high levels of wind and solar resources with large potentials to be utilised for low-energy building design. This paper presents a multi-objective optimisation framework capable of evaluating cost-efficient and low-exergy coastal building designs considering the influence of the thermal breeze. An integrated dynamic simulation tool has been enhanced to consider the impacts of the sea-land breeze effect, aiming at potentiating natural cross-ventilation to improve occupant's thermal comfort and reduce cooling energy demand. Furthermore, the technological database considers a wide range of active and passive energy conservation measures. As a case study, a two-storey/two-flat detached social house located in the North-Pacific coast of Mexico has been investigated. The optimisation problem has considered the minimisation of: i. annual exergy consumption, ii. life cycle cost, and iii. thermal discomfort. Optimisation results have shown that adequate building orientation and window opening control to optimise the effects of the thermal breeze, combined with other passive and active strategies such as solar shading devices, an improved envelope's physical characteristics, and solar assisted air source heat pumps have provided the best performance under a limited budget. Compared to the baseline design, the closest to utopia design has increased thermal comfort by 93.8% and reduced exergy consumption by 10.3% whilst increasing the life cycle cost over the next 50 years by 18.5% (from US$39,864 to US$47,246). The importance of renewable generation incentives is further discussed as a counter effect measure for capital cost increase as well as unlocking currently high-cost low-exergy technologies.

espanolObjetivos: Estimar la incidencia de ITU en embarazadas de un centro de salud urbano que fueron estudiadas entre enero 2017 y junio 2018, detectando el germen mas frecuentemente implicado y distinguiendo entre persistencia/recurrencia. Conocer las complicaciones en embarazadas derivadas de haber sufrido algun episodio de ITU. Material y metodo: Estudio observacional retrospectivo que se llevo a cabo en centro de salud urbano. Muestra: 79 mujeres embarazadas que tuvieron un seguimiento completo de su gestacion en el centro de salud y en el periodo de tiempo indicado. Variables: Seguimiento correcto del proceso, urocultivos positivos, germen implicado, episodios de persistencia/recurrencia y complicaciones tanto no obstetricas (pielonefritis aguda (PNA)) como obstetricas (bajo peso al nacer, parto pretermino y mortalidad perinatal). Resultados: Seguimiento correcto del proceso en un 96,2 % de embarazos. Incidencia de ITU del 14%. Germen implicado mas frecuente: Escherichia coli con una incidencia mayor del 45% y Klebiella con un 27%. Aparece un episodio de persistencia de Streptococo agalactiae y una recurrencia. Un episodio de PNA, lo que supone un 9% de complicaciones. Conclusiones: Encontramos una incidencia de ITU mayor a la descrita en la literatura. Germen implicado con mayor frecuencia: Escherichia coli. Aparece una complicacion por PNA sin darse complicaciones obstetricas. EnglishObjectives: To estimate the incidence of UTI in pregnant women from an urban health center who were studied between January 2017 and June 2018, detecting the germ most frequently involved and distinguishing between persistence / recurrence. To know the complications in pregnant women derived from having suffered an episode of UTI. Material and method: Retrospective observational study that took place in an urban health center. Sample: 79 pregnant women who had a complete follow-up of their pregnancy in the health center and in the period of time indicated. Variables: Correct follow-up of the process, positive urine cultures, germ implicated, episodes of persistence / recurrence and both non-obstetric complications (acute pyelonephritis (PNA)) and obstetric (low birth weight, preterm delivery and perinatal mortality). Results: Correct follow-up of the process in 96.2% of pregnancies. ITU incidence of 14%. The most frequent implicated germ: Escherichia coli with an incidence higher than 45% and Klebiella with 27%. An episode of Streptococcus agalactiae persistence and recurrence appears. An episode of ANP, which represents 9% complications. Conclusions: An incidence of UTI greater than that described in the literature was found. Germ most frequently implicated: Escherichia coli. A complication appears for PNA without obstetric complications.

Cardiac arrest (CA) is a major public health problem in developed countries.According to the Spanish Cardiopulmonary Resuscitation Council, in Spain there arearound thirty thousand deaths a year and about twenty thousand resuscitation attempts,and yet until very recently medical students did not receive formal training in AdvancedLife Support (ALS). With the introduction in 2018 of a new subject, we faced the problemthat it was not established what type of Life Support was appropriate for our students. Asa result, the aim of this study is to analyze in a comparative way the degree of acquisitionof competences in ALS and Immediate Life Support (ILS) and their temporal evolution by he students of fifth and sixth year (Medicine Degree) of the University of Granada (UGR).To achieve that aim, we obtained the data in an initial evaluation to the medical studentswho enrolled the optional subject of Advanced Life Support in the Faculty of Medicine(UGR), during the months of October and November (2019). This evaluation was carriedout by external evaluators and was based on the ERC 2015 guidelines. Months later, areassessment that was carried out during the months of February and March 2020 to thesame sample of students gave us the data for the comparison. Data showed that the degreeof acquisition of competencies related to the ILS exceeds the level of acquisition of thecompetences included within the ALS, and that the effect of the Oblivion Curve for thecompetences included in the ILS is lower than those included in the ALS. We couldconclude that the competences that are integrated within the ILS present a higher level ofacquisition and a lesser effect on the forgetting curve, so they should be the ones becomingpart of the curricular content of the UGR Medical Degree. La Parada Cardiorrespiratoria (PCR) es un problema de salud pública en los países desarrollados. De acuerdo con La Sociedad Española de Resucitación, en España hay alrededor de treinta mil muertes al año y unos veinte mil intentos de resucitación, y aun así hasta hace muy poco los alumnos de Medicina no recibían formación reglada en Soporte Vital Avanzado (SVA). Con la introducción en 2018 de una nueva asignatura afrontamos este problema, y sin embargo nos encontramos con que no está establecido qué tipo de Soporte Vital es el adecuado para nuestros estudiantes. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar de manera comparativa el nivel de adquisición de competencias en SVA y Soporte Vital Inmediato (SVI) y su evolución temporal en estudiantes de quinto y sexto de Medicina de la Universidad de Granada (UGR). Para alcanzar este objetivo, obtuvimos datos en una primera evaluación de los alumnos de medicina que participaron en la asignatura optativa de SVA en la Universidad de Granada durante los meses de Octubre y Noviembre (2019). Esta evaluación se llevó a cabo a través de evaluadores externos y en base a las variables que recoge la ERC de 2015. Meses después, se llevó acabo una nueva re evaluación durante los meses de Febrero y Marzo de 2020 a la misma muestra de estudiantes, gracias a la cual obtuvimos los datos para la comparación. Dichos datos mostraron que el nivel de adquisición de competencias en SVI supera al de las competencias que componen el SVA y, además, el efecto de la Curva del Olvido para las competencias incluidas en el SVI es menor. De esta manera, se puede concluir que las competencias que componen el SVI presentan un mayor nivel de adquisición, y un menor efecto de la Curva del Olvido y por tanto deberían ser las que pasaran a formar parte de la formación para los estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada.