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Los terremotos son uno de los recursos educativos más atractivos en ciencias de la Tierra. El tratamiento integrado de aspectos del currículo como la tectónica de placas, las fallas, los terremotos y el riesgo sísmico permite al alumnado desarrollar un pensamiento crítico. Los terremotos de Turquía de 2023 se han utilizado de ejemplo para que los alumnos y alumnas valoren las causas reales de esta catástrofe humanitaria.

The sedimentary successions of the Permian-Triassic rifting related to the Alpine Tethys in the easternmost Lower Alpujarride units (Internal Betic Zone, south Spain) host shallow-intrusive basic bodies of Mesozoic age. These gabbroic bodies experienced low-grade Alpine metamorphic overprint, singularly recorded in three outcrops nearby Alicante city in southeast Spain: Callosa and Orihuela Ranges and Nueva Tabarca Island. Overall, the metabasic bodies still preserve magmatic ophitic/subophitic texture and relicts of magmatic augite and ferropargasite-ferroedenite-edenite and kaersutite. In contrast, metamorphic minerals include magnesioriebeckite, actinolite, albite, stilpnomelane, phengite, and chlorite. Major and trace element geochemical data suggest crystallization of the igneous protoliths from subalkaline (tholeiitic) to alkaline within-plate (continental) basaltic magmas slightly enriched in incompatible elements. These magmas with E-MORB geochemical affinity very likely intruded at shallow crustal levels in an extensional-synrift-geodynamic setting related to the breakoff of Pangea in the region. Pressure-Temperature (P-T) conditions estimated by average P-T method and pseudosection calculations suggest metamorphic peak at ca. 6 kbar at 340°C consistent with burial metamorphism down to ca. 18 km depth with intermediate thermal gradients of ca. 18°C/km. These conditions are different to the typical subduction-related blueschist facies conditions of the Lower Alpujarride units and suggest, instead, a collisional (Barrovian) event. This can be explained by a late-stage accretion of the studied units after the main subduction-related event, pointing to the dispersion of the corresponding Lower Alpujarride sections along the margin in different palaeogeographic positions before deformation and movement to their actual structural position. The metamorphic correlation of the studied units with the accreted passive margin of South Iberia (Subbetic zone) is also dis

La presente red docente tuvo por objetivo principal facilitar el aprendizaje de la Petrografía de rocas volcánicas mediante la generación de contenidos e imágenes relativos a los principales tipos de rocas volcánicas, haciendo principal hincapié en los aspectos petrográficos (texturas, composición mineral y clasificación). Para ello se creó una página web para facilitar fotografías de láminas delgadas vistas al microscopio petrográfico, con sus respectivas descripciones. El recurso objeto de trabajo en esta red es el Atlas Digital de Petrografía de Rocas Ígneas Volcánicas (PIM), dirigido a promover la autonomía durante el estudio del alumnado a través del uso de ambientes virtuales, así como facilitar material que le permita profundizar en su formación. Estos contenidos se enmarcan dentro de la docencia de la asignatura Petrología Ígnea y Metamórfica (3er curso del Grado en Geología de la Universidad de Alicante). Se ha realizado una evaluación de la acción/experiencia, a través de la percepción por parte de estudiantes y docentes, de la implementación del citado recurso, de modo que ha permitido valorar la calidad y facilidad de manejo de esta herramienta. Resultado de la encuesta también se han puesto de manifiesto posibles mejoras de la estructuración de la web, así como incrementar algunos contenidos.

La presente red docente tuvo por objetivo principal facilitar el aprendizaje de la Petrografía de rocas volcánicas mediante la generación de contenidos e imágenes relativos a los principales tipos de rocas volcánicas, haciendo principal hincapié en los aspectos petrográficos (texturas, composición mineral y clasificación). Para ello se creó una página web para facilitar fotografías de láminas delgadas vistas al microscopio petrográfico, con sus respectivas descripciones. El recurso objeto de trabajo en esta red es el Atlas Digital de Petrografía de Rocas Ígneas Volcánicas (PIM), dirigido a promover la autonomía durante el estudio del alumnado a través del uso de ambientes virtuales, así como facilitar material que le permita profundizar en su formación. Estos contenidos se enmarcan dentro de la docencia de la asignatura Petrología Ígnea y Metamórfica (3er curso del Grado en Geología de la Universidad de Alicante). Se ha realizado una evaluación de la acción/experiencia, a través de la percepción por parte de estudiantes y docentes, de la implementación del citado recurso, de modo que ha permitido valorar la calidad y facilidad de manejo de esta herramienta. Resultado de la encuesta también se han puesto de manifiesto posibles mejoras de la estructuración de la web, así como incrementar algunos contenidos.