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Leishmaniasis is a complex disease caused by infection with different Leishmania parasites. The number of medications used for its treatment is still limited and the discovery of new drugs is a valuable approach. In this context, here we describe the in vitro leishmanicidal activity and the in silico interaction between trypanothione reductase (TryR) and (-)-5-demethoxygrandisin B from the leaves of Virola surinamensis (Rol.) Warb. The compound (-)-5-demethoxygrandisin B was isolated from V. surinamensis leaves, a plant found in the Brazilian Amazon, and it was characterized as (7R,8S,7R,8S)-3,4,5,3,4-pentamethoxy-7,7-epoxylignan. In vitro antileishmanial activity was examined against Leishmania amazonensis, covering both promastigote and intracellular amastigote phases. Cytotoxicity and nitrite production were gauged using BALB/c peritoneal macrophages. Moreover, transmission electron microscopy was applied to probe ultrastructural alterations, and flow cytometry assessed the shifts in the mitochondrial membrane potential. In silico methods such as molecular docking and molecular dynamics assessed the interaction between the most stable configuration of (-)-5-demethoxygrandisin B and TryR from L. infantum (PDB ID 2JK6). As a result, the (-)-5-demethoxygrandisin B was active against promastigote (IC50 7.0 µM) and intracellular amastigote (IC50 26.04 µM) forms of L. amazonensis, with acceptable selectivity indexes. (-)-5-demethoxygrandisin B caused ultrastructural changes in promastigotes, including mitochondrial swelling, altered kDNA patterns, vacuoles, vesicular structures, autophagosomes, and enlarged flagellar pockets. It reduced the mitochondria membrane potential and formed bonds with important residues in the TryR enzyme. The molecular dynamics simulations showed stability and favorable interaction with TryR. The compound targets L. amazonensis mitochondria via TryR enzyme inhibition.

Demonstrate that a low-complexity surgical technique can effectively solve problems of extensive skin lesions in cities where microsurgical techniques are not available. We present a 59-year-old male patient with diabetes mellitus and an extensive and infected lesion in his right ankle region, suggestive of a diabetic foot. Urgent surgical treatment was performed with debridement of the devitalized tissues, drainage of a large amount of purulent secretion, and exhaustive washing with 0.9% saline solution. After a new debridement, abundant washing with 0.9% saline solution and coverage of the extensive bloody area with a polypropylene prosthesis were performed. He remained under outpatient follow-up, and subsequently, twice, new cleanings were performed, and a small diameter mesh was applied due to the good evolution of healing. A good range of motion was maintained in the right ankle and foot, with the medial wound completely healed, leaving only a small area of the lateral wound to complete the healing process. Figueiredo’s technique, described in 2017 for fingertip lesions, uses a flexible thermoplastic polymer, which can be obtained from a small portion of silicone from a saline bag, to form a semi-occlusive dressing that allows the drainage of secretions and provides a favorable environment and temperature for healing. The exact limits of this technique are not yet well established, but the practice has shown excellent results in larger lesions. Figueiredo’s technique is a simple, low-cost, and effective option for treating extensive infected skin lesions. Level of Evidence IV; Therapeutic studies; Case Report.

Aprender a Aprender (AaA) es una competencia clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Las concepciones docentes son un vehículo para conocer el trasfondo cultural desde el que los docentes promueven o no esta competencia. Los objetivos del estudio consisten en identificar creencias y concepciones docentes, y analizar su correspondencia con el modelo teórico del AaA. Se analizan datos obtenidos de una entrevista realizada a cuatro docentes de prescolar de la zona metropolitana de la Ciudad de México como parte de un proyecto coordinado por el Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione (Italia). La metodología de análisis es cualitativa e interpretativa y se enmarca en la tradición sociocultural. Se identificaron cuatro concepciones estrechas y ocho creencias que expresan parte del sustrato cultural por medio del cual los docentes favorecen o no el AaA. Los resultados tienen el potencial para desarrollar procesos de formación docente y orientar la toma de decisiones pedagógicas para promover el AaA. Teachers´ beliefs and conceptions about learning to learn in preschool. A sociocultural approach Abstract Learning to Learn (L2L) is a key competence for lifelong learning. Teacher conceptions are a vehicle to know the cultural background from which teachers promote or do not promote this competence. The objectives of the study are to identify teaching beliefs and conceptions and to analyze their correspondence with the theoretical model of L2L. Data obtained from an interview with four preschool teachers in the metropolitan area of Mexico City as part of a project coordinated by the Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione (Italy) are analyzed. The methodology of analysis is qualitative and interpretative, and is framed in the sociocultural tradition. Four narrowed conceptions and eight beliefs were identified that express part of the cultural substratum through which teachers do or do not support L2L development from a socio-affective perspective. The results have the potential to develop teacher training processes and guide pedagogical decision making to promote L2L.

O objetivo dessa pesquisa foi avaliar o comportamento dos parâmetros físicos, mecânicos e elásticos de concretos confeccionados com diferente relação água/cimento, submetidos a diferentes patamares de temperaturas, através da propagação de ondas ultrassônicas. Após exposição a elevadas temperaturas, amostras de concretos cilíndricas e prismáticas foram submetidas ao resfriamento tipo lento e brusco, demonstrando a influência do tipo de resfriamento na resistência à compressão, módulo de elasticidade, perda de massa e velocidade de propagação de ondas. Foram desenvolvidos modelos de regressão múltiplos estatisticamente significativos, ao nível de 95% de confiança, como preditores de resistência e rigidez do concreto, através das velocidades obtidas pelo ensaio de ultrassom, permitindo realizar o monitoramento e a verificação da integridade de estruturas após situações de incêndio.

We present the case of a 35-year-old male with a first-degree family history of gastric cancer (his father was diagnosed at the age of 45), who was presumed to have gastric cancer himself when evaluating the features of his upper endoscopy performed after hematemesis. Surprisingly, no cancer cells were found in the biopsies. Thanks to a different diagnostic suspicion subsequent to performing a full clinical history, a more favorable diagnosis was reached: gastric syphilis.

A interdisciplinaridade é, desde longa data, uma oportunidade salutar para o conhecimento, um trajeto instigante de possibilidades e um desafio a ser celebrado no bravo ofício do pesquisador. Tramas e percursos interdisciplinares no ensino e na pesquisa tem exigido novos aparatos de mobilização entre teorias, consensos e dissenso e, simultaneamente, produzido ricos repertórios de constructos teórico-empíricos que se aproxima de realidades e fenômenos fluidos, movediços e caleidoscópicos.

The use of probiotics and exogenous enzymes in fish feed is a promising alternative to improve animal performance. This study evaluated the feasibility of applying Bacillus sp. SMIA-2 and its enzymes as supplements in the diet for juvenile tilapia. The effect of adding different concentrations of Bacillus sp. SMIA-2 and its enzymes in food on zootechnical development, intestinal morphometry of animals was analyzed. The bacteria could be recovered from the intestines of animals, demonstrating its ability to survive gastric and bile acids. The comparative study of SMIA-2 with commercial products showed a significant effect on individual food intake, final weight and weight gain in all treatments. Gut length, villus height and intestinal coefficient were an advantage of SMIA-2 compared to commercial products and the control group. Therefore, the inclusion of Bacillus sp. SMIA-2 and its enzymes in fish feed may represent a viable alternative to improve animal development and significantly increase intestinal villi, contributing to nutrient absorption and animal health.

Objetivo: Descrever a evolução cicatricial de uma deiscência de ferida operatória em esternotomia de uma paciente em pós-operatório de troca valvar mitral e aórtica. Métodos: Estudo descritivo, do tipo estudo de caso, desenvolvido na clínica médica de um Hospital Unversitário da rede EBSERH, em uma paciente com deiscência de ferida operatória em esternotomia. Os dados foram obtidos por meio da avaliação direta da lesão, avaliação fotográfica e dos registros escritos no prontuário da paciente no período de julho a setembro de 2021. O estudo foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa do Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí - HUUFPI (Número do Parecer: 5.726.375). Resultados: A paciente evoluiu com redução das medidas da área da lesão deiscente, proliferação de bom tecido de granulação e aproximação das bordas da lesão, com a utilização da Terapia por Pressão Negativa e coberturas adequadas a cada fase do processo de cicatrização. Conclusão: O conhecimento acerca do processo de cicatrização de feridas associado ao uso de produtos e tecnologias, como a Terapia por Pressão Negativa, foram fundamentais no tratamento da deiscência de ferida operatória, evitando uma nova abordagem cirúrgica, bem como reduzindo custos e tempo de internação hospitalar.

A prática de capturar e compartilhar a própria nudez a partir do autorretrato nu contribui para que o corpo, a sexualidade, o gênero e a nudez integrem a rede mundial de computadores e outros artefatos digitais. Neste artigo, o objetivo foi analisar os modos de atuações do currículo da nudez na produção de relações de sexualidades e gênero na cibercultura. O currículo da nudez foi pesquisado por meio da netnografia de três grupos secretos na rede social Facebook, a partir da análise do discurso de inspiração em Michel Foucault. O argumento desenvolvido é que o currículo da nudez produz a posição de sujeito ciborgue e fruta-de-sermos-nós-mesmas, caracterizadas pela prática de fotografar-se nua e compartilhar seus nudes com crushes, por meio dos aplicativos digitais. Nesse currículo, acionam-se brincadeiras que dissidem da heterossexualidade compulsória nas redes sociais e constroem redes seguras de compartilhamento de nude selfies.

The worsening economic and social crisis in Venezuela has led to a massive flow of Venezuelan migrants to neighbouring Latin American countries. The influx of forced migrants from Venezuela has challenged the regional security of Latin American countries, which were already experiencing structural and social problems. Brazil and Ecuador, where a significant number of Venezuelan nationals arrived, faced great obstacles in providing the arriving migrants with access to health care and education for their children, jobs, while at the same time meeting the needs and social problems of the local population. After the upheaval of the COVID-19 pandemic in March 2020, social problems such as health, education, job access, security, and governance have proven to be the most challenging in the region. However, as the pandemic situation showed, regional leaders were negligent in their response to the disease and refused to cooperate in addressing the problem, with dire consequences. This article analyses the impact of the Brazilian and Ecuadorian immigration laws and asylum policy on the protection of Venezuelans’ forced migrants and refugees who entered Brazil and Ecuador before and during the COVID-19 pandemic. As a regional security issue, the protection of Venezuelans is the basis for regional stability, which can only be achieved through cross-issue persuasion. The article, therefore, concludes that Brazil and Ecuador, after having created rules and implemented public policies before and after the pandemic, in cooperation or not with diverse international and national actors, to host and integrate Venezuelan citizens in both countries, have followed their commitment in accordance with previously adopted international and regional agreements, and domestic laws.

A rotatividade do auditor independente/externo foi alvo de pesquisas e debatido entre pesquisadores, reguladores e empresas de auditoria, existindo uma norma em vigor, a Instrução CVM nº 611. Este artigo procura contribuir com o tema de rotatividade da equipe de auditoria interna, uma vez que há uma lacuna a este respeito, apontando vantagens e desvantagens desta prática. O artigo tem como objetivo analisar a percepção dos líderes de auditoria interna sobre a influência da rotatividade da equipe na qualidade dos serviços de auditoria interna. Para alcançar esse objetivo, foi realizado um estudo qualitativo por meio de um questionário online disponibilizado para os líderes de auditoria interna. Foram obtidas 114 respostas válidas. Os resultados da pesquisa indicam que, na percepção dos líderes de auditoria interna, a rotatividade da equipe influencia negativamente no valor/qualidade da auditoria interna e, consequentemente, no valor agregado desta para a organização e, portanto, deve ser evitada. A pesquisa demonstrou que, considerando-se o fator rotatividade do auditor interno, apenas 47% dos respondentes concordam que o valor/qualidade da auditoria interna tem influência positiva no valor da empresa, enquanto, sem o fator rotatividade, este percentual sobre para 87%. O artigo apresenta contribuições significativas a serem levadas em consideração no estabelecimento de estratégias pela alta administração (conselho de administração, comitê de auditoria ou presidência) ou acadêmicos.

El envejecimiento saludable consiste en el fomento y mantención de una buena nutrición, actividad física, salud mental e integración social, sin embargo, el confinamiento asociado a la pandemia pudo obstaculizar estos procesos. Objetivo: conocer cuáles fueron las principales dificultades de las personas mayores para desarrollar envejecimiento saludable durante la pandemia por coronavirus. Método: revisión narrativa sobre el tema considerando las siguientes variables: estereotipos, salud mental, salud física y social de la persona mayor. Resultados: la pandemia, medido a través de las variables estudiadas, impactó sobre el desarrollo del envejecimiento saludable, provocando aislamiento social y perdida de la actividad física debido a las cuarentenas. Conclusión: la pandemia ha significado un desafío para el envejecimiento saludable de las personas mayores, que debemos prontamente ser capaces de superar, aunando esfuerzos para disminuir los estigmas del grupo etario, que generaron un aislamiento forzado y mayor vulnerabilidad.

O artigo pretende analisar a reação dos usuários do Twitter perante títulos declaratórios com desinformação proferida pelo presidente Jair Bolsonaro, postados por veículos da grande mídia em seus perfis no site da rede social. Procuramos identificar: 1) como os usuários reagem às mensagens e às fontes e 2) como os usuários reagem ao formato declaratório. Para isso, utilizamos técnicas da Análise dos Sentimentos (SILVA, 2016) e da Análise de Conteúdo (SAMPAIO; LYCARIÃO, 2021), aplicadas sobre interações textuais em publicações dos jornais Folha de S.Paulo, O Globo e O Estado de S. Paulo no Twitter contendo declarações com desinformação. Como resultado temos: 1) a interação dos usuários com a publicação é majoritariamente negativa, tanto em relação a Bolsonaro quanto ao conteúdo da declaração; 2) é constante a crítica dos leitores ao formato utilizado, que evidencia as declarações com desinformação; e 3) o tensionamento, por parte do jornalista, do que é dito pela fonte amplia a percepção de credibilidade em relação ao veículo.

A formação inicial de professores é o processo de desenvolver competências e habilidades profissionais para atuarem efetivamente na formação de cidadãos, o que impõe às universidades desafios e compromissos pedagógicos a serem assumidos, principalmente relacionados a áreas das ciências biológicas. Tal afirmação leva-nos a perceber quão necessário é uma construção profissional que vise uma formação para além da memorização, idealizando assim uma formação que contemple diálogos com as diferentes culturas e formas de conhecimento existentes a fim de construir saberes significativos que englobe a contextualização entre os conhecimentos científicos e a realidade social. Tendo isto como pressuposto, o presente trabalho teve por objetivo investigar os saberes docentes, construídos na formação inicial de professores de ciências e biologia, a respeito da valorização do conhecimento ecológico local dos estudantes e ensino contextualizado, pois as concepções construídas na universidade têm relação direta com a prática docente a ser exercida nas instituições de ensino básico. Para tal, foram aplicados formulários aos estudantes de licenciatura em ciências biológicas de uma universidade pública do estado de Pernambuco, matriculados na disciplina de prática pedagógica V, além de intervenções e observações participantes na disciplina. Verificamos que há predomínio das concepções que valorizam a utilização do conhecimento ecológico local e sua contextualização em aulas de ciências e biologia. Estas indicam que os licenciandos, em sua maioria, possuem concepções relevantes sobre esses conhecimentos e sua importância para a construção de conhecimentos científicos, entretanto, encontramos também concepções divergentes ou que não se enquadravam nas definições esperadas para o reconhecimento da contextualização destes. Os resultados servem para reforçar o compromisso acadêmico que as universidades devem ter, em garantir a abordagem de diferentes conhecimentos durante a formação docente. Portanto, demarca-se que o investimento em uma formação inicial de professores que compreendam aspectos culturais e sociais são essenciais para uma prática docente de qualidade.

Objetivo: identificar os fatores relacionados a não doação de órgãos e tecidos em potenciais doadores com diagnóstico de morte encefálica, em uma Unidade de Terapia Intensiva Neurológica. Método: estudo descritivo, transversal, retrospectivo, documental com abordagem quantitativa, de protocolos de morte encefálica, no período de maio de 2017 a maio de 2020 e analisados através do programa Statistical Package for Social Sciences, versão 22.0, por meio de estatística descritiva. Resultados: foram finalizados 72 protocolos de morte encefálica, predominância do sexo feminino (63,9%), pardas (66,2%), na faixa etária de 50 a 64 anos (43,1%), descreve-se como principal causa a hemorragia subaracnoidea (40,3%), com o desfecho de doação não efetiva (62,1%) e o principal fator para não doação a recusa familiar (45,7%). Conclusão: salienta-se a necessidade de um maior investimento em campanhas educativas, com o intuito de reduzir os índices de recusa familiar.

Este trabalho investigou características da divulgação em química no Instagram apoiando-se na etnografia virtual para coleta de dados. Os resultados evidenciaram acentuado crescimento de contas (77 ao total) até 2021, bem como do número de seguidores. O perfil de administradores é de pessoas ligadas ao campo da química, especialmente professores e estudantes de diferentes níveis de ensino, atuando majoritariamente de forma individual. Foram identificadas contas de apoio pedagógico, studygram, de divulgação de conhecimentos gerais sobre química e de conhecimentos especializados sobre química. Desafios derivam da fluidez das redes sociais, que exige um olhar crítico sobre as publicações.

Este trabalho relata uma pesquisa de campo qualitativa que teve por objetivo investigar a representação de afetividade na Educação Infantil, por parte de professoras. Para tanto, realizou-se uma entrevista semiestruturada que se constituiu com a participação de 11 professoras de uma instituição de ensino da Educação Infantil, de Palmeira dos Índios-AL. Respaldando-se teoricamente para a pesquisa, foram consultados os escritos de Freire (1997), Foucault (2006), Hall (2016) Carvalho (2019), entre outros, a fim de coadunar as ideias às perspectivas abordadas. A pesquisa conduziu-se pela inspiração na análise do discurso, de orientação foucaultiana, nas quais foram destacadas as invariabilidades, afastamentos e regularidades, presentes em narrativas das professoras. Tecemos também um diálogo com os Estudos culturais, observando como o conceito de afetividade está atravessado por relações culturais. Por meio da busca evidenciamos aspectos que podem dificultar o estabelecimento de vínculos afetivos, a começar dos saberes às concepções, como que tratamos em formação a afetividade e o que se espera do conceito para abordagem do desenvolvimento e aprendizagem em sala de aula. Assim, espera-se com este trabalho, contribuir para pesquisas em educação, nas quais atentamos para as práticas discursivas e, desse modo, problematizamos a formação dos vínculos afetivos e suas reverberações no âmbito educacional.

O presente artigo tem como objetivo apresentar um mapeamento e análise de pesquisas acadêmicas sobre o pensamento algébrico nos Anos Finais do Ensino Fundamental. O estudo é fruto de uma Tese de Doutorado em andamento utilizando o Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Analisamos a presença do Pensamento Algébrico em pesquisas a nível de mestrado e doutorado que se dedicam aos Anos Finais do Ensino Fundamental. Para isso, realizamos um estudo de natureza qualitativa de tipologia Estado do Conhecimento, recorrendo ao Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Para discorrermos sobre o Pensamento Algébrico, julgamos necessário a apresentação sob a perspectiva de alguns autores como: LINS e GIMENEZ (1997); FIORENTINI, FERNANDES e CRISTOVÃO (2005); FIORENTINI, MIORIM e MIGUEL (1993); USISKIN (1995); PONTE, BRANCO e MATOS (2009); BLANTON e KAPUT (2005, 2008). Os resultados identificaram que a maioria dos estudos compartilham dos mesmos referenciais teóricos e são de abordagem qualitativa em nível Mestrado. No mapeamento foi possível identificar pesquisas relacionadas ao entendimento e reconhecimento do pensamento algébrico dos estudantes nas aulas de Matemática com objetivo de cada vez mais buscar mecanismos de entendimento da manifestação do pensamento algébrico dos alunos e o potencial da pesquisa e investigação que o tema proporciona com papel importante dentro das perspectivas de trabalhos acadêmicos e a identificação da presença do pensamento algébrico com suas características que beneficiam, também, outras áreas do processo educacional dos estudantes.

A pesquisa aqui apresentada refere-se a uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL), a partir de escritos indexados nas plataformas Google Acadêmico, SciELO e CAPES, que abordam sobre o ensino de Cosmologia frente à abordagem do currículo, no período de 2018 a 2022. À frente desse contexto, objetivou-se realizar uma análise da qualidade dos trabalhos publicados referentes ao tema, com base em critérios fundamentados em tal ação. Para tanto, utilizamo-nos dos procedimentos fundamentais da RSL apoiada com conceitos técnicos e científicos que dialogam com a proposta. À vista disso, conseguimos observar que os textos analisados relevaram que as propostas curriculares têm sido requeridas, de modo a complementar a abordagem da aula tradicional, necessitando de aplicações que validem o que foi criado.

Estudiosos da literatura apontam a transgressão da realidade como marca da literatura fantástica. Na representação do sobrenatural, a relação humano e inumano é tema prestigiado. Da tradição à modernidade, a dicotomia homem e bicho é revisitada na narrativa fantástica, na qual os processos de antropomorfização e zoomorfismo se convertem em metáforas que veiculam relações complexas entre essas espécies. Nesta perspectiva, faremos uma análise da representação do bicho no conto “O crachá nos dentes” (1995) de Lygia Fagundes Telles. Trata-se da história de um cão que deseja para si a realidade do mundo dos humanos. O duplo se instaura no plano diegético através da metamorfose do bicho em homem, fato que transgride a concepção de realidade, tal qual a concebemos. Assim, na abordagem pretendida, recorreremos aos conceitos de Mello (2008), Lamas (2002) e Bravo (1998) sobre o duplo. Quanto ao fantástico, são oportunos os postulados de Roas (2014), Ceserani (2006), e Garcia (2007). A respeito do animal, guiamo-nos por Silva (2001), Derrida (2002), Bachmann (2016) e Silva (2017).

O domínio histórico da terra no Brasil significou domínio do território e controle do Estado e de seus fundos públicos. A cerca cerceou o direito à terra e, como contradição viva, também pariu a luta na terra e pela reforma agrária. Nesse ínterim, este artigo apresenta a estrutura fundiária contemporânea de Goiás e as mediações históricas de sua constituição. Para isso, valeu-se de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental. Os resultados apontam que a luta pela terra e pela reforma agrária, responsável por regularizações fundiárias e desapropriações, culminou na criação de 426 assentamentos, com 23.670 famílias assentadas. O latifúndio detém 62% da área e 6,10% dos imóveis rurais em Goiás. Já os minifúndios e as pequenas propriedades controlam 76,23% das propriedades e 17,93% da área dos imóveis.

Objetivo: Analisar os fatores intervenientes no tempo de internação hospitalar de pacientes com COVID-19 internados em unidade de terapia intensiva. Método: Estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado com 119 pacientes internados em uma Unidade de Terapia Intensiva COVID-19 de um hospital público do nordeste brasileiro. Foram coletados dados sociodemográficos e clínicos e sua associação com o tempo de internação hospitalar foi testada pelo qui-quadrado de Pearson (p

Background: 'Learning to Learn' (L2L) is considered a key skill for the twenty-first century. It is understood here as a hyper-competence, which mobilises resources of the individual and/or groups in a sense-making effort to improve or update one's own learning. By means of classroom assessment during the teaching-learning cycle, teachers can promote this competence in their daily practice. This paper focuses on the L2L-assessment relationship, presenting data from an international qualitative research project conducted in Brazil, Ecuador, Italy, Mexico, Spain and Uruguay from a comparative perspective. Purpose: The study sought to explore the relationship between teachers' L2L conceptualisations and their assessments in a sample of preschool, primary and secondary school teachers. Key questions addressed were: how did interviewed teachers define L2L? What, if any, was the connection between teachers' assessment methods and their own L2L definition? Methods: The analysis drew on data collected from 123 interviews with teachers, deploying a qualitative descriptive approach. L2L definitions were classified as broad or narrow according to Hounsell. A connection was assigned to each interview depending on whether teachers' assessment and L2L responses included aspects related to L2L theory. Findings and conclusion: Around one-third of interviewees provided a definition of L2L consistent with the intended purposes of assessments that contribute to the development of L2L. Approximately one-fifth was classified with partial connection and almost half was classified as showing no connection. The L2L-assessment relationship is explored in terms of similarities and differences between countries. Overall, the study draws attention to the need for increasing teacher awareness of the L2L-assessment connection during initial and inservice teacher education, in order for teachers to develop assessment practices conducive to L2L.

Introdução: O futebol é um esporte praticado a nível mundial e a cada novo ano surgem mudanças e avanços científicos que podem aperfeiçoar ainda mais esse esporte que arrasta milhões de pessoas. Objetivo: Analisar como deve ser os padrões de marcha e chute dos jogadores de futebol, bem como, identificar as respectivas ações musculares que ocorrem no momento da execução para que se tenha êxito nas partidas de futebol. Materiais e Métodos: Este trabalho consiste em uma revisão de literatura nas principais bases de dados Google Scholar, Scielo, Pubmed e livros, com artigos e livros publicados entre os anos 1976 e 2020, indexados na língua portuguesa e inglesa. Para os critérios de inclusão, foram utilizados artigos originais e livros, foram excluídos trabalhos com a ausência dos temas chute, marcha e futebol e artigos que não possuíam o texto na íntegra. Resultados: Foi avaliado 131 artigos completos e 40 livros, e destes, 51 foram utilizados para fundamentação da presente revisão literária. 3 artigos concluíram que há diferenças nos padrões cinemáticos de chute entre praticantes e não praticantes de futebol, chute com bola parada e rolando são semelhantes e ação muscular interfere diretamente na velocidade da bola, 1 artigo concluiu que cada modalidade tem suas características específicas de marcha. Conclusão: A biomecânica pode contribuir no avanço para compreensão dos padrões de marcha e chute, contudo, estudos mais aprofundados são necessários para compreender e fornecer informações atualizadas e material de ponta que possa qualificar os profissionais envolvidos nas respectivas áreas de atuação.

O autismo infantil envolve alterações significativas nas áreas de socialização, cognição e comunicação, com quadros, muitas vezes persistentes e severos. Estes têm uma grande variação individual e exigem, com muita frequência, cuidados intensos por parte dos pais ou familiares, longos e permanentes períodos de dedicação integral. O estudo teve por objetivo investigar na literatura os desafios encontrados no cotidiano de famílias de crianças com TEA. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura que utilizou as bases de dados SCIELO, LILACS e Google Acadêmico para a coleta dos dados. Por meio dos Descritores em Ciências da Saúde foram utilizados para a busca os termos “Transtorno do Espectro Autista”, “Diagnóstico" e Relações Familiares'', sendo que o primeiro termo foi cruzado com os demais. Os critérios de inclusão foram artigos na íntegra, publicados nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola, nos últimos quatro anos (2018 a 2022). A primeira busca registrou um achado de 115 artigos na base de dados LILACS e 22 artigos na base de dados SCIELO e 95 artigos no Google Acadêmico. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, chegou-se a um total de 9 artigos. Observou-se a partir das literaturas incluídas nesta revisão que o TEA pode afetar significativamente a rotina da família, devido ao aumento das dificuldades e incertezas que a família passa a ter após o diagnóstico. Considerando o impacto que as famílias vivenciam, é preciso que as dificuldades das mesmas sejam trabalhadas através de uma atenção especializada.

Introdução: O tacrolimo é um dos imunossupressores mais utilizados em pacientes após transplante hepático e com frequência se observa uma grande variação no seu nível sanguíneo (NS). Avaliar o tempo médio para se alcançar o NS alvo de tacrolimo pós-transplante hepático é fundamental, pois níveis muito baixos aumentam as chances de rejeição ao enxerto, e níveis muito altos estão associados a toxicidade. Método: Estudo de coorte observacional, retrospectivo, conduzido no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Foram incluídos pacientes transplantados hepáticos entre dezembro de 2012 e dezembro de 2017 em uso de tacrolimo via oral. Foram considerados com NS alvo pacientes que atingiram NS entre 6–8 ng/mL durante o primeiro mês pós-transplante. Resultados: 78% (67/87) dos pacientes atingiram o NS alvo em até 10 dias após o transplante hepático. Pacientes que apresentaram rejeição ao longo de 1 ano após o transplante demoraram em torno de 9 dias para atingir o NS alvo durante a internação-índice versus 7 dias em pacientes que não apresentaram rejeição. Conclusão: Nosso trabalho, ao considerar alvo terapêutico valores entre 6–8 ng/mL em pacientes pós-transplante imediato de fígado, demonstrou que essa população teve um tempo médio que parece determinar bom prognóstico, uma vez que, em menos de 2 semanas, 78% dos pacientes atingiram NS alvo perto do preconizado.

Este artigo se constitui no relato de uma experiência formativa em Tradução Audiovisual Acessível (TAVA). O grupo de pesquisa Tradução e Acessibilidade (TrAce) produziu a legendagem para Surdos e ensurdecidos (LSE), a audiodescrição (AD) e a audiolegendagem do vídeo de divulgação do XIV Seminário de Pesquisa Estudantil em Letras (XIV SEPESQ), evento anual do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia (ILUFBA). Durante o projeto, no entanto, o grupo enfrentou vários desafios, como, por exemplo, a tradução da Libras para o português, a AD de sinais com movimento, a sincronização das legendas com a sinalização em Libras, entre outros. A fim de superar esses obstáculos, recorreu-se a diferentes estratégias, incluindo a criação da AD a partir dos cinco parâmetros da Libras, a segmentação cuidadosa das legendas e a utilização de vários recursos de edição.

Objetivo: validar a aparência do bundle para manuseio do cateter central de inserção periférica em neonatos pela equipe de enfermagem. Método: estudo metodológico, desenvolvido durante os meses de novembro de 2020 e fevereiro de 2021, em unidades neonatais de um hospital de ensino. A amostra foi composta por 43 membros da equipe de enfermagem e os dados analisados pelo índice de validade de conteúdo acima de 80%. Aplicou-se um instrumento contendo dados de identificação, o bundle e a relevância para prática clínica no Google Formulários. Resultados: todos os itens do bundle apresentaram índice de validade de conteúdo acima de 80% e foram considerados relevantes para prática clínica. Conclusão: este estudo permitiu validar a aparência do bundle junto a equipe de enfermagem e incluiu cuidados relacionados a manutenção do cateter central de inserção periférica em neonatos.

Leishmaniasis is a complex disease caused by infection with different Leishmania parasites. The number of medications used for its treatment is still limited and the discovery of new drugs is a valuable approach. In this context, here we describe the in vitro leishmanicidal activity and the in silico interaction between trypanothione reductase (TryR) and (-)-5-demethoxygrandisin B from the leaves of Virola surinamensis (Rol.) Warb. The compound (-)-5-demethoxygrandisin B was isolated from V. surinamensis leaves, a plant found in the Brazilian Amazon, and it was characterized as (7R,8S,7′R,8′S)-3,4,5,3′,4′-pentamethoxy-7,7′-epoxylignan. In vitro antileishmanial activity was examined against Leishmania amazonensis, covering both promastigote and intracellular amastigote phases. Cytotoxicity and nitrite production were gauged using BALB/c peritoneal macrophages. Moreover, transmission electron microscopy was applied to probe ultrastructural alterations, and flow cytometry assessed the shifts in the mitochondrial membrane potential. In silico methods such as molecular docking and molecular dynamics assessed the interaction between the most stable configuration of (-)-5-demethoxygrandisin B and TryR from L. infantum (PDB ID 2JK6). As a result, the (-)-5-demethoxygrandisin B was active against promastigote (IC50 7.0 µM) and intracellular amastigote (IC50 26.04 µM) forms of L. amazonensis, with acceptable selectivity indexes. (-)-5-demethoxygrandisin B caused ultrastructural changes in promastigotes, including mitochondrial swelling, altered kDNA patterns, vacuoles, vesicular structures, autophagosomes, and enlarged flagellar pockets. It reduced the mitochondria membrane potential and formed bonds with important residues in the TryR enzyme. The molecular dynamics simulations showed stability and favorable interaction with TryR. The compound targets L. amazonensis mitochondria via TryR enzyme inhibition.

Biotransformations are reactions mediated by microorganisms, such as fungi. These bioreactions have high chemo- and stereoselectivity on organic substrates and can be applied in the search for new bioactive compounds. In this study, acanthoic acid (AA) was biotransformed using the fungus Xylaria sp., giving the novel compound 3β,7β-dihydroxyacanthoic acid (S1). Both the AA and the product S1 were tested against Gram-positive and Gram-negative bacteria. To identify and validate possible biological targets as enzymes or proteins involved in the activity observed in vitro, we used the molecular docking method. Hydroxylation at the C-3 and C-7 positions of the biotransformation product enhanced its activity against Escherichia coli as well as its binding affinity and interactions with superoxide dismutase 1 (SOD1; PDB ID 4A7G). Based on our results, the SOD1 enzyme was suggested to be a possible target for the antioxidant activity of product S1.

Abstract Vasoplegic syndrome (VS) comprises a constellation of concurrent signs and symptoms: hypotension, high cardiac index, low systemic vascular resistance, low filling pressures, the tendency to occur diffuse bleeding, and sustained hypotension. All of these parameters may persist even despite the use of high doses of vasoconstrictor amines. VS arises from vasoplegic endothelial dysfunction with excessive release of nitric oxide by polymorphonuclear leukocytes mediated by the nitric oxide synthase’s inducible form and is associated with systemic inflammatory reaction and high morbimortality. The achievements regarding the treatment of VS with methylene blue (MB) are a valuable Brazilian contribution to cardiac surgery. The present text review was designed to deliver the accumulated knowledge in the past ten years of employing MB to treat VS after cardiac surgery. Considering that we have already published two papers describing acquired experiences and concepts after 15 and 20 years, now, as we achieve the 30-year mark, we compose a trilogy.

O consumo de suplementos alimentares tem sido crescente dentro das academias de ginástica no Brasil, principalmente entre os praticantes de musculação. Apesar disso, os efeitos, riscos e benefí­cios dessas substâncias ainda são controversos no meio cientí­fico. Nesse contexto, o objetivo desse estudo foi avaliar o consumo de suplementos alimentares entre os praticantes de musculação. Foi realizado um estudo transversal com praticantes de musculação de ambos os gêneros, na faixa etária de 19 a 40 anos, de uma academia do municí­pio de Barbacena-MG. O consumo de suplementos alimentares foi avaliado por meio de um questionário contendo 13 perguntas. Na análise dos dados, foram utilizadas análises estatí­sticas descritivas e inferenciais. Dos 41 participantes, 41,5% relataram consumir algum suplemento alimentar, dos quais 70,6% eram homens e 29,4% mulheres. Dos usuários de suplementos alimentares, 58,8% relataram consumo regular, sendo que apenas 29,4% receberam orientação de nutricionistas e 5,9% de médico. Os suplementos compostos por proteí­nas e aminoácidos foram os mais consumidos (59%), sendo que 11,8% utilizaram apenas esse tipo de suplemento e 47,2% associado a um ou mais suplementos. O principal objetivo relatado para o consumo foi o ganho de massa muscular e força (53%), considerando tanto este objetivo isolado (23,5%) quanto em associação com outros objetivos (29,5%). A maior parte dos desportistas (58,8%) acredita ter atingido seu objetivo com o consumo de suplemento. Os resultados evidenciaram a necessidade de maior esclarecimento dos participantes do estudo quanto ao consumo indiscriminado de suplementos alimentares e sobre os profissionais que são habilitados para indicar e prescrever essas substâncias.

A literatura constantemente tem sido utilizada por escritoras e escritores como instrumento de denúncia, crítica social e espaço de reflexão sobre a condição humana, pelos direitos humanos, pelo direito à literatura de escritores pertencentes ao âmbito periférico e pelo direito ao ato de escrever. Atentando para tal pressuposto, este artigo discute a poética da exclusão e o retrato social periférico na narrativa de Conceição Evaristo. A periferia é um terreno fértil onde a literatura se apresenta com força. A literatura periférica intenciona dar voz aos excluídos da sociedade, movimento novo que veio diversificar a produção literária e incentivar o hábito da leitura nas periferias. A exclusão não é apenas um processo econômico, pois abrange inúmeras particularidades da vida social, cultural e política dos que se encontram distantes dos espaços de poder. Nesse sentido, entende-se Conceição Evaristo como uma escritora representativa no que concerne a temáticas no combate ao preconceito racial, resistência, valorização da memória, oralidade e tantos outros. O conto ‘A gente combinamos de não morrer’, da obra Olhos D'água (2014), de Conceição Evaristo, ilustra a realidade de dor, exclusão e violência da população negra no Brasil, rotineiramente negligenciada por parte da sociedade. Como norteadores teóricos serão utilizados os pensamentos de Candido (2010), Rama (2015), Schwarz (1983), Dalcastagnè (2008, 2012), Nascimento (2006), Mbembe (2018), entre outros.

Leishmaniasis represents a serious world health problem, with 1 billion people being exposed to infection and a broad spectrum of clinical manifestations with a potentially fatal outcome. Based on the limitations observed in the treatment of leishmaniasis, such as high cost, significant adverse effects, and the potential for drug resistance, the aim of the present study was to evaluate the leishmanicidal activity of the compounds pseurotin A and monomethylsulochrin isolated from the biomass extract of Aspergillus sp. The chromatographic profiles of the extract were determined by high-performance liquid chromatography coupled with a diode-array UV-Vis detector (HPLC-DAD-UV), and the molecular identification of the pseurotin A and monomethylsulochrin were carried out by electrospray ionization mass spectrometry in tandem (LC-ESI-MS-MS) and nuclear magnetic resonance (NMR). Antileishmanial activity was assayed against promastigote and intracellular amastigote of Leishmania amazonensis. As a control, cytotoxicity assays were performed in non-infected BALB/c peritoneal macrophages. Ultrastructural alterations in parasites were evaluated by transmission electron microscopy. Changes in mitochondrial membrane potential were determined by flow cytometry. Only monomethylsulochrin inhibited the promastigote growth (IC50 18.04 ± 1.11 µM), with cytotoxicity to peritoneal macrophages (CC50 5.09 91.63 ± 1.28 µM). Activity against intracellular amastigote forms (IC50 5.09 ± 1.06 µM) revealed an increase in antileishmanial activity when compared with promastigotes. In addition to a statistically significant reduction in the evaluated infection parameters, monomethylsulochrin altered the ultrastructure of the promastigote forms with atypical vacuoles, electron-dense corpuscles in the cytoplasm, changes at the mitochondria outer membrane and abnormal disposition around the kinetoplast. It was showed that monomethylsulochrin leads to a decrease in the mitochondrial membrane potential (25.9%, p = 0.0286). Molecular modeling studies revealed that monomethylsulochrin can act as inhibitor of sterol 14-alpha-demethylase (CYP51), a therapeutic target for human trypanosomiasis and leishmaniasis. Assessed for its drug likeness, monomethylsulochrin follows the Lipinski Rule of five and Ghose, Veber, Egan, and Muegge criteria. Furthermore, monomethylsulochrin can be used as a reference in the development of novel and therapeutically useful antileishmanial agents.

Este artigo apresenta e discute os resultados da realização de uma formação sobre inclusão de alunos cegos, realizada com estudantes de uma turma do ensino médio integrado do instituto Federal do Pará, onde estuda uma discente cega. A fim de detectarmos a necessidade de abordagem com os referidos discentes realizamos observação participante na turma e aplicação de questionário. Os dados obtidos permitiram-nos identificar a necessidade de trabalhar nuances sobre como ser uma turma inclusiva. Os resultados após a realização da formação nos possibilitam inferir que a ação se configurou com um momento agregador da aprendizagem da turma porque estimulou o desenvolvimento de interações inclusivas no ambiente da educação profissional.

Este trabalho tem como objetivo inventariar, sistematizar e descrever a produção científica do conhecimento sobre a temática formação/prática de professores que ensinam Estatística, Probabilidade e Combinatória, publicada em periódicos científicos brasileiros. Metodologicamente, o admitimos como sendo uma pesquisa do tipo estado do conhecimento e de caráter essencialmente analítico-descritivo, tendo como material de análise 34 artigos relacionando e articulando Educação Estatística e Formação de Professores como objeto de estudo. As pesquisas foram categorizadas em quatro eixos temáticos: Compreensão/Concepção e Saberes Docentes; Formação Inicial/Continuada e Desenvolvimento Profissional; Formação/Prática mediada por grupos colaborativos; Prática/Trabalho Docente. Em cada uma dessas categorias, são apontadas e descritas as características e, a posteriori, são expostos, para o conjunto de artigos analisados, os sujeitos pesquisados, os conteúdos enfocados, os principais aportes teóricos e abordagens metodológicas adotadas. Os principais resultados apontam para o fato de que muitos dos artigos analisados parecem convergir para a ideia de que os professores pesquisados apresentam, em geral, dificuldades em compreender conceitos estatísticos, probabilísticos e combinatórios, o que, por sua vez, levanta questionamentos a respeito da forma como esses assuntos são tratados nos cursos de formação inicial. Também foi observada uma ênfase em pesquisas categorizadas na temática Formação Inicial/Continuada e Desenvolvimento Profissional (47,1% dos artigos analisados).

La participación infantil cumple un papel fundamental en el desarrollo dado que hace parte de los procesos de socialización y construcción de conocimiento permitiendo a los niños y niñas una exploración espontánea y libre dentro de su contexto social, cultural y familiar. Objetivo. Comprender las experiencias de la participación de los niños y niñas de 3 a 5 años en una vereda del municipio de Vergara Cundinamarca. Materiales y métodos. Es un estudio cualitativo, fenomenológico, con una muestra de 15 niños y niñas de 3 a 5 años del municipio de Vergara Cundinamarca, donde se realiza la observación participante como técnica de recolección de información. Resultados. Se identificó que la cultura juega un papel preponderante para las diferentes formas de participación infantil, dependiendo de los contextos, de las situaciones particulares, vías de acceso, toma de decisiones, construcciones de relaciones sociales, interacciones, percepciones, comunicación verbal y no verbal e incluso la lejanía del territorio, se van configurando mecanismos de participación que se convierten en una limitante ligada a la percepción del adulto. Discusión. Se evidencian 2 contextos de participación de los niños y niñas, donde, sus experiencias se dan de diferentes maneras, cuando tienen espacios de interacción con pares sin adultos y finalmente cuando los adultos se encuentran inmersos en estas dinámicas. Conclusión. Las experiencias de los niños y niñas frente a la participación están mediadas en gran medida por la influencia de los adultos, lo que limita la autonomía de los niños y niñas en los diferentes contextos en los que se desenvuelven.