10 results on '"SERNA PINTO, MARÍA ALICIA"'
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2. Dyslexia in the university stage: a look through clinical linguistics
- Author
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Serna Pinto, María Alicia and Serna Pinto, María Alicia
- Abstract
The objective of this communication is to reflect, from clinical linguistics, on how students with dyslexia have faced the challenges and difficulties involved in reading scientific and academic texts during university education. Reading at the university has a higher level of complexity, it is characterized using referred discourse, by the mastery of discursive genres characteristic of each area of knowledge and using a specialized lexicon. Through the analysis of experiences of professionals with dyslexia and the considerations of researchers on the subject it is concluded that it is necessary to promote interdisciplinary research exercises with the aim of helping the dyslexic student to overcome the challenges of university education., El objetivo de esta comunicación es reflexionar, desde la lingüística clínica, en torno a cómo los estudiantes con dislexia han afrontado los retos y dificultades que implica la lectura de textos científicos y académicos durante la formación universitaria. La lectura en la universidad tiene un mayor nivel de complejidad, se caracteriza por el uso del discurso referido, por el dominio de los géneros discursivos propios de cada área del saber y por el uso de un léxico especializado. A través del análisis de experiencias de profesionales con dislexia y de las consideraciones de investigadores sobre el tema, se concluye que es necesario promover ejercicios de investigación interdisciplinar con el objetivo de ayudar al estudiante disléxico a superar los retos de la educación universitaria.
- Published
- 2023
3. Atenuación e intensificación en actos de habla exhortativos del habla coloquial pereirana
- Author
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Cisneros Estupiñan, Mireya, primary and SERNA PINTO, MARÍA ALICIA, additional
- Published
- 2022
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4. Un estudio lexicométrico a la escritura de los aspirantes a un postgrado en lingüística
- Author
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Cisneros Estupiñán, Mireya, Olave, Giohanny, Serna Pinto, María Alicia, Cisneros Estupiñán, Mireya, Olave, Giohanny, and Serna Pinto, María Alicia
- Abstract
An approximation to the lexical dimension of the texts written by candidates for the Master’s Degree in Linguistics at the Technological University of Pereira will be presented. Aspects of lexical availability were articulated with studies on academic discursive genres and disciplinary communities. The corpus consisted of 81 texts presented as a requirement for admission during the years 2014-2015, analyzed under five defined indicators for the delimitation of the academic lexicon. The obtained results indicateda low proximity between the meanings associated with the lexical worlds, so it is suggested to link the representations about language and discourse with education., Se presentará una aproximación ala dimensión léxica delos textos escritos por aspirantes a la Maestría en Lingüística de la Universidad Tecnológica de Pereira. Se articular un aspectos de la disponibilidad léxica con estudios sobre géneros discursivos académicos y comunidades disciplinares. El corpus se constituyó por 81textospresentadoscomo requisito de admisión durante los años 2014-2015, analizados bajo cinco indicadores definidos para la delimitación del léxico académico. Los resultados preliminares indicaron una baja proximidad entre los significados asociados a los mundos lexicales, por lo que se sugiere articular las representaciones sobre la lengua y el discurso con la educación.
- Published
- 2020
5. Un estudio lexicométrico a la escritura de los aspirantes a un postgrado en lingüística
- Author
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Cisneros Estupiñán, Mireya, primary, Olave Arias, Giohanny, additional, and Serna Pinto, María Alicia, additional
- Published
- 2020
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6. ESTUDIO LEXICOMÉTRICO DE LA ESCRITURA DE ASPIRANTES A UN POSTGRADO EN LINGÜÍSTICA.
- Author
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Cisneros Estupiñán, Mireya, Olave Arias, Giohanny, and Serna Pinto, María Alicia
- Published
- 2020
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7. Los marcadores discursivos en el habla de la ciudad de Pereira con base en el corpus del Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América - PRESEEA
- Author
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Serna Pinto, María Alicia, Hernández Miranda, Natali, and Cisneros Estupiñán, Mireya
- Subjects
Dialéctica ,Lingüística ,Lenguaje y lenguas ,Sociolingüística ,Pragmática - Abstract
En este trabajo se analizaron los marcadores discursivos a partir de las teorías de Pons (1998 y 2000), Briz (1998 y 2016), Portolés (1998) Rodríguez (1999) y Vásquez (2009) con el propósito de caracterizar el habla de la ciudad de Pereira, Colombia. El contenido se organiza en cuatro secciones: la primera es el aspecto teórico; en esta sección se revisan las diferentes posturas académicas en torno a los marcadores discursivos, así como las investigaciones sociolingüísticas sobre estas partículas realizadas en Colombia por los diferentes equipos de PRESEEA, tales como PRESEEA Valledupar, PRESSEA Barranquilla y PRESEEA Medellín que conforman los antecedentes de este estudio. El segundo punto es el aspecto metodológico; en esta sección, se expone cómo se recogieron los datos y cuáles son las características del corpus PRESEEA- Pereira. Dada la naturaleza de los datos, fue necesario incluir análisis tanto cuantitativos como cualitativos a partir del método mixto. El tercer punto es el análisis cuantitativo que se realizó a partir del método mixto, puesto que se procedió a buscar de forma deductiva los marcadores discursivos estudiados por los diferentes teóricos en los datos del corpus PRESEEA-Pereira. Así mismo, se empleó el método inductivo con el propósito de identificar y comparar las tendencias de uso de los conectores pragmáticos en población con diferentes grados de instrucción, edad y género a partir de los datos particulares obtenidos. Los resultados indican que entre los hombres y las mujeres existe una divergencia en el uso de los conectores. La variable independiente ‘grado de instrucción’ afecta el uso de los marcadores discursivos en los hombres mientras que en las mujeres la variable independiente ‘generación’ es la que afecta el uso.
- Published
- 2016
8. Los marcadores discursivos en el habla de la ciudad de Pereira con base en el corpus del Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América - PRESEEA
- Author
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Cisneros Estupiñán, Mireya, Serna Pinto, María Alicia, Hernández Miranda, Natali, Cisneros Estupiñán, Mireya, Serna Pinto, María Alicia, and Hernández Miranda, Natali
- Abstract
En este trabajo se analizaron los marcadores discursivos a partir de las teorías de Pons (1998 y 2000), Briz (1998 y 2016), Portolés (1998) Rodríguez (1999) y Vásquez (2009) con el propósito de caracterizar el habla de la ciudad de Pereira, Colombia. El contenido se organiza en cuatro secciones: la primera es el aspecto teórico; en esta sección se revisan las diferentes posturas académicas en torno a los marcadores discursivos, así como las investigaciones sociolingüísticas sobre estas partículas realizadas en Colombia por los diferentes equipos de PRESEEA, tales como PRESEEA Valledupar, PRESSEA Barranquilla y PRESEEA Medellín que conforman los antecedentes de este estudio. El segundo punto es el aspecto metodológico; en esta sección, se expone cómo se recogieron los datos y cuáles son las características del corpus PRESEEA- Pereira. Dada la naturaleza de los datos, fue necesario incluir análisis tanto cuantitativos como cualitativos a partir del método mixto. El tercer punto es el análisis cuantitativo que se realizó a partir del método mixto, puesto que se procedió a buscar de forma deductiva los marcadores discursivos estudiados por los diferentes teóricos en los datos del corpus PRESEEA-Pereira. Así mismo, se empleó el método inductivo con el propósito de identificar y comparar las tendencias de uso de los conectores pragmáticos en población con diferentes grados de instrucción, edad y género a partir de los datos particulares obtenidos. Los resultados indican que entre los hombres y las mujeres existe una divergencia en el uso de los conectores. La variable independiente ‘grado de instrucción’ afecta el uso de los marcadores discursivos en los hombres mientras que en las mujeres la variable independiente ‘generación’ es la que afecta el uso.
- Published
- 2016
9. El héroe literario: Maqroll el Gaviero de Alvaro Mutis
- Author
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Serna Pinto, María Alicia and Serna Pinto, María Alicia
- Abstract
Gilbert Durand considera al héroe como la expresión más fina del Régimen Diurno de la imagen: un ser impoluto que dirige su mirada al sol y que sostiene en su mano la espada. Concepción que ha dominado a la hora de definir al héroe en la historia, la mitología y la religión, con lo cual, entendemos por héroe a un sujeto que realiza acciones valerosas. En literatura, Aristóteles definió al héroe como el sujeto que lleva a cabo una unidad de acción que le sirve a un autor para componer un relato; noción que con ciertas variantes se conserva en la actualidad. No obstante, si atendemos a la naturaleza de la literatura nos damos cuenta de que ésta es ambigua merced a la imbricada relación entre la realidad y la ficción que opera en ella; mixtura de mundos que pone en evidencia los aspectos antagónicos del hombre; el ángel y la bestia se revelan en la obra literaria. Así, el héroe literario puede ser para el hombre un modelo, un guía ó un civilizador pero también un bohemio, un suicida o un ser desprovisto de moral ¿Por qué llamar héroes a personajes de tan distintos talantes y de patrones tan lejanos al héroe solar de Durand? Porque en la literatura el arquetipo del héroe se revela en toda su complejidad evidenciando tanto su aspecto diurno como nocturno. De la concepción del héroe solar derivan las definiciones tradicionales del concepto héroe, pero, del héroe nocturno poco se ha tratado; acaso se le considera un antihéroe o un rebelde. Sin embargo, ambas manifestaciones componen la unidad de la imagen arquetípica heroica. Por tanto, el héroe literario es más que un motivo de composición; es un héroe portador de sentidos primigenios para el hombre. Desde la literatura, el héroe se configura mediante la expresión de un sujeto histórico que se revela mediante un arquetipo como emanación del inconsciente colectivo para simbolizar el espíritu de una época; posee una biografía que son los datos que el autor nos revela del héroe y manifiesta un sujeto mítico como expresión de
- Published
- 2013
10. Formas de atenuación e intensificación de las peticiones en contexto de mendicidad en las calles del centro de Pereira
- Author
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Sánchez Gómez, Stefannia, Pérez Ramírez, Sofía, Gutiérrez Sánchez, Yeni Marcela, and Serna Pinto, María Alicia
- Subjects
Cortesía Verbal ,Intensificación ,Peticiones ,Lingüistica estructural ,Análisis lingüistico ,360 - Problemas y servicios sociales ,asociaciones::363 - Otros problemas y servicios sociales ,Mendicidad - Abstract
La mendicidad es un fenómeno social complejo en la ciudad de Pereira dados los altos índices de desempleo. Dado que el mendigo obtiene su sustento a través de las peticiones que le realiza a los distintos transeúntes que se presentan con mayor poder económico y social, tales peticiones contienen una serie de estrategias discursivas orientadas a obtener el beneficio económico o material requerido. Por tanto, se analiza la cortesía verbal en las peticiones callejeras de los mendigos del centro de Pereira, Colombia. Para ello, se conformó un corpus de 37 peticiones obtenidas mediante la observación participante. Los resultados indican que las peticiones en situación de mendicidad callejera pueden ser simples o complejas, asimismo, se emplean cumplidos o halagos, vocativos valorativos positivos y narraciones para atenuar la petición mientras que se intensifican reacciones negativas ante la negativa del benefactor a través del uso de maldiciones, insultos, amenazas y respuestas irónicas. beggar obtains his livelihood through the requests he makes to the various passersby who the requests which contain a series of discursive strategies aimed at obtaining the required economic or material benefit of the various passerby who have greater economic and social power. Therefore, we analyze the verbal politeness in the street petitions of beggars in downtown Pereira, Colombia. For this purpose, a corpus of 37 petitions obtained through participant observation. The results indicate that the requests in street begging situations can be simple or complex, in that way are used compliments or flattery, positive evaluative vocatives, and narratives to attenuate the request while negative reactions to the benefactor's refusal are intensified through the use of curses, insults, threats and ironic responses. Pregrado Licenciado(a) en Literatura y Lengua Castellana Contenido Resumen.......................................................................................................................................... 8 Abstract……………………………………………………………………………………………9 Introducción .................................................................................................................................. 10 Capítulo 1. Marco problemático ................................................................................................... 13 1.1 Planteamiento del problema................................................................................................ 13 1.1.1 Pregunta de investigación .........................................................................................15 1.2 Objetivos............................................................................................................................. 16 1.2.1 General......................................................................................................................16 1.2.2 Específicos................................................................................................................16 1.3 Justificación ........................................................................................................................ 16 Capítulo 2. Marco teórico ............................................................................................................. 22 2.1 El registro coloquial, el género y la conversación coloquial .............................................. 22 2.2 La petición en las calles como forma de interacción .......................................................... 24 2.2.1 Los actos de habla exhortativos................................................................................25 2.2.2 La petición en contexto de mendicidad ....................................................................29 2.3 La cortesía verbal................................................................................................................ 36 2.4 La retórica en la petición callejera ...................................................................................... 39 2.4.1 Atenuación e intensificación: retórica interpersonal.................................................41 2.4.2 Figuras retóricas........................................................................................................43 Capítulo 3. Marco metodológico ................................................................................................. 46 3.1 Tipo de investigación.......................................................................................................... 46 3.2 Población y muestra............................................................................................................ 47 3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ............................................................... 48 Capítulo 4. Pereira: ciudad de las puertas abiertas ....................................................................... 52 4.1 Ubicación geográfica y caracterización demográfica ......................................................... 52 4.2. La economía informal........................................................................................................ 53 4.3 Fuentes de ingreso............................................................................................................... 56 4.4 La comunidad de habla pereirana ....................................................................................... 58 Capítulo 5. Mendigar para vivir: análisis de las peticiones en las calles de Pereira..................... 61 5.1 Diálogos entre hablantes en situación de mendicidad y posibles benefactores transeúntes63 5.1.1 Unidades de la conversación.....................................................................................64 5.1.2 Tipos de interacciones...............................................................................................65 5.2 Estrategias retóricas para pedir........................................................................................... 72 7 5.2.1 Estrategias retóricas orientadas al pathos y al ethos.................................................74 5.3 Atenuar para pedir............................................................................................................... 81 5.3.1 Tipos de atenuadores.................................................................................................82 5.4 Reacciones de hablantes en situación de mendicidad ante aprobación o rechazo de la petición...................................................................................................................................... 90 5.4.1 Reacciones positivas.................................................................................................90 5.4.1.1 Agradecimiento......................................................................................................91 5.4.1.2 Bendiciones............................................................................................................93 5.4.2 Reacciones negativas....................................................................................................... 95 5.4.2.1 Maldiciones............................................................................................................96 5.4.2.2 Respuestas irónicas y sarcásticas...........................................................................97 5.4.2.3 Insultos.................................................................................................................100 5.4.2.4 Amenazas.............................................................................................................102 6. Conclusiones y recomendaciones........................................................................................... 105 Referencias.................................................................................................................................. 107
- Published
- 2023
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