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Abstract Background Adolescent stress and alcohol exposure increase the risk of maladaptive behaviors and mental disorders in adulthood, with distinct sex-specific differences. Understanding the mechanisms underlying these early events is crucial for developing targeted prevention and treatment strategies. Methods Male and female Wistar rats were exposed to acute restraint stress and intermittent alcohol during adolescence. We assessed lasting effects on plasma corticosterone (CORT) and adrenocorticotropic hormone (ACTH) levels, and mRNA expression of genes related to corticotropin releasing hormone (CRH), neuropeptide Y (NPY), corticoid, opioid, and arginine vasopressin systems in the amygdala and hypothalamus. Results The main findings are as follows: (1) blood alcohol concentrations (BAC) increased after the final alcohol administration, but stressed males had lower BAC than non-stressed males; (2) Males gained significantly more weight than females; (3) Stressed females showed higher ACTH levels than non-stressed females, with no changes in males; (4) Stress increased CORT levels in males, while stressed, alcohol-treated females had lower CORT levels than non-stressed females; (5) CRH: Females had lower Crhr1 levels in the amygdala, while alcohol reduced Crhr2 levels in males but not females. Significant interactions among sex, stress, and alcohol were found in the hypothalamus, with distinct patterns between sexes; (6) NPY: In the amygdala, stress reduced Npy and Npy1r levels in males but increased them in females. Alcohol decreased Npy2r levels in males, with varied effects in females. Similar sex-specific patterns were observed in the hypothalamus; (7) Corticoid system: Stress and alcohol had complex, sex-dependent effects on Pomc, Nr3c1, and Nr3c2 in both brain regions; (8) Opioid receptors: Stress and alcohol blunted the elevated expression of Oprm1, Oprd1, and Oprk1 in the amygdala of males and the hypothalamus of females; (8) Vasopressin: Stress and alcohol interacted significantly to affect Avp and Avpr1a expression in the amygdala, with stronger effects in females. In the hypothalamus, alcohol increased Avp levels in females. Conclusions This study demonstrates that adolescent acute stress and alcohol exposure induce lasting, sex-specific alterations in systems involved in reward and stress responses. These findings emphasize the importance of considering sex differences in the prevention and management of HPA dysfunction and psychiatric disorders.

The COVID-19 pandemic posed a major challenge to universities. It forced them to face the urgent need to rapidly transform their traditional onsite teaching into an emergency remote teaching (ERT) model rather than being able to gradually introduce an effective transition to an online model. Based on a sample of 505 students enrolled in the course on Work Organization at the University of Murcia in Spain, this study analyzes the impact of implementing an ERT model on students' academic performance. Results show that students display superior academic performance in an onsite teaching-learning model compared to the online ones adopted during COVID-19. Findings also reveal that students' self-assessment activities enhance their academic performance--both in onsite and online teaching contexts--which implies that ERT model performance can be alleviated by adequately planning self-assessment activities during the course.

En el marco de la discusión sobre si los jueces debieran tener la facultad de derogar leyes cuando están convencidos de que violan derechos individuales, Jeremy Waldron ofrece una serie de argumentos que dan cuenta sobre su oposición al modelo democrático donde hay control jurídico de la legislación. Sin embargo, los argumentos dados son cuanto menos problemáticos. Por lo tanto, el presente texto tiene como objetivo mostrar que los argumentos ofrecidos por Waldron en contra del control judicial de la legislación, al menos en la discusión de la esencia del argumento, son insuficientes para probar la eliminación de este en los sistemas democráticos. Para esto, en primer lugar, procedemos para mostrar los argumentos mediante los cuales el autor se opone al control judicial. En segundo lugar, nos referimos a las cuatro condiciones necesarias para que su argumentación teórica pueda ser considerada. En tercer lugar, abordaremos una serie de críticas que se le pueden hacer a la argumentación de la oposición de Waldron. Así, finalmente, pretendemos mostrar que los argumentos de Waldron son insuficientes para considerar una oposición categórica al control judicial.

Basándome en la explicación que hace Jean-Paul Sartre de la violencia, sostengo que no solo la mala fe es inevitable en la práctica, sino que una mala fe limitada es necesaria para la autenticidad. Aunque violar la libertad de otros es mala fe, es imposible no violar nunca la libertad de alguien. Además, y de manera fundamental, la estructura ontológica del para-sí implica que este solo puede ser auténtico en el modo de no ser auténtico. Tratar de evitar por completo la mala fe es, en sí mismo, un acto de mala fe, porque es un intento de constituirse como esencialmente auténtico, pero el para-sí no tiene esencia preexistente. Sin embargo, al reconocer la total responsabilidad de uno por elegir la mala fe, se limita su alcance. Esta mala fe limitada es, de hecho, necesaria para la autenticidad, un proyecto vivido en situaciones concretas y no una ley moral categórica que prohíbe la mala fe.

Desde mediados de la década de 1940, cuando Maurice Merleau-Ponty impartió una conferencia sobre cine en el Institut des Hautes Études Cinématographiques (IDHEC) de París, que posteriormente se publicó como “El cine y la nueva psicología” (Merleau-Ponty, 1977, pp. 89-105), los estudiosos del cine han mostrado un vivo interés por la relación entre la filosofía y el séptimo arte. Durante su vida, su pensamiento influyó en una serie de importantes teóricos del cine, desde Amédée Ayfre, que fue alumno suyo, pasando por André Bazin hasta Henri Agel. Más recientemente, en un contexto anglófono, y en gran parte gracias al trabajo pionero de Vivian Sobchack, su fenomenología ha sido fuente de inspiración para pensar la experiencia cinematográfica como una visión encarnada, que implica una exploración profunda de la percepción. Mi propio objetivo en este texto es fomentar un ligero pero significativo cambio de enfoque a medida que exploro lo que se puede aprender de Merleau-Ponty sobre la imaginación, y me pregunto cómo esto podría mejorar la comprensión del cine, en particular del cine documental. Merleau-Ponty solo hace una referencia pasajera al trabajo de los movimientos cinematográficos modernistas de principios del siglo XX en sus propios escritos sobre cine, pero su fenomenología es pertinente para comprender las películas realizadas en una fecha posterior que se relacionan con el discurso modernista en un sentido más amplio.

Introduction: Learning and memory affect many of life's most crucial behaviors, including foraging, predator avoidance, and reproduction. Objective: To determine the effect of Spirulina maxima and Omega 3 essential oil on learning and spatial memory in Rattus norvegicus var. Albinus. Material and Methods: Seven random groups were formed, one control and the others experimental, to whom Spirulina maxima was administered orally at doses of 200 mg/kg, 400 mg/kg and 800 mg/kg, as well as animals with omega-3 at 10 mg/kg, 20 mg/kg and 40 mg/kg of rat weight. To obtain the results, the Morris aquatic pool was used, where the learning times (4 days) and retention times (1 day) were collected. Results: It was evidenced that all the experimental groups that were administered spirulina and omega-3 presented an improvement in the learning time or acquisition phase compared to the control group. In addition, better responses were observed at the 800 mg/kg dose of spirulina and 40 mg/kg of omega-3. Conclusions: The working groups that received spirulina or omega-3 showed an improvement in the learning time or acquisition phase compared to the control group.

The diagnosis of thyroid cancer (TC) has increased dramatically in recent years. Papillary TC is the most frequent type and has shown a good prognosis. Conventional treatments for TC are surgery, hormonal therapy, radioactive iodine, chemotherapy, and targeted therapy. However, resistance to treatments is well documented in almost 20% of all cases. Genomic sequencing has provided valuable information to help identify variants that hinder the success of chemotherapy as well as to determine which of those represent potentially druggable targets. There is a plethora of targeted therapies for cancer, most of them directed toward point mutations; however, chromosomal rearrangements that generate fusion genes are becoming relevant in cancer but have been less explored in TC. Therefore, it is relevant to identify new potential inhibitors for genes that are recurrent in the formation of gene fusions. In this review, we focus on describing potentially druggable variants and propose both point variants and fusion genes as targets for drug repositioning in TC.

Long non-coding RNAs (lncRNAs) are non-coding RNAs longer than 200 nucleotides with dynamic regulatory functions. They interact with a wide range of molecules such as DNA, RNA, and proteins to modulate diverse cellular functions through several mechanisms and, if deregulated, they can lead to cancer development and progression. Recently, it has been described that lncRNAs are susceptible to form gene fusions with mRNAs or other lncRNAs, breaking the paradigm of gene fusions consisting mainly of protein-coding genes. However, their biological significance in the tumor phenotype is still uncertain. Therefore, their recent identification opens a new line of research to study their biological role in tumorigenesis, and their potential as biomarkers with clinical relevance or as therapeutic targets. The present study aimed to review the lncRNA fusions identified so far and to know which of them have been associated with a potential function. We address the current challenges to deepen their study as well as the reasons why they represent a future therapeutic window in cancer.

Resumen: Introducción: Se desconoce la incidencia de la distrofia miotónica tipo 1 (DM1), enfermedad con gran variedad fenotípica, en nuestra región. El objetivo de nuestro trabajo es estimar la incidencia de DM1 en nuestro centro (referencia en Aragón) e identificar las características propias de nuestra población (correlación genotipo-fenotipo). Métodos: Estudio descriptivo retrospectivo de 459 pacientes clasificados según número de repeticiones CTG en: normal (5-35), premutado (36-50), protomutado (51-80), pequeñas expansiones (81-150), intermedias (151-1.000) y grandes (> 1.000). Además, según el fenotipo mostrado, se categorizaron como: no afectos (5-50 CTG), forma leve o asintomática (51-150 CTG), clásica (151-1.000 CTG) y severa (> 1.000 CTG). Resultados: La incidencia de DM1 fue de 20,61 (IC 95%: 19,59-21,63) casos por millón de individuos-año. Se evidenció una correlación inversa entre el número de CTG y la edad al diagnóstico genético (ρ = −0,547; IC 95%: −0,610 a −0,375; p 1000). Furthermore, according to clinical phenotype, patients were categorised as unaffected (5-50 CTG repeats), mild form or asymptomatic (51-150), classical form (151-1000), and severe form (> 1000). Results: The incidence of DM1 was 20.61 cases per million person-years (95% CI: 19.59-21.63). An inverse correlation was observed between the number of CTG repeats and the age at genetic diagnosis (ρ = −0.547; 95% CI: −0.610 to −0.375; P

Abstract We have recently reported alterations in the plasma concentrations of lysophosphatidic acid (LPA) in patients with substance use disorders. In order to further explore the potential role of the LPA signaling system as biomarker in cocaine use disorders (CUD) we conducted a cross-sectional study with 105 patients diagnosed with CUD and 92 healthy controls. Participants were clinically evaluated and blood samples were collected to determine plasma concentrations of total LPA and LPA species (16:0-, 18:0-, 18:1-, 18:2-, and 20:4-LPA), and the gene expression of LPA1 and LPA2 receptors in peripheral blood mononuclear cells. We found that patients with CUD had significantly lower plasma concentration of the majority of LPA species, while the mRNA expression of LPA1 receptor was found to be higher than controls. Moreover, we found a positive association between plasma concentration of 20:4-LPA and relevant CUD-related variables: age of onset cocaine use and length of cocaine abstinence. The statistical analysis revealed sex differences in concentrations of total LPA and LPA species, and women showed higher LPA concentrations than men. Furthermore, studies in rats of both sexes showed that plasma concentrations of total LPA were also altered after acute and chronic cocaine administration, revealing a sexual dimorphism in these effects. This study found alterations on the LPA signaling system in both, patients with CUD and rats treated with cocaine. Our results demonstrate that LPA signaling is impacted by CUD and sex, which must be taken into consideration in future studies evaluating LPA as a reliable biomarker for CUD.

Este texto intenta comprender la naturaleza de la reflexión radical que debe ser la filosofía y cómo es diferente de una reflexión intelectualista o cartesiana. Mientras que la última se concibe como todopoderosa, capaz de constituir el mundo por sí sola, la reflexión radical reconoce, por el contrario, lo que está más acá de ella, es decir, la enorme zona carnal que Merleau-Ponty caracteriza como “objetivo previo” o “irreflexivo”. Solo entendiendo la reflexión radical como libertad, invención y apropiación del sentido, parece resolverse la contradicción entre intelectualismo y conciencia encarnada, ello para dilucidar la fuerza de la fenomenología donde parece mostrar su debilidad, es decir, precisamente en el trabajo de comprensión del mundo en relación con la conciencia. Para este propósito se explora la obra de Merleau-Ponty, particularmente la Fenomenología de la percepción, en función de un análisis inmanente de los conceptos de percepción y libertad propios de consideraciones fenomenológicas del filósofo francés. Como conclusión de este análisis se deriva la posibilidad de comprender que dada la tendencia de la reflexión radical a tratar de transgredir sus límites, esta podría convertirse en una reflexión intelectualista o idealista, mientras que la libertad podría convertirse en un bloqueo en la experiencia adquirida, ello exigiría, entonces, que tanto la reflexión radical como la libertad se relacionen de manera continua y moderada en el mundo de la percepción para poder configurar una experiencia cualificada y no empobrecida del mundo.

Introducción: Los paragangliomas de la región de cabeza y cuello (PCyC) representan el 3% de los sitios extraadrenales. Son tumores benignos de alta vascularidad y baja proliferación para los cuales la cirugía es el tratamiento primario, con tasas de control del 78-93%. La radioterapia externa se emplea en tumores no resecables con altas tasas de control. Objetivo: Reportar la respuesta de los PCyC al tratamiento de radioterapia conformal fraccionada (RCF). Métodos: Se presenta una serie de casos tratados con intención radical o adyuvante en un periodo de 10 años. Se describen las características de la serie y la tasa de respuesta a cinco años, con análisis de supervivencia. Resultados: Se incluyeron 41 casos. El tamaño promedio de las lesiones fue de 4.7 cm y la localización más frecuente la región carotídea con 27 casos (65.8%). La finalidad del tratamiento fue radical en 26 casos (63.4%). La respuesta a cinco años fue del 96.4% con una tasa de regresión parcial del 67.8% y de enfermedad estable del 28.6%. Conclusiones: La RCF es un tratamiento efectivo para el control del curso clínico de los PCyC, en el rango de dosis de 45-50 Gy dentro del cual no se observan complicaciones. El tipo de respuesta es bimodal al estabilizar el crecimiento de la lesión o inducir una lenta regresión parcial a lo largo del tiempo.

Como asociado del Instituto de Investigación Social de Frankfurt durante la década de 1930, Herbert Marcuse produjo una serie de artículos que tendrían un impacto significativo en la agenda futura de la teoría crítica. Hizo contribuciones innovadoras, entre otras cosas, al desarrollo de la relación entre la teoría de la Escuela de Frankfurt y las nociones hegeliana y weberiana de desarrollo social, a la idea de la cultura como una limitación de la posibilidad humana y a la articulación de las marcadas diferencias entre el liberalismo y la teoría emancipatoria. A diferencia de varios de sus pares en este periodo, en particular Max Horkheimer, Erich Fromm y Theodor W. Adorno, Marcuse prestó poca atención a las posibles afinidades entre la teoría crítica y el psicoanálisis.

Abordaré la crítica de Axel Honneth a la primera Escuela de Frankfurt y su aparente omisión de Herbert Marcuse. Defenderé a Marcuse contra algunas de las críticas hechas por Honneth a la teoría crítica temprana de la Escuela de Frankfurt. Luego argumentaré que Marcuse siempre estuvo en busca de una subjetividad radical, incluso cuando advirtió contra los mecanismos unidimensionales en curso de producción de sujetos. Finalmente, mostraré que Honneth también construye su proyecto en torno a la búsqueda de una subjetividad radical, pero aborda el problema a través de una teoría de la intersubjetividad que complementa el proyecto de Marcuse.

Traducción capítulo siete del libro de Brian O’Connor Adorno, publicado por Routledge en 2013.

Recent studies show that the use of self-assessment activities is a key learning mechanism, since they provide an important feedback that increases students’ motivation promoting greater responsibility on their own learning. Similarly, the evidence indicates that the use of gamification tools improves students’ extrinsic and intrinsic motivation. Combining these two approaches, this paper analyzes the role played by self-assessments activities performed using the Kahoot gamification tool and its impact on students’ learning process and outcomes –considering academic’s success and performance rates. Additionally, the gender has been considered in terms of its moderating effect on these relationships. Our findings indicate that students who have carried out self-assessment activities through Kahoot achieve higher success and performance rates compared to those students who have not. Moreover, we find that students' gender moderates the relationship between the use of Kahoot and their academic performance. Resumen Recientes investigaciones han puesto de manifiesto que el uso de autoevaluaciones constituye una importante estrategia de aprendizaje ya que, además de responsabilizar al estudiante de su propio aprendizaje, el feedback que le proporciona constituye un factor de gran relevancia motivacional. Asimismo, se han obtenido evidencias de que el uso de la gamificación puede introducir mejoras en la motivación, tanto extrínseca como intrínseca, del estudiante. Aunando ambos planteamientos, este trabajo analiza la influencia que tiene la realización de autoevaluaciones periódicas a través de un instrumento de gamificación –Kahoot– sobre los resultados del proceso de aprendizaje; resultados que se han estimado a partir de las tasas de éxito y rendimiento de los estudiantes. Adicionalmente, se ha analizado el género del estudiante con el fin de conocer si tiene un efecto moderador sobre las relaciones estudiadas. Los resultados muestran que los estudiantes que han realizado autoevaluaciones mediante Kahoot consiguen mayores tasas de éxito y rendimiento respecto de aquéllos que no las han realizado. Por otra parte, se observa que el género del estudiante modera la relación existente entre el uso de Kahoot y su rendimiento académico.

El libro de Jorge Giraldo que es objeto de este comentario presenta una colección de textos publicados en diversos espacios académicos en los últimos diecinueve años. El autor estructura esta reedición de sus trabajos en dos partes bien definidas. La primera se refiere a algunos conceptos de Karl Marx que siempre han estado presentes en el núcleo de los estudios sobre este pensador: política, trabajo, crítica y educación. En la segunda parte, el autor pretende explorar las posibilidades de la relación entre Marx y el liberalismo, más precisamente entre el pensamiento de este último y los de Immanuel Kant y John Rawls. Además de ello, el libro termina con un breve comentario sobre el periplo del autor por algunos lugares vinculados a la biografía de Marx.

Many efforts are being made to find innovative ways of recycling rubber from end-of-life tires (ELTs), also called ground tire Rubber (GTR). Recycling through devulcanization allows the reintroduction of rubber back into the manufacturing industry. Such a process requires providing enough energy to break the sulfur links, while preventing damage to the polymeric chain. Microwave heating is controllable, efficient, and it does not rely on conventional heating mechanisms (conduction, convection) which may involve high heating losses, but rather on direct dielectric heating. However, to adequately control the microwave-assisted devulcanization performance, a thorough knowledge of the GTR permittivity versus temperature is required. In this work, GTR permittivity was monitored during its devulcanization. A resonant technique based on a dual-mode cylindrical cavity was used to simultaneously heat rubber and measure its permittivity at around 2 GHz. The results show sharp changes in the GTR permittivity at 160 and 190 °C. After the GTR cooled down, a shifted permittivity evidences a change in the GTR structure caused by the devulcanization process. Microwave-assisted devulcanization effectiveness is proven through time-domain nuclear magnetic resonance (NMR) measurements, by verifying the decrease in the cross-link density of processed GTR samples compared to the original sample.

La gestión de recursos humanos ha sido tradicionalmente estudiada en el ámbito de las grandes empresas. Sin embargo, en los últimos años hay un gran interés en caracterizar a las microempresas, pequeñas y medianas empresas (pyme), en analizar cómo las prácticas de recursos humanos son implementadas en ellas, y en verificar cuál es el impacto de dichas prácticas en los resultados de la empresa. En este sentido, a partir de una muestra de 1136 pyme españolas, nuestro objetivo es verificar cómo es la implementación de prácticas de recursos humanos en este contexto y, en particular, explorar la orientación de dichas políticas hacia el modelo AMO (habilidad, motivación, oportunidad). Los resultados ponen de manifiesto que los factores contingentes que mayor impacto tienen en el desarrollo de las prácticas de recursos humanos son la antigüedad de la empresa, la naturaleza de su control empresarial y la formación del gerente. Además, se evidencia que las empresas tienen mayor rendimiento cuando sus prácticas de recursos humanos se orientan hacia el modelo AMO

Background: Oxidative stress, genetic expression changes, and decomposition of the blood-brain barrier have been shown to be caused by exposure to radiofrequency radiation (RFR); therefore, the search for drugs or food products that offer some protection from these effects has attracted interest. Lepidium meyenii (maca) is a native Andean plant known for its effects on the female reproductive system as well as its immunomodulating, energizing, antioxidant, and nutritive properties due to its high concentration of alkaloids, amino acids, glucosinolates, fatty acids, and macamides. Objectives: We aim to determine the effect of dietary maca supplementation on spatial memory and cerebral oxidative damage in rats with induced menopause and/or with exposure to mobile phone radiation. Method: Female rats divided into 6 groups (six rats in each group): control or not ovariectomized (O-), ovariectomized (O+), ovariectomized + estrogen (O+E+), ovariectomized + estrogen + irradiated (O+E+I+), ovariectomized + maca (O+M+), and ovariectomized + maca + irradiated (O+M+I). Rat spatial memory was tested using the Morris water navigation task. Rats were sacrificed, and cerebral malondialdehyde was measured. Results: After exposure to mobile phone radiation, the group supplemented with maca showed improved spatial memory and lower levels of malondialdehyde than the estrogenized group. Conclusions: Our results suggest that consumption of maca has a positive effect on the maintenance of memory and decreases oxidative stress caused by mobile phone radiation. However, it is necessary to extend this work using a larger sample size.

(1) Background: Negative experiences during adolescence increase the vulnerability to develop mental disorders later in life. A better understanding of the mechanisms underlying these long-term alterations could help to identify better therapeutic interventions. (2) Methods: Adolescent male Wistar rats were used to explore the effects of repeated stress and alcohol exposure on anxiety-like behaviors, plasma corticosterone levels and the gene expression of the endocannabinoid system (ECS) and other relevant signaling systems (glutamatergic, corticotropin-releasing hormone (CRH) and neuropeptide Y (NPY)) in the amygdala and the medial prefrontal cortex (mPFC). (3) Results: Overall, both stress and alcohol induced anxiety-like behaviors, but only the alcohol-exposed rats displayed increased plasma levels of corticosterone. In the amygdala, there was a general deficit in the gene expression of the ECS and increases in the mRNA levels of certain subunits of glutamate receptors. Interestingly, there were significant interaction effects between stress and alcohol on the expression of the NMDA receptor subunits. In addition, increased mRNA levels of the CRH receptor were observed in alcohol-exposed rats. In the mPFC, alcohol exposure was associated with an increase in the gene expression of the ECS. By contrast, the combination of stress and alcohol produced opposite effects. (4) Conclusions: In summary, early stress and alcohol exposure induced long-term anxiety-like behavior in male rats but different mechanisms are involved in these maladaptive changes in the brain.

In the European Higher Education Area, students assume responsibility for their own learning. Using self-assessment activities (carried out on virtual platforms), students increase their autonomy, responsibility, communication and flexibility in their learning process. This study uses a sample of 356 students during the academic year 2016/2017. The results show a positive impact between student participation in self-assessment activities and their learning outcomes. Individual and academic factors as well as attitude towards the subject influence students’ participation in self-assessment activities.

The adsorption—for separation, storage and transportation—of methane, hydrogen and their mixture is important for a sustainable energy consumption in present-day society. Graphene derivatives have proven to be very promising for such an application, yet for a good design a better understanding of the optimal pore size is needed. In this work, grand canonical Monte Carlo simulations, employing Improved Lennard–Jones potentials, are performed to determine the ideal interlayer distance for a slit-shaped graphene pore in a large pressure range. A detailed study of the adsorption behavior of methane, hydrogen and their equimolar mixture in different sizes of graphene pores is obtained through calculation of absolute and excess adsorption isotherms, isosteric heats and the selectivity. Moreover, a molecular picture is provided through z-density profiles at low and high pressure. It is found that an interlayer distance of about twice the van der Waals distance of the adsorbate is recommended to enhance the adsorbing ability. Furthermore, the graphene structures with slit-shaped pores were found to be very capable of adsorbing methane and separating methane from hydrogen in a mixture at reasonable working conditions (300 K and well below 15 atm).

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) exige el desarrollo de competencias clave para dar respuesta a las demandas de la sociedad y del mercado de trabajo. La Competencia Social incluye destrezas fundamentales para las relaciones sociales de calidad en el ámbito personal y profesional. Se identifica el Aprendizaje Cooperativo como método apropiado para lograr tal fin. En este artículo se presenta la experiencia de una investigación cualitativa durante los cursos 2009-2015 en la que se vertebra la investigación acción participativa como una técnica adecuada, puesto que investiga a la muestra, se diseña una metodología docente en base a las carencias y se vuelve a investigar la eficacia del aprendizaje debido a la metodología. Exponemos un caso en el que la investigación acción participativa ha sido aplicada al campo de la Educación universitaria en la que se asegura más la adecuación a la diversidad precisamente por la adecuación que otorga al aula investigada. Además, se exponen los resultados del análisis de esta investigación e innovación, en concreto, la percepción expresada por los alumnos acerca del grado en que el trabajo en equipo cooperativo contribuye al desarrollo de su Competencia Social tras participar en una experiencia de Aprendizaje Cooperativo. Se diseña un tipo de investigación aplicada, desde una perspectiva cualitativa, no experimental, en el ámbito de la evaluación de resultados para la toma de decisiones. Participan 126 estudiantes de Grado de primer y cuarto curso. A través de un cuestionario tipo Likert, se recoge su percepción sobre competencias emergentes al desempeño de la Competencia Social: Empatía, Consenso o Participación Democrática y Asertividad. Este estudio aporta novedad en tanto que explora sobre una muestra de estudiantes con perfiles diversos, tomando como punto de partida de manera integrada diversas variables y sobre la percepción que los propios estudiantes expresan de manera explícita. Se confirma que los estudiantes perciben que, a través del Aprendizaje Cooperativo, se desarrolla su Competencia Social. Las habilidades mejor valoradas son las que se relacionan con el ámbito cognitivo y se relega a un segundo plano otras de carácter emocional, axiológico y paradigmático.

The use of marine bivalves in metal pollution monitoring is undoubtedly one of the best tools to evaluate metal pollution in coastal areas worldwide. However, since bivalves integrate metal pollution from both the dissolved and the particulate phases, it cannot be assured that metal bioaccumulation in their tissues will predict the risk posed by metals to sensitive organisms such as invertebrate larvae or microalgae, which are known to be mainly affected by the free metal ion fraction. This study aims to test the usefulness of mussel gills–the primary exchange surfaces with dissolved metals–in reflecting dissolved metal bioavailability in the field. For that, we analyzed metal concentrations in environmental samples (whole soft tissues of mussels, mussel gills, sediment, and particulate and dissolved fractions in the water column) collected from 7 sampling sites during a multi-year investigative monitoring survey in the Ría de Vigo. The results showed a different pattern of Cu and Zn accumulation in gills compared to whole soft tissues, and these differences are attributable to the faster response of gills to changes in dissolved metal concentrations and to the regulation of essential metals at the whole body level. In the case of Pb, by contrast, concentrations in gills were very similar to those in the whole body. The use of mussel gills in metal pollution biomonitoring is a promising tool for the detection of changes in bioavailable metals in the environment, especially for essential metals such as Cu and Zn.

A partir de los sistemas de selección del profesorado que vamos a analizar, se puede decir que en Europa existen dos tipos: sistemas centralizados que dependen del gobierno central, siendo éste quien regula y dicta las normas del proceso de selección, en el que se incluyen países como Francia, Italia y España, con sus variantes, y sistemas no centralizados, que no dependen del gobierno central del país, siendo cada universidad la que dicta y gestiona su propio sistema, como es el caso de Reino Unido e Irlanda del Norte, Alemania y Holanda.

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Protective mechanisms against drug-induced liver injury are actively being searched to identify new therapeutic targets. Among them, the anti-inflammatory N-acyl ethanolamide (NAE)-peroxisome proliferators activated receptor alpha (PPARα) system has gained much interest after the identification of its protective role in steatohepatitis and liver fibrosis. An overdose of paracetamol (APAP), a commonly used analgesic/antipyretic drug, causes hepatotoxicity, and it is being used as a liver model. In the present study, we have analyzed the impact of APAP on the liver NAE-PPARα system. A dose-response (0.5–5–10–20 mM) and time-course (2–6–24 h) study in human HepG2 cells showed a biphasic response, with a decreased PPARα expression after 6-h APAP incubation followed by a generalized increase of NAE-PPARα system-related components (PPARα, NAPE-PLD, and FAAH), including the NAEs oleoyl ethanolamide (OEA) and docosahexaenoyl ethanolamide, after a 24-h exposure to APAP. These results were partially confirmed in a time-course study of mice exposed to an acute dose of APAP (750 mg/kg). The gene expression levels of Pparα and Faah were decreased after 6 h of treatment and, after 24 h, the gene expression levels of Nape-pld and Faah, as well as the liver levels of OEA and palmitoyl ethanolamide, were increased. Repeated APAP administration (750 mg/kg/day) up to 4 days also decreased the expression levels of PPARα and FAAH, and increased the liver levels of NAEs. A resting period of 15 days completely restored these impairments. Liver immunohistochemistry in a well-characterized human case of APAP hepatotoxicity confirmed PPARα and FAAH decrements. Histopathological and hepatic damage (Cyp2e1, Caspase3, αSma, Tnfα, and Mcp1)-related alterations observed after repeated APAP administration were aggravated in the liver of Pparα-deficient mice. Our results demonstrate that the anti-inflammatory NAE-PPARα signaling system is implicated in liver toxicity after exposure to APAP overdose, and may contribute to its recovery through a long-term time-dependent response.

The purpose of this paper is to analyze how family firms identify, develop and protect their human capital. From an exploratoryperspective based on the resource-based view, the key human resource practices are examined in a sample of 433Spanish companies. Specifically, we examine the orientation and idiosyncrasies that family firms confer to the selection andpromotion mechanism, to the training and developing practices, to the design of compensation and executive paymentsand, finally, to the process of succession

En este artículo se presentan algunas de las claves y elementos más importantes que permiten identificar la relación educativa como un tipo peculiar y genuino de relación, diferenciada de otras enmarcadas en la mera interacción, comunicación, influencia o dirección. Las claves que se presentan hacen referencia a la importancia de la imagen que el educador tiene del educando y su actitud hacia él, el papel decisivo que juegan los vínculos afectivos que se establecen entre ambos, así como la mutua aceptación y reconocimiento en un compromiso explícito de correspondencia. En el texto se recogen también las principales exigencias éticas y morales que legitiman el desempeño de la profesión docente orientada a provocar en los educandos la experiencia de una conciencia social comprometida, genuina, libre, deliberada, constructiva y racional, en estrecha ligazón con los legítimos intereses de la comunidad. Igualmente, se aborda la tarea de educar en valores como cualidad intrínseca e íntimamente relacionada con el carácter ético del ejercicio de la labor docente que siempre acompaña a los profesionales de la enseñanza, que siempre la desarrollan y que nunca podrán dejar de hacerlo. Finalmente, se recorren diferentes perspectivas que ha adquirido la relación educativa en función del modelo de enseñanza y aprendizaje imperante.