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Las altas tasas de abandono escolar que siempre ha sufrido nuestro país y que en la actualidad continúa padeciendo, ha contribuido a la elaboración de multitud de estudios en búsqueda de las causas que fomentan dichas tasas elevadas. Los estudios realizados señalan como principal causa la falta de motivación en el aula. El presente trabajo refleja un trabajo de campo en relación a la motivación en alumnos de 4 º ESO y 1 º bachillerato, presentándose en relación a los resultados obtenidos diferentes propuestas metodológicas para llevar a un aula de economía de 1 º de bachillerato, exponiendo de manera pormenorizada las actividades que podrían realizarse en una unidad didáctica (“el mercado de trabajo y las macromagnitudes” ). Estas propuestas buscan en todo momento fomentar la motivación en el alumnado desde las tareas a realizar por el docente en el aula.

Actualmente los procesos de enseñanza-aprendizaje en los que el alumnado debe trabajar de forma autónoma, pueden resultar desmotivadores si no se está acostumbrado a ellos. Descubrir cómo incrementar esa motivación, aumentando el compromiso del alumno es el objeto de estudio de este TFM. Se trata de determinar cuáles son los mecanismos en el proceso que determinan que un alumno se comprometa de forma autónoma con su trabajo, analizando qué labores dentro de proceso se podrían modificar, para que dicho compromiso se incremente, rentabilizando el tiempo empleado en el mismo. En este trabajo, se abordan los procesos educativos en los cuales el alumnado debe trabajar con autonomía, concretamente exploraremos los procesos de elaboración y posterior evaluación de los TFM, analizando para ello un caso concreto.

Los mercados financieros son percibidos por muchas personas como entes independientes de la economía real, y en particular de la verdadera actividad y resultados de las empresas. El precio de la acción de una empresa no es más que el resultado de la interacción de la oferta y demanda de unos títulos que dan derecho a percibir dividendos con cargo a los resultados futuros de la empresa. El precio de la acción es, por tanto, el ‘consenso’ del mercado acerca de dichas expectativas. Se mueven, por tanto, los precios en función de expectativas.Las empresas pertenecientes al sector tecnológico lideran los mercados internacionales hoy en día. En concreto, esta porción constituye el mayor porcentaje que confecciona el índice S&P500 (Standard & Poor’s 500 index) de todos los sectores de la bolsa de Nueva York.En este trabajo, se ha realizado una revisión de los métodos de valoración de empresas para descubrir qué elementos de la gestión real de las empresas tecnológicas, tienen un impacto efectivo sobre su valor en bolsa. Es decir, qué hacen realmente los gestores de las empresas o qué ocurre realmente en esas empresas que potencie el valor de estas.Tras la revisión, se confecciona un método de obtención de indicadores para detectar variaciones en los estados financieros de la empresa. Mediante el método de análisis de eventos, se valora el impacto de los acontecimientos que circundan dicha variación y localiza el suceso más promotor del incremento. Combinando resultados anuales de las empresas junto con su cotización en bolsa durante cinco periodos, se hallan decisiones de innovación y creación de capital que tienen un efecto positivo en el valor de la empresa.Para un constante aumento del valor de la compañía, las decisiones de innovación deben ser óptimas. Las conclusiones a corto plazo obtenidas del trabajo se centran en el constante desarrollo del producto y la transparencia de cara al consumidor y accionista. En el largo plazo, el objetivo que concluye este trabajo decreta que el aumento de la liquidez general y de la autonomía financiera son los objetivos que debe perseguir la directiva de una empresa que quiere maximizar su valor a largo plazo.Este trabajo ayuda a entender, desde el análisis de resultados financieros de una empresa, cómo impacta la gestión de las empresas tecnológicas sobre su valor, y la importancia de determinadas señales en la formación de las expectativas de los inversores, que son quienes en última instancia aprueban o suspenden de manera tácita las decisiones de las grandes empresas cotizadas. Esta lectura es valiosa en todos los niveles de gestión, incluso en la capacidad de gestionar y planificar un proyecto durante su desarrollo hasta su finalización, tanto desde una perspectiva ejecutiva y analítica como directiva.

La tecnología Blockchain se basa en un protocolo de consenso: un algoritmo informático que proporciona un registro fiable de historiales de transacciones, haciendo que esta historia sea compartida, inmutable y abiertamente disponible para todos los participantes de la red Blockchain. Puede considerarse legítimamente una tecnología institucional que puede crear innovaciones radicales en el sistema actual de instituciones económicas del capitalismo. Además, muchos estudios demuestran que debido a su estructura tokenizada, no solo conducirá a una reducción de costes, sino que también tendrá un efecto en los intermediarios, redirigiéndolos hacia la mejora de la calidad de las transacciones y la ampliación de servicios. Su fórmula de descentralización más tokenización puede causar muchas alteraciones en la organización de los procesos de negocio, que junto con los contratos inteligentes permitirán automatizar un gran número de aplicaciones como las certificaciones de un producto. También hablaremos de los Smart contracts, que pueden aportar mejoras en: negociaciones, transferencias, certificaciones y controles en distintos sectores del ámbito industrial

La escuela es uno de los agentes socializadores principales en la vida de nuestros alumnos. Los cambios sociológicos experimentados, traen consigo nuevos estilos de vida y formas de relacionarse, razón suficiente para que la innovación educativa se centre en la actualización constante de los procesos de aprendizaje, buscando nuevas formas de motivación, adecuándose a las nuevas realidades y necesidades de los alumnos. Hoy en día, las redes sociales están generando un alto impacto en las formas de comunicación y socialización, sobre todo en los adolescentes. La difusión, consumo o creación de contenidos cada vez es mayor en una realidad en la que YouTube, WhatsApp y Netflix son las plataformas protagonistas en la vida de nuestros alumnos. Uno de los pilares de la motivación en la escuela consiste en la percepción de la utilidad en las diferentes tareas, por lo que el uso de recursos visuales asociados a esta realidad digital supone un claro punto de partida en el diseño instruccional.

El sistema educativo aragonés trata de superar la tradicional falta de destreza en lenguas extranjeras de los ciudadanos españoles mediante la utilización en la enseñanza obligatoria la metodología AICLE, de forma que el idioma extranjero que se enseña en el currículo se utiliza también como lengua de transmisión de contenidos curriculares de otras asignaturas. La asignatura de Economía (y otras relacionadas) está incluida en los programas de enseñanza secundaria aragoneses, y la proyección internacional de la disciplina la hace proclive a su enseñanza en inglés, pero hasta el momento solo se ha implantado como asignatura AELEX en unos pocos centros. Este trabajo analiza el estado actual, los desafíos y las oportunidades que la enseñanza de la asignatura de Economía en inglés presenta para los centros públicos aragonés. Para ello analizamos el proceso desde el punto de vista de los diferentes estamentos implicados, desde los estudiantes a la administración educativa.

Debido a los cambios sucedidos en la sociedad la educación en los institutos ha debido ir cambiando y con ella las diferentes asignaturas, en el caso de la economía y como búsqueda de solución a un problema observado en la sociedad, se ha desarrollado un proyecto de innovación para explicar conceptos diarios relacionados con la economía, para tratar de paliar de falta de conocimientos de economía básica existentes y para hacer más cercano a la realidad en la que viven los alumnos, el estudio de la economía.

La finalidad del presente trabajo es proponer una herramienta que ayude a que la formación en emprendimiento de nuestros alumnos esté más cerca de la realidad. El trabajo comprende una revisión sobre el concepto de ecosistema emprendedor, qué se entiende por ello y cuales son las características deseables en él, un breve estudio sobre el ecosistema emprendedor de Zaragoza y finalmente la programación de un aprendizaje basado en proyectos orientado los alumnos de las asignaturas relacionadas con la empresa.

Revisión de la literatura relevante y formulación de las hipótesis acerca de la relación entre la organización e innovaciones de proceso. Análisis descriptivo según una base de datos de amplia cobertura de la industria española. Análisis empírico mediante la estimación de modelos con técnicas de regresión o estimación que se adecuen a los datos.

La política de competencia es una de las herramientas fundamentales que utiliza el Estado para garantizar que en los distintos sectores industriales se produzca la mayor eficiencia posible. Está íntimamente unida a la política industrial y, bien acompasadas, pueden ser uno de los principales determinantes del progreso económico. Desde el año 2002 en que una sentencia judicial obligó al Estado a pasar competencias en la materia a las Comunidades Autónomas, se ha producido un cierto movimiento de péndulo de la máxima descentralización a una relativa recentralización. El objetivo principal del proyecto es analizar la eficiencia y eficacia de los órganos autonómicos de defensa de la competencia en España durante los últimos años, poniendo en relación los recursos aplicados con los resultados obtenidos, lo que de alguna manera puede servir de soporte para una evaluación de estas políticas públicas. Uno de los puntos a analizar serán las diferencias existentes entre las distintas Comunidades Autónomas, tanto en legislación, presupuesto y resoluciones. También determinaremos cuáles son los sectores más relevantes en cada Comunidad Autónoma, ya sea a la hora de haber recibido denuncias, así como de cuáles han recibido un mayor número de condenas favorables. Durante este proceso observaremos si las variaciones en las leyes legislativas han provocado alguna variación en el número de denuncias. Finalmente averiguaremos cuales han sido las infracciones más frecuentes cometidas por las empresas.

Nos encontramos en la era digital que gira en torno a las nuevas tecnologías e internet y que ha hecho posible el surgimiento, en el ámbito industrial, de una nueva manera de organizar los medios de producción. Este fenómeno de transformación digital, es conocido como Industria 4.0. Las denominadas "fábricas inteligentes" están formadas por procesos automatizados e interconectados, que cuentan con tecnologías avanzadas que aportan flexibilidad a los procesos. Por lo que en este trabajo se pretende en primer lugar, estudiar la evolución en la implantación de alguna de estas tecnologías claves de Industria 4.0 en la manufactura española, para dar una noción de qué características tienen las empresas que evolucionan hacia este tipo de industria; y en segundo lugar, analizar cuáles son los determinantes para la implantación de la Industria 4.0 en España. De este modo se pretende ofrecer una idea de cómo estas empresas se pueden enfrentar a los desafíos que ofrece la Industria 4.0, ya que el desarrollo tecnológico llevado a cabo en los últimos años, así como la hiperconectividad y la globalización de la economía están suponiendo grandes oportunidades y retos para la economía española.

Las normas PECAL son específicas del ámbito de la OTAN y son un requisito para contratar con el Ministerio de Defensa y países de dicha alianza. Este trabajo analiza que son estas normas, en qué consisten y como se obtiene su certificación. Así mismo se realiza un análisis de dichas normas en comparación con sus homólogas de ámbito general (normas ISO). Otro de los temas abarcados en el documento es la identificación de las empresas y de sus certificaciones disponibles con el objeto de estudiar la implantación de las mismas en cada uno de los subsectores que conforman el sector de la Defensa española. Además, el trabajo se complementa con un análisis del tejido industrial de dicha industria apoyado en herramientas de economía industrial.

[EN] This article develops and tests a model of integration of the first stage of the wine value chain, i.e. the viticulture activity. The model, derived from the transaction cost analysis developed principally by Williamson, is formulated as a tobit function, which is estimated with data from the wine industry in the Rioja’s denomination of origin. The nature of the relationship between product quality and vertical integration is also established. Consistently with the transaction cost theory, integration is associated with increasing levels of asset specificity and uncertainty. Results also indicate that the winery size significantly affects make-buy choices. As expected, more vertical integration appears to be associated with higher product quality., [ES] El presente trabajo desarrolla y comprueba empíricamente un modelo de integración vertical de la primera etapa de la cadena de valor del vino, la viticultura. El modelo, derivado del análisis de costes de transacción, desarrollado principalmente por Williamson, se formula como una función tobit que se estima con datos de la industria del vino en la denominación de origen calificada (DOC) de Rioja. También se ha establecido la naturaleza de la relación entre la calidad del producto y la integración vertical. De acuerdo con la teoría de los costes de transacción, la integración vertical está positivamente relacionada con la especificidad y con la incertidumbre. Nuestros resultados también encuentran que el tamaño de la bodega es una variable a considerar en la decisión de fabricar o comprar. Como se esperaba, nuestros resultados sugieren que una mayor integración vertical está asociada con una mayor calidad del producto.

Con el presente estudio se pretende descubrir, basándonos en el principio del contraste de hipótesis, los factores que resultan influyentes en la diversificación relacionada de las empresas, así como de la rentabilidad inmediata que puede suponer esta diversificación. A través de una base datos que contenía diversa información acerca de todas las adquisiciones que se realizaron entre medianas y pequeñas empresas españolas, entre los años 2004 y 2006. Para ello se formuló una serie de hipótesis que tratarían de explicar más adelante la estrategia seguida por una compañía cuando decide diversificar su capital adquiriendo parcialmente o en su totalidad otra empresa. Estas hipótesis fueron contrastadas utilizando como técnica estadística la regresión logística binomial. El estudio demuestra la influencia que tiene el tamaño de la empresa Compradora, así como la edad de la compañía adquirida. Este tipo de variable varía según sea el tipo de diversificación. Se demuestra que las empresas pequeñas tienen más vocación por crecer diversificando su capital. Y que las empresas jóvenes resultan más atractivas de comprar ya que aseguran una rentabilidad inmediata, su estructura relativamente joven, hacen de ellas un sistema muy flexible de adaptación. La diferencia de margen que existe entre las compañías constituye un factor influyente en la mayoría de los casos analizados. La influencia que tiene el margen en las operaciones se ve reflejado en el éxito a corto plazo que supone para la empresa Compradora realizar la adquisición, pues los datos que arroja el estudio de regresión muestra que cuanto mayor es la diferencia de margen entre las empresas, la Compradora no obtiene rentabilidad inmediatamente, pudiendo ser debido a la utilización de este beneficio en adaptar la nueva estructura empresarial, en lugar de buscar una rentabilidad que algunos casos por defecto viene asegurada.

En España, las tendencias liberalizadoras de las últimas décadas han dado lugar a fuertes cambios en la estructura industrial de importantes sectores económicos, tradicionalmente en régimen de monopolio o de fuerte regulación. Mientras existen abundantes trabajos en la literatura dedicados a analizar los efectos de la liberalización sobre los precios o la competitividad, son escasos los que estudian los efectos de esas medidas sobre las actividades de defensa de la competencia o antitrust. En este artículo se analiza el caso español entre 1993 y 2005, encontrando un incremento de las prácticas contrarias a la ley de defensa de la competencia en los sectores liberalizados y se identifica un efecto de aprendizaje en dichos sectores gracias a la labor de los órganos antitrust. In Spain, recent liberalizing tendencies occurred in the last decades have driven to striking changes in important industries, which used to be under monopolistic or regulated regimes. Whereas literature has widely paid attention to analyze the effects of liberalization on prices or competitiveness, few papers are dedicated to study the effects of liberalization on competition policy or on antitrust activity. This paper analyzes the case of Spain in the period from 1993 to 2005. An increase in collusion and trust practices in liberalized industries is observe, what requires an increase in the resources dedicated to antitrust policy. Finally, a disciplining effect due to the antitrust activities is also observed. En Espagne, les tendances libérales des politiques économiques pendant les dernières décennies ont donné lieu à de forts changements dans la structure industrielle de secteurs importants, traditionnellement dans un régime de monopole ou de forte régulation. Tandis qu’existent de nombreuses travaux consacrés à analyser les effets de la libéralisation sur les prix ou la compétitivité, il y a en peu qui étudient les effets de ces mesures sur les activités de défense de la concurrence ou de l’antitrust. Dans cet article, on analyse le cas espagnol entre 1993 et 2005, et on trouve une augmentation des pratiques contraires à la loi de défense de la concurrence dans les secteurs libéralisés et on identifie un effet d’apprentissage grâce au travail des institutions antitrust.

Esta tesis doctoral analiza el valor, los resultados de las empresas y sus decisiones de inversión y financiación ofreciendo una serie de herramientas teóricas y metodológicas desde el análisis económico. El primer capítulo revisa el modelo económico de empresas, y a partir de él se ofrece una revisión crítica de las medidas más utilizadas para valorar el rendimiento empresarial. El segundo capítulo es una aplicación empírica del modelo económico a la valoración de la empresa, a partir de la Central de Balances. El tercer capítulo propone y estima un modelo de inversión en el que se incluyen otros determinantes distintos de los habituales en los modelos de la q, como el poder de mercado y la evolución de los precios relativos de los factores. El cuarto es una análisis internacional de los mecanismos de gobierno y de sus efectos sobre los modelos de financiación predominantes en varios países.

El artículo desarrolla un ejercicio de simulación de Escenarios de empleo de la CAPV a medio y largo plazo (años 1996, 2001 y 2006) para, partiendo de ese soporte cuantitativo, ofrecer distintas consideraciones en relación a las incógnitas que suponen los retos planteados. Así, introduce el debate sobre la potencial distribución sectorial del empleo a generar -el previsible proceso de terciarizacíón-; su repercusión en términos de tamaño y cultura empresarial -la importancia de las PYMES-; el papel del cambio del nivel formativo de la población activa en ese proceso; y la evolución del marco de relaciones laborales. Lan honek Espainiako enpresen ekonomi emaitzei buruzko analisia aurkezten du 1983-1992 epealdirako eta Espainiako Bankuko Balantzen Zentralean bildutako expresa guztiak kontuan hartuz. Analisiak ustiapen emaitzak aztertzen ditu eta prezio absoluto eta eriatiboetan izandako aldaketek doitutako fluxu eta stock-eko magnitudeak erabiltzen ditu. Lanaren emaitzek agerian uzten dute 1988-1992 epealdian zehar enpresen ekonomi eraginkortasuna ez dela hobetu eta, ondorioz, kapital eta lan faktoreen prezioen portaera ikusita, errentagarritasuna eta ekonomi mozkina murriztu dira, lehiakortasunean, enpleguan eta inbertsioan eragin negatiboak ekarriz. Halaber, ínbertitzeko propentsioa goratzeko hainbat gomendio aholkatzen dira. This article presents an analysis of the economic results of Spanish corporations between 1983 and 1992, based on the sample of enterprises of the Bank of Spain's Balance Sheet Central Office. The analysis is centred on operating results and uses flow and stock magnitudes which have been adjusted by changes in absolute and relative prices. The results thereof reveal a certa in stagnation in corporate economic efficiency over the 1988-1992 period, which, combined with the behaviour of capital and labour factor prices, deteriorases profitability and the economic margin, which brought about the consequent negative repercussions on competitiveness, employment and investment. Several recommendations are made in order to recover the propensity to invest.