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Objetivo: evidenciar vestígios de memória e identidade nas narrativas e produções musicais do compositor baiano, Arnaldo Almeida, que transparecem contribuições no processo de mediação cultural. Método: Esta pesquisa se caracteriza como descritiva, tendo como método o estudo de caso, sendo investigados documentos produzidos pelo músico e compositor Arnaldo Almeida, bem como sua narrativa, por meio da técnica de entrevista, a possibilidade de verificar as relações identitárias e memorialísticas na ação mediadora. Resultado: Entre os resultados, identificou-se que Arnaldo Almeida possui, além da prática, percepções sobre a música, e sua representatividade, que lhe confere uma possibilidade de realizar uma mediação cultural consciente. Também é possível relacionar e compreender que a produção artística de Arnaldo Almeida possui entrelace da memória e da identidade que se expressa por meio da música, que resultam em ações de mediação cultural. Conclusões: Conclui-se que, através da evocação de vestígios memorialísticos e identitários, considera-se a música um dispositivo informacional representativo da cultura que, de maneira integral, favorece o processo de constituição identitária dos sujeitos e preservação dos traços de memória.

A mediação da leitura como interferência consciente no processo de formação dos sujeitos leitores é o tema desta comunicação. Nesta perspectiva, esta pesquisa teve por objetivo analisar o processo de formação dos estudantes do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal da Bahia (UFBA), enquanto leitores, e as interferências da mediação da leitura no componente curricular Documentação II. A pesquisa se configura como descritiva que adotou como método o estudo de caso. Optou-se pela técnica de aplicação de questionário junto aos discentes, inscritos no referido componente, visando a obtenção de informações sobre o gosto pela leitura; o uso das fontes de informação; e a interferência do mediador na formação leitora. Para a realização da pesquisa foi necessária uma reflexão, à luz da literatura, que abordasse o tema leitura na perspectiva de Perrotti (1999) e Dumont (2020); como também mediação da leitura a partir das concepções de Bortolin (2010); Jesus e Gomes (2019); Cavalcante (2021) e Santos, Sousa e Almeida Junior (2021). Conclui-se que no ensino superior os sujeitos leitores também devem ser apoiados para o alcance da autonomia no processo de leitura crítica, reflexiva e que possibilita uma reflexão sobre si e suas ações como sujeito protagonista.

Trata da mediação de leitura em espaços digitais, por meio do projeto de extensão Rede Mediar, no qual os discentes dos cursos de Biblioteconomia de duas universidades podem ampliar seus conhecimentos teóricos e práticos e suas reflexões sobre a importância da mediação da leitura como ressignificação da vida de sujeitos. O estudo teve por objetivo analisar o contexto de criação e desenvolvimento do projeto de extensão Rede Mediar e mapear as ações empreendidas pelo Projeto de Extensão Rede Mediar que favorecem a formação de discentes de Biblioteconomia. Quanto à metodologia, este estudo se caracteriza como descritivo, com abordagem qualitativa, tendo como método o estudo de caso. Sendo realizada a observação indireta sistemática no site e no perfil no instagram do projeto de extensão da Rede Mediar. A partir dos resultados, constatou-se que o projeto de extensão Rede Mediar favorece o alcance do agir consciente e humanizador no processo formativo de leitores e de estudantes de Biblioteconomia, a medida que esses discentes realizam a mediação da leitura em um ambiente que envolve a pluralidade regional, cultural e social.

O presente estudo buscou fazer uma pesquisa bibliográfica sobre o tema transporte alternativo e sua relação com o cooperativismo e o associativismo. Dessa forma, tem-se como objetivos: investigar quais os aspectos sobre cooperativismo/associativismo têm sido considerados nas pesquisas que abordam transporte alternativo de vans/kombis; identificar as fragilidades e potencialidades vividas por associados/cooperados nas experiências de trabalho com transporte alternativo; e identificar a visão dos motoristas de transporte coletivo em torno do cooperativismo. Em termos metodológicos, a pesquisa é bibliográfica, de caráter exploratório, tendo como base elementos da revisão sistemática. Como base de dados foram utilizados o Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e a Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD), utilizando para a busca o termo ‘transporte alternativo’. A contar da fase de leitura de títulos, resumos, palavras-chaves e texto integral, foram totalizados quatro trabalhos selecionados. À análise feita, percebe-se que a formação de cooperativas de transporte alternativo é fundamental à consolidação econômica e política desse movimento de trabalhadores-motoristas diante dos conflitos enfrentados com o Poder Público e as empresas de transporte regulares. No entanto, do ponto de vista dos cooperados, o cooperativismo ainda tem espaço para melhorias em termos de administração, operação e gestão, que podem produzir resultados de curto prazo para consolidá-los no setor de transportes. ABSTRACT: The present study sought to carry out bibliographical research on the subject of alternative transport and its relationship with cooperativism / associativism. In this way, the objectives are: to investigate which aspects of cooperativism/associativism have been considered in research that addresses alternative transport of vans/kombis; to identify the weaknesses and potentialities experienced by associates/cooperators in work experiences with alternative transport; and to identify the vision of public transport drivers around cooperativism. In methodological terms, the research is bibliographical, exploratory in nature, based on elements of the systematic review. As a database, the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) and the Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) were used, using the term 'alternative transport' for the search. From the reading phase of titles, abstracts, keywords and full text, a total of four selected works. From the analysis made, it is clear that the formation of alternative transport cooperatives is fundamental to the economic and political consolidation of this movement of workers-drivers in the face of conflicts faced with the Government and regular transport companies. However, from the cooperative members' point of view, cooperativism still has room for improvement in terms of administration, operation and management, which can produce short-term results to consolidate them in the transport sector. Keywords: Alternative transport. Cooperativism. Alternative transport cooperative.

Submitted by Maíra Lima (lima.maira@ufba.br) on 2022-05-17T22:35:33Z No. of bitstreams: 1 dimensões-da-mediação-da-informação-RaquelSantos-AnaSousa-HenrietteGomes.pdf: 366728 bytes, checksum: afd6246c1e2b4d6092a4136189d63fc0 (MD5) Approved for entry into archive by Urania Araujo (urania@ufba.br) on 2022-05-31T18:19:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dimensões-da-mediação-da-informação-RaquelSantos-AnaSousa-HenrietteGomes.pdf: 366728 bytes, checksum: afd6246c1e2b4d6092a4136189d63fc0 (MD5) Made available in DSpace on 2022-05-31T18:19:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dimensões-da-mediação-da-informação-RaquelSantos-AnaSousa-HenrietteGomes.pdf: 366728 bytes, checksum: afd6246c1e2b4d6092a4136189d63fc0 (MD5) Previous issue date: 2022-01 A instituição arquivística, por meio da atuação consciente do arquivista, deve assumir sua condição como um ambiente mediador, em favor do acesso e da apropriação da informação por parte da coletividade, que se sentirá representada nesse ambiente e poderá apoiar o desenvolvimento do protagonismo social. Nessa perspectiva, este estudo tem como objetivo evidenciar, a partir de uma análise crítica da literatura da área da mediação da informação, reflexões acerca de como as instituições arquivísticas podem potencializar o desenvolvimento do protagonismo social. Quanto à metodologia, foi adotada a abordagem qualitativa, com o uso do método bibliográfico com a articulação de aspectos teóricos, conceituais e analíticos que subsidiaram a discussão sobre a mediação da informação no âmbito da instituição arquivística. Por meio do desenvolvimento reflexivo, concluiu-se que, ao atuar conscientemente nas atividades de mediação da informação, afim de alcançar as dimensões dialógica, estética, formativa, ética e política, o arquivista passa a contribuir com o processo de apropriação da informação por parte dos sujeitos envolvidos na ação mediadora, favorecendo o desenvolvimento e o fortalecimento do protagonismo social desses sujeitos, do arquivista mediador e do próprio arquivo. The archival institution, through the conscious performance of the archivist, must assume its condition as a mediating environment, in favor of access and appropriation of information by the community that will feel represented in this environment and can support the development of social protagonism. In this perspective, this study aimed to show, based on a critical analysis of the literature in the area of mediation information, reflections on how archival institutions can enhance the development of social protagonism, especially by reaching the mediation dimensions of information. Regarding the methodology, the qualitative approach was adopted, using the bibliographic method. The aim was to articulate the theoretical, conceptual, and analytical aspects that supported the discussion on information mediation within the archival institution's scope. Through reflective development, it was possible to consider that the archivist, when seeking a conscious performance in the activities of information mediation, to reach the five dimensions: dialogical, aesthetic, formative, ethical, and political, it starts to contribute to the process of information appropriation, by those involved in the mediating action, which will favor the development and strengthening of social protagonism, both these subjects, as well as the mediating archivist and the archive itself.

Genotype; Intellectual disability; Phenotype Genotipo; Discapacidad intelectual; Fenotipo Genotip; Discapacitat intel·lectual; Fenotip We describe the phenotype of 22 male patients (20 probands) carrying a hemizygous missense variant in MED12. The phenotypic spectrum is very broad ranging from nonspecific intellectual disability (ID) to the three well-known syndromes: Opitz–Kaveggia syndrome, Lujan–Fryns syndrome, or Ohdo syndrome. The identified variants were randomly distributed throughout the gene (p = 0.993, χ2 test), but mostly outside the functional domains (p = 0.004; χ2 test). Statistical analyses did not show a correlation between the MED12-related phenotypes and the locations of the variants (p = 0.295; Pearson correlation), nor the protein domain involved (p = 0.422; Pearson correlation). In conclusion, establishing a genotype–phenotype correlation in MED12-related diseases remains challenging. Therefore, we think that patients with a causative MED12 variant are currently underdiagnosed due to the broad patients' clinical presentations. Foundation for Science and Technology (FCT), Grant/Award Number: UIDB/00215/2020 UIDP/00215/2020 LA/P/0064/2020; Broad Institute; National Eye Institute; National Heart, Lung and Blood Institute, Grant/Award Number: UM1 HG008900; National Human Genome Research Institute, Grant/Award Number: R01 HG009141.

O estudo teve como objetivo evidenciar os traços identitários e memorialísticos materializados na fotografia de Ivo Tavares, que demonstram uma ressignificação da periferia de Salvador, Bahia. Quanto ao delineamento metodológico, a pesquisa se configura como qualitativa e descritiva, associada aos métodos documental e indiciário, os quais possibilitaram identificar vestígios presentes na fotografia de Ivo Tavares que estão disponíveis por meio do perfil no instagram desse fotógrafo. Para ampliar as possibilidades investigativas e interpretativas, aplicou-se questionário com perguntas abertas direcionadas ao fotógrafo. Com base nos resultados alcançados, pode-se afirmar que a fotografia produzida por Ivo Tavares é um documento que materializa informações que tanto desmitificam o conceito de periferia quanto favorecem a produção de novas informações sobre as práticas socioculturais dos sujeitos que integram esse lugar, que podem se sentir representados nesse documento, que materializa traços de memória e identidade. Concluiu-se que o sujeito também constitui sua identidade e sua memória na materialização e na produção de documentos, que se perpetuam para além do seu tempo e espaço geográfico. Assim, o documento possibilita que o sujeito registre o que para ele é representativo, tanto em sua individualidade quanto na coletividade., The study is aimed to evidence the identity and memorialistic traces materialized in the photograph of Ivo Tavares, which demonstrate a resignification of the outskirts of Salvador – BA. In relation to the methodological procedures, the research is configured as qualitative and descriptive, associated to evidential paradigm and document method, which enable to identify vestiges in the photograph of Ivo Tavares that are available by means of his Instagram account. In order to expand investigative and interpretative possibilities, it was applied a questionnaire with open-ended questions directed to the photographer. Based on the reached results, it can be affirmed that the photograph produced by Ivo Tavares is a document which materializes information that both demystifies the concept of periphery and favors the production of new information about the sociocultural practices of subjects that integrate this place, who can feel represented in this document that materializes traces of identity and memory. It is concluded that the subject also constitutes his identity and memory in the materialization and production of documents, which are perpetuated for beyond their time and geographic space. This way, the document enables that the subject record what is representative for him, both in his individuality and in the collectivity

Objetivo: relatar os resultados e impactos sociais obtidos pelo projeto Mutirão do Bem desenvolvido em 2021, na cidade de Montes Claros-MG, por acadêmicos do curso de administração de um Centro Universitário. Materiais e Métodos: trata-se de estudo do tipo relato de experiência que apresenta ações de desenvolvimento sustentável, desenvolvidas através da arrecadação de alimentos, itens de higiene pessoal e agasalhos para as famílias em situação de vulnerabilidade social. Utilizaram-se ferramentas de gestão de projetos e redes sociais, como Instagram® e Whatsapp®. Resultado: o projeto obteve êxito em suas ações, várias famílias foram beneficiadas e a equipe pode aumentar a meta de arrecadações estabelecida inicialmente. Conclusão: conclui-se que ações de desenvolvimento sustentável são extremamente necessárias para amenizar situações de miséria e fome, bem como levar conforto às famílias necessitadas.

Submitted by Milla Nascimento (milla.nascimento@ufba.br) on 2022-05-22T22:32:39Z No. of bitstreams: 1 158770.pdf: 443124 bytes, checksum: ea9075ca2e8f80a3aa6c7eb51d590e4d (MD5) Approved for entry into archive by Urania Araujo (urania@ufba.br) on 2022-06-02T19:09:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 158770.pdf: 443124 bytes, checksum: ea9075ca2e8f80a3aa6c7eb51d590e4d (MD5) Made available in DSpace on 2022-06-02T19:09:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 158770.pdf: 443124 bytes, checksum: ea9075ca2e8f80a3aa6c7eb51d590e4d (MD5) Previous issue date: 2021 A mediação cultural e a mediação da informação promovem a disseminação e a apropriação da informação que permeia a esfera social, além de favorecer o acesso à memória e, ao mesmo tempo, potencializar o reconhecimento dos sentimentos de pertencimento aos ambientes e aos grupos sociais. Nesse contexto, esta pesquisa teve o objetivo de analisar as ações realizadas na Fundação Casa de José Américo, categorizá-las à luz do conceito de mediação da informação, cunhado por Almeida Júnior, e identificar os indícios de mediação cultural que favorecem o fortalecimento identitário e memorialístico do povo paraibano. Os referenciais teóricos e empíricos foram baseados nos aspectos conceituais de mediação cultural, mediação da informação, memória e identidade. Quanto à metodologia da pesquisa, a qual é de natureza descritiva, empregou-se o método do estudo de caso, tendo como objeto de investigação a Fundação Casa José Américo. Para coletar os dados, foi adotada a técnica de aplicação de questionário com os profissionais que atuam nos ambientes de informação da Instituição. Após analisar os dados coletados, constatou-se que a maioria dos participantes se reconhece como mediador da informação desenvolve ações diretas e indiretas de maneira consciente e alcança certa interferência no processo de mediação cultural, uma vez que favorece o reconhecimento e o fortalecimento dos traços memorialísticos e identitários do povo paraibano. Cultural mediation and mediation of information promote the dissemination and appropriation of information that permeates the social sphere,favor access to memory and, at the same time, potencialize the recognition of feeling of belonging to places and social groups. In this context, this communication aimed to analyze the actions performed at Fundação Casa de José Américo, categorize them in the light of the concept mediation of information coined by Almeida Júnior and identify the evidence of cultural mediation that favors the identity and memorial strengthening of the Paraíba people. The theoretical and empirical reference were based on the conceptual aspects of cultural mediation, mediation of information, memory and identity.As for the methodology, the research, in which the case study method was used,is of a descriptive nature, and the object of investigation was Fundação CasaJosé Américo. To collect the data, it was adopted the questionnaire application technique with the professionals who work in the information section of the aforementioned Institution. After analyzing the collected data, it was found that most participants in this research recognize themselves as mediators of information, develop direct and indirect actions in a conscious way and have achieved interference in the process of cultural mediation, when they favor recognition and strengthening of the memorialistic and identity traits of the people of Paraíba.

Centro de Investigación en Sanidad Animal (CISA), Research on immunotherapeutic agents has become a focus for the treatment of fish diseases. The ability of algae to produce secondary metabolites of potential interest as immunotherapeutics has been documented. The present research intended to assess antiviral and antibacterial activities of macro- and microalgae extracts against viral and bacterial pathogens and explore their immunomodulatory potential using zebrafish (Danio rerio) larvae as a model organism. The cytotoxicity and antiviral activity of eight methanolic and ethanolic extracts from two macroalgae (Fucus vesiculosus, Ulva rigida) and two microalgae (Nannochloropsis gaditana, Chlorella sp.) were analyzed in established fish cell lines. Six extracts were selected to evaluate antibacterial activity by disk diffusion and growth inhibition assays. The three most promising extracts were characterized in terms of fatty acid composition, incorporated at 1% into a plant-based diet, and evaluated their effect on zebrafish immune response and intestinal morphology in a short-term feeding trial. All extracts exhibited in vitro antiviral activity against viral hemorrhagic septicemia and/or infectious pancreatic necrosis viruses. Methanolic extracts from F. vesiculosus and U. rigida were richer in saturated fatty acids and exhibited in vitro antibacterial action against several bacteria. Most promising results were obtained in vivo with F. vesiculosus methanol extract, which exerted an anti-inflammatory action when incorporated alone into diets and induced pro-inflammatory cytokine expression, when combined with the other extracts. Moreover, dietary inclusion of the extracts improved intestinal morphology. In summary, the results obtained in this study support the potential of algae as natural sources of bioactive compounds for the aquaculture industry., M. Monteiro, A. S. Lavrador, R. A. Santos, and F. Rangel were supported by grants SFRH/BD/114995/2016, ZEBRALGRE_BM_2019-003, SFRH/BD/131069/2017, and SFRH/BD/138375/2018, respectively, from FCT — Foundation for Science and Technology, under the POCI program. A. Couto C. Serra and P. Enes have a scientific employment contract supported by national funds through FCT. E. da Costa and M. R. Domingues are financially supported by FCT/MCTES (Portugal) through CESAM (UIDB/50017/2020 + UIDP/50017/2020), QOPNA (FCT UID/QUI/00062/2019), LAQV/REQUIMTE (UIDB/50006/2020), and RNEM (LISBOA-01–0145-FEDER-402–022125). This research was partially supported by the Strategic Funding to UID/Multi/04423/2019 (POCI-01–0145-FEDER-007621) through national funds provided by FCT under the project PTDC/CVT-WEL/5207/2014.

espanolPresentacion del monografico. portuguesApresentacao do dossie. EnglishPresentation of the themed issue.

espanolLa pandemia COVID-19 impuso a la Educacion un cambio radical y brusco en sus procesos pedagogicos. Este articulo investiga como se articularan la cultura digital y los recursos pedagogicos digitales em la Educacion Remota de Emergencia a traves de un Survey aplicado a 502 profesores de Educacion Basica y de la Ensenanza Superior del sector publico y privado en el Estado de Bahia. El estudio revela que la experiencia permite vislumbrar una nueva dinamica de la cultura digital en los procesos educativos pospandemicos debido a las aprendizajes de los profesores en relacion con el uso de tecnologias digitales de la informacion y la comunicacion en su practica pedagogica configurando un nuevo escenario para los recursos pedagogicos digitales en Educacion. EnglishThe COVID-19 pandemic has imposed radical and abrupt changes to the teaching processes in Education. This paper address how digital culture and digital teaching resources have been articulated in the Emergency Remote Teaching. It is a Survey applied to 502 public and private school and higher education teachers in Bahia State, Brazil. This research reveals that the experience during the pandemic allows a glimpse of a new dynamics of the digital culture in the post-pandemic educational processesdue to the teachers’ learnings related to the use of Digital Information and Communication Technologies in their pedagogical practice, pointing to a new scenario for digital pedagogical resources in Education. portuguesA pandemia da COVID-19 impos a Educacao uma alteracao radical e abrupta de seus processos pedagogicos. Este artigo investiga como a cultura digital e os recursos pedagogicos digitais foram articulados no Ensino Remoto de Emergencia mediante um Survey aplicado a 502 docentes da Educacao Basica e Ensino Superior publico e privado do Estado da Bahia. O estudo revela que aexperiencia vivenciada permite vislumbrar uma nova dinâmica da cultura digital nos processos educativos pos-pandemicos a partir das aprendizagens dos docentes em relacao ao uso das tecnologias digitais de informacao e comunicacao em sua pratica pedagogica, configurando um novo cenario para os recursos pedagogicos digitais na Educacao.

As práticas musicais produzem diversificados recursos informacionais que formam acervos de valor cultural, e tem se tornado de interesse de profissionais e pesquisadores, dentre eles os arquivistas. Esta comunicação se propõe a apresentar as produções científicas sobre acervos musicais na literatura da Ciência da Informação, com enfoque nas produções da Arquivologia, evidenciando aspectos conceituais e práticos abordados nesses estudos. Trata-se de uma pesquisa descritiva, cujo levantamento bibliográfico buscou recuperar produções científicas disponibilizadas na Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos em Ciência da Informação (Brapci); nas publicações advindas da Reunião Brasileira de Ensino e Pesquisa em Arquivologia (Reparq); nas publicações disponíveis no Catálogo de teses e dissertação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); como também, de trabalhos de conclusão de curso de graduação em Arquivologia. Os resultados apontaram que as produções científicas identificadas discorrem sobre as práticas de produção, organização, representação, classificação, automatização, circulação, preservação, acesso, recuperação e uso da informação e/ou do documento musical, como também foram recuperadas produções científicas que evidenciam os indícios de memória e identidade registrados nos documentos musicais. Conclui-se que, apesar da temática ser de interesse de pesquisadores do campo da Arquivologia, ainda é preciso que o arquivista se aproprie de suas competências e habilidades, e consciente de sua prática laboral exercendo-a de maneira reflexiva e crítica, e que contribua no processo de mediação da informação musical.

A interação com os usuários pode ser favorecida por meio dos dispositivos de comunicação da web social que vêm se tornando aliados dos bibliotecários e arquivistas na amplificação e promoção das atividades de mediação da informação. Nesse contexto, o objetivo deste estudo é analisar as interferências dos dispositivos de comunicação do Memorial Arlindo Coelho Fragoso e da Biblioteca Bernadete Sinay Neves na comunidade da Escola da Politécnica da UFBA, analisando seus impactos e sua abrangência. Nesta pesquisa, de natureza descritiva, foi empregado o método de estudo de caso, sendo os objetos de investigação a Biblioteca Bernadete Sinay Neves e o Memorial Arlindo Coelho Fragoso da Escola Politécnica da Universidade Federal da Bahia. Como instrumentos de coleta de dados adotou-se questionários direcionados aos estudantes e gestores e colaboradores da Biblioteca e do Memorial. Os resultados indicaram que foi possível constatar a necessidade de adotar novos métodos de interação com os usuários, utilizando linguagens diferentes, promovendo publicações que podem agregar novos conhecimentos à formação desses usuários. Conclui-se que é necessário avaliar e redimensionar os métodos e as técnicas de promoção e realização das atividades de mediação da informação, também é essencial ressignificar esses ambientes informacionais a fim de torna-los mais dialógicos e interativos, propiciando a atuação dos seus profissionais e que esses consigam manter seus usuários atualizados e interessados nos produtos e serviços disponibilizados.

In a patient with Usher syndrome and atypical muscle complaints, we have identified two separate variants in MYO7A andNEB genes by exome sequencing. The homozygous variants in these two recessive genes could explain the full phenotype of our patient., In a patient with Usher syndrome and atypical muscle complaints, we have identified two separate variants in MYO7A and NEB genes by exome sequencing. The homozygous variants in these two recessive genes could explain the full phenotype of our patient.