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Fatherhood changes over time along with, among other factors, innovations in family policies. This article evaluates the influence on fathers’ involvement in childcare through the increase in the duration of paternity leave from two to five weeks carried out from 2007 to 2018. Data from the 2018 Spanish fertility survey are used. Sample size consists of 3,388 interviews. Logistic regression models are performed for ten childcare tasks. The results suggest that the two-week paternity leave entails greater father involvement in care activities more commonly performed by fathers, which include interaction and play. While the use of paternity leave of four and five weeks favours a more equal distribution in care tasks that include greater physical care and closeness to children. However, no changes were observed in the care tasks most commonly performed by women, such as shopping for clothes or dressing children., Las paternidades van cambiando a lo largo del tiempo junto con, entre otros factores, innovaciones en políticas familiares. Este artículo testa la influencia en la implicación paterna en el cuidado de niños a través del incremento de la duración del permiso de paternidad de dos a cinco semanas llevado a cabo desde 2007 a 2018. Se utilizan los datos de la encuesta de fecundidad de 2018. El tamaño muestral es de 3.388 entrevistas. Se realizan modelos de regresión logística para diez tareas de cuidado de niños. Los resultados apuntan a que el permiso de paternidad de dos semanas conlleva una mayor implicación paterna en actividades de cuidado que incluyen la interacción y juego. Mientras que la utilización del permiso de paternidad de cuatro y cinco semanas favorece la implicación en tareas de cuidado físico. No obstante, no se observan cambios en las tareas de cuidado más feminizadas.

Nursery schools and (full-time and part-time) parental leave are key resources used to ensure the work and family balance of Spanish families. This work examines how the use of unpaid parental leave influences nursery school attendance during the first three years of the child’s life. Data from a 2012 survey on parental leave in Spain was used. Three multivariate logistic regression models were created to analyze factors associated with nursery school attendance. The results suggest that part-time parental leave has a positive relationship with nursery school attendance, revealing a relationship of complementarity; on the other hand, it is suggested that full-time parental leave is used as a substitute for nursery school attendance., Las escuelas infantiles, las excedencias y las reducciones de jornada para el cuidado de niños son recursos fundamentales para la conciliación de las familias españolas. Este trabajo persigue conocer cómo condiciona el uso de los permisos parentales no remunerados la utilización de las escuelas infantiles durante los primeros tres años de vida de los hijos/as. Para ello, se utiliza la Encuesta sobre el uso de permisos parentales en España, 2012 y, a través de tres modelos de regresión logística multivariante, se analizan los factores que se relacionan con la asistencia a la escuela infantil. De acuerdo con los resultados, las reducciones de jornada mantienen una relación positiva con la asistencia a la escuela infantil, lo que refleja que la utilización de ambos recursos se complementa; por el contrario, el uso de excedencias tiende a sustituir a la escuela infantil.

This study aimed to compare the gap between gender role values and domestic practice in the UK and Spain. The data were drawn from a sample of British and Spanish male and female respondents to the International Social Survey Programme’s (ISSP) ‘Family and Changing Gender Roles’ module (2002, 2012) and used to create multivariate mod­els using ordinary least-squares regression techniques. The findings suggest that gender role values impacts domestic practice: more time is devoted to housework by egalitar­ian than non-egalitarian men and less by egalitarian than non-egalitarian women. That effect was not observed for care-giving, however. The impact of gender values on the division by sex of household chores was found to be similar in the UK and Spain. A gradual move to more egalitarian ideals was also observed in both countries over the 10 year period studied.

This study aimed to compare the gap between gender role values and domestic practice in the UK and Spain. The data were drawn from a sample of British and Spanish male and female respondents to the International Social Survey Programme’s (ISSP) ‘Family and Changing Gender Roles’ module (2002, 2012) and used to create multivariate models using ordinary least-squares regression techniques. The findings suggest that gender role values impacts domestic practice: more time is devoted to housework by egalitarian than non-egalitarian men and less by egalitarian than non-egalitarian women. That effect was not observed for care-giving, however. The impact of gender values on the division by sex of household chores was found to be similar in the UK and Spain. A gradual move to more egalitarian ideals was also observed in both countries over the 10 year period studied., Este trabajo tiene como objetivo comparar la brecha entre los valores de género y la práctica doméstica en el Reino Unido y España. Los datos se obtuvieron de una muestra de encuestados británicos y españoles, hombres y mujeres, en el módulo “Familia y cambio de roles de género” del Programa Internacional de Encuestas Sociales (ISSP 2002; 2012) y se utilizaron para crear modelos multivariantes utilizando técnicas de regresión de mínimos cuadra-dos ordinarios. Los hallazgos sugieren que los valores de género afectan a las prácticas domésticas. Sin embargo, este efecto no se observó para el cuidado. Se encontró que el impacto de los valores de género en la división por sexo de las tareas domésticas era similar en el Reino Unido y España. También se observó un movimiento gradual hacia ideales más igualitarios en ambos países durante el período de 10 años estudiado., Depto. de Antropología Social y Psicología Social, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología, TRUE, pub

In Spain as in other countries, advances in childcare leave policy have aimed to encourage leave-taking by both parents. Based on the survey Social use of parental leave 2012, this study explores the characteristics of and underlying motivations for leave-taking, as well as the implications for careers, focusing in particular on gender differences. While the analysis reveals only moderate gender-based differences where paid leave was concerned, unpaid leave was taken primarily by women or by the parent with the most favourable working conditions. The reasons for using unpaid leaves revolved essentially around a desire to spend more time with or breast-feed the baby beyond the termination of paid leave, although contributing to the partner’s job security also entered into the equation. The study showed that in addition to economic costs, taking unpaid parental leave entails a setback in a significant percentage of men and women’s careers, Como en otros países, en España se ha promocionado el uso de permisos para el cuidado de niños y niñas por ambos padres. A partir de la encuesta El uso social de los permisos parentales 2012, este trabajo analiza las características del uso, las motivaciones y las consecuencias para la carrera profesional, prestando especial atención a las diferencias de género. El análisis evidencia que, mientras la utilización de los permisos remunerados no presenta diferencias de género muy marcadas, los no remunerados son utilizados principalmente por mujeres y por quienes tienen mejores condiciones laborales. Las motivaciones para utilizar los permisos no remunerados están relacionadas con la crianza (pasar más tiempo con el bebé, prolongar la lactancia, etc.), pero también para preservar el empleo de la pareja. El uso de estos permisos no sólo tiene costes económicos, también supone perjuicios para la carrera profesional de una parte significativa de quienes los han utilizado