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La parte A, primera de las tres de este trabajo y publicada en el número anterior del Boletín del Museo Arqueológico Nacional, analizó la tipología LVI / clava invertida. En esta segunda entrega se abordan las partes B y C. Parte B. En el artículo precedente se establecían las hipótesis (a) de que la producción de las contramarcas mediante punzonado, concretamente el águila (cabeza), fuese un proceso más fácil y rápido que el realizado con cuños, permitiendo obtener gran cantidad de ejemplares en menor tiempo y, (b) que los punzones fuesen menos resistentes que los cuños y por lo tanto tuvieran que ser renovados con más frecuencia, apareciendo por ello en mayor número que los cuños. Se discuten los resultados de algunas pruebas experimentales que condujeron a la «réplica» de tres contramarcas imperiales romanas, dos acuñadas en monedas oficiales, NCAPR y C(VAL), una en bronce provincial hispano, águila (cabeza); se utilizaron tres monedas originales, ligeramente limpiadas; todos los materiales utilizados y los procedimientos seguidos para la realización de las tres contramarcas se mantuvieron lo más coherentes posible con las técnicas y los conocimientos de que disponían los antiguos operadores romanos. Se encontraron varios elementos de interés: se pudo constatar tanto el proceso seguido para la composición gráfica de las contramarcas, que tuvo lugar mediante el uso de numerosos punzones móviles, como la posibilidad de que las muestras fueran contramarcadas en frío después del recocido, proceso cuya intensidad y duración variaba en relación a la composición de las monedas, mayor si era de oricalco (sestercios o dupondios) o de cobre (ases), menor si era de bronce, como las emisiones provinciales hispanas. Parte C. Se ilustran los resultados del estudio sobre las relaciones cronológicas entre las tres contramarcas del período de las Guerras Civiles de 68-69 d. C., tanto en términos absolutos, entre águila (cabeza) y jabalí (tumbado) / jabalí (cráneo) de Clunia, como relativos, refiriéndose solo a los dos últimos tipos. El tipo águila (cabeza), conocido por tres ejemplares, dos de los cuales se conservan en el MAN y uno en la colección Cores (Madrid), está acuñado sobre el tipo del jabalí (tumbado), en línea con los dos períodos de producción propuestos, respectivamente desde el inicio del año 69 d. C. y en abril del 68 d. C.; la tipología jabalí (tumbado) en el anverso aparece, en un buen número, acuñada sobre la contramarca del jabalí (cráneo) impresa en el reverso, casi siempre asociada a las emisiones de bronce de Clunia: el fenómeno pone en duda la rigurosa secuencia funcional y productiva, hipotizada en la bibliografía anterior, que habría distinguido las dos tipologías desde el punto de vista cronológico, con el jabalí (cráneo) posterior al jabalí (tumbado), contramarcas que en cambio se consideran acuñaciones coetáneas, diseñadas con el mismo fin, celebrar la aclamación imperial de Galba.

Este trabajo, articulado en tres partes: A, B, y C, se publicará en dos entregas en números sucesivos del Boletín y tiene el objetivo de precisar algunos aspectos relativos a contramarcas del área hispánica apuntados en dos artículos precedentes. Parte A: análisis del contexto y la correcta descripción de la tipología LVI/clava inversa; parte B: verificación de las consideraciones funcionales relativas a la técnica del punzonado; parte C: encuadre cronológico de las cuatro principales contramarcas empleadas en la época de las Guerras Civiles (68-69 d. C.) en el área hispánica, sean de naturaleza oficial, sobre emisiones imperiales, L X GE/águila (cabeza) y LVI/ clava inversa, o de ámbito ciudadano, sobre acuñaciones provinciales, águila (cabeza) y jabalí (tumbado)/jabalí (cráneo). Se confirma la atribución de LVI/clava inversa al pronunciamiento imperial de Galba (abril de 68 d. C.) en Clunia, con el apoyo de la Legio VI Victrix, contramarca producida en estrecha relación con las dos tipologías punzonadas jabalí (tumbado)/jabalí (cráneo), siempre asociados en las emisiones de la ceca cívica; además la investigación del objeto representado sobre la sigla trilítera LVI ha llevado a la conclusión de que no se trata de una «punta de lanza», sino de una clava invertida. La relación entre la contramarca «imperial» LVI/clava inversa, sobre sestercios de Claudio, y las tipologías «provinciales» punzonadas jabalí (tumbado)/jabalí (cráneo), sobre monedas de Clunia, presentan un horizonte productivo completamente análogo a lo ya indicado para L X GE/ águila (cabeza) y águila (cabeza): con ocasión de acontecimientos de especial interés político y social, como el pronunciamiento imperial de Galba y el traslado a la Germania Inferior de toda la Legio X Gemina, la administración romana utilizó emisiones «imperiales» para las contramarcas del ámbito oficial, producidas con cuños, destinadas en principio al ejército, junto a emisiones de bronce provinciales de cecas hispánicas para las tipologías «locales», producidas con punzones, dirigidas a hacer partícipe del acontecimiento a toda la ciudadanía y no solo al ambiente legionario. El mayor número de contramarcas producidas para el tipo LVI/clava inversa respecto al L X GE/águila, analizado en un artículo precedente, se justifica por la diferente importancia de las dos tipologías: el pronunciamiento imperial de Galba, de mayor relevancia social y trascendencia política, frente al traslado de la Legio X Gemina desde Hispania a la Germania Inferior y su posterior regreso a Hispania. La forma de la clava inversa, que en un cuño en particular aparece fissa, «partida», sugiere la idea de que tan original representación pueda aludir a las dificultades de Nerón, «el nuevo Hércules», para combatir el pronunciamiento de Galba. Finalmente, la reconstrucción de la secuencia de los cuños de la contramarca LVI/clava inversa, así como la relación entre la silueta del punzón, la forma de la clava y el sistema utilizado por los técnicos antiguos para componer las letras, ha permitido identificar algunas falsificaciones modernas recientemente aparecidas en el mercado internacional de antigüedades, bien como simples «réplicas» de la tipología antigua, bien en forma de «variantes» de la leyenda.

The boar on the seal from the Museo Arqueológico Nacional shows the originality of this countermark device on the obverse of Clunia issue. The animal is neither erect nor in motion but lying with its legs under its body. The lying posture seems to bear no relation to portrayals from the legionary milieu as found on seals, emblems, standards, and so forth. This unprecedented countermark device, struck only on the obverse, is associated with an image on the reverse of the coinage showing the animal’s cranium. The image has always been described as a «boar’s head», although its shape and detail depict the animal’s skinless skull. No plausible explanation has been given. What is certain is the relationship between the two types, always paired, the former on the obverse, the latter on the reverse. The two countermarks were struck at Clunia in the spring of 68 CE in the context of events culminating with Galba’s acclamation. They represent the whole series of propitiatory rites, from initial animal sacrifice, with victim depicted prone, to the ritual banquet that wraps up the ceremonies, where the skinned skull is trophy and loot. The countermarks’ application exclusively to Clunia issue shows that the events of spring 68 CE directly involved not only the legionary milieu, which was responsible for Galba’s acclamation, but also the whole community of citizens called upon to take active part in the political process.

La relectura de dos contramarcas imperiales romanas, conservadas en el Museo Arqueológico Nacional de Madrid (figs. 4-5), nos permite precisar y actualizar lo que se conoce sobre los tipos relacionados con la Legio X Gemina en el área hispánica: dos de ellos (B-C) ya están recogidos por la bibliografía, pero interpretados de forma incompleta y no relacionados entre sí; además, un nuevo ejemplar del tipo B (fig. 3) confirma el uso de la grafía arcaica cursiva para la letra E, en la forma de II, y hace que los dos tipos B-C sean únicos para las costumbres epigráficas de las contramarcas imperiales romanas. Los tres tipos (A-C) están atestiguados en las acuñaciones romanas imperiales de bronce de la ceca de Tarraco, sestercios de Claudio (A-B) y ases de Vitelio (C); su producción se sitúa aproximadamente a mediados del año 69 d. C., en el momento del traslado de la Legio X Gemina hacia la Germania Inferior para participar en la guerra contra los bátavos. Su acuñación fue reducida tanto por el corto período como por el volumen producido, y a este respecto parece probable que se utilizase un solo cuño para cada uno de los tres tipos. Las relaciones entre los tres grupos de contramarcas sobre monedas de bronce imperiales nos permiten también investigar desde un punto de vista diferente la producción y la circulación de una de las contramarcas romanas más comunes en el área hispánica, presente sobre las monedas de bronce locales de Augusto y Tiberio, la cabeza de águila; su tipología se discute brevemente junto a la contramarca jabalí por sus estrechas relaciones con el entorno legionario y el contexto histórico y social de la época de las guerras civiles. La aplicación de ambas contramarcas se atribuye a la época de las guerras civiles: la primera, la cabeza de águila, durante el imperio de Vitelio, en la primera mitad del año 69 d. C., quizás en la ciudad de Turiaso (?), con ocasión del regreso de la Legio X Gemina en el área hispánica desde el limes germánico; la segunda, el jabalí, para celebrar la proclamación imperial de Galba, apoyada por la Legio VI Victrix, que tuvo lugar en la ciudad de Clunia, área en la cual habría que considerar la aplicación de la contramarca.

Un sestercio de Augusto con contramarca punzonada «delfín a la derecha» proporciona más información sobre el uso y la difusión territorial de la imagen de los animales marinos en el ejército romano, con referencia particular a la armada, colocándose en relación con las contramarcas documentadas en bronces de Gades y los tipos que circulan en el área del Danubio inferior.

This article investigates the eight different imperial countermarks with Latin and Greek legends that use the name “Galba,” either spelled out or abbreviated, in order to verify, correct, and update the sequence of known types, cataloguing specimens identified since publication of RPC-I, on the one hand, and, on the other, describing the social context where the countermarking operation was set up around the lower Danube limes and the province of Pontus et Bithynia, activity in keeping with the Galba’s imperial policy. It singles out questions over the areas where the countermarks were struck and the coinage distributed, offering concise discussion of these problems that takes in­to account important new evidence from recently documented specimens. Certain facets of both the minting and circulation of imperial bronze coinage that had not been properly assessed hereto­fore are limned. Special attention is paid to the moneying operations of the Roman Legionary ad­ministration, run, of course, in close coordination with the provincial administrative apparatus. The reading of two countermarks has been corrected, compared to the GIC catalog. Three new countermark types have also been identified. Finally, the catalog devotes a section to modern forge­ries, specimens found rather often, whose lack of proper documentation may make it impossible to ascertain the nature of the counterfeiting.

With what sociological tools can we analyze the currently prevailing notion of freedom in public labor and employment policies as well as in management theories? How can we restore the place of collective responsibility at work when flexibility exalts individual responsibility? And how can we investigate these problems while remaining attentive to the way in which the people involved provide meaning to their work? These are some of the questions addressed by sociologist Bénédicte Zimmermann through an approach that places work as the object of a general sociology and makes people’s capacity to act the central focus of her research. In this interview, the sociologist takes up the conceptual framework of this approach, which offers an innovative approach to researching the contemporary world of work.

Se presentan los resultados de una investigación sobre la experiencia social que construyen los trabajadores de las tiendas por departamentos del sector del retail en Chile; un sector económico que ha experimentado en América Latina un profundo proceso de modernización y reestructuración productiva desde 1990. Se empleó la perspectiva teórica de la Sociología de la Experiencia de François Dubet. Se utilizó una metodología de naturaleza cualitativa que consideró 31 entrevistas a trabajadores de las tiendas, y seis entrevistas a informantes claves, analizadas mediante los procedimientos de codificación de la teoría fundamentada. Los resultados describen las lógicas de acción (integración, estrategia y subjetivación) que despliegan los trabajadores en las tiendas y las modalidades específicas en que se articulan para dar lugar a tres figuras de la experiencia laboral: comprometida, bloqueada y en tránsito. Se concluye discutiendo el aporte empírico y conceptual del estudio al campo de los estudios laborales en Latinoamérica.

In the context of current globalization, universities face demands for internationalization that involve providing students training oriented to the development of professional skills, among which the acquisition of a second language has a central importance. In the last few years, the University of Santiago de Chile has implemented a program of English Blended Learning in arcareers of eight faculties, whose objective is to develop linguistic and communicative skills at an intermediate level. For this purpose, the program consists of three pedagogical components: classrooms lessons, tutoring and an on-line platform. At the end of 2017 and the beginning of 2018, a process evaluation was carried out that sought to know, from the perspective of those immediately involved, how the program had been implemented, emphasizing the progress towards the fulfillment of its objectives. The data collection considered three techniques: a survey about the learning experience of the students (N = 780), a focus group with the teachers of the program and semi-structured interviews with coordinators or heads of the University. The main findings show a positive evaluation of the program when each component is observed by itself. However, the analysis of the integration between these reveals four critical tensions related to: the guidance on autonomous work, the managing of the assignment of tutorials, the transition from the pedagogical contents of the platform to the class and the functional differentiation between the components of the program.

El presente artículo es una aproximación al proceso de individuación de los jóvenes que viven en campamentos. Según datos de Un Techo para Chile, casi la mitad de las personas que viven en campamentos son niños y jóvenes que, por lo general, llevan alrededor de diez años en el mismo lugar. Ello da cuenta que hoy día existen personas que han nacido y se han desarrollado en el contexto del campamento, configurando su individualidad en condiciones de precariedad y vulnerabilidad social. La apuesta consistió en explorar el proceso de individuación de los jóvenes que han vivido más de la mitad de sus vidas en campamentos. Para ello se hizo uso de una perspectiva de interpretación que articula los procesos estructurales de una sociedad con las experiencias personales de los individuos. Se observa, a modo de conclusión, la gran importancia que tienen los vínculos sociales como soportes existenciales para lidiar con las pruebas estructurales a las que se enfrentan y para sostener la existencia de los jóvenes en el mundo.

El artículo busca comprender el escenario laboral de una tienda por departamento de Santiago de Chile, a través de la perspectiva de los propios trabajadores. Bajo el enfoque de la sociología del individuo, se describe el espacio de trabajo a través de un conjunto de “encrucijadas” con las que los trabajadores deben lidiar cotidianamente. Se utilizó una metodología de carácter cualitativo que consistió en el estudio de caso de una tienda particular, a partir de entrevistas y de observación participante. Los resultados consisten en siete encrucijadas relacionadas con el ingreso a la tienda; la organización del trabajo; la presentación del trabajador en la tienda, la ambivalencia en la relación con los compañeros; la pluralidad de relaciones con los clientes; la paradojal relación con la jerarquía y la gestión del tiempo. La lectura del escenario laboral generada permite vincular tanto las condiciones objetivas como la dimensión subjetiva del trabajo en la tienda.

Resumen El artículo presenta los resultados de una evaluación de impacto cualitativa de los servicios de apoyo académico que brinda la Universidad de Santiago de Chile a través del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP). Este programa surge en el 2012 como una política de acción afirmativa que articula y fortalece las iniciativas orientadas al acceso, permanencia y titulación de la Universidad, teniendo dentro de sus funciones brindar apoyo académico a todos los estudiantes de primer año, con un foco especial en los que ingresan mediante vías de acceso inclusivo. El apoyo académico fue evaluado a través de una técnica de evaluación cualitativa denominada el cambio más significativo , que se basa en la recolección de historias sobre los cambios que han experimentado las personas cuando participan de una intervención social. Se llevaron a cabo cuatro talleres evaluativos con estudiantes que tuvieron una alta participación en los servicios de acompañamiento de PAIEP. Los resultados del estudio consisten en los cinco cambios principales que relataron los estudiantes: a) la generación de hábitos de estudio; b) la mejor comprensión de los contenidos de las asignaturas; c) la generación de confianza en sí mismo; d) el mejoramiento del desempeño académico y, por último, e) la contribución a la integración social y universitaria. Finalmente, en la discusión se aborda la contribución de la evaluación al estudio de los servicios de apoyo académico en la educación superior, así como las ventajas y limitaciones de la metodología utilizada.

The article presents the results of a qualitative investigation carried out during the first lock down in Chile in 2020, in which 26 people of different social characteristics were interviewed at three different moments of the period (counting over 70 interviews). The analysis of this corpus contrasts the techno-expert rationality on which the lock own strategy is based and which reduces socials temporalities to an objective, standard and measurable time, with the singularized experiences of social time experienced by individuals in Chile. These experiences were shaped by the social properties of the individuals and their environment. Thus, three main social conditions have been identified - social position, activities (work, care, studies) and stages of the life cycle)- whose interaction gives rise to three modalities of temporalization of the experience: the experience of suspended time, the experience of demanding time, and the experience of reinvested time. While each experience may provide a fixed representation of social temporalities at the lock down, the article proposes the idea of individuals transitioning between experiences as confinement and social factors change.