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The objective of this work was to evaluate the performance of soybean seedlings in different seed treatments. The experiment was conducted in the municipality of Mineiros, GO. The soil was classified as Quartzarenic Entisol. The experimental design was randomized blocks in factorial 5x4, corresponding to seed treatments (Water, Cruiser, Fipronil Alta, Fortenza and Standak Top) in four soybean cultivars (Bonus, Ultra, Extra and BKS7830), in four replications. Before planting, pre-planting desiccation was performed. The fertilization used was 450 kg ha-1 of fertilizer 05-25-15 applied in the furrow and in a single dose next to the sowing. During the conduction of the experiment the control of pests, diseases and weeds were carried out as necessary, respecting the best practices and integrated management. The data obtained were subjected to the assumptions of the statistical model, verifying the normality and homogeneity of the residual variances, as well as the additivity of the model. Uni and multivariate tools were applied. The analysis were performed at the interface Rbio and R. The interaction of soybean cultivars and types of seed treatment showed variations in all analysis evaluated in soybean seedlings. The best performances were verified among the cultivars BKS7830 that expressed the largest shoot fresh matter when submitted to Cruiser seed treatment, while the highest root length was expressed in the cultivar Ultra in the Fortenza seed treatment.

Os cursos de pós-graduação no Brasil, sobretudo na modalidade lato sensu, estão sempre norteados por discussões sobre potenciais remodelamentos em termos de formatos, uso da tecnologia, dinâmicas de aprendizado, dentre outros. Tal situação se consolidou devido a democratização do acesso ao conhecimento a partir da internet, por meio de massive online courses (MOOC) gratuitos oferecidos grandes melhores escolas do mundo, dentre diversas outras oportunidades. Logo, a demanda pela formação de pós-graduação se transforma em um pleito por experiências holísticas de aprendizado. A partir de então, o propósito dessa pesquisa é explorar quais são estas demandas, por meio da realização de entrevistas em profundidade com diferentes stakeholders dos cursos de pós graduação, quais sejam: alunos de pós-graduação lato sensu; egressos da pós-graduação lato sensu; prospects - estudantes de graduação; prospects - futuros alunos; profissionais de RH; e, professores de IES estrangeiras. Os resultados demonstraram que existem diferentes perspectivas a respeito dos caminhos a serem tomados pelas instituições de ensino em suas ofertas de pós-graduação, que se agrupam em demandas por competências que perpassam os conteúdos teóricos, experiências práticas, incorporação de novas tecnologias e preparação do corpo discente para um mercado de trabalho dinâmico.

This research aims to analyze the effectiveness of the main public policies for higher education in Brasil, considering the amount invested and the number of served students, in the period from 2003 to 2012. When it comes to the methodological procedures, the study was designed as exploratory e quantitative, in which a group of public policies were statistically analyzed, using as reference the compound annual growth rate (CAGR), taking into account the investment made and the number of attended students in the period, in order to check the efficiency of each policy. The results showed that UAB is a form of education that has expanded in recent years by the amazing average rate of growth in the number of students (109.4%), but it still faces high dropout rates; that IFETs had an average annual growth rate of 23.6%, relatively high compared to other public policies; that Prouni and Fies have shown efficient in the period analyzed in relation to the student / cost; and that Reuni brought effectiveness to the system by correcting deviations in the number of students per professor, expanding the offer of evening courses and internalizing universities and campuses.

The aim of this study was to identify, categorize and evaluate the attributes considered by the consumers during their coffee buying decision. A descriptive and quantitative survey with 459 coffee consumers was conducted in Belo Horizonte, MG, Brazil. The results indicate that the attributes considered by the consumers can be grouped into five factors based on importance: (i) Product features - Organoleptic Characteristics, (ii) Brand and Tradition, (iii) Food safety, (iv) Availability and Product Offering, (v) Packaging. The theoretical contributions of this work are the identification of attributes considered by the consumers for buying coffee, the significance verification of these attributes, as well as the separation into factors, which allows a better understanding of the decision-making process of coffee consumers. The contributions of this research for management practices are related to the technical characteristics of the product, food safety, brand, label and packaging management, which are seen as very important factors. Moreover, distribution and trade marketing along the distribution channels are also aspects to be considered. These aspects must be worked out throughintegrated marketing communication. Finally, the research presents its limitations and several suggestions for future studies.

A educação é um vetor para transformação de realidades na sociedade da informação e, por conta disso, as novas tecnologias vêm trazendo constantes inovações que desafiam modelos tradicionais de ensino. Ao mesmo tempo, a hipercompetitividade mercadológica exige dos profissionais atualização constante e preparação para não somente reagir, mas também transformar a partir de novos cenários. O artigo apresenta, primeiramente, um benchmarking que explora novas tendências educacionais que estão transformando a maneira como as pessoas aprendem, em exemplos como os Massive Online Courses e Cloud School. Em seguida, o artigo investiga as principais expectativas e frustrações dos profissionais que buscam na oferta de cursos de pós-graduação lato sensu um serviço capaz de atender a essas exigências, a partir do emprego da técnica de sessões generativas, proveniente do design thinking, que se enquadra como uma coleta de dados qualitativa a partir de técnicas projetivas. Os resultados mostram, do ponto de vista mercadológico, um gap significativo entre a entrega do serviço e o serviço esperado em cursos de pós-graduação lato sensu, em aspectos como a frustração com as metodologias adotadas, a deficiente incorporação de tecnologias e o distanciamento entre a prática de mercado e a preparação desempenhada em sala de aula Education is a vector for transforming realities into the information society and, because of this, new technologies are bringing constant innovations that challenge traditional educational models. At the same time, market hypercompetitiveness demands of constant professional update and preparation for not only react, but also trans form from new scenarios. This paper presents, first, a benchmarking that explores new educational trends that are transforming the way people learn, in examples such as the Massive Online Courses and Cloud School. Then, this paper investigates the main expectations and frustrations of professionals who seek in the offer of postgraduate courses a service able to meet their demands, employing generative sessions, from the design thinking, as a qualitative data collection and projective techniques. The findings shows, from a marketing perspective, a significant gap between the delivery of the service and the service expected in post-graduation courses, in aspects such as frustration with the methodologies adopted, inadequate incorporation of technologies and a distance between the market practice and the preparation performed in the classroom

Durante as últimas décadas, o setor da educação superior brasileira, motivado por incentivos do Estado e por uma demanda reprimida da sociedade, cresceu a taxas surpreendentes, atingindo um índice de crescimento de 394% entre os anos de 1997 à 2007 e movimentando 25 bilhões de reais no ano de 2009. Essa evolução no faturamento, entretanto, não reflete na melhoria dos dados financeiros de todo o setor. Tendo como referência este cenário, o presente estudo tem como objetivo realizar uma análise da rentabilidade empresarial das instituições de educação superior privadas no Brasil, por meio de uma pesquisa multicaso em nove instituições de educação superior nacionalmente reconhecidas. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório, de caráter quanti-qualitativo, por meio de coleta de dados em documentos, demonstrações financeiras e realização de entrevistas com executivos nas organizações pesquisadas. Pôde-se evidenciar que embora haja um crescimento e até uma tendência para formação de grandes grupos no setor da educação superior privada, eles também possuem uma série de desafios e, em alguns casos, enfrentam resultados negativos no que se refere à rentabilidade das organizações, algo que deve ser observado por empresários que optem por investir no respectivo setor.

O presente artigo descreve os resultados de uma pesquisa empirica realizada junto a profissionais de Tecnologia da Informacao, que teve como objetivo geral compreender o processo de aceitacao, adocao e uso de softwares-livres em micro e pequenas empresas da regiao Centro-Oeste do Brasil. Dentre os achados do trabalho identificou-se que o nivel de concordância dos respondentes com a aceitacao do software-livre nas empresas foi maior no aspecto intencao de uso do que, propriamente, no comportamento de uso. Em seguida, foi possivel afirmar que a expectativa de esforco exerce influencia positiva neste grupo com relacao a intencao de uso, assim como tambem constatou-se que ha uma influencia positiva e significativa da chamada motivacao hedonica sobre a intencao de uso de softwares-livres, porem, por outro lado foi detectado um quadro de indecisao por parte dos respondentes com relacao a intencao de substituicao dos softwares proprietarios por livres.

Introduction: The transfer of tacit knowledge is a competitive advantage factor for organizations. In this context, this study aims to analyze the influence of relevant factors on the transfer of technological knowledge in an organization. Objective: It sought to understand the theories and concepts applied to knowledge, knowledge management and the transfer and sharing of knowledge. Methodology: To achieve this goal, a structured questionnaire was applied, with likert scale of 5 points. This research is a descriptive, quantitative research that has the object of analysis the Energy Company of Minas Gerais- CEMIG. Results: As a result, it has been identified that the company does not have a defined policy or strategy to encourage the transfer of knowledge and still needs to improve the organizational culture that encourages its transmission. Although there are no restrictions on idiosyncratic factors and organizational structure. Conclusions: It is concluded that Time, Language, Confidence, Valued Knowledge, Power, Favorable Environment, Relationship Network, Hierarchy, Media, Recognition and Reward, Training, Knowledge Transmission, Knowledge Storage, Digital Social Networks are direct influencers of Tacit Knowledge Sharing. Introducción: La transferencia del conocimiento tácito es un factor de ventaja competitiva para las organizaciones. En este sentido, este estudio tiene como objetivo analizar la influencia de los factores importantes de la transmisión del conocimiento tecnológico en una organización. Objetivo: Se indagó la comprensión de las teorías y los conceptos aplicados al conocimiento; a la gestión, transferencia y a la forma de compartir el conocimiento. Metodología: Para alcanzar este objetivo, se aplicó un cuestionario estructurado con la escala liker de 5 puntos. Esta investigación es descriptiva y cualitativa que tiene como objeto de análisis la Compañía Energética de Minas Gerais – CEMIG. Resultados: El estudio obtuvo resultados que demostraban que la empresa no posee una política o estrategia definida para incentivar la transferencia del conocimiento y además necesita mejorar la cultura organizacional existente para que incentive dicha transmisión. A pesar que no existen restricciones en cuanto a los factores idiosincráticos y estructura organizacional. Conclusiones: Se concluyó que los factores Tiempo, Lenguaje, Confianza, Valorización del Conocimiento, Poder, Ambiente Favorable, Redes de Relacionamiento, Jerarquía, Medios de Comunicación, Reconocimiento y Recompensa, Entrenamiento, Transmisión y Almacenamiento del Conocimiento, Redes Sociales Digitales influyen directamente en la transferencia del Conocimiento Tácito. Introdução: A transferência do conhecimento tácito é fator de vantagem competitiva para as organizações. Nesse contexto, esse estudo tem como objetivo analisar a influência dos fatores relevantes à transferência do conhecimento tecnológico em uma organização. Objetivo: Buscou-se a compreensão das teorias e conceitos aplicados ao conhecimento, gestão do conhecimento e à transferência e compartilhamento do conhecimento. Metodologia: Para consecução desse objetivo, aplicou-se um questionário estruturado, com escala likert de 5 pontos. Essa pesquisa, trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa, que tem como objeto de análise a Companhia Energética de Minas Gerais- CEMIG. Resultados: Como resultado identificou-se que a empresa não possui uma política ou estratégia definida para incentivar a transferência do conhecimento e ainda precisa melhorar a cultura organizacional que incentive sua transmissão. Apesar de não haver restrições quanto aos fatores idiossincráticos e estrutura organizacional. Conclusões: Conclui-se então, que os fatores Tempo, Linguagem, Confiança, Conhecimento Valorizado, Poder, Ambiente Favorável, Rede de Relacionamento, Hierarquia, Mídia, Reconhecimento e Recompensa, Treinamento, Transmissão de Conhecimento, Armazenagem do Conhecimento, Redes Sociais Digitais são influenciadores diretos do Compartilhamento do Conhecimento Tácito.

As práticas de planejamento urbano no Brasil vêm reforçando as bases capitalistas do mercado imobiliário e consolidando o processo histórico de exclusão social. Como um dos resultados desse processo emergem várias formas de resistências. Na tentativa de evitar as manifestações inicia-se por parte do governo e da mídia um trabalho de apresentar os riscos presentes nos protestos, disseminando-se o medo e a incerteza. O presente trabalho discute a temática do conflito urbano relacionada à ideia de território e de poder. Parte da ideia de que a incerteza, causa principal da insegurança, é o mais decisivo instrumento de poder (Bauman, 2013). Parte ainda do conceito de território como algo definido e delimitado por relações de poder (Souza, 2009). Para isso, utiliza de dados catalogados pelo Observatório de Conflitos Urbanos de Belo Horizonte no período de janeiro de 2010 a dezembro de 2017.

As práticas de planejamento urbano no Brasil vêm reforçando as bases capitalistas do mercado imobiliário e consolidando o processo histórico de exclusão social. Como um dos resultados desse processo emergem várias formas de resistências. Na tentativa de evitar as manifestações inicia-se por parte do governo e da mídia um trabalho de apresentar os riscos presentes nos protestos, disseminando-se o medo e a incerteza. O presente trabalho discute a temática do conflito urbano relacionada à ideia de território e de poder. Parte da ideia de que a incerteza, causa principal da insegurança, é o mais decisivo instrumento de poder (Bauman, 2013). Parte ainda do conceito de território como algo definido e delimitado por relações de poder (Souza, 2009). Para isso, utiliza de dados catalogados pelo Observatório de Conflitos Urbanos de Belo Horizonte no período de janeiro de 2010 a dezembro de 2017.

Este estudo tem como objetivo obter melhor compreensão de como os construtos de valores, motivação, comprometimento, recompensas e desempenho se relacionam nos funcionários públicos. A metodologia adotada foi quantitativa, tendo sido entrevistados 1090 funcionários públicos. Uma das conclusões do estudo é de que os funcionários públicos que buscam desafios, crescimento pessoal, que são detalhistas, pensam de maneira lógica e racional, estão satisfeitos com o salário e benefícios, com a autonomia para desenvolver o trabalho e, com os relacionamentos profissionais, possuem mais motivação no trabalho., This study aims to gain a better understanding of how the constructs as values, motivation, commitment, rewards and performance relate themselves for civil servants. The methodology adopted was quantitative, and 1090 civil servants were interviewed. One of the conclusions of the study is that public servants who seek challenges, personal growth, which are detailed, think logically and rationally are satisfied with the wage and benefits, with the autonomy to develop the work, and professional relationships give them more motivation at work., Este estudio tiene el objetivo de obtener mejor comprensión de cómo los constructos de valores, motivación, compromiso, recompensas y desempeño se relacionan en empleados públicos. La metodología adoptada fue cuantitativa, teniendo sido entrevistados 1090 empleados públicos. Una de las conclusiones del estudio es que los empleados públicos que buscan desafíos, crecimiento personal, que son detallistas, piensan de manera lógica y racional están satisfechos con el sueldo y beneficios, con la autonomía para desarrollar el trabajo, y con los relacionamientos profesionales, poseen más motivación en el trabajo.

The aim of this study was to identify, categorize and evaluate the attributes considered by the consumers during their coffee buying decision. A descriptive and quantitative survey with 459 coffee consumers was conducted in Belo Horizonte, MG, Brazil. The results indicate that the attributes considered by the consumers can be grouped into five factors based on importance: (i) Product features - Organoleptic Characteristics, (ii) Brand and Tradition, (iii) Food safety, (iv) Availability and Product Offering, (v) Packaging. The theoretical contributions of this work are the identification of attributes considered by the consumers for buying coffee, the significance verification of these attributes, as well as the separation into factors, which allows a better understanding of the decision-making process of coffee consumers. The contributions of this research for management practices are related to the technical characteristics of the product, food safety, brand, label and packaging management, which are seen as very important factors. Moreover, distribution and trade marketing along the distribution channels are also aspects to be considered. These aspects must be worked out throughintegrated marketing communication. Finally, the research presents its limitations and several suggestions for future studies.

The private sector of education has been increasing its participation in Brazilian higher education. Between 1997 and 2007, the respective sector grew 394%, which represents an average of 17.30% per annum. However, from the year 2008 it can be seen that this expansion cycle came to an end, as the growth has stagnated in most reasonable rates around 3%, creating more challenges and the need of professionalization of the sector (HOPER, 2009). From this scenario, this work proposes to conduct a study of sectorial factors that influence private higher education in Brazil, in order to provide data and information for decision making by the government, maintainers groups, institutions maintained, and the whole community. For this, we conducted an exploratory study, of qualitative nature, by means of bibliographic data collection and interviews with managers from seven private higher education institutions nationally recognized. The results showed that there is a strong influence of the sectorial factors in private institutions of higher education, which should then monitor them properly. The executives interviewed highlighted the importance of these factors, which can turn into big enemies or powerful allies, in a scenario ever more challenging and competitive

O presente estudo realiza um resgate histórico dos principais conceitos de competitividade na grande área da administração percorrendo desde os estudos da firma até as primeiras formas e os termos já estabelecidos. Para tanto, realizou-se uma pesquisa teórica de caráter qualitativo, utilizando como meio de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, restrita a livros e artigos acadêmicos, dos principais autores da área. Os dados foram analisados, sumarizados e categorizados buscando se compreender a composição lógica da definição que se tenta alcançar. Ao final, sugere-se a criação de um novo conceito para: “estratégia competitiva” e “competitividade”, mediante a aglutinação de termos e definições retiradas dos principais autores da área, por meio de constructos observados no resgate histórico realizado. A contribuição deste trabalho está em demonstrar que a teoria já publicada sobre o tema pode se complementar na construção de um conceito abrangente para nortear futuras pesquisas e decisões organizacionais. This study conducts a historical of the main concepts of competitiveness in the area of administration, beginning with the studies of the firm until the early concepts and terms established. For this purpose, a theoretical qualitative research was conducted using, as a means of collection of data, the bibliographic research, restricted to books and academic papers of the main authors of the area. Data were analyzed, summarized and categorized, trying to understand the logic composition of the definition that we want to achieve. At the end, we suggest the creation of a new concept for: "Competitive Strategy" and "Competitiveness", by means of the agglutination of terms and definitions taken from the leading authors in the field, through constructs observed in the historical that was done. The contribution of this work is to demonstrate that the theory ever published about the subject can be complementary in building a comprehensive concept to guide future research and organizational decisions.

The studies purpose is to propose a social business model that fits Propolis Project, which is intended to promote the social inclusion of community agents where it will be inserted. The data were collected through interviews. Propolis Project can guarantee the social inclusion of its agents through the investments’ return to shareholders, profits reinvestments in the project itself, people insertion into the labor market and environment preservation. This study improves Social Business Models components studies, bringing to the academy a built model — Project Propolis – and it can serve as a base of research and replicated in practice.

A legislação brasileira garante o acesso ao medicamento por meio da assistência farmacêutica, porém há falhas na efetivação a esse acesso aos cidadãos. Essas falhas constroem um arcabouço avassalador, com as ações judiciais de medicamentos no âmbito do sistema de saúde. O objetivo do estudo foi analisar o sistema de judicialização no sistema saúde no Brasil, utilizando como estratégia metodológica a revisão de literatura a partir de um estudo exploratório e avaliar sob a perspectiva da administração. As demandas judiciais inverte a lógica dos princípios do sistema de saúde quanto à universalidade, integridade e equidade, pois favorece os cidadãos que têm maior poder aquisitivo sob o argumento do direito inviolável à saúde a despeito das questões políticas e orçamentárias. Portanto, a partir do conhecimento do jogo, é possível formular estratégias planejadas e emergentes para a melhoria do acesso à saúde e redução da demanda judicial de forma que a coletividade ganhe e os individualistas percam.

Este estudo tem como objetivo obter melhor compreensão de como os construtos de valores, motivação, comprometimento, recompensas e desempenho se relacionam nos funcionários públicos. A metodologia adotada foi quantitativa, tendo sido entrevistados 1090 funcionários públicos. Uma das conclusões do estudo é de que os funcionários públicos que buscam desafios, crescimento pessoal, que são detalhistas, pensam de maneira lógica e racional, estão satisfeitos com o salário e benefícios, com a autonomia para desenvolver o trabalho e, com os relacionamentos profissionais, possuem mais motivação no trabalho.

O setor de educação superior privado é um dos dez maiores do Brasil e possui grande evidência no mundo empresarial. Diante deste cenário, o presente trabalho tem como objetivo estudar o desempenho financeiro de nove instituições de ensino superior privadas brasileira, utilizando como referência o cálculo do Economic Value Added (EVA), demonstrando como estas instituições tem se comportando ao longo dos anos, sobretudo em momentos de crises, fusões, oferta de ações na bolsa, dentre outros. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório quantitativo, por meio de coleta de dados documental e bibliográfica em nove instituições de ensino superior privadas nacionalmente reconhecidas. Os resultados mostraram que embora haja um crescimento dos grandes grupos educacionais, eles também possuem uma série de desafios e, em alguns casos, amargam resultados negativos no que se refere ao desempenho, algo que deve ser analisado por empresários que optem por investir no respectivo segmento.

The crisis of the planning estabilished on the 1970 decade, the historical changes occurred in Brazil on the 1980 years, the strong of neoliberal ideology, the globalization ideas and the performance of the consultants are important elements to the understanding of the legitimation process of the dominant paradigms on the urban research and on the accomplished planning practices, in general, of the great urban projects. This article establishes connections between the historical context of Brazil and the diffusion of new ideas. The objective of this paper is to propose reflections about the interfaces between the actual planning practices and the urban utopians elaborated on the XIX century.

O presente artigo objetiva avaliar a capacidade inovativa das empresas brasileiras fabricantes de coletores solares, para a adoção de novo conhecimento tecnológico e da inovação decorrente da assimilação e transformação deste conhecimento, com vistas à fabricação de um equipamento de condicionamento de ar cuja fonte energética se origina de coletores solares de média capacidade. Trata-se de um artigo científico inédito e relevante, dada a atual conjuntura do setor energético brasileiro e da necessidade de buscar alternativas que combinem soluções de eficiência e utilização de energia oriunda de novas fontes sustentáveis de energia. O referencial teórico aferido aborda os conceitos de capacidade inovativa, bem como indicadores de inovação e formas de mensurá-las. Para apresentar e diagnosticar a capacidade inovativa dos fabricantes realiza-se uma pesquisa de natureza descritiva, foi desenvolvido e aplicado um instrumento de diagnóstico adaptado à realidade das empresas atuantes neste setor, instaladas no Brasil, contemplando 40 questionários, dos quais se obteve um percentual de 50% de respondentes. É possível concluir que a partir dos resultados apurados que as empresas brasileiras fabricantes de coletores solares, não apresentam capacidade inovativa madura e satisfatória para absorver a assimilação de um produto inovador, sendo aconselhável novas abordagens técnicas para desenvolvimento de novos estudos. Este desenvolvimento corrobora com as perspectivas de desenvolvimento de projetos de P&D futuros.

OBJETIVO: Demonstrar a prevalência da hiperglicemia de estresse em coorte de pacientes com síndrome coronariana aguda e a correlação com óbito, insuficiência cardíaca e/ou disfunção ventricular esquerda sistólica, na fase intra-hospitalar. MÉTODOS: Estudo de coorte prospectiva inicial constituída por pacientes internados com síndrome coronariana aguda, com ou sem supradesnivelamento do segmento ST. Foram comparados os grupos para demonstrar a correlação entre hiperglicemia de estresse e eventos cardiovasculares. Na comparação entre os grupos com e sem hiperglicemia de estresse, foram usados o teste do qui-quadrado ou exato de Fisher, e o teste t de student. As variáveis com valor de p

Objective To demonstrate the prevalence of stress hyperglycemia in a cohort of patients with acute coronary syndrome and to determine the correlation of stress hyperglycemia with death, heart failure and/or left ventricular systolic dysfunction during the intrahospital phase. Methods A prospective initial cohort study of hospitalized patients with acute coronary syndrome with or without ST segment elevation. The groups were compared to demonstrate the correlation between stress hyperglycemia and cardiovascular events. The chi-square test or Fisher's exact test and student's t-test were used to compare the groups with and without stress hyperglycemia. The variables with p

O presente trabalho busca identificar quais os fatores de competitividade que influenciaram a geração de valor das instituições privadas de ensino superior brasileiras entre os anos de 2006 e 2009. Para a realização do estudo, foram analisadas nove instituições de ensino: o Centro Universitário UNA, o Centro Universitário Unimonte, o Centro Universitário UNIBH, a Kroton, a Anhanguera, a Estácio de Sá, a SEB, a PUCMINAS e a PUCSP.Para a realização do trabalho, adotou-se a seguinte definição para o conceito de competitividade: competitividade é a capacidade da empresa de formular e de implementar estratégias competitivas, que lhe permitam conservar ou ampliar sua geração de valor, diante das condições macroambientais existentes, do seu setor e de suas restrições e potencialidades internas. Essa definição tem como pilares três constructos: (i) Competitividade, (ii) Estratégia Competitiva e (iii) Geração de Valor. Para esses três constructos, o presente trabalho buscou estabelecer um arcabouço conceitual com o objetivo de construir instrumentos para a sua avaliação.A estratégia de pesquisa adotada foi a de Estudo de Multicasos. A coleta de dados foi realizada através de análise documental, de pesquisa de um amplo referencial teórico, de análise de dados secundários e de entrevistas em profundidade. Como técnicas para a análise de dados, foram adotadas a Modelagem de Equações Estruturais (MEE), em específico o método dos Mínimos Quadrados Parciais (PLS1) para o tratamento quantitativo. Para o tratamento qualitativo, adotou-se a Técnica de Análise de Conteúdo para a análise das entrevistas efetuadas. De acordo com o resultado obtido pelo método PLS, pôdese concluir que os fatores que influenciaram a geração de valor das instituições de ensino estudadas foram: Fatores Macroeconômicos, Fatores Sociais, Condições de Oferta, Condições de demanda e Estratégia da Firma. De acordo com o resultado da Análise de Conteúdo, pôdese concluir que os fatores que influenciaram a geração de valor das instituições de ensino estudadas foram: Envolvimento do País em Negócios Internacionais, Fatores Nacionais de Produção, Fatores Macroeconômicos, Fatores Sociais, Condições de Oferta, Condições de Demanda, Regime de Incentivo e de Regulação da Concorrência, Estrutura de Mercado, Firma e Estratégia. This study seeks to identify the competitiveness factors that actuate over the of value creation of the private Universities in Brazil between the years 2006 and 2009. To conduct the study, nine educational institutions were analyzed: The Centro Universitário UNA, the Centro Universitário Unimonte, the Centro Universitário UNIBH, the Kroton, the Anhanguera, the Estácio de Sá, the SEB, the PUCMINAS and the PUCSP. For this work, it was adopted the following definition for the concept of competitiveness: "Competitiveness is the company's ability to formulate and implement competitive strategies that enable it to retain or increase its value creation in the face of the existing macro-environmental conditions, its market and its internal constrains and potentials.This definition has three pillars constructs: (i) competitiveness, (ii) Competitive Strategy and (iii) Value Creation. For all three constructs the present study has aimed to establish a conceptual framework with the objective of creating instruments for its evaluation. The research strategy adopted was the Multicase Study. Data collection was conducted through documental analysis, literature review, secondary data analysis and in-depth interviews. As techniques for data analysis, was adopted the Structural Equation Modeling (SEM), in particular the method of Partial Least Squares (PLS) for the quantitative treatment. For the qualitative treatment, was adopted the technique of content analysis to analyze the interviews conducted. According to the result obtained by the PLS method, it was concluded that the factors acting over the value creation of educational institutions were: Macroeconomic Factors, Social Factors, supply conditions, demand conditions and company strategy. According to the results of content analysis, it was concluded that the factors influencing the value creation of educational institutions were: the country's involvement in International Business, National Production Factors Production Macroeconomic Factors, Social Factors, Supply Conditions, Demand Conditions, Incentive Scheme and Regulatory Competition, Market Structure and Company Strategy.

O objetivo desse artigo é apresentar uma análise em relação aos cursos superiores de tecnologia como um diferencial para ajudar o Brasil a expandir a educação superior e melhorar o índice de jovens matriculados no 3º grau entre 18 e 24 anos. Para tanto, utilizou-se como referencial o surgimento da educação superior tecnológica no Brasil, os avanços dessa modalidade em função dos anos e as mudanças de marco legal, o crescimento por meio da iniciativa privada além do recente crescimento dos cursos na iniciativa pública por meio da criação dos Institutos Federais da Ensino Superior – IFES. O trabalho foi concebido como uma pesquisa descritiva de caráter qualitativo e quantitativo. Com relação à coleta e análise dos dados foram utilizados dados do Censo da Educação Superior, provenientes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP, dados dos Institutos Federais de Educação Superior por meio do Ministério da Educação e Cultura – MEC, além de relatórios de duas instituições privadas de ensino superior de Belo Horizonte, a respeito da expansão dos cursos de graduação tecnológica. A análise dos dados apresenta a aceitação dos cursos no mercado, o crescimento e a expansão deles em função dos anos, tanto na esfera privada como na esfera pública federal, e o importante papel que poderá ser desempenhado por eles para a expansão da educação superior no Brasil, sobretudo entre os jovens entre 18 e 24 anos, por ser configurarem como: cursos de menor duração, ocasionando resultados rápidos; implementação econômica; mensalidades acessíveis na esfera privada; e focados em áreas que carecem de maior desenvolvimento no país, formando profissionais especializados aptos a atuarem no mercado de trabalho. Todos esses resultados apresentam que os investimentos nessa modalidade poderão significar um avanço ímpar tanto no progresso do ensino superior como do país.