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Analisou-se a percepção sobre a relação estabelecida entre serviços ecossistêmicos (SE) e práticas agrícolas (PA) por atores locais na Amazônia Brasileira, comparando os municípios de Paragominas e Irituia, Estado do Pará. Partindo de duas entrevistas (dentre 30) com atores locais (SecPGM e SecIRT) em 2017, foram destacadas as interpretações dos SE e PA para a elaboração de dois diagramas. Um padrão diferenciado foi encontrado entre os entrevistados. A maioria das citações referiu-se a práticas tradicionalmente adotadas na região, o que sugere uma relação entre a percepção apresentada nos diagramas e a realidade local. Conclui-se que: (a) a percepção dos atores destacou uma complexidade de interações possíveis entre SE e PA; (b) SecIrt apresentou percepção mais favorável à adoção de praticas agroecológicas como suporte para a provisão de SE; (c) os diagramas podem servir de ferramenta para melhor explicitar semelhanças e divergências entre as visões de atores locais sobre SE e PA.

En Amazonie orientale, de nombreux petits agriculteurs ont spontanément entrepris des expériences de restauration des forêts, principalement par le biais de systèmes agroforestiers. Pour aider à la définition de politiques de restauration plus inclusives, il est important d'évaluer la viabilité socio-économique et les avantages écologiques des différents systèmes. Suivant une approche de modélisation d'accompagnement, un outil de simulation interactive a été développé pour permettre d'explorer comment et pourquoi les petits exploitants s'engageraient dans des systèmes de production davantage orientés vers les systèmes agroforestiers. L'équipe de recherche a proposé une première version d'une représentation stylisée de 4 exploitations familiales similaires tant du point de vue de la taille (25 ha) que de l'occupation du sol. Ce paysage virtuel est utilisé comme un plateau de jeu. Lors des sessions de jeu, les participants, regroupés en 4 équipes dont chacune prend en charge une propriété, sont invités à prendre des décisions agricoles annuelles pour gérer leur exploitation de 25 ha. En fonction de leur budget et de leur main-d'oeuvre (fixés à l'identique pour les 4 propriétés au début du jeu), ils doivent sélectionner les activités qu'ils souhaitent exercer, les localiser sur le plateau de jeu et indiquer les pratiques associées à ces activités. Ces décisions sont saisies dans un modèle de simulation informatique qui permet de simuler la croissance des plantes et de calculer un ensemble d'indicateurs permettant d'évaluer l'équilibre entre les avantages environnementaux et socio-économiques. Un projecteur a ultra-courte focale permet de projeter horizontalement la représentation informatisée des exploitations, matérialisant ainsi un plateau de jeu dont la remise à jour est automatisée. L'intérêt de disposer d'un support de simulation informatique est de pouvoir " faire tourner " les systèmes de production mis en place sur chaque exploitation de manière interactive au cours de quelques tours de jeu (généralement 3) jusqu'à un horizon temporel de 10 ans, une durée minimale pour discuter de la performance de systèmes dans lesquels des cultures pérennes peuvent occuper une place importance. Pour concevoir les éléments du jeu, la première maquette a été soumise à un groupe de 4 agriculteurs de la commune d'Irituia (Nord-Est de l'état du Para, en Amazonie Brésilienne) sélectionnés pour leur expérience des systèmes agroforestiers. Un premier ensemble d'activités agricoles a été introduit dans le jeu. Outre deux activités très fortement ancrées dans cette région (la culture annuelle du manioc pour produire de la farine et le palmier Açaí dont le fruit est utilisé dans la préparation d'une boisson très appréciée dans tout le pays), trois types de systèmes agro-forestiers représentant les principaux stéréotypes identifiés par les enquêtes de terrain ont été spécifiés. Les premiers tests du jeu ont été réalisés avec des élèves d'une école rurale (Itabocal) de la commune d'Irituia. La plupart des familles des étudiants de cette école pratiquent l'agriculture dans des exploitations du type de celles représentées dans le jeu. Ces sessions de test ont permis de calibrer le jeu : les valeurs des paramètres de coûts monétaires d'implantation et de maintenance, besoins en main-d'oeuvre et revenus des activités ont été ajustées. Trois indicateurs ont été définis pour permettre de discuter des résultats du point de vue de l'économie, de la qualité de l'environnement et des conditions de travail. Les documents synthétisant les informations propres aux activités pouvant être mises en oeuvre dans le jeu se présentaient sous forme de tableaux. Dans un deuxième temps, un certain nombre de pratiques associées aux activités (préparation du sol, fertilisation, désherbage, lutte contre les nuisibles, apport en eau) ont été introduites dans le jeu. De nouvelles sessions de test ont été réalisées, avec les élèves de l'école rurale mais également avec les participants à un congrès international d'ethnobiologie organisé dans la capitale de l'Etat, avec les scientifiques impliqués dans le projet de recherche dans le cadre duquel le jeu a été développé, et enfin avec des groupes d'agriculteurs n'ayant pas été impliqués dans la première phase. Les supports du jeu ont été améliorés : des cartes à jouer ont remplacées les feuilles de tableaux. Plus facilement manipulables et présentant l'information de manière plus visuelle, elles libèrent l'espace et laissent libre court aux discussions entre les joueurs. Un tableur Excel a également été conçu pour assister les joueurs dans la vérification de la faisabilité (en termes de coûts monétaires et de temps de travail) des plans d'activités/pratiques envisagés. A l'issue de ces deux premières phases, la partie " conception " s'est achevée. La phase d'utilisation du jeu a récemment débuté. Pour apprécier dans quelle mesure les spécificités du contexte local se retrouvent dans les décisions des participants aux sessions de jeu, en d'autres termes le degré de généricité du jeu versus sa capacité à provoquer des considérations des participants sur leur compréhension/perception du système réel, nous avons réalisé une première série de 2x2 sessions dans deux contextes différents : 2 sessions à Irituia, c'est-à-dire dans la région où le jeu a été conçu, puis 2 sessions dans la commune voisine de Paragominas. Dans chacun de ces contextes, la première des deux sessions a regroupé des acteurs institutionnels et la seconde des agriculteurs. Nous présentons une analyse des résultats de ces quatre sessions et discutons de l'intérêt d'utiliser le jeu pour expliciter des connaissances, faire émerger des idées et partager des représentations spécifiques à chaque type de participants.

In the Eastern Amazon, many small-scale farmers have been spontaneously initiating expe-riences in forest restoration, mainly through agroforestry systems. To guide more inclusiverestoration policies, it is important to assess the socio-economic viability and ecological benefits of the different systems. Following a companion modelling approach, simulation and gaming tools were developed to enable exploring how and why smallholders would engage in farming systems oriented toward agroforestry systems. A stylized model of 4 similar 25-hafamily farms was first designed by researchers. This virtual landscape represents a game board. During gaming sessions, participants are requested to select the activities they would like to perform, to locate them in the game board and to indicate the practices related to these activities. These human-made decisions are inputted into a computer simulation model that allows simulating the growth of the plants and calculating a set of indicators to assess the balance between environmental and socioeconomic benefits. This tool has been co-designed with a small group of farmers from the Municipe of Irituia (North-eastern Para, Brazil) who were selected because of the experience in agroforestry systems. The game was then tested by students from Itabocal, a rural school of Irituia Municipe. We present how it enabled fostering knowledge sharing among students, farmers and researchers.

Foram identificados, no presente trabalho, os fatores que incentivaram a inserção dos agricultores na comercialização do açaí, sendo analisados os tipos de sistemas de produção dos açaizais e trajetórias socioprodutivas relacionadas ao açaí na agrovila Bacaba. A Metodologia utilizada foi trabalho de campo, aplicação de questionário semiestruturado, e posteriormente sistematização de dados e construção das tipologias e trajetórias socioprodutivas. O atravessador é o principal fator motivador da comercialização do açaí na agrovila Bacaba. Os tipos de sistema de manejo de açaizais nativos encontrados, foram: (i) tipo moderado e (ii) tipo leve ou sem manejo. Portanto, o crescimento do mercado e a procura do fruto na agrovila Bacaba vem modificando de forma sútil o sistema de manejo de açaizais para a produção de açaí.

No âmbito do projeto Refloramaz, sobre recuperação florestal por agricultores familiares no Nordeste do Pará, iniciamos um processo de modelagem de acompanhamento com o objetivo de permitir uma troca de conhecimento entre agricultores, pesquisadores e estudantes e para formalizar a diversidade das práticas desenvolvidas em sistemas agroflorestais (SAF). O processo de co-construção foi iniciado com uma primeira versão de um modelo estilizado, mas empiricamente fundamentado na forma de um jogo de papéis. A ferramenta foi apresentada a um grupo de agricultores que trabalham com SAFs e a estudantes de uma escola rural do município de Irituia. Iniciaram-se os passos interativos de aperfeiçoamento do modelo, necessários para a ferramenta tornar-se utilizável com pessoas que não estavam envolvidas na sua concepção. No jogo, cada jogador decide a estratégia de ocupação do lote a partir de atividades agrícolas pré-definidas. Simultaneamente, emprega-se um modelo informatizado que permite simular o crescimento das plantas e calcular um conjunto de indicadores, paraavaliar o equilíbrio entre os benefícios ambientais e socioeconômicos. Além de construir propostas de arqutipos de SAFs, o jogo de papéis proporcionou uma reflexão sobre o papel dos SAFs no futuro da recuperação ambiental no município. Contudo, a partir deste método promoveram-se discussões acerca de estratégias de recuperação florestal em ambientes onde não é comumente tratado, proporcionando a circulação de conhecimento ecológico ou agroecológico.

National audience; En Amazonie brésilienne les forêts secondaires ou capoieras, présentent un nouvel intérêt pour les gestionnaires de l’environnement et des institutions locales. Le maintien et le développement de ces forêts régénérées après déforestation représentent une des options majeures pour la restauration, un des engagements forts du Brésil lors de la COP 21. Le devenir des forêts secondaires dépend des agriculteurs. Or très peu d’études se sont intéressées aux raisons sociotechniques qui conduisent les agriculteurs à maintenir, voire à développer les capoieras. Sont-elles le produit de stratégies des agriculteurs ? Ou se sont-elles imposées ? Les auteurs analysent les trajectoires des exploitations afin d’identifier et de comprendre ces raisons sociotechniques qui sont à la croisée des dynamiques écologiques et humaines. La zone d’étude est la commune de Paragominas, citée en modèle pour avoir mis en place l’initiative « Municipe Vert », fondée sur l’arrêt de la déforestation et la mise en place de bonnes pratiques de production et de restauration forestière. Une méthode d’analyse systémique sur le temps long a été adoptée sur un échantillon de 25 agriculteurs familiaux. La diversité des trajectoires d’exploitation selon les pratiques des agriculteurs, l’histoire de la famille et l’évolution du système de production se traduit par trois profils d’agriculteurs. Le profil « émergent » regroupe des agroforestiers qui conservent une capoeira ancienne sur 50 % minimum de la surface de l’exploitation. Le profil « pionnier » regroupe des agriculteurs pratiquant l’abattis-brûlis avec une capoiera plus jeune et moins étendue. Enfin, le type « incertain » regroupe des producteurs dont la situation économique est fragile avec des arrêts temporaires de l’activité agricole. Leur usage des capoieras à moyen terme reste flou. Cette étude a montré le rôle primordial de la pluriactivité et de l’émergence d’activités pérennes et de systèmes agroforestiers pour expliquer la présence et le maintien de capoieras.

O objetivo deste trabalho foi observar as dinâmicas de plantação de açaí no município de Paragominas, as redes sócio-profissionais que estão se construindo e o papel das instituições (pesquisa, extensão e politicas) neste processo. A pesquisa foi feita por meio de revisão bibliográfica e documental e aplicação de roteiro semi-estruturado com atores (instituições e produtores) relevantes para a questão do açaí no município, sendo entrevistados 6 instituições e 2 produtores. Concluiu-se que o açaí vem ganhando destaque no município, mas ainda de forma incipiente, englobando de forma diferenciada produtores mais ou menos capitalizados, sendo estes acompanhados de forma mais próxima (SAGRI e EMATER), indireta (EMBRAPA e SEMAGRI) ou praticamente inexistente (STTR e SPR) pelas instituições atuantes no meio rural do município.

L´Amazonie brésilienne est une région emblématique des questions qui croisent développement agricole et protection de l'environnement, stratégique au regard des enjeux locaux et globaux. La région est engagée depuis une dizaine d'année dans une phase de transition agraire. L'application de la loi a en effet fortement contribué à réduire la déforestation. Dans des espaces désormais délimités, les institutions impliquées dans la gouvernance des territoires amazoniens et les acteurs privés doivent planifier et promouvoir une transition afin d'augmenter et de diversifier les productions agricoles tout en préservant la forêt et ses ressources. Mais comment favoriser les transitions agraires durables, en particulier celles liées à l'inclusion sociale de l'agriculture familiale, dans le contexte des changements environnementaux, politiques et sociaux que connait l'Amazonie Orientale ? Collaborant depuis plusieurs décennies, quatre institutions membres du dispositif en partenariat dP Amazonie (Embrapa Amazonie orientale, UFPA, UFRA et le Cirad) sont engagées dans ces recherches. Celles-ci cherchent en particulier à trouver des réponses aux limites des mesures de " command and control " sur la déforestation. Celle-ci a en effet atteint depuis 4 ans un niveau plancher, que ces mesures ne parviennent manifestement pas à diminuer. Une déforestation persistante de 5000 à 7000 km2 par an pour toute l'Amazonie brésilienne semble incompressible. En outre, cet objectif recherché à tout prix présente des risques : sociaux, par l'exclusion des plus vulnérables notamment l'agriculture familiale ; économiques par la recrudescence des flux et des filières clandestines ; et environnementaux avec notamment la dégradation forestière. Les limites des actions de command and control ont donc été atteintes, et il convient désormais de les compléter par d'autres approches. Il apparait surtout que pour réduire drastiquement cette déforestation résiduelle et ses facteurs de persistance, une approche plus large est nécessaire, combinée à l'engagement et la coordination des acteurs locaux sous une autre forme que la menace de répressions et amendes. Une expérience menée à Paragominas, dans le Nordeste de l'Etat du Para, répond à ces préoccupations. Cette expérience agrège en effet diverses actions cherchant à modifier le fonctionnement et l'organisation du territoire pour passer à des systèmes plus écoefficients puis à des systèmes écologiquement intensifs, insérés dans un système de gouvernance renouvelé. Dans cette communication, nous relisons cette recherche à partir des théories de la transition. Rassemblées autour de l'école du transition management ou du mouvement de la résilience (initiatives de transition) au sein des systèmes sociotechniques, nous analysons comment ces concepts peuvent aider à mieux penser l'accompagnement de ces processus de changement. Ces concepts privilégient des éléments que nous considérons en effet importants : i) la nécessité d'expérimentations et de la valorisation des expériences locales, ii) l'articulation entre échelles et iii) le besoin d'une coévolution des changements techniques et institutionnels. Nous décrivons aussi les limites de ces concepts. Nous analysons ensuite comment cette recherche autour de la transition des systèmes sociotechniques questionne certains objets de recherche : -la " végétation secondaire ", vocable qui reprend une grande diversité de situations de dégradation ou de régénération forestière, qui implique de repenser son rôle et d'appuyer des recherches sur la restauration forestière et les services environnement qui lui sont associés ; - l'intensification écologique et en particulier l'agroécologie, mais dont l'application concrète dans les systèmes traditionnels amazoniens est questionnée ; - les approches spécifiques à promouvoir pour passer de systèmes agricoles cloisonnés à des systèmes agricoles interdépendants en lien avec l'intensification écologique, que ce soit en termes écologiques (paysages), sociaux (coexistence et inclusion sociale) ou institutionnels (approche juridictionnelle) ; -une posture de recherche privilégiant des processus de co-construction de connaissance (accompagnement). Nous concluons sur la nécessité d'une approche territoriale pour penser la coévolution entre les systèmes, les cadres politiques et les modalités de l'action publique. Cette approche met l'accent sur la diversité des expérimentations concrètes comme gage d'adaptation au changement, sur la construction de processus articulant plusieurs niveaux d'organisation et sur l'importance de croiser approches techniques et politiques. Le territoire est ainsi un niveau d'analyse et d'action pertinent pour concevoir, promouvoir, accompagner et évaluer les transitions agraires en Amazonie.