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Objectives This study aimed to explore the perceptions of Roma women about their experience of menarche and reproductive health considering the principles of reproductive justice. Design Qualitative study based on semi-structured interviews with Roma women ages 18 through 67 in different neighbourhoods in the southeast of Spain. Using a thematic analysis, we analyzed experiences related to menarche and menstruation and their significance for reproductive health, the preparation for the phase of menarche and intergenerational support. Results The Roma women interviewed shared their approach to the experiences of menarche and menstruation as children in their family environments with a focus on access to information provided by other women in the family and community for reproductive health management. In their discourses we observed that the onset of menstruation supposes a rupture in the public and private spaces of girls and women. Conclusions The results of this study suggest that women and girls do not gain access to information that contributes to their reproductive wellbeing through their experience of menarche. Access to resources and skills to manage biological changes in adolescents could contribute to reducing the impact of cultural myths, false ideas and taboos that prevent advocacy and empowerment on issues of reproductive justice.

The Roma people, particularly in Central and Eastern European countries, often live ethnically segregated in inadequate housing or without access to basic services (water, sewage system, electricity). Exposure to these harmful environmental factors jeopardizes their health and hinders their social integration. This study delves into the sensitivity of the National Roma Integration Strategies (NRIS) (2012–2020) regarding the environmental factors that affect the Roma population. Previous studies have explored gender or identity in the strategies, but few have analysed environmental sensitivity. Based on World Health Organization (WHO) reports, we consider the following environmental factors: housing, access to basic services, urban environment, working environment and injuries at home. The sensitivity of the 27 NRIS to these factors was quantified in all crucial areas (housing, health, education, employment). An inductive analysis of the operational content (measures, actions) was conducted on nine NRIS. The Member States in the southeast of the European Union were more environmentally sensitive than their counterparts in the northwest. The salient environmental factors were housing and basic services. The nine NRIS analysed show two approaches (western/eastern) in addressing the environmental conditions of the Roma population. Finally, although we identified environmental factors in the NRIS, this issue was not systematically addressed.

A pesar de que la población romaní es la minoría étnica más numerosa de Europa se enfrenta a gran cantidad de barreras a la hora de ejercer sus derechos fundamentales, que se vuelven más amplias cuando peor es su nivel socioeconómico. La población romaní europea muestra, frente al total de la población de la UE, mayores índices de pobreza; niveles educativos más bajos, mayor fracaso y abandono escolar; peor salud autodefinida; mayores índices de desempleo y de trabajo precario; y mayor nivel de segregación territorial e infravivienda. Estas barreras y desigualdades sociales se acentúan si enfocamos nuestra mirada en las mujeres romaníes ya que a la inequidad étnica se une la inequidad de género. Las Estrategias Nacionales de Inclusión de la Población Romaní han sido la respuesta institucional a estas situaciones. No obstante, tras más de un lustro desde su aprobación y puesta en marcha en 2018 la Comisión Europea asumió el limitado impacto que estas políticas estaban teniendo en las condiciones de vida e inclusión de la población romaní y una limitada capacidad para hacer frente a la situación específica de las mujeres romaníes. El objetivo principal de esta tesis es comparar en un mismo análisis la visión institucional, la visión académica y la visión de la población (mujeres gitanas) para identificar si se trata de planteamientos concordantes o divergentes. La metodología utilizada ha sido la “triangulación. La tesis se compone de cuatro estudios con diferentes metodologías lo que ha permitido, por una parte, realizar una triangulación de técnicas de recopilación de documentos, de datos primarios e información; y, por otra parte, una triangulación de investigadores. El equipo de investigación ha sido multidisciplinar y, a su vez, intercultural, puesto que se identificaba con diferentes grupos étnicos (gitano/no gitano). Los resultados muestran que las políticas de inclusión de población romaní se plantean desde el desconocimiento sobre la población a la que van di

Empowerment evaluation (EE) is an especially useful tool that enables people to be involved in both individual and group transformation processes, in particular in contexts characterized by social inequality. By using a participatory approach, this methodological article analyses an Empowerment Evaluation experience within the European RoMoMatteR project. This project, which focuses on the notion of reproductive justice, has involved a group of Roma girls from Alicante (Spain), in a context characterized by discrimination based on ethnicity, gender and age, as well as by structural determinants such as social exclusion. The main research objective has been to analyse the relevance of the methodology designed to assess how project participants have developed a sense of autonomy and the acquisition of socio-cultural resources as assets for their future life choices. Therefore, the study design has followed the model proposed by Fetterman for Empowerment Evaluation: establishing a mission to be assessed, participatory diagnosis of the current status and finally planning for the future to start the desired change. Fetterman's model was adapted by designing and organizing participatory workshops with the girls involved in the project. The results confirm the relevance of the methodological proposal of the workshops to engage aspects of empowerment. The findings also allow to detect the empowerment of the Roma girls especially in two areas of the project: reaching the proposed objectives and the methodology used to register significant information. In the first case, the results show that Roma girls' establish a critical perspective on the idea of reproductive justice, and related to this, the activation of proactive behaviours linked to the acquisition of socio-cultural resources in the development of visions of their personal futures. In the second case, the Roma girls have also shown empowerment in decision-making on technical aspects, methodological design and taking

Roma women face multiple inequalities at the intersections of ethnicity, gender, and class. Framed by Romani feminism, studies have explored Roma women’s own perspectives and experiences, drawing attention to the diversity within this group and the specificities of their social position due to the complex forms of discrimination they face. Drawing on interviews with Spanish Roma women, this article contributes to and extends this strand of research by exploring Roma women’s experiences and constructions of womanhood and motherhood. We found the construction of womanhood to be focused on the effective management of responsibilities, particularly caring and household tasks. Moreover, Roma women defined motherhood as a valued experience for them and their communities. A homemaker position was associated with mattering, something, we argue, which needs to be understood in the context of racial hostility, exclusion, and precarity in which Roma women live.

A large part of the European Roma community faces prejudices, discrimination, and social exclusion. This situation is more visible in Roma women. This study assesses gender sensitivity in the National Roma Integration Strategies (NRIS) of the Member States of the European Union. To do so, an adapted ad hoc tool was applied to the twenty-seven NRIS documents, making it possible to identify gender sensitivity in its “symbolic dimension”—declaration of principles and values that guide the action and/or proposing reasons of the intervention; and in its “operational dimension”—formal aspects of the intervention. In addition, this tool allowed us to classify the documents according to their gender approach. A low gender sensitivity is observed, which is more developed in the symbolic part. The line of action with greater gender sensitivity is health, followed by employment and education. Gender sensitivity is nonexistent for housing.

A través de este libro se presenta el resultado sistematizado de un proceso de investigación social aplicado para la elaboración del I Plan de Inclusión y Cohesión Social de Monóvar (Alicante). Se desarrolla a través de la articulación de diferentes técnicas de investigación, aunque prevaleciendo en todo momento una metodología cualitativa. Se elabora desde un planteamiento epistemológico de implicación y aplicabilidad, por lo que el resultado más relevante son las siete líneas estratégicas en materia de inclusión y cohesión social y cultural. Se ofrece una radiografía sociológica y antropológica sobre diferentes temáticas, véase por ejemplo los procesos de vulnerabilidad social, la exclusión de determinados colectivos sociales o los recursos culturales para la cohesión social que están funcionando.

Previous research has highlighted different factors that limit educational success and continuity in Roma children and young adults, outlining both those linked to cultural identity and those derived from structural racism, which also affect the education system. The aim of this study is to understand how gender influences education for Roma women in Spain and to identify possible changes and/or continuities for formal education and motherhood in their discourses. This research is based on a qualitative methodology, encompassing 19 interviews with Roma women aged between 18 and 67 and residents in the province of Alicante, Spain. The results show that Roma women consider education as something relevant and should not be abandoned. Success at school is not understood as an element of assimilation, nor as something incompatible with Roma identity. Quite the opposite, studying is perceived as a strategy to obtain a better job in the future, but also as a project for personal development and growth, as well as an empowerment tool, both inside and outside the community. Nonetheless, educational continuity requires not only changes in its assessment by the Roma community, but also interventions on the structural barriers that prevent balancing life and studies when a woman is already a mother.

The aim of this study is to analyse the impact that COVID-19 has had on the Roma population in Spain, showing results of a telephone interview on a sample of 592 Roma households in the more restrictive phase of lockdown (phase 0 of the de-escalation period to gradually lift confinement). This study has been developed by means of an alliance in which researchers from the public universities of Alicante and Navarre and the Health Institute Carlos III have participated, as well as several Roma associations. The results reflect the significant impact that the pandemic has caused in households that were already affected by social exclusion and inequality. Thus, a worsening of self-perception of health and a high rate of anxiety or depression problems were detected, the impact of which goes beyond health and affects all dimensions of social inclusion. In education, half of the households refer to minors having difficulties continuing their studies from home. A similar percentage have had their jobs affected and have seen a significant reduction in income. In addition to the aforementioned problems, perceived discrimination is also added., El objetivo de este estudio es analizar el impacto que ha tenido el COVID-19 en la población gitana en España, mostrando los resultados de una entrevista telefónica a una muestra de 592 hogares gitanos en la fase más restrictiva del confinamiento (fase 0 del período de desescalada para levantar gradualmente el confinamiento). Este estudio se ha desarrollado mediante una colaboración en la que han participado investigadores de las universidades públicas de Alicante y Navarra y del Instituto de Salud Carlos III, así como varias asociaciones gitanas. Los resultados reflejan el impacto significativo que la pandemia ha causado en hogares que ya estaban afectados por la exclusión social y la desigualdad. Así, se detectó un empeoramiento de la autopercepción de la salud y una alta tasa de problemas de ansiedad o depresión, cuyo impacto va más allá de la salud y afecta a todas las dimensiones de la inclusión social. En educación, la mitad de los hogares se refieren a menores con dificultades para continuar sus estudios desde casa. Un porcentaje similar ha visto afectados sus trabajos y ha visto una reducción significativa en los ingresos. Además de los problemas antes mencionados, también se suma la discriminación percibida.

Background: Depression is defined as a mood disorder with physical, emotional and emotional symptoms such as insomnia, lack of concentration, irritability, and loss of interest. Ecuador's economic crisis has led to growing depression in Quito, Guayaquil and Cuenca. Objective: To identify the Depression Levels and Risk Factors in adolescents in foster homes. Methodology: The type of study is descriptive cross-sectional observational. The universe was composed of adolescents interned in the shelters. Through the application of surveys and the Hamilton test. Once the data is collected in the forms, the information was transcribed to a digital database and the data were analyzed using the SPS version 22 program. Results: we found: The predominant age group was the range of 15 to 16 years. More than 2/3 of the respondents live in urban areas. A year of stay in the shelters occupies the third part of the population unmarried almost in the whole almost half attends the baccalaureate. Light depression of 63%, moderate 11% and severe depression 3%. Among the risk factors we obtained low self-esteem (68.5%), identity deterioration (55,7%), deterioration of image (57%), rebellion (78,5), family Apgar (72,8%), domestic violence (52,8%), substance use (64,2%) Conclusions: In our research, risk factors show that they have a significant influence on depression in adolescents.

Sin duda, el cambio de paradigma en los sistemas de evaluación constituye uno de principales planteamientos de la reforma del Grado en Odontología. El enfoque actual de la evaluación, que ha reemplazado los objetivos docentes por las competencias alcanzadas por el alumno, adquiere su máximo exponente en el caso de las disciplinas clínicas como la Prótesis Estomatológica, materia en la que el estudiante de Grado efectúa tratamientos a pacientes. Por otra parte, respondiendo a la necesidad de impulsar el aprendizaje autónomo, hay que destacar la importancia de facilitar herramientas al alumno, de modo que mediante procesos de autoevaluación, tome conciencia acerca de si es o no competente previo a acometer tratamientos clínicos. Por todo ello, precisamos determinar y evaluar con exactitud aquellos aspectos clínicos para los cuales el alumno debe alcanzar competencias profesionales. En definitiva, la evaluación por competencias posibilita acreditar los conocimientos y habilidades clínicas adquiridas por parte de los alumnos durante el desarrollo de las actividades prácticas. Dado que las competencias por sí mismas no pueden observarse, deben ser evaluadas por medio de evidencias; entendiendo este concepto como las pruebas que demuestran que se ha alcanzado o no un requerimiento, una competencia (en nuestro caso, clínica) o un resultado de aprendizaje (pre-clínico). Tan sólo conociendo las competencias clínicas que el alumno debe reunir, y diseñando un método adecuado para evaluarlas, estaremos en disposición de garantizar una formación nuclear sobre los aspectos más esenciales de la Odontología, concretamente en el campo de la Prótesis fija. Por tanto, con este proyecto pretendemos estratificar pormenorizadamente las competencias clínicas que conducen a la realización de los distintos tratamientos fijos de Prótesis Estomatológica. Asimismo, describimos cada competencia en base a un conjunto de ítems. Dando un paso más, hemos diseñado tests para evaluar dichos ítems en

Esta investigación surge de tres cuestiones fundamentales: En primer lugar, de la situación tan dramática a la que ha llegado actualmente la violencia doméstica en nuestra sociedad. Con cifras de mujeres fallecidas a manos de sus parejas o ex parejas verdaderamente alarmantes: treinta y ocho mujeres en nuestro país en lo que va de año, y 1018 mujeres desde 1999, año en el que se comienza a llevar un registro de las víctimas por este tipo de delito; en segundo lugar, de la gravedad del daño psicológico que sufren las víctimas y de sus secuelas. La Organización Mundial de la Salud (2013) señala que las mujeres que sufren maltrato por parte de su pareja tienen casi el doble de probabilidades de sufrir depresión en comparación con las que no padecieron ningún tipo de violencia y son dos veces más propensas a tener problemas con el uso/abuso del alcohol. Y en tercer lugar, de la necesidad de paliar el desequilibrio aún existente en la literatura científica en cuanto a volumen de investigación a favor del maltrato físico sobre el psicológico. Aunque la situación tiende a reequilibrarse en los últimos años, debido a que los datos señalan al maltrato psicológico como la cara más corrosiva del maltrato en la pareja y antesala del maltrato físico, aunque los estudios sobre el maltrato físico siguen abarcando aún el grueso de las investigaciones sobre violencia de género. (Blázquez, Moreno y García-Baamonde, 2010)..., This research comes from three fundamental questions: First, the dramatic situation that has reached domestic violence in our society, with figures of women killed by their partners or former partners truly alarming, thirty women in our country so far this year and 1010 women from 1999, the year in which they begin to keep track of the victims for this kind of crime; Second, the severity of the psychological damage suffered by victims and their consequences. The World Health Organization (2013) notes that women who are abused by their partners are nearly twice as likely to suffer depression compared with those who had not suffered any violence and are twice as likely to have problems with the use / abuse of alcohol. And thirdly, of the need to mitigate the imbalance still exists in the literature in terms of volume of research in favor of physical abuse on psychological. While the situation tends to rebalance in recent years due to the data pointing to psychological abuse as the most corrosive face of abuse in partner relationships and as the prelude to physical abuse, although studies on physical abuse continue to embrace yet the bulk of research on gender violence. (Blázquez, Moreno and García-Baamonde, 2010)...

Environmental sustainability promotes different aspects of environmental preservation and care by mean of an analysis of all the environmental processes required within an environmental management system to help fight the climate change around the world. First and foremost, the countries need to implement an internationally certified system to change some activities that affect the environment, which will be very beneficial to the companies dedicated the tourism. Finally, through case analysis such as Sofia & Spa, Papallacta Thermal and Duran Duran& Spa, with all the environmental criteria that these companies enforce nowadays as related to environmental sustainability based on natural resource preservation aspects. For this reason it is important that all companies contribute to the climate chance that has generated a negative impact on the planet, so everyone should contribute to the same chance that has generated global tourism and industry in the world and environmental management is also very important point in changing environmental processes for all countries and companies to have an appreciation for supporting the planet to contribute to the rational use natural resources and to incorporate rules of international certification covers all processes to sustainable tourism responsible for good environmental practices to this way improve a little planet that is in an constant damage around the world.

El abandono escolar prematuro es una de las mayores problemáticas a las que se enfrenta hoy día la sociedad española. No obstante, es en la población gitana en la que las cifras de abandono se elevan llegando a ser el fenómeno más habitual en los jóvenes gitanos que cursan enseñanza secundaria obligatoria. Repercutiendo negativamente en dicha población y, a su vez, perpetuando la continua “situación de exclusión” en la población de etnia gitana. El siguiente proyecto tiene como objetivo la recopilación de información sobre el abandono prematuro de la educación desde la perspectiva de sus principales protagonistas: los jóvenes gitanos. Así como observar la percepción que dicha población tiene del actual sistema educativo y de sus contenidos curriculares. Para poder identificar de este modo, desde la metodología del análisis comunicativo crítico, qué factores influyen en la motivación de estos jóvenes para la continuación o no continuación de sus estudios. Y en consecuencia aportar a la comunidad científica y a los organismos oficiales responsables del sistema educativo la información necesaria para poder realizar cambios y adaptar los currículos educativos a la realidad socio-educativa de la población de etnia gitana.

El bruxismo o hábito de apretamiento y/o rechinamiento dentario, es una parafunción ampliamente conocida no sólo por los profesionales sino por la población general. Las manifestaciones clínicas que provoca en el aparato estomatognático, han sido consideradas durante mucho tiempo, como un proceso de envejecimiento inevitable, asumiendo sus consecuencias sin que se les prestara el interés debido. Esta actitud, afortunadamente ha variado en los últimos años y se ha conseguido avanzar tanto en su prevención, como en su diagnóstico y tratamiento. El propósito de esta tesis doctoral es realizar un estudio epidemiológico de prevalencia de los signos clínicos del bruxismo que facilite el diagnóstico de esta patología.

El bruxismo o hábito de apretamiento y/o rechinamiento dentario, es una parafunción ampliamente conocida no sólo por los profesionales sino por la población general. Las manifestaciones clínicas que provoca en el aparato estomatognático, han sido consideradas durante mucho tiempo, como un proceso de envejecimiento inevitable, asumiendo sus consecuencias sin que se les prestara el interés debido. Esta actitud, afortunadamente ha variado en los últimos años y se ha conseguido avanzar tanto en su prevención, como en su diagnóstico y tratamiento. El propósito de esta tesis doctoral es realizar un estudio epidemiológico de prevalencia de los signos clínicos del bruxismo que facilite el diagnóstico de esta patología.

El objetivo de esta investigación es determinar y estudiar a través de la proyección radiológica transcraneal lateral oblícua los cambios morfológicos y desplazamientos condilares que se producen en la articulación temporomandibular en pacientes con Disfunción Cráneo-mandibular y valorar la eficacia de dicha proyección como prueba diagnóstica complementaria para identificar cuadros clínicos de dicha entidad nosológica. Se trata de un estudio epidemiológico, retrospectivo y transversal en pacientes que padeciendo de Disfunción Cráneo-mandibular cumplían cuatro parámetros de inclusión: cefaleas, mialgias y/o contracturas musculares, ruidos articulares y dolor articular

El objetivo de esta investigación es determinar y estudiar a través de la proyección radiológica transcraneal lateral oblícua los cambios morfológicos y desplazamientos condilares que se producen en la articulación temporomandibular en pacientes con Disfunción Cráneo-mandibular y valorar la eficacia de dicha proyección como prueba diagnóstica complementaria para identificar cuadros clínicos de dicha entidad nosológica. Se trata de un estudio epidemiológico, retrospectivo y transversal en pacientes que padeciendo de Disfunción Cráneo-mandibular cumplían cuatro parámetros de inclusión: cefaleas, mialgias y/o contracturas musculares, ruidos articulares y dolor articular