191 results on '"RIBES-IÑESTA, EMILIO"'
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2. The Definition of Psychological Behavior and the Adequacy of Theoretical Concepts Are the Fundamental Issues: A Reply to Neves Filho and Magalhães
3. Effects of temporal and spatial allocation of water delivery on water-seeking behavior in rats
4. Inconmensurabilidad y Confusión Conceptual en la Psicología.
5. Continuous Measuring of Temporal and Spatial Changes in Rats’ Behavior under Water Temporal Schedules
6. Skinner y la psicología: lo que hizo, lo que no hizo y lo que nos corresponde hacer
7. The Development of Behavior Analysis in Mexico: Sidney W. Bijou’s Contributions
8. Festschrift en honor a Emilio Ribes
9. Individual Consistencies as Interactive Styles under Decision and Ambiguity Contingencies
10. Which should be the contribution of psychology to education?
11. J. R. Kantor: Theory as the Basic Research Instrument
12. LA REFLEXIÓN AUTOCRÍTICA, CONDICIÓN INDISPENSABLE EN LA CIENCIA ¿LA HA REALIZADO EL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA?
13. Breve nota sobre el concepto de ajuste funcional y su reemplazo.
14. Effects of individual or common resources availability in choosing individual or shared contingencies
15. Varying Temporal Placement of a Stimulus Correlated with Non-Reinforcement in a Temporally Defined Schedule
16. Spatial organization of rat’s behavior in a situation with three optional lever-pressing responses under continuous and fixed-interval schedules of food
17. Skinner y la psicología: lo que hizo, lo que no hizo y lo que nos corresponde hacer
18. Concepts and Theories : Relation to Scientific Categories
19. Joao Claudio Todorov: Remembrances
20. Peter Harzem (1930-2008): A Reverence for Language
21. Human Behavior as Language: Some Thoughts on Wittgenstein
22. Behavior Is Abstraction, Not Ostension: Conceptual and Historical Remarks on the Nature of Psychology
23. What Is Defined in Operational Definitions? The Case of Operant Psychology
24. Spatial distribution of behavior under concurrent random-time schedules of water
25. About Persistent Conceptual Confusion: A Response to O'Hora and Barnes-Holmes
26. Stepping down to the Foundations Is Needed to Remedy Conceptual Confusion: A Final Reply to O'Hora and Barnes-Holmes
27. Instructions, Rules, and Abstraction: A Misconstrued Relation
28. ¿TIENE SENTIDO LA INVESTIGACIÓN TRASLATIVA EN PSICOLOGÍA? ¿QUÉ TRASLADO SE INVESTIGA?
29. Peter Harzem (1930–2008: Bonds and Remembrances in Mexico
30. Contacto de comparación en una tarea de transposición de posición relativa entre objetos.
31. An interview with W. N. Schoenfeld (July 22, 1990)
32. Temporal contingencies are dependent on space location: Distal and proximal concurrent water schedules
33. Comparison patterns: An experimental study of transposition in children
34. Causality and Contingency: Some Conceptual Considerations
35. Concepts and Theories
36. Individual Behavior Consistencies as Interactive Styles: Their Relation to Personality
37. Effects of visual demonstration, verbal instructions, and prompted verbal descriptions on the performance of human subjects in conditional discriminations
38. SOCIOPSICOLOGÍA, PSICOLOGÍA HUMANA COMPARADA, Y APLICACIONES INTERDISCIPLINARIAS DE LA PSICOLOGÍA.
39. EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO: HISTORIA DE UNA MALFORMACIÓN CONCEPTUAL.
40. OBITUARIUM: FRANCISCO LÓPEZ VALADEZ (1951-2021).
41. Pseudotechnical Language and Conceptual Confusion in Psychology: The Cases of Learning and Memory
42. MOTHER-CHILD LINGUISTIC INTERACTIONS AND BEHAVIORAL DEVELOPMENT: A MULTIDIMENSIONAL OBSERVATIONAL
43. Efectos de dos condiciones de restricción espacial en la distribución espaciotemporal de la conducta de la rata.
44. EVALUACIÓN DE DIFERENTES CONTINGENCIAS TEMPORALES Y ESPACIALES EN UN AMBIENTE EXPERIMENTAL AMPLIADO CON CUATRO DISPENSADORES DE AGUA.
45. Activación reactiva y funciones disposicionales: una reflexión multidisciplinaria.
46. (KELLER AND SCHOENFELD "PRINCIPLES": OF PSYCHOLOGY OR FOR PSYCHOLOGY?).
47. LOS "PRINCIPIOS" DE KELLER Y SCHOENFELD: ¿DE O PARA LA PSICOLOGÍA?
48. Sobre la explicación y su relación con los distintos modos de conocimiento.
49. Notas sobre la génesis del desligamiento funcional.
50. Algunas Observaciones sobre el “Control del Estímulo”
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