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Esta obra presenta los hallazgos de diferentes disciplinas, metodologías y campos de actuación de los científicos sociales, en los que se establece un diálogo intra y extradisciplinar sobre la convivencia y la prosocialidad. Por tal razón, la compilación incluye referentes complementarios en métodos, experimentos, correlaciones, estudios de redes sociales, etc.; conceptos, verbigracia, funciones ejecutivas, condiciones ambientales, aspectos culturales; y unidades de análisis, por ejemplo: individuo, cultura, grupos, textos, etc. Los capítulos presentan resultados de investigación realizados en escenarios especializados tanto universitarios como en contextos socialmente situados. Este libro se articula con la agenda científica y los desafíos nacionales de coyuntura: los impactos educativos del conflicto de cara al posacuerdo de paz con las FARC-EP, las dinámicas grupales de los grupos de víctimas, la conflictividad asociada a la vida urbana, la violencia física en contra de las mujeres, el cumplimiento de los objetivos de educación para el desarrollo sostenible y la gobernanza local, entre otros. Cada capítulo presenta recomendaciones específicas sobre los hallazgos para los científicos y profesionales con intereses sociales, así como discusiones teóricas abiertas y estudios a futuro. Esta riqueza de voces científicas y profesionales destacan el papel central de los centros de investigación, en términos del tipo y calidad de investigación y actuación profesional para la construcción de culturas de paz en Colombia. Introducción Capítulo 1 Convivencia y prosocialidad como estrategias de formación política en el aula Capítulo 2 La convivencia en el Multilugar Capítulo 3 Convivencia, estilos de vida y prácticas de consumo de la población desplazada en Bogotá: un acercamiento cualitativo Capítulo 4 Planeación participativa, una experiencia de prosocialidad para el buen vivir Capítulo 5 Índice SWPER para la medición del empoderamiento femenino en Colombia: una aplicación al análisis de la violencia doméstica contra las mujeres Capítulo 6 Estilo lingüístico y prosocialidad en un contexto político en Twitter Capítulo 7 Análisis del estilo lingüístico en testigos de referencia y espectadores. Capítulo 8 Bases cognitivas subyacentes al altruismo en adolescentes y adultos jóvenes Capítulo 9 Habilidades atencionales, agresión y comportamientos prosociales en niños españoles Capítulo 10 Conducta prosocial, empatía y apoyo emocional en organizaciones de víctimas del conflicto armado: Mesa departamental del Atlántico (2019-2021) Capítulo 11 Dimorfismo sexual en el comportamiento altruista de jóvenes colombianos: correlatos electrofisiológicos y endocrinos Capítulo 12 Asociación entre la intensidad del conflicto armado en escenarios de guerra y posconflicto con el desempeño en las pruebas Saber 11 en Colombia Capítulo 13 Análisis del discurso ambiental intersectorial en la educación superior en Colombia

En este proyecto se busca darle valor al papel fundamental que tiene la innovación en el campo del Diseño Gráfico, ya que se trata de una carrera creativa, siempre esta buscando nuevas posibilidades y formatos para comunicar, también se busca identificar la importancia que tienen los resultados como los procesos que conllevan a los mismos, ya que los procesos son de vital importancia para todo trabajo de diseño gráfico, y ayudan a identificar si algo esta funcionando realmente y que hay que revaluar para que se obtengan los resultados esperados, en este caso es buscar estrategias comunicativas innovadoras y dinámicas que comuniquen de una manera mas lúdica y divertida, y que sean mas acordes al público al que va dirigido el contenido para que haya una mejora continua en las piezas gráficas del ICFES y estas estén en constante cambio. This project seeks to give value to the fundamental role that innovation has in the field of Graphic Design, since it is a creative career, it is always looking for new possibilities and formats to communicate, it also seeks to identify the importance of the results as the processes that lead to them, since the processes are of vital importance for all graphic design work, and help to identify if something is really working and that it is necessary to re-evaluate so that the expected results are obtained, in this case it is look for innovative and dynamic communication strategies that communicate in a more playful and fun way, and that are more in line with the audience to whom the content is directed so that there is a continuous improvement in the graphic pieces of the ICFES and these are constantly changing. Diseñador gráfico http://unidadinvestigacion.usta.edu.co Pregrado

El comportamiento prosocial ha sido explicado desde diferentes modelos con el propósito de comprender por qué las personas realizan conductas que benefician a otras de manera voluntaria (Barreto, López y Borja, 2015). El comportamiento prosocial contribuye, en algunos casos, a disminuir comportamientos de racismo, indiferencia social, exclusión y agresividad, entre otros fenómenos del comportamiento antisocial. La teoría evolucionista y las teorías sociales son algunos de los modelos explicativos que tienen más evidencia a favor. Desde la perspectiva evolucionista, se explica la aparición del comportamiento prosocial como una forma de garantizar la supervivencia de la especie, mediante comportamientos cooperativos en los que prevalece el interés a favor de la especie, sobre el individual con el fin de que la información genética sea transmitida de generación en generación (Guijo, 2002). 1a edición

Resumen basado en el de la publicación Se describe parte de un estudio de casos que analiza el proceso de generalización que realizan futuros profesores de Educación Primaria cuando trabajan expresiones aritméticas que permiten la generalización. Los datos proceden de una entrevista realizada a dos parejas de estudiantes, en la que cada pareja trabajó conjuntamente en la resolución de cuatro tareas escritas. Se centra la atención en la producción de una de las parejas en la primera tarea. Partiendo de la comparación de los enunciados de generalización de ambos estudiantes, en cuanto a semejanzas y diferencias, se presentan algunas conclusiones acerca de su proceso de generalización. Cantabria ESP