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L’UMR 7041 ArScAn soutient la création de « projets collectifs » en son sein afin de favoriser la transversalité et le croisement des approches entre équipes. Le projet collectif « Archéologie du Fait Urbain » (AFU) est l’un d’entre eux. Créé en 2018 pour servir de lieu d’accueil à des discussions méthodologiques autour de projets en archéologie urbaine, son audience dépasse maintenant largement celle de l’UMR. Ce projet collectif organise une ou deux journées d’étude par an sur des thématiques qui correspondent à des problèmes auxquels les archéologues qui interviennent en contexte urbain sont fréquemment et de plus en plus confrontés (reprise de données de fouilles anciennes, surveillance de travaux, relevés des structures en contexte urbain, etc.). Depuis 2020, ces thématiques sont approfondies lors de « Matinales », un format d’échanges plus court mais plus fréquent. Le succès de ces séances de discussion libre (sans enjeux formels et sans jugements), dont témoigne l’élargissement aussi bien institutionnel que géographique de leur audience, montre combien les occasions d’échanges sur ces questions manquent cruellement, et ce notamment depuis la disparition du Centre national d’archéologie urbaine de Tours en 2014. La vitalité du projet collectif AFU rappelle, à sa modeste échelle, l’urgence du rétablissement d’une structure interinstitutionnelle destinée à accompagner les archéologues urbains dans leur pratique quotidienne. UMR 7041 ArScAn supports the establishment of “collective projects” in order to promote cross-fertilization of approaches among its own teams. The collective project “Archéologie du Fait Urbain” (AFU) is one of them. Created in 2018 to provide a place for methodological discussions on urban archaeology projects, its audience now extends well beyond the UMR. AFU organizes one or two study days per year on topics that correspond to problems frequently and increasingly faced by archaeologists working in urban contexts (data recovery from old excavations, surveys of structures in urban contexts, etc.). Since 2020, these topics are deeper explored during “Matinales”: a shorter, but more frequent moment of discussions. The success of these free discussion sessions (without any formal issues or judgments), as evidenced by the institutional as well as the geographical expansion of their audience, shows how much the opportunities for exchange on these questions are sorely lacking, particularly since the disappearance of the “Centre national d’archéologie urbaine de Tours” in 2014. The vitality of the AFU collective project reminds us, on its humble scale, of the urgent need to re-establish an inter-institutional structure to support urban archaeologists in their daily archaeological practice.

À leur entrée à l’école maternelle, les élèves sont, pour ceux n’ayant pas été en crèche ou n’ayant pas été scolarisés en classe de toute petite section, confrontés pour la première fois à une vie en société qui les sort du cocon familial. Les jeunes élèves découvrent alors un monde composé d’un groupe d’enfants appelé « classe ». Ce groupe étant lui-même une partie d’un groupe social encore plus grand composé d’autres classes : l’école. Cet ensemble est alors encadré par un certain nombre d’adultes.Tous ces changements dans la vie d’un enfant entraînent inéluctablement des tensions. L’apprentissage de la vie en société par le développement de compétences sociales, de l’apprentissage des règles et des droits est alors à la base du vivre-ensemble. L’école maternelle se doit donc d’accompagner les élèves dans l’apprentissage de la vie de groupe, leur structuration de la vie en société et de leur apprendre à cohabiter aussi bien avec les autres élèves qu’avec l’ensemble des adultes qui composent l’école. L’école maternelle a également pour rôle de donner confiance aux élèves en l’institution scolaire. Ils doivent s’y sentir bien et il est donc important de développer une ambiance de classe positive. Les programmes du cycle 1 de l’Éducation Nationale mettent bien en avant l’importance donnée au développement de ces compétences sociales et de l’apprentissage de la vie en communauté à travers la pratique des différents domaines d’apprentissage qui composent ce cycle. Les arts plastiques, au cœur du domaine d’apprentissage « Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques », peuvent être un moyen pertinent pour développer les compétences sociales des élèves comme l’entraide, la coopération ou encore la tolérance par exemple et ainsi améliorer le vivre-ensemble au sein d’une classe. Ainsi, ce travail de recherche présente un projet de réalisation d’une œuvre collective en arts plastiques. Les élèves vont, tous ensemble, créer une histoire, choisir des personnages et peindre une frise racontant l’histoire qu’ils ont créée. Ce projet a donc vocation à développer au sein d’une classe d’un Réseau d’éducation prioritaire un ensemble de compétences sociales afin de mettre en place une ambiance de classe positive par un travail sur le vivre-ensemble.

International audience; Cooperatives, associations or groups of producers, collective organizations are obviously at the center of the economic and social game in the agricultural world. The regulation of this kind of groups of actors is the subject of much research in the social sciences. However, little attention is paid to the question of their emergence and that of the rules that characterize them. The Theory of Social Regulation (TRS), associated in France with the name of Jean-Daniel Reynaud, is a notable exception. Indeed, it gives major importance to the question of the constitution of the collective actors, and shows that it is with the emergence of the regulations and the rules themselves that attention should be focused. The central proposal of TRS is indeed that a collective exists by a project that is understood to be a set of rules related to the constitution and the same regulation of the collective action. These recursive links between the collective action that produces the collective and the collective that produces the collective action are not always well understood. This article aims to elucidate them by organizing the theoretical reflection from the contributions of TRS and the exploitation of the case of an associative project of producers of organic fruits and vegetables in France. The ordering of the theoretical reading, illustrated by the case, is organized around two main proposals: 1 / a project community is a community of lived rules 2 / a community of lived rules is a learning community.; Coopératives, associations ou groupements de producteurs, société d'intérêt collectif, les organisations collectives sont d'évidence au centre du jeu économique et social dans le monde agricole. La régulation de ce type de collectifs d'acteurs économiques est l'objet de nombreuses recherches en sciences sociales. Pourtant, peu d'attention est portée à la question de leur émergence et de celle des règles qui les caractérisent. La Théorie de la régulation sociale (TRS), attachée en France au nom de Jean-Daniel Reynaud, constitue une exception notable. Elle montre que l'attention doit se porter sur l'émergence des règles elles-mêmes. La proposition centrale de la TRS est plus précisément qu'un collectif existe par un projet compris comme un ensemble de règles permettant l'action collective. Ces liens récursifs entre l'action collective qui produit le collectif et le collectif qui produit l'action collective ne sont pas toujours bien compris. Cet article vise à les élucider en organisant la réflexion théorique à partir du cas d'une association de producteurs de fruits et légumes biologiques en France. La mise en ordre de la lecture théorique illustrée par le cas s'organise autour de deux propositions principales : 1/ une communauté de projet est une communauté de règles vécues 2/ une communauté de règles vécues est une communauté d'apprentissage.

Farmers shop have developed strongly since the early 2000s. Each farmers market is the result of the specific grouping of member farms within its sales collective, conducted by people with divers motives and experiences, and incorporating farms of varying types, resources, and needs. The 17 partners in the MAGPRO project “Keys to the Success and Territorial Impact of Farmers Markets” set out to conceive, in cooperation with the agricultural producers themselves, a set of methodological tools and guidelines for establishing and accompanying regionally integrated, economically viable, and personally rewarding collective sales projects. Balancing the needs of farms, the expectations of consumers, and regional conditions and resources requires a great deal of fine tuning and numerous adjustments during both the creation phase of a farmers market and the management of its day-to-day operations. This article focuses on what can involve the integration of a farm in a farmer shop both for the collective shop and for the farm; Les magasins de producteurs sont en plein essor depuis le début des années 2000. Chacun est la combinaison singulière de plusieurs fermes membres de ce collectif de vente, porté par des personnes aux motivations et parcours variés, par des fermes aux structures, ressources et besoins différents. Les 17 partenaires du projet MAGPRO « clés de réussite et impacts territoriaux des magasins de producteurs » ont souhaité produire avec les producteurs, des outils et repères pour l’accompagnement de projets viables économiquement et humainement, intégrés à leur territoire. Cet article apporte des éléments de réponse sur ce que peut impliquer l’intégration d’une exploitation dans un magasin de producteurs à la fois pour le collectif et pour l’exploitation. Il montre des ajustements multiples, depuis l’émergence du groupe à la gestion courante de la structure collective de vente, entre le magasin et les fermes qui portent le projet : à la création d’un magasin, les producteurs qui s’associent ont des parcours individuels variés, le magasin a une place prépondérante parmi leurs circuits de commercialisation mais pour des motifs divers. Le groupe devra composer avec cette diversité. A l’heure des choix structurants, comme celui d’un rayon traditionnel viande, découpant les carcasses produites par ses membres, ce sont à la fois les dimensions relatives au projet collectif (ambition commerciale, investissements, composition de l’équipe salariée) et celles concernant chaque ferme (capacité d’approvisionnement, valeurs portées par les personnes...) qui doivent être prises en compte. Mais les exploitations connaissent des évolutions importantes à leur entrée dans un magasin de producteurs ; cela concerne en premier lieu l’organisation du travail, ou les coopérations engagées entre plusieurs producteurs pour approvisionner à plusieurs un même magasin, ce point étant traité ici pour le rayon légumes.

Rapprochant la perspective hétérodoxe de F. Perroux et la sociologie des organisations, notamment la théorie de la régulation sociale de J.-D. Reynaud, les auteurs posent la question de la possibilité pour l’entreprise d’économie sociale et solidaire d’affirmer des valeurs. L’argument régulationniste qui consiste à distinguer les régulations constitutives d’une régulation d’ensemble sur la base de leur cohérence finalisée propre engage à distinguer l’organisation productive dite entreprise réelle de la société juridique dite institution financière dans le cadre des régulations englobantes. Le terrain de l’économie sociale et solidaire, porteur de projets et de valeurs affirmées, montre de façon originale ce qui se joue aux deux niveaux micro et macro d’analyse pour comprendre la vie de l’entreprise et la théoriser dans un cadre théorique régulationniste.

D'une façon quelque peu empirique, on peut distinguer quatre phases intereliées dans le processus de formation de l'image collective d'un milieu : l'identification, la modélisation, la signification et l'affectivité. Partant de ces composantes fondamentales de l'activité perceptuelle, et les mettant elles-mêmes en relation avec celles du paysage (les formes, les habitants et les valeurs), il nous a été possible de reconstituer la trame du projet collectif de Charlevoix et d'en reconnaître le niveau de consistance dans le temps et dans l'espace. Essentiellement polydimensionnel et ouvert dans le passé lointain, ce « projet » semble se contracter au fur et à mesure que l'on progresse dans le temps : l'éventail de choix se referme, en imposant des comportements de plus en plus stéréotypés. Débordant le cadre du passé et du présent, on en arrive à anticiper le profil du « nouveau projet collectif » qui s'articule, non pas en prévision d'un retour à la polyvalence ancienne, mais en fonction d'une nouvelle conception du développement, cherchant à introduire les idées de planification, de participation collective et de protection du milieu., In a somewhat empirical way, one can distinguish four interrelated phases in the process of forming the collective image of a milieu: identification, « modélisation » (internal model), significance and affectivity. Beginning with these fundamental constituents of perceptual activity and placing them in relation to those of landscape (forms, inhabitants, and values) it has been possible for us to reconstitute the network of the regional objective of Charlevoix, and to identify its level of consistency. Essentially polydimensionnal and open in the distant past, this « objective » seems to contract as one progresses in time : the range of choice shrinks, imposing as it does so, more and more stereotyped patterns of behavior. By going beyond the conceptual limitations of the past and present, one can foresee the outline of a new regional objective which appears not as a possible return of the diversity of the past, but rather as the assertion of a new concept of development which attempts to introduce long range planning, collective participation, and protection of the environment.

SafeGR est un projet soutenu par le consortium NetBiome, composé de régions ultrapériphériques, pays et territoires d’Outre-mer européens de la bande inter-tropicale. Ce réseau vise à mieux coordonner et promouvoir la recherche en matière de biodiversité pour le développement durable de ces territoires. Le projet est financé par le Gouvernement des Açores, La Région autonome de Madère, les Région Guadeloupe et Réunion, et l’Agence Nationale de la Recherche.[br/] [br/] Les Centres de Ressources Biologiques (CRB) conservent et diffusent des ressources génétiques végétales à des fins de recherche et de développement. Ils jouent à ce titre un rôle stratégique en fournissant des géniteurs à des programmes d’amélioration variétale. Ceci afin de répondre à des besoins d’adaptation des variétés cultivées aux changements environnementaux et sociaux actuels. Les CRB doivent pouvoir garantir le statut sanitaire du matériel qu’ils distribuent, afin de prévenir tout risque de propagation ou d’émergence de maladies. [br/] Les principales espèces conservées par les CRB partenaires du projet sont les Bananiers & Plantains, les Cannes à sucre ou à fibres, les Ignames, les Patates douces, l’Ail et la Vanille. Ces plantes sont multipliées par voie végétative et ainsi ne peuvent bénéficier de l’assainissement qu’offre le passage par les graines. Cela pose un problème important pour les maladies virales, qui sont très largement répandues dans ce type de plantes.[br/] [br/] Il existe des méthodes pour éliminer les particules virales pré- sentes dans les plantes. Leur succès dépend de la disponibilité de tests de diagnostic viral sensibles, polyvalents et fiables pour les espèces virales concernées. Il est établi que seule une petite partie de la diversité des virus des plantes est connue, particulièrement chez les espèces tropicales.[br/] L’objectif de SafePGR était d’améliorer la connaissance sur cette diversité virale, afin de mettre au point de nouvelles techniques de diagnostic, classiques ou innovantes. Ceci afin de rendre possible une circulation sécurisée de matériel végétal, entre les pays partenaires et au-delà.[br/] Pour atteindre ces objectifs, différentes actions ont été mises en œuvre dans le cadre de SafePGR : • Analyser la diversité moléculaire des virus infectant les 6 espèces végétales cibles. • Optimiser les outils classiques de diagnostic grâce aux connaissances issues des analyses de diversité. • Mettre au point des méthodes innovantes de diagnostic multi-virus, basées sur les technologies de séquençage profond et de métagénomique. Le projet s'est déroulé de 2012 à 2015.

Most of time, the rural development procedures that have been being lead in Aquitaine for twenty years (two generations of land-contracts and now collective plans of development), haven't been able to get free from a strictly political and administrative vision of territory, which is geographically and functionnaly too restrictive. The region, because it was too dependant, didn't manage to impose a satisfying pattern. The socio-spatial justice, the economical efficienty of the programms, the local democracy suffered from that. Today, we must define another territoriality of plan, new ways of managing which would be able to encourage territories in cooperating in a network organization. The example of Béarn provides a first outline of this new approach., En Aquitaine, les procédures de développement rural conduites depuis une vingtaine d'années (deux générations de contrats de pays et, actuellement, des projets collectifs de développement) n'ont pu que très rarement se dégager d'une vision strictement politique et administrative, géographiquement et fonctionnellement trop restrictive du territoire. Faute d'une autonomie suffisante, la Région n'est pas parvenue à imposer, dans ce domaine, un modèle et des pratiques satisfaisants. La justice socio-spatiale en général, la validité et l'efficacité économiques des programmes, la démocratie locale en ont souffert. Il convient aujourd'hui, à notre sens, de définir une autre territorialité de projet, de nouvelles méthodes de gestion capables d'encourager des territoires plus opérationnels et plus vivants à coopérer en réseaux. L'exemple du Béarn fournit une première esquisse de cette approche novatrice., Di Méo Guy, Jambes Jean-Pierre. Les territoires du développement rural en Aquitaine. In: Hommes et Terres du Nord, 1996/2. Les habits neufs des pays. pp. 98-104.

National audience

International audience; The notion of logic of action is proposed by some authors to understand the actors’ behavior in order to overtake the dualism actor / system. Several relevant theories are mobilised to study the actor and the situation. In the same perspective, the notion of project is held by others researchers to take part in this effort of theorization of the collective action. At first, these two theoretical approaches are synthetically presented. Secondly, they are discussed around two questions: do the logics arise from projects? Do the projects become logics? The reflection emerges that the methodology of the logics of action cannot do without the concept of project to clarify its theoretical posture.; La notion de logique d'action est proposée par certains auteurs pour accéder aux comportements des acteurs dans une perspective de dépassement du dualisme acteur / système nourrie des multiples regards théoriques pertinents sur l'acteur ou la situation. Pour fonder ce même dépassement, la notion de projet est retenue par d'autres pour participer d'un effort de théorisation de l'action collective. Dans un premier temps, ces deux regards théoriques sont synthétiquement présentés. Dans un second temps, ils sont rapprochés et discutés autour de deux questions : les logiques naissent-elles de projets ? Les projets deviennent-ils des logiques ? Il ressort de la réflexion que la méthodologie des logiques d'action ne peut se passer du concept de projet pour clarifier sa posture théorique. Abstract : The notion of logic of action is proposed by some authors to understand the actors' behavior in order to overtake the dualism actor / system. Several relevant theories are mobilised to study the actor and the situation. In the same perspective, the notion of project is held by others researchers to take part in this effort of theorization of the collective action. At first, these two theoretical approaches are synthetically presented. Secondly, they are discussed around two questions: do the logics arise from projects? Do the projects become logics? The reflection emerges that the methodology of the logics of action cannot do without the concept of project to clarify its theoretical posture.

Dans le contexte d’un intérêt croissant de l’agriculture pour les énergies renouvelables et notamment pour la méthanisation, les études de projet soulignent souvent la difficulté d’atteindre l’équilibre économique, en raison des tarifs français d’achat de l’électricité issue du biogaz agricole qui demeuraient jusqu’à présent peu élevés. Le projet, mené par AILE, CRAB, IDELE, ITAVI, SOLAGRO,TRAME et piloté par l’IFIP-institut du porc, a consisté à développer un outil de calcul de la rentabilité d’un projet de méthanisation agricole, commun aux principales productions animales (bovines, avicoles, porcines, ovines, caprines, cunicoles, équines). Il permet de calculer l’intérêt technique et économique de la méthanisation selon notamment le choix des intrants, le procédé de méthanisation, le coût d’achat de l’électricité... Une attention particulière a été portée aux modes de valorisation de l’énergie thermique compte tenu de la bonification prévue dans la politique tarifaire. Pour l’élaboration de ce calculateur, les partenaires se sont d’abord appuyés sur un module de base développé conjointement par Solagro, Aile et Trame mais également sur d’autres modèles qui étaient disponibles tant en France qu’à l’étranger. Les investigations dans le cadre de ce projet ont permis de mettre en place des actions decommunication et de formation notamment sur les pré-requis indispensables à la mise en place d’une unité de méthanisation en élevage., In the context of an increasing interest in agriculture for renewable energy and in particular for anaerobic digestion, a careful analysis often underlines the difficulty in reaching an economic balance, due to a large extent to the French electricity tariff regarding agricultural biogas, which remained until now relatively low. This project gathered AILE, CRAB, IDELE, ITAVI, SOLAGRO and TRAME and was managed by IFIP- pork institute. The aim was to develop a simulator common to the main livestock productions (cattle, poultry, porcine, goat, sheep, rabbit, horse). It makes it possible to estimate the technical and economic interests of anaerobic digestion, according to the characteristics and prospects for farms changes, choice of inputs, process of anaerobic digestion and cost of purchasing electricity. Particular attention was paid to the different modes of valorization of thermal energy which derived fromthis process. It will be made possible through the implementation of investigations into the consumption of energy in breeding. In order to make this calculator, the technical teams used, in particular, a basic module under development jointly by SOLAGRO, AILE and TRAME, but also on other models which were available both in France and abroad. The project implemented, optimized or developed these basic modules. The calculator obtained, will be validated by observations carried out on units currently under operation or which will be in operation very soon. The investigations within the framework of this project will make it possible to set up activities of communication and training, in particular, on the basic conditions necessary for installation of a unit of anaerobic digestion in farms, and will make it possible to easily see the potential of interesting projects.

[Departement_IRSTEA]RE [TR1_IRSTEA]GES / USAGES; Les petites exploitations agricoles du périmètre irrigué du Tadla font actuellement face à de profonds changements environnementaux, institutionnels et économiques. Les ressources hydriques diminuent, l'Etat marocain se repositionne vis-à-vis de la gestion des grands périmètres irrigués et les marchés s'ouvrent (libre échange). L'organisation des petites exploitations autour de projets collectifs d'irrigation (PCI) visant la reconversion à l'irrigation localisée représente une solution prometteuse pour faire face à cette nouvelle situation. Ces PCI nécessitent un profond changement du système traditionnel des agriculteurs, tant au niveau technique qu'organisationnel. Ce changement est mis en ½uvre à travers une action collective innovante dont l'accompagnement requiert de nouvelles formes d'interventions. S'inscrivant dans un processus participatif plus général visant à supporter la mise en ½uvre des PCI au Tadla, un Jeu de Rôles (JdR) a ainsi été développé. A travers cet exercice, des groupes pilotes d'agriculteurs et de gestionnaires on pu expérimenter, d'une manière virtuelle, les différentes étapes de la mise en ½uvre d'un PCI. Ce JdR a été utilisé pour développer, en anticipation, un savoir commun sur les PCI. Son utilisation a permis de renforcer l'implication et le pouvoir de décision des agriculteurs vis-à-vis du projet collectif, tout en facilitant les étapes ultérieures du processus. Il a ainsi permis de formaliser les attentes de ces derniers et de révéler les questions problématiques. Par ailleurs, ce JdR s'est avéré un outil efficace pour révéler les projets individuels des agriculteurs. Cet outil participatif ouvre une voie prometteuse dans le développement de nouvelles formes d'intervention destiné à accompagner des acteurs dans l'évolution de leur système. Au Tadla, le transfert de cette approche à des organisations professionnelles locales pourrait permettre le développement des PCI, et leur accompagnement à plus large échelle, spatiale et temporelle. / Small scale farmers from the Tadla irrigation scheme are facing profound environmental, institutional and socio-economic changes. The water resources are becoming scarce, the Moroccan State leads a policy in favour of its disengagement from the management of the big irrigation schemes and the markets are getting free (free-trading). The transition to collective irrigation projects appears a promising solution for small scale farmers to face this new situation. But the farmers need support in the change process. A specific role-playing game has thus been designed and used with pilot groups of farmers. In this game, the farmers virtually experiment the different stages of the carrying out a collective irrigation project. The use of this tool has proven to be an interactive way to build, in advance, a common knowledge and to identify knowledge gaps and note specific support needs in order to continue the process. The role-playing game has also given the researchers the possibility to better understand the individual projects of the farmers. It thus allowed defining the best condition for a successful implementation. The transfer of this approach to professional organisations could allow collective irrigation project to spread in time and space in the Tadla irrigation scheme.

International audience; Considérée comme l’aboutissement d’un long processus d’émergence des droits des malades, la loi du 4 mars 2002 a explicitement jeté les bases d’un ambitieux projet collectif de réforme de la relation de soin. Dans une perspective sociologique, l’article s’interroge sur les normes véhiculées par le corpus des droits des malades et sur leur capacité à transformer cette relation.

L’article porte sur le projet collectif d’orientation (PCO) et sa mise en oeuvre avec des groupes de personnes en chômage de longue durée. Le PCO a trois grandes dimensions, soit l’action, l’apprentissage et la reconnaissance, et une directionnalité vers la formation et le travail. Les résultats soutiennent que les personnes participantes développent leur pouvoir d’agir en contribuant à leur communauté. Elles réalisent des apprentissages et peuvent bénéficier d’espaces de reconnaissance de leurs compétences. La transformation du rapport à soi et à la communauté lors des PCO peut devenir un moteur pour des projets favorisant l’insertion sociale et professionnelle., The article focuses on the Collective Guidance Project (CGP) and its implementation with groups of long-term unemployed adults. The CGP has three main dimensions: action, learning and recognition, and a directionality towards training and work. The results support that the participants develop their empowerment by contributing to their community. They carry out learning and can benefit from the community recognition of their competencies. Transformation of the relation with the self and with the community during CGP can become a driving force for projects promoting social and professional integration.

D’une façon quelque peu empirique, on peut distinguer quatre phases intereliées dans le processus de formation de l’image collective d’un milieu : l’identification, la modélisation, la signification et l’affectivité. Partant de ces composantes fondamentales de l’activité perceptuelle, et les mettant elles-mêmes en relation avec celles du paysage (les formes, les habitants et les valeurs), il nous a été possible de reconstituer la trame du projet collectif de Charlevoix et d’en reconnaître le niveau de consistance dans le temps et dans l’espace. Essentiellement polydimensionnel et ouvert dans le passé lointain, ce « projet » semble se contracter au fur et à mesure que l’on progresse dans le temps : l’éventail de choix se referme, en imposant des comportements de plus en plus stéréotypés. Débordant le cadre du passé et du présent, on en arrive à anticiper le profil du « nouveau projet collectif » qui s’articule, non pas en prévision d’un retour à la polyvalence ancienne, mais en fonction d’une nouvelle conception du développement, cherchant à introduire les idées de planification, de participation collective et de protection du milieu., In a somewhat empirical way, one can distinguish four interrelated phases in the process of forming the collective image of a milieu: identification, modélisation (internal model), significance and affectivity. Beginning with these fundamental constitutes of perceptual activity and placing them in relation to those of landscape (forms, inhabitants, and values) it has been possible for us to reconstitute the network of the regional objective of Charlevoix, and to identify its level of consistency. Being essentially polydimensionnal and open in the distant past, this « object » seems to contract as one progresses in time: The range of choice shrinks, imposing as it does so, more and more stereotypical patterns of behavior. By going beyond the conceptual limitations of the past and present, one can foresee the outline of a new regional objective which appears not as a possible return of the diversity of the past, but rather as the assertion of a new concept of development which attempts to introduce long range planning, collective participation, and protection of the environment.