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Perform the construction and content validation of a systematic teaching instrument for nursing care. Methodological and descriptive study, carried out with professors of the nursing course of a Public Higher Education Institution. A semistructured questionnaire prepared on Google Forms was used. The quantitative analysis was performed by calculating the percentage of interobserver agreement and descriptive statistics, while the qualitative analysis was done through theoretical references. The instrument was built by the researchers and validated by judges. Eleven (68.75%) judges participated in the validation and all answers obtained an interobserver agreement percentage greater than 90%. The judges' suggestions were analyzed and inserted, with a view to their use in all points of the health care network. The instrument was built with content validation and requires critical and reflective reasoning for its applicability during practical classes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Ciencia, Cuidado e Saude is the property of Universidade Estadual de Maringa and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

OBJETIVO: analisar as produções científicas que abordam o ensino do Processo de Enfermagem no Brasil. MÉTODO: a busca de produções científicas foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, incluindo-se artigos publicados entre 2002-2016. Foram selecionadas 33 publicações, atendendo aos critérios de inclusão e exclusão. RESULTADOS: os resultados são apresentados em duas Dimensões Temáticas: Dimensão Temática/1- Metodologias de Ensino do Processo de Enfermagem: trata da diversidade metodológica empregada no ensino do Processo de Enfermagem e do ensino do Processo de Enfermagem permeado pela práxis; Dimensão Temática/2- Aplicabilidade do Processo de Enfermagem: aborda a integração ensino serviço como estratégia de aplicabilidade do Processo de Enfermagem e reconhece as etapas do Processo de Enfermagem para compreender sua aplicação. CONCLUSÃO: apesar das poucas publicações relacionadas à temática, foi possível perceber que a fusão entre os conhecimentos teórico e prático implica na (re)organização do Processo de Enfermagem a partir da realidade do serviço.

Objective: To assess the implementation of the nursing process in a university hospital. Methods: A cross-sectional, retrospective, documentary study with a quantitative approach to the data. The sample consisted of 808 records of care for patients hospitalized from January to March 2020, in the units where the nursing process was implemented. Data collection took place through reports extracted from the TASY® System. Results: We assessed the rate of the nursing process performed in 24 hours, with emphasis on the Neonatal Intensive Care Unit 1,200 (0.48) and the Pediatric Intensive Care Unit 1,133 (0.73). When analyzing the nursing diagnoses employed, those related to dimensions 4 - Activity/Rest and 11 - Safety/Protection, were the most frequent. Conclusion: It is verified that even though the professionals received training for the implementation, some units still do not perform it as determined by the Federal Nursing Council. Thus, it is necessary to consolidate the practices of raising awareness and valuing this instrument in assistance. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objetivo: avaliar a atuação e a percepção da equipe de enfermagem quanto a Sistematização da Assistência de Enfermagem no centro cirúrgico de um hospital. Método: estudo exploratório, descritivo, documental, de abordagem mista, desenvolvido de janeiro a abril de 2019, em duas fases: análise de prontuários e entrevista com 14 profissionais de enfermagem. O cenário foi um centro cirúrgico de um hospital público no nordeste brasileiro. Organização dos dados pela análise estatística descritiva e análise temática. Resultados: a avaliação dos prontuários apontou que os registros da anamnese e exame físico são frágeis e em algumas fases não há registros da fase pré-operatória e pós-operatória. Verificou-se que para os profissionais o papel da equipe é prestar um cuidado holístico ao paciente e a fase mais dificultosa é a pós-operatória. Conclusão: a falta do planejamento para a implantação, execução e entendimento atrapalham o processo e dificulta uma assistência de qualidade ao paciente.

The process of evaluating an educational technology aims to analyze the degree to which the resource is appropriate to achieve its objectives, based on a systematic analysis by subjects of different groups, depending on the aspect that will be evaluated. In this study, we highlight the process of usability evaluation of a hypermedia to support the teaching of the systematization of nursing care for students of technical and undergraduate nursing courses. The objective is to evaluate the usability of a hypermedia to support the teaching of nursing care systematization. Descriptive study with quantitative approach. An electronic questionnaire consisting of characterization questions, an adaptation of the System Usability Scale and the Suitability Assessment of Materials was applied. Data collection was performed from November 2017 to January 2018, with nine teachers and 11 students from the Higher and Technical Nursing Courses of a public university in Northeastern Brazil. Data were analyzed by descriptive statistics. The total Score System Usability Scale was 91.9 (teachers) and 83.9 (students). Teachers and students considered the hypermedia efficient, facilitating learning and demonstrated satisfaction with its usability. The hypermedia was evaluated with good and excellent usability by students and teachers. Hypermedia, available in the link http://escoladesaude.ufrn.br/saeufrn/, can be used by the various educational institutions that train nursing professionals of different academic levels, as well as by care services, as a subsidy for the effectiveness of this field of knowledge. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Objective: To list the nursing diagnoses in individuals with tuberculosis in an inpatient unit in infectious diseases. Method: This is a case study developed with 02 patients in a Infectious Diseases inpatient unit in a teaching hospital, reference for the treatment of infectious diseases, in the Northeast of Brazil. For data collection was used a structured questionnaire was developed by the researchers on the theory of basic human needs of Wanda Horta. Then the diagnostic inferences were formulated, and so outlined in concept maps. The CIPE®2015 was the terminology used, thus following the principles established by the International Council of Nurses (ICN). Results: The findings allowed the identification of the following prevalent diagnosis in patients with tuberculosis: peripheral edema, impaired dietary nutrition, hygiene impaired oral cavity hygiene standard compromised scalp, insomnia, tobacco abuse, low self-esteem and social isolation. Conclusions: Patients exhibited nursing diagnoses related to changes in psychobiological and psychosocial needs, which requires action planning and specific care.

O enfermeiro, enquanto profissional da enfermagem, está comprometido com a promoção,prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, e atua em consonância com os preceitos da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), de acordo com a Resolução Cofen 358/2009. O objetivo desta pesquisa foi descrever as limitações na implementação da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência em Recife. Estudo descritivo, quantitativo, transversal, observacional. O estudo foi realizado no município de Recife-PE, a coleta de dados ocorreu no SAMU. O estudo foi aprovado sob o parecer nº 1.547.265. Evidenciou-se a força de trabalho feminina na população estudada, alto índice de profissionais experientes, porém pouco mais da metade dos enfermeiros conheciam a Resolução COFEN 358 de 2009. Entendem que é importante para a profissão, mas, 42% afirma que não se aplica ao serviço. Ficou evidenciado que em algum momento da sistematização alguma das etapas da SAE não é realizadas. A realização da SAE no SAMU ainda precisa ser mais discutida e exercitada, pelo próprio Núcleo de Educação Permanente do SAMU, e mais ainda pelas entidades reguladoras da profissão.

OBJETIVO: analisar as produções científicas que abordam o ensino do Processo de Enfermagem no Brasil. MÉTODO: a busca de produções científicas foi realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, incluindo-se artigos publicados entre 2002-2016. Foram selecionadas 33 publicações, atendendo aos critérios de inclusão e exclusão. RESULTADOS: os resultados são apresentados em duas Dimensões Temáticas: Dimensão Temática/1- Metodologias de Ensino do Processo de Enfermagem: trata da diversidade metodológica empregada no ensino do Processo de Enfermagem e do ensino do Processo de Enfermagem permeado pela práxis; Dimensão Temática/2- Aplicabilidade do Processo de Enfermagem: aborda a integração ensino serviço como estratégia de aplicabilidade do Processo de Enfermagem e reconhece as etapas do Processo de Enfermagem para compreender sua aplicação. CONCLUSÃO: apesar das poucas publicações relacionadas à temática, foi possível perceber que a fusão entre os conhecimentos teórico e prático implica na (re)organização do Processo de Enfermagem a partir da realidade do serviço.

Copyright of Journal of Nursing UFPE / Revista de Enfermagem UFPE is the property of Revista de Enfermagem UFPE and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

Objective: To describe the development of the nursing process in the psychic and emotional dimensions of patients in a general hospital. Methods: Exploratory and qualitative research with the participation of nine nurses from a hospital in Curitiba, Paraná, Brazil, in 2018. Data were collected through semi-structured interviews and submitted to Content Analysis. The phases of the Nursing Process described in Resolution 358/2009 of the Federal Nursing Council were used as an analytical matrix. Results: The participants described the observation, perception, active search in medical records, communication as strategies for collecting nursing data; demonstrated difficulties in using nursing diagnoses, planning and implementing specific care in the psychosocial dimension. Collaborative care with the multiprofessional team was emphasized. They stated that some nursing evaluations were impaired due to the reduced time spent by patients in the services. Conclusion: The development of the nursing process with a focus on the psychological and emotional dimensions in a general hospital is a challenge for nursing. Health institutions should invest in permanent education to train the nursing staff for quality care. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental is the property of Revista de Pesquisa: Cuidado e Fundamental Online and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

RESUMO Objetivo: avaliar o efeito da implementação de um instrumento pautado nos sistemas de linguagens padronizadas de diagnósticos, intervenções e resultados na qualidade dos registros de enfermeiros. Métodos: estudo quase-experimental que comparou a qualidade dos registros de enfermeiros por meio do Quality of Diagnosis, Interventions and Outcomes em prontuários de pacientes hospitalizados em unidades cardiovasculares antes e após a implementação de um instrumento padronizado. Resultados: houve significativa melhora na qualidade dos registros após a utilização do instrumento nas dimensões "diagnóstico como processo” (p=0,018), "diagnóstico como produto” (p=0,019) e "resultados de Enfermagem" (p

Objetivo: Avaliar a posição do enfermeiro frente ao processo de enfermagem em um hospital universitário. Método: estudo transversal analítico, com amostra de 141 enfermeiros, a coleta de dados utilizou o instrumento Posições sobre o Processo de Enfermagem, realizou estatística descritiva e associações, por meio do teste Qui-quadrado de Pearson e considerou significante p≤ 0,05. Resultados: Os escores gerais variaram entre 73 e 138. O escore total médio do Posições sobre o Processo de Enfermagem foi de 113,29 (DP=15,33). Os enfermeiros demonstraram atitudes fortemente favoráveis frente ao Processo de Enfermagem. Apresentar satisfação com a carreira e com o setor de trabalho e ter conhecimento prévio de diagnósticos de enfermagem foram variáveis relacionadas às atitudes favoráveis frente ao Processo de Enfermagem. Conclusão: Este estudo permitiu concluir que os enfermeiros da instituição estudada possuem atitudes favoráveis ao Processo de Enfermagem.

Objetivo: Descrever o uso do Questionário de Qualidade de Vida da Universidade de Washington, específico para Câncer de Cabeça e Pescoço, na consulta de enfermagem em Radioterapia. Método: Estudo transversal, prospectivo, de abordagem quantitativa do tipo descritiva-exploratório com 10 pacientes em radioterapia de cabeça e pescoço atendidos num Serviço de Radioterapia de um Hospital Universitário, entre 35 a 70 anos de idade, em início de radioterapia, com estadiamentos: III, IVA, IVB ou IVC, entre agosto e dezembro de 2016. CEPHUPE parecer 1.649.577. Resultados: A diferença de utilidade encontrada no início e ao final do tratamento foi importante para quantificar o impacto da consulta de enfermagem. O aumento da Utilidade acompanhou a diminuição dos eventos adversos da terapêutica, durante a consulta de Enfermagem. Conclusão: Este estudo possibilitou ao enfermeiro, a utilização do conceito de Utilidade para quantificar e acompanhar a melhora da Qualidade de vida, nas consultas de Enfermagem na Radioterapia.

Aim: to characterize the management of Nursing History according to the data filling made by the Pediatric Intensive Care Unit nurses. Methods: retrospective documentary research using 135 Nursing Histories of hospitalized children from January 2015 to January 2016. An instrument built from the items from each Nursing History Block of the research context service was used. The scores ranged from 1 to 189 points and allowed the filling to be classified as Poor (1 - 66 points); Bad (67 - 100 points); Regular (101 - 145 points); Good / Great (145 or more points). Results: from the analyzed Nursing Histories, 47.2% were classified as regular, 23.7% bad, 22.2% great and 6.9% as poor. Conclusions: the management of Nursing History was characterized as incipient, ambivalent, ambiguous, incomplete and disqualified regarding the formality of its filling in the care practices of the intensive care unit nurse.

Objective: To analyze the result of the current state in chronic kidney patients on hemodialysis. Method: quantitative study performed with 25 patients undergoing dialysis therapy in a tertiary hospital through the accomplishment of semi-structured interviews, physical examination and analysis of laboratory test results. In order to analyze the diagnostic inferences, we used the clinical reasoning of Alfaro-LeFevre and then applied the Outcome-Present State Test Model. Results: We inferred 12 nursing diagnoses found in 70% of the sample, where anxiety was the priority diagnosis. In order to minimize changes in the health of the patient, the interventions chosen were: teaching: procedure/treatment; exercise promotion; progressive muscle relaxation; distraction/inattention; emotional support; nutrition control; and improved socialization. Conclusion: the clinical reasoning technique used by this model can contribute to the agility and execution of the nursing process. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objective: To identify the types of safety-related risks that bedridden patients are most exposed to at home, and to describe the difficulties that the mult i disciplinary Primary Care team encounters in providing effective bedridden patient safety at home. Method: This is a qualitative, descriptive, exploratory, research-convergent-care study. Inclusion criteria were professionals who agreed to participate in the research and who exercise patient-oriented care. Exclusion criteria were: professionals who were away for any reason during data collection. In the data collection a permanent education workshop was used. Results: Making the registration instrument, based on the International Classification for Nursing Practice (CIPE) and the recommendations for nursing notes of the Federal Council of Nursing (COFEN). Conclusion: The main risks to the safety of bedridden patients in the home environment were: Lack of family support; Adherence to the drug regimen; Drug reaction; Risk of infection; Ability to carry out impaired hygiene; Risk of falling. Health professionals should be able to develop health promotion, prevention, protection and rehabilitation actions, both individually and collectively. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Aim: to report the experience of the application of nursing care systematization, based on the therapeutic self-care demands according to the concept formulated by Orem, in the health care of an inmate in a Prison Unit. Method: report of experience of the application of the assistance systematization in an intern of a Prison Unit on the countryside of Piauí, in 2014. Results: it is possible to develop nursing diagnoses related to the areas of health promotion, nutrition activity /rest, perception/cognition, self-perception and roles/relationships, with prescriptions built by considering the local reality. The major difficulties were: poor infrastructure and dangerousness, context and safety logistics of the prison environment. Conclusion: the study made it possible to understand the reality experienced by the nurse in the prison environment and to reflect on the importance of the implementation of care systematization in the quality and organization of the nursing team.

Objetivo: elaborar um protocolo para a assistência à mulher em processo de lactação contendo diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem. Método: Trata-se de um estudo descritivo, desenvolvido com base nos termos do Modelo de Sete Eixos da Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem, complementados com os da literatura da área. Resultado: Elaborou-se sete diagnósticos: “lactação adequada, lactação diminuída, lactação aumentada, lactação ausente, risco para lactação diminuída, risco para lactação aumentada, risco para lactação ausente”, e 87 intervenções de enfermagem referentes a esses diagnósticos. Conclusão: Conclui-se que o protocolo de diagnósticos, resultados e intervenções apresenta um alcance amplo do papel da enfermagem junto à mulher no período da lactação, sendo compatível com a visão integral e interativa da Teoria Interativa de Amamentação e o enfermeiro tem multidimensões para o seu agir.

Aim: to understand the articulation facets of Nursing Care Systematization with the regulations used by nurses of the Human Milk Bank. Method: a descriptive study of a qualitative approach, carried out from May to November2014, inthe seven milk banks of the State of Espírito Santo, where nine nurses were interviewed. The data were submitted to content analysis in the thematic modality. Results: after data analysis, the following categories emerged: Nurses' knowledge about Nursing Care Systematization for its applicability; The Nursing Care Systematization and the standard operating procedures in the human milk bank: an articulation of the nursing process. Conclusion: the need to implement the Nursing Care Systematization in this specialized location and the need to elaborate strategies that articulate the Nursing Care Systematization and Operational Procedures in Human Milk Banks were confirmed.

Objective: To describe the steps of the nursing process applied to patients with tetralogy of Fallot, based on NANDA-I, Nursing Interventions Classification (NIC) and Nursing Outcomes Classification (NOC). Method: This is a clinical case developed in a university hospital located in Northeast Brazil. It should be noted that this study was appreciated by the Ethics Committee of the Federal University of Rio Grande do Norte, which it approved it with number of Certificate of Presentation for Ethical Assessment: 07614812.6.0000.5537. Results: Among the four identified nursing diagnoses, has listed is a priority, which was intolerant of activity. The result, compromised moderately fatigue and activity of level, and interventions accounted for cardiac care: acute phase. Conclusions: After the execution of the care plan, it was observed that the actions taken have contributed significantly to the improvement of the health status of the patient, in order to contribute to increasing confidence and independence of it, despite the limitations inherent to the disease.

Resumo Objetivo Identificar os diagnósticos de enfermagem em crianças com doenças renais e analisar a associação entre esses diagnósticos, suas características definidoras e os fatores relacionados ou de risco. Métodos Estudo transversal, quantitativo, realizado com 68 crianças internadas em um Hospital Universitário no Nordeste do Brasil. Para a coleta de dados foi utilizado um roteiro de entrevista e exame físico. A elaboração dos diagnósticos foi processual e os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e inferencial. Resultados Identificaram-se 13 diagnósticos. Os mais frequentes tiveram relação estatisticamente significativa com seus componentes e estavam inseridos nos domínios promoção da saúde, eliminação/troca, nutrição, segurança/proteção e atividade/repouso. Conclusão Os diagnósticos de enfermagem mais prevalentes foram volume de líquidos excessivo, risco de infecção, eliminação urinária prejudicada, fadiga e proteção ineficaz. Em geral, as características definidoras e os fatores dos diagnósticos apresentaram associação significante.

Aim: to describe the development of forms for data collection, diagnoses, prescriptions and nursing outcomes to support the nursing process during occupational health care. Method: account experience of building a tool to systematize nursing care in consultation with the worker. Results: three health data collection tools were created : the first one intended to register nursing track record; the second lists 26 nursing diagnoses and the third describes 22 possible nursing interventions and 23 Nursing expected results. The last two were aligned according to North American Nursing Diagnosis Assosciation International (NANDA I), Nursing Intervention Classification International (NIC), Nursing Outcome Classification ( NOC) taxonomies. Conclusion: the contributions to nursing and to the worker health were: the creation of an instrument to subsidize the systematized nursing consultation to workers; compliance with current legislation on the implementation of the nursing process.

Objective: to implement the nursing process (NP) in the context of care for a burn patient treated at a public health institution. Method: in this case study, the theoretical frame of reference was given by Horta’s Basic Human Needs (1979). The NP was implemented in the following steps: completion of the case history and physical examination, preparation of Nursing Diagnoses (NDs), planning, and implementation of the activities recommended by the interventions. Sequential patient evaluations were then performed. Results: after analyzing the clinical indicators, the priorities were listed as ineffective respiratory pattern, risk of infection and impaired skin integrity. The goals, interventions and activities to be implemented for further evaluation were then planned and specified. Conclusion: implementation of the NP in care for burn patient made it possible to produce quality care guided by scientific knowledge. RESUMO Objetivo: implementar o processo de Enfermagem (PE) no contexto do cuidado de um paciente queimado assistido em instituição pública de saúde. Método: estudo de caso, em que as Necessidades Humanas Básicas de Horta (1979) foram adotadas como referencial teórico. A implementação do PE pautou-se nas seguintes etapas: preenchimento do histórico e exame físico, elaboração dos Diagnósticos de Enfermagem (DE), planejamento, além de implementação das atividades definidas a partir das intervenções. Em seguida, foram realizadas avaliações sequenciais do paciente. Resultados: após análise dos indicadores clínicos, elencou-se como prioritários o padrão respiratório ineficaz, risco de infecção e integridade da pele prejudicada. Em seguida foi realizado o planejamento e definição das metas, intervenções e atividades a serem implementadas para posterior avaliação. Conclusão: a implementação do Processo de Enfermagem nos cuidados de um paciente queimado possibilita o desenvolvimento de uma assistência de qualidade, pautada no conhecimento científico. RESUMEN Objetivo: implementar el Proceso de Enfermería (PE) en el contexto del cuidado de un paciente quemado asistido en institución pública de salud. Método: estudio de caso, en que las Necesidades Humanas Básicas de Wanda Horta (1979) se adoptaron como referencial teórico. La implementación del PE se basó en las siguientes etapas: llenado del historial y examen físico, elaboración de los Diagnósticos de Enfermería (DE), planificación, además de implementación de las actividades definidas a partir de las intervenciones. A continuación, se realizaron evaluaciones secuenciales del paciente. Resultados: después del análisis de los indicadores clínicos, se definió como prioritario el patrón respiratorio ineficaz, el riesgo de infección y la integridad de la piel perjudicada. A continuación se realizó la planificación y definición de las metas, intervenciones y actividades a ser implementadas para posterior evaluación. Conclusión: la implementación del Proceso de Enfermería en el cuidado de un paciente quemado posibilita el desarrollo de un cuidado de calidad, basado en el conocimiento científico.

O objetivo desse estudo foi validar o conteúdo da proposta do diagnóstico de enfermagem Risco de recuperação cirúrgica retardada. Pesquisa metodológica, de validação de conteúdo por especialistas, com amostra de 34 especialistas. Utilizou-se um instrumento de coleta de dados contendo escala do tipo Likert de 1 a 5. A análise de dados foi a proporção estimada pelo teste binomial. Obteve-se10 itens da proposta diagnóstica avaliada com proporção superior ou igual a 75%. Outros sete itens: Definição; Sentimentos expressos; Histórico de retardo da cicatrização; Procedimento cirúrgico prolongado; Idade avançada; Edema e trauma no local da cirurgia; Classificação ASA elevada (American Society of Anesthesiologists); foram avaliados com proporção inferior a 75%, revisados até consenso dos especialistas. Conclui-se que o diagnóstico de enfermagem foi validado em conteúdo. Sua identificação pode possibilitar predizer a vulnerabilidade dos pacientes com Risco de recuperação cirúrgica retardada (00246), e o planejamento das intervenções perioperatórias de forma individualizada.

Objective: describe the Observatory development of SNA as product of the Professional Master degree in Nursing. Methodology: it is an experience report it is methodologically composed of 2 dimensions with many qualitative research methods of applied nature: 1) Observatory planning; 2) Construction of the project. Performed in the Federal University of Paraná (UFPR) in Curitiba-PR, between August 2018 and October 2019. Results: in Observatory planning, a documental analysis of the project object was made which composes the basis of the available data on the internet and involves themes related to websites availability, SNA, using as source others observatories and management systems of content. In the construction of the project, it was obtained a list o prioritary items, developed by agile methodology and with organization of a library supported by systematic review. Conclusions: the development of SNA Observatory in a own website is innovative, It will allow access to studies and questions associated to deployment / implementation of the SNA in health institutions. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objective: To list the nursing diagnoses in individuals with tuberculosis in an inpatient unit in infectious diseases.. Method: This is a case study developed with 02 patients in a Infectious Diseases inpatient unit in a teaching hospital, reference for the treatment of infectious diseases, in the Northeast of Brazil. For data collection was used a structured questionnaire was developed by the researchers on the theory of basic human needs of Wanda Horta. Then the diagnostic inferences were formulated, and so outlined in concept maps. The CIPE®2015 was the terminology used, thus following the principles established by the International Council of Nurses (ICN). Results: The findings allowed the identification of the following prevalent diagnosis in patients with tuberculosis: peripheral edema, impaired dietary nutrition, hygiene impaired oral cavity hygiene standard compromised scalp, insomnia, tobacco abuse, low self-esteem and social isolation. Conclusions: Patients exhibited nursing diagnoses related to changes in psychobiological and psychosocial needs, which requires action planning and specific care. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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Objetivo: com objetivo de identificar a percepção dos enfermeiros acerca da contribuição do Processo de Enfermagem para a Sistematização da Assistência de Enfermagem realizado em Hospital de Ensino do Sul do Brasil. Método: estudo qualitativo com caráter descritivo e exploratório. Os participantes da pesquisa foram 38 enfermeiros. A análise qualitativa foi de conteúdo e com os recursos do software Atlas Ti®. Resultados: após a análise foram encontradas as seguintes categorias temáticas: aspectos operacionais do Processo de Enfermagem; o Processo de Enfermagem e sua aplicação prática; facilidades e dificuldades na implementação do Processo de Enfermagem. Conclusão: a utilização de um modelo assistencial para guiar a prática de enfermagem há mais de três décadas, tem repercutido de maneira positiva na qualidade da assistência prestada, bem como na satisfação dos enfermeiros ao perceberem seu trabalho reconhecido. O Processo de Enfermagem melhora a sistematização da assistência de enfermagem, com a filosofia da Instituição e do Serviço de Enfermagem alinhadas a uma política de educação permanente.

Resumo Objetivo Foram analisadas ações sustentáveis realizadas pela equipe de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva durante os processos de medicação e proposto intervenções para a melhoria da sustentabilidade ambiental na área hospitalar. Métodos Estudo antes e depois usando a metodologia Lean Seis Sigma aplicada em uma unidade de terapia intensiva. A amostra foi composta por 648 processos de medicação realizados pela equipe de enfermagem. Os dados foram coletados por meio de roteiros de observação e analisados quantitativamente. Resultados Os resultados pós-intervenções incluíram a redução dos materiais como sacos plásticos (37,1%), redução de sobras de anti-inflamatórios hormonais (67,1%), aumento na remoção de etiquetas de sacos plásticos para serem reciclados (146,9%) e descarte correto de resíduos (32,2%) com diferença estatística significante (p ≤0.05). Conclusão As estratégias de intervenções implementadas a partir da análise do problema, validação e priorização das ações teve influência positiva na redução, reciclagem e disposição correta dos resíduos com benefícios para a instituição, meio ambiente e a saúde humana.

Resumo Objetivo Desenvolver e validar um subconjunto terminológico, utilizando a Classificação Internacional para Prática de Enfermagem para pacientes em cuidados paliativos com feridas tumorais malignas. Métodos Estudo metodológico com revisão integrativa da literatura, que busca evidências empíricas relacionadas às feridas tumorais malignas e intervenções de enfermagem para manejo dos sintomas, nas bases de dados MEDLINE, CINAHL, LILACS e COCHRANE, recorte temporal de 2002 a 2015. Após cruzamento das evidências com termos da CIPE® 2013, baseado no Modelo 7 Eixos, foram elaboradas declarações de diagnósticos e intervenções de enfermagem, distribuídas de acordo com necessidades humanas básicas do referencial conceitual de Wanda Horta e avaliadas por peritos. Resultados Das 51 afirmativas de diagnósticos e 134 intervenções de enfermagem, 84,31% e 91,04% foram validadas respectivamente, sendo elaborado o subconjunto. Conclusão O instrumento poderá constituir-se numa referência de fácil acesso para enfermeiros, propiciando um cuidado da ferida baseado em evidências e linguagem de enfermagem unificada.

Aim: to discuss the flaws and limitating aspects for the accomplishment of the nursing consutation practice in the context of Family Health Strategy. Method: it is a qualitative study, converging-assistential, in which the data were collected from May to June/2012 through structured interviews with 20 nurses who work in the Family Health Strategy of a Sanitary District of the South. The data analysis involved processes of apprehension, synthesis, theorization and transference, resulting in three categories: perception of nurses about nursing consultation; the dialectic of nursing consultation between team members and users; the daily work. Results: showed that the nursing consultation is an important health education tool, which enhances a link between the professional and the user, enables the development of autonomy and professional independence. Final Considerations: Although the role of the nursing consultation praxis of nurses is significantly recognized, there is still a number of barriers to their implementation

Resumo Objetivos Avaliar o perfil de diagnósticos de enfermagem apontados por enfermeiros que atuam em hemodiálise como mais relevantes para a prática clínica na área. Métodos Estudo descritivo, transversal, realizado de agosto a setembro de 2014, em Goiânia, GO, Brasil, por meio de um questionário e escala tipo Likert (escore de 0-7) para julgamento de relevância do diagnóstico. Foi calculada a razão entre a somatória da pontuação obtida e a pontuação máxima possível. Considerou-se relevantes os diagnósticos com escore ≥0,75. Resultados Participaram 40 enfermeiros, 80% atuavam na área há mais de 24 meses, 42,5% eram especialistas em nefrologia. Eles indicaram 44 diagnósticos de enfermagem relevantes, os quais foram discutidos no contexto da enfermagem em hemodiálise. Conclusão Os diagnósticos identificados evidenciam as respostas humanas valorizadas pelos enfermeiros que atuam em hemodiálise.

Este estudo teve como objeto o cuidado e a sistematização da assistência de enfermagem a um adolescente hospitalizado com paracoccidioidomicose. Objetivou-se analisar a sistematização da assistência de enfermagem aplicada a um adolescente hospitalizado por paracoccidioidomicose infanto-juvenil. A metodologia refere-se a estudo descritivo, de caso clínico, embasado na sistematização da assistência de enfermagem em cinco etapas: histórico, diagnóstico, planejamento, intervenção e avaliação. Tal estudo foi desenvolvido em um hospital universitário na cidade do Rio de Janeiro, no período de abril a maio de 2015. Os resultados evidenciaram os seguintes diagnósticos: ansiedade; nutrição desequilibrada; distúrbio da imagem corporal; náusea; risco de perfusão renal ineficaz; e disposição para autocontrole da saúde melhorado. A sistematização aplicada ao adolescente em questão foi segura, de qualidade e contribuiu, sobremaneira, para sua alta hospitalar, com remissão dos sintomas que o levaram à internação e bom prognóstico. ABSTRACT This descriptive, clinical, case study examined the treatment and nursing care given to a teenager hospitalized with Paracoccidioidomycosis, as systematized in five steps: history, diagnosis, planning, intervention and evaluation. The study was conducted at a university hospital in Rio de Janeiro City from April to May 2015. The results revealed the following diagnoses: anxiety; unbalanced nutrition; disturbed body image; nausea; risk for ineffective renal perfusion; and willingness to improve self-control of health. As applied to the teenager, the systematization was safe, of good quality and contributed greatly to his hospital discharge, with a good prognosis, following remission of the symptoms that led to the hospitalization. RESUMEN Este estudio tuvo como objeto el cuidado y la sistematización de la atención de enfermería a un adolescente hospitalizado con paracoccidioidomicosis. El objetivo fue analizar la sistematización del cuidado de la enfermería aplicado a un adolescente hospitalizado con paracoccidioidomicosis infantojuvenil. La metodología es de un estudio descriptivo, de caso clínico, basado en la sistematización de la atención de enfermería en cinco etapas: historia, diagnóstico, planificación, intervención y evaluación. Dicho estudio se llevó a cabo en un hospital universitario en la ciudad de Rio de Janeiro, en el período comprendido entre abril y mayo 2015. Los resultados mostraron los siguientes diagnósticos: ansiedad; nutrición desequilibrada; alteración de imagen corporal; náuseas; riesgo de perfusión renal ineficaz; mejora del estado de ánimo para el autocontrol de la salud. La sistematización aplicada al adolescente en cuestión fue segura, de buena calidad y contribuyó fuertemente a su alta hospitalaria, con un buen pronóstico y la remisión de los síntomas que ocasionaron su hospitalización. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2015.18764

A transição é assumida como uma passagem de um estado, condição ou lugar para outro. Na área da saúde, um exemplo tradicional são as transições de saúde-doença que resultam da mudança de uma situação de saúde ou bem-estar para uma situação de doença aguda ou crónica, ou, pelo contrário, a passagem de uma situação de doença para uma de bem-estar, que pode, contudo, incorporar a cronicidade. Ao longo deste artigo abordamos alguns eventos transicionais do ser humano, ao longo do ciclo vital, com base nos contributos da teoria enunciada por Afaf Meleis, tendo como principal preocupação a distinção entre os vários tipos de transição e dimensões, reafirmando o cuidado transicional como essência da resposta à valorização do ser humano, enquanto fenómeno privilegiado da enfermagem, e para a valorização da natureza da relação enfermeiro-cliente. O artigo tem como objetivo principal analisar a teoria da transição, à luz da transversalidade dos seus conceitos para a prática de enfermagem, regulamentação da profissão e linguagem classificada CIPE®, aplicada a um caso clínico.

Objectives: to describe nurses’ attitudes to the nursing process (NP) at a public hospital. Method: in this descriptive study, 35 nurses participated and four instruments were used to characterize the participants, their perceptions of the NP, and their knowledge of and contact with the NP. Data were collected in the first half of 2016, and analyzed using descriptive statistics. Results: the adjective least chosen by the nurses was the dual term “routine-creative”, while the most chosen was “negative-positive”. The nurses were also found to have little contact with the NP after graduating, but considered their knowledge to be good. Conclusion: the nurses’ contact with the NP needs to be expanded so that clinical practice can be improved. RESUMO Objetivos: descrever as atitudes dos enfermeiros de um hospital público frente ao Processo de Enfermagem (PE). Método: trata-se de um estudo descritivo. Participaram do estudo 35 enfermeiros e utilizaram-se quatro instrumentos: caracterização do sujeito, Percepções dos Enfermeiros frente ao PE, grau de conhecimento e grau de contato com o PE. Os dados foram coletados no primeiro semestre de 2016 e analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: O adjetivo menos pontuado pelos enfermeiros foi a dupla rotineiro/criativo e o mais pontuado negativo/positivo. Obteve-se também que os enfermeiros tem um baixo contato com o PE após a formação, mas avaliam ter um bom conhecimento. Conclusão: O grau de contato dos enfermeiros com o PE precisa ser ampliado para que a prática clínica possa ser aprimorada. RESUMEN Objetivo: describir las actitudes de los enfermeros de un hospital público ante el Proceso de Enfermería (PE). Método: se trata de un estudio descriptivo. Participaron del estudio 35 enfermeros y se utilizaron cuatro instrumentos: caracterización del sujeto, percepciones de los enfermeros ente el PE, grado de conocimiento y grado de contacto. Los datos fueron recolectados en el primer semestre de 2016 y analizados a través de estadística descriptiva. Resultados: el adjetivo menos utilizado por los enfermeros fue el dúo rutinario / creativo y el más apuntado fue negativo / positivo. También se observó que los enfermeros tienen un bajo contacto con el PE después de la universidad pero evalúan su conocimiento como siendo bueno. Conclusión: el grado de contacto de los enfermeros con el PE necesita ser ampliado para que se pueda perfeccionar la práctica clínica.

Objetivo: descrever a operacionalização do Processo de Cuidar em Enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI) materna e analisar as barreiras encontradas pelos enfermeiros para pôr em prática o Processo de Enfermagem (PE). Métodos: pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa. O cenário foi uma UTI materna em Teresina, Piauí. Participaram do estudo 10 Enfermeiros denominados com nomes de deuses. Resultados: a partir das entrevistas, foram elaboradas duas categorias: Conhecimentos sobre o Processo de Enfermagem; Barreiras encontradas na prática do Processo de Enfermagem. Conclusão: percebeu-se que Enfermeiros necessitam ter como complemento para seus conhecimentos a educação permanente, juntamente com a continuada devido à sua importância no PE e que os enfermeiros encontram barreiras importantes para a execução do PE.

RESUMO Objetivo Validar o Histórico de Enfermagem para uma unidade de terapia intensiva pediátrica quanto à aparência e conteúdo. Métodos Estudo metodológico para validação de histórico de enfermagem para hospital de ensino na região noroeste do Paraná. O instrumento, construído em etapa anterior, foi elaborado com informações obtidas em revisão de literatura pertinente e elementos empíricos apontados por enfermeiros que vivenciam essas unidades. A versão provisória foi submetida a um painel de juízes (março-novembro/2014), cuja expertise contribuiu para avaliação de aparência e conteúdo (análise, readequação, refinamento, finalização). Resultados O critério Pertinência de Conteúdo, relativo aos tópicos do instrumento, atingiu os maiores níveis de concordância entre os juízes (78-100%). Os tópicos que não atingiram a concordância pré-definida foram substituídos, excluídos ou reformulados. O instrumento reestruturado foi reavaliado pelos juízes, obtendo concordância satisfatória em todos os critérios (78-100%). Conclusões A versão definitiva foi validada quanto à aparência e conteúdo, podendo ser utilizada.