Search

Syftet med denna studie har varit att undersöka flerspråkiga individers positionering i relation till svenska språket och svenska som andraspråksämnet (SVA). Den datainsamlingsmetod som använts är intervju. Fem informanter deltog i studien och samtliga var i vuxen ålder, hade avslutad gymnasial utbildning och hade arabiska som ett av de språken de behärskade innan de lärde sig svenska. Studiens teoretiska utgångspunkter är flerspråkighet, språk och makt, svenska som andraspråk och positionering. Tre olika positioner identifierades utifrån informanternas livsberättelser: integrerad, kommunikativ och social positionering. Utifrån resultaten i denna uppsats kan man se att informanternas positionering har påverkats av olika aspekter i både undervisningen i SVA och omgivningen utanför skolmiljön.

Cross-country skiing is a popular TV-sport in Sweden and several skiers have become sports heroes due to media representations. However, media events on TV have traditionally portrayed female and male athletes differently. Audiences’ attitudes can be influenced by repetitive representations when certain affects are connected to certain bodies. In this article I investigate how female and male cross-country skiers are portrayed in public service TV in Sweden (SVT), using material from the FIS Nordic World Ski Championships in Lahti, Finland, 2017. The aim is to find out how the skiers are positioned with affect in anecdotes about them and how this contributes to intimization. The concept of affective positioning is used as a theoretical framework in this study, which involves a discursive production of identities through the meaning-making practices of expressing affect. The results reveal that there are asymmetries between how the female and male skiers are positioned with affect. Affective practices about the female skiers mostly position them with mental strength and sometimes in a personal discourse, as mothers, whereas the male skiers are only positioned in a professional discourse with both mental and physical strength and with the affect humour. Since the narratives are created asym-metrically media representations reproduce different notions about how female and male athletes are supposed to be, which femininities and masculinities are considered to fit in the sporting discourse.

Ett sätt att efterberäkna statiska GNSS-observationer är att använda webbaserade beräkningstjänster. Fördelen med att använda webbaserade beräkningstjänster är att det inte krävs någon avancerad kunskap om GNSS- mätning för att bestämma en position. I Sverige finns SWEPOS Beräkningstjänst, som använder sig av de permanenta referensstationerna i SWEPOS-nätverket för att utföra efterberäkning. Andra exempel på webbaserade beräkningstjänster är AUSPOS, Online User Positioning Service (OPUS), Trimble CenterPoint RTX Post Processing Service (TrimbleRTX) och Canadian Spatial Reference System Precise Point Positioning (CSRS-PPP). Dessa tjänster kan användas på platser utan geodetisk infrastruktur. Syftet med examensarbetet är att undersöka hur den relativa osäkerheten mellan närliggande punkter skiljer sig vid koordinatbestämning med de fem just nämnda tjänsterna. Fem kontrollpunkter valdes i ett redan etablerat stomnät runt Högskolan i Gävle. Kontrollpunkterna mättes i tre sessioner och varje session varade i fyra timmar. Från varje observationsfil skapades fyra nya observationsfiler som hade en, två, tre respektive fyra timmars observationstid. Filerna, totalt 60, skickades till beräkningstjänsterna när efterberäknade bandata var tillgängliga. För att jämföra de olika tjänsterna beräknades standardosäkerhet, medelavvikelse samt RMS-värdet. Resultatet visade att AUSPOS, CSRS-PPP, TrimbleRTX och SWEPOS presterar ungefär lika bra. Med fyra timmars observationstid hade dessa tjänster ett RMS för de relativa koordinatskillnaderna i plan runt 5–7 mm och i höjd 9–15 mm. OPUS presterade dock betydligt sämre än de andra tjänsterna. OPUS hade vid fyra timmars observationstid ett RMS-värde runt 16 mm och i höjd 27 mm. Resultaten visar även att längre observationstider förbättrar den relativa osäkerheten, men efter en viss observationstid förbättras inte osäkerheten.För AUSPOS och CSRS-PPP sker detta vid tre, One way to post process static GNSS-observations is to use a web-based post processing service. One advantage of using web-based services is that no advanced knowledge of GNSS is needed to determine the position. In Sweden, SWEPOS Post Processing Service is available, which uses the permanent reference stations in the SWEPOS network. Other examples of web-based post processing services are AUSPOS, Online User Positioning Service (OPUS), Trimble CenterPoint RTX Post Processing Service (Trimble RTX) and Canadian Spatial Reference System Precise Point Positioning (CSRS-PPP). The services can be used in areas without geodetic infrastructure. The purpose of this thesis is to evaluate how the relative uncertainty differs over short distances when determining the position using web-based post processing services. Five control points were chosen from an already established control network around the campus of University of Gävle. The control points were measured in three sessions using GNSS static measurement. Each session lasted four hours. The resulting observation file was divided based on observation time into 1, 2, 3 and 4 hours long files. The files, 60 in total, were sent to the five post processing services when the final post processed precise orbits became available. In order to compare the results of the different services the standard uncertainty, mean deviation and RMS were calculated. The results indicate that AUSPOS, CSRS-PPP, TrimbleRTX and SWEPOS performs at approximately the same level. With four hours observation time, the services result in a horizontal RMS around 5-7 mm and a vertical RMS around 9-15 mm for the relative coordinate differences. However, the OPUS performance is considerably worse compared to the other services. With four hours observation time OPUS delivers a horizontal RMS around 16 mm and a vertical RMS around 27 mm. The results further indicate that longer observation time improves the relative uncertainty, but this tends to stabil

Detta är en kvalitativ kritisk diskursanalytisk granskning av textbaserade jämställdhetsmaterial som är skapade för att stödja pedagoger inom förskola i deras jämställdhetsarbete. Genom att tillämpa feministisk poststrukturalism som teoretiskt ramverk fokuserar studien på att dekonstruera och analysera de underliggande maktstrukturer och normer som är inbäddade i jämställdhetsmaterialet för att svara på frågeställningarna: Vilka didaktiska strategier och metoder lyfts fram och blir dominerande i stödmaterial för jämställdhetsarbete i förskolan? Vilka teoretiska perspektiv och kunskaper om jämställdhet uttrycks i dessa strategier och metoder?. Det feministiska perspektivet hjälper till att belysa hur språk och diskurser i dessa material kan förstärka eller utmana traditionella könsroller och föreställningar om genus. Studien visar att litterära jämställdhetsmaterial ofta innehåller både explicita och implicita budskap om kön och makt. I den här studien lyfts vikten av att pedagoger är normmedvetna och reflekterande kring hur de påverkar barns förståelse av kön och jämställdhet, för att lyckas arbeta mot binära könsparadigm. Den feministiska poststrukturalismens lins erbjuder viktiga insikter och verktyg för förskollärare att integrera normkritik och jämställdhetsperspektiv i sin dagliga undervisning. Detta kan hjälpa dem att utmana traditionella könsnormer och skapa en förskolemiljö som främjar respekt för mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar redan från tidig ålder.

Developing predictive models that can accurately simulate future positions in sports could revolutionise current modelling practices. This thesis endeavours to create a model capable of simulating football games two seconds into the future. By utilising tracking data, in combination with a player database from Football Manager, the goal of the project is to create sophisticated deep learning models with accurate predictions. The data-driven approach learns the movement of football players using neural networks (NN), and particularly networks with the long short-term memory (LSTM) architecture. By combining these complex models with features such as velocity, distance to ball, and tiredness, we achieve the desired results. The most complex model is an LSTM model, averaging a prediction error of 1.59 meters for the two-second time-frame. The results vary based on player position, with the movement of central midfielders and defensive midfielders being the hardest to predict accurately, while the movement of goalkeepers, forwards, and centre-backs tends to be more predictable. The findings of this thesis demonstrate the potential of machine learning in sport analytics, with the predictive modelling offering valuable insights in the realm of analytics. Future work could further enhance the predictive accuracy of the models, by the integration of event-data and the utilisation of team-based modelling.

Syftet med den här masteruppsatsen i didaktik var att studera vad studenter på förskollärarprogrammet uttrycker om sina erfarenheter av undervisning och utbildning i relation till breddad rekrytering. Även hur studenterna positionerade sig i relation till andra studenter och sin utbildning har analyserats. Det är studenter med utländsk bakgrund och studenter med funktionsnedsättning som deltagit i studien. Med en socialkonstruktionistisk ansats och genom en tematisk analys framträdde ett antal teman som utgörs av sociala processer. Resultaten visade att det finns likheter men också skillnader mellan dessa båda studentgruppers förståelser och erfarenheter. När resultaten diskuteras blir det tydligt att sociokulturella komponenter, exempelvis lagstiftning och riktlinjer för särskilt stöd eller avsaknad av dessa, kan ha betydelse för studenternas erfarenheter av sin utbildning och hur de positionerar sig i förhållande till utbildningen och andra studenter.

Titel: “Sveriges bästa plats att bo på” - En fallstudie om kommunens positionering och utveckling av platsvarumärkesvärde. Nivå: Examensarbete på grundnivå (kandidatexamen) i ämnet företagsekonomi. Författare: Elvira Plötz och Linnea Selberg Handledare: Lars-Johan Åge Datum: 2024 – maj Syfte: Syftet med studien är att värdera hur en kommun genom strategiskt arbete utvecklar långsiktig varumärkespositionering och platsvarumärkesvärde. Studien baseras på ett forskningsgap och behandlar två forskningsfrågor. Hur uppfattar en kommun att de kan arbeta med platsvarumärket för att skapa en långsiktig positionering? Hur effektivt är arbetet med att utveckla platsvarumärket för kommunen? Metod: Studien har en kvalitativ metod, en abduktiv forskningsansats och är en fallstudie om platsvarumärket Piteå. Empiriska data har samlats in utifrån semistrukturerade intervjuer och officiella dokument, med ett målstyrt urval baserat på arbetsuppgifter och relevans. Data har transkriberats, bearbetats till kategorier och komprimerat för att teoretiseras. Resultat och slutsats: Forskningen visar att olika komponenter krävs för en långsiktig positionering. Utvecklingen av platsvarumärken bör ses som en effektiv investering, däremot finns det svårigheter med att mäta aktiviteters inverkan. En kombination mellan en varm och kall marknadsföringsstrategi är fördelaktigt. Examensarbetets bidrag: Kandidatuppsatsen bidrar med teoretisk förståelse att positioneringen baseras på platsvarumärkesvärde. Positioneringen blir en strategisk plan för bevarandet och utvecklingen av platsvarumärkesvärde. Vidare att politiken har en betydande roll för platsvarumärket. Kommunens huvudsyssla är varm marknadsföring, där kall marknadsföring är ett effektivt komplement för att nå potentiella invånare. Forskningen framhåller platsvarumärksarbetet likt en investering som genererar resurser. Det praktiska bidraget är att en gemensam positionering ino, Title: “Sweden ́s best place to live in”- A case study on the municipality ́s positioning and development of place brand equity. Level: Student thesis, Bachelor Degree in Business Administration Authors: Elvira Plötz and Linnea Selberg Supervisor: Lars-Johan Åge Date: 2024 – May Aim: The purpose of the study is to evaluate how a municipality, through strategic work, develops long term brand positioning and place brand value. The study is based on a research gap and addresses two research questions. How does a municipality perceive they can work with the place brand to create a long-term positioning? How effective is the work in developing a place brand for the municipality? Method: The study has a quality method, an abductive research approach and is a case study of the place brand Piteå. Empirical data has been collected through semi- structured interviews and official documents, with a purposive sampling based on job roles and relevance. The data has been transcribed, processed into categories, and reduced for theorization. Results and conclusions: The research shows that various components are required for long-term positioning. The development of place brands should be seen as an effective investment; however, there are difficulties in measuring the impact of activities. A combination of a warm and cool marketing strategy is beneficial. Contribution of the thesis: The bachelor ́s thesis contributes to theoretical understanding by stating that positioning is based on place brand value. Positioning becomes a strategic plan for preserving and developing place brand value. Furthermore, politics plays a significant role in the place brand. The municipality ́s main activity is warm marketing, where cold marketing is an effective complement to reach potential residents. The research highlights place branding work as an investment that generates resources. The practical contribution is that a unified positioning within the municipality is necessary to create cr

Det systematiska kvalitetsarbetet behöver genomföras i förskolan för att säkerställa en förskola av god kvalitet och likvärdighet. Rektorn är ansvarig för kvalitetsarbetet på enhetsnivå där förskollärare ska ges förutsättningar för att kunna bedriva ett framgångsrikt kvalitetsarbete som gynnar alla barns utveckling och lärande. Syftet med denna studie är att analysera hur rektorn positionerar förskolläraren i sin organisering och ledning av det systematiska kvalitetsarbetet. Den teoretiska grunden för denna studie är positioneringsteorin där rektorns positionering av förskolläraren är i fokus. Fem rektorer har deltagit i denna kvalitativa studie där semistrukturerade intervjuer har tillämpats. Resultaten som presenteras i denna studie utgår ifrån rektorernas beskrivningar av hur det systematiska kvalitetsarbetet organiseras och leds. Centralt för denna studies resultat är att majoriteten av rektorerna organiserar och leder kvalitetsarbetet på ett sätt som ger förskolläraren förutsättningar att ta sitt ansvar i enlighet med förskolans läroplan. Rekotrerna ger förskolläraren förutsättningar genom att ge mer planeringstid, fortbildning och möjlighet att delta i olika utvecklingsgrupper vars syfte är att utveckla förskolans systematiska kvalitetsarbete. I resultatet framkom det även att en rektors organsiering och ledning av kvalitetsarbetet resulterade i en annan slags positionering av förskolläraren där rektorn inte ställde krav på att förskolläraren skulle ta sitt ansvar som läroplanen redogör för. En slutsats är att rektorns positionering av förskolläraren påverkar förskollärarens möjligheter till att ta sitt ansvar i förskolans kvalitetsarbete. Detta kan i sin tur bidra till att påverka både förskolans kvalitet och barns möjligheter till utveckling och lärande.

Placed within language and literature didactics this qualitative practice-based study with a multimodal perspective aims to explore the potentials for meaning-making through photography. Despite that, the digitization of society has facilitated access to various modes of meaning-making and has had a major impact on how we communicate and learn, new possibilities for meaning-making using for example film or photography are poorly explored in both research and education. This justifies a broad aim and an explorative study. In aiming for an explorative methodology, cooperation was initiated with a group of interested teachers, and the design of the cooperation and the data collection was inspired by educational design research. Meaning-making processes through photography, editing, and discussions about photographs were explored with pupils aged 10-12 years in social science, religion, Swedish, Swedish as a second language, and English. The data comprises video documentation, observational notes, and the pupils’ photographs (and some films). The pupils used apps on iPads as tools for taking photographs and editing. A central concept in the study is affordance. The analysis focuses on what affordances for meaning-making pupils realize in their photographs and edited images and in literacy events when they take photographs, as well as edit and discuss photographs. With an ambition to contribute to a deeper understanding of the interplay between literacy events and realized affordances used for meaning-making an analytical model is created and used in the study based on social semiotic theory. The key for this model is the literacy event as an analytical unit within which semiosis as an iterative movement is emphasized. These literacy events are also analyzed with a focus on how the pupils move between different positions and perspectives. An important finding is that pupils show a high level of agency in using different semiotic resources. Affordances related to bot

The Internet of Things (IoT) has emerged as a powerful tool for meeting our need to collect information about and interact with our environments. One important aspect of this technology is positioning which imposes requirements on both the energy consumption and the arrangement of the systems. For devices that run on battery, low energy consumption is critical and for large deployments, there is a need to minimize the number of devices to reduce cost. Narrowband sub-GHz positioning systems allow for long-range and low-energy functionality at the cost of positioning accuracy compared to wider bandwidth systems. One significant factor that impacts the accuracy of positioning systems is the quality of the radio environment. The aim of this thesis is to investigate methods for using stationary devices in positioning systems for mitigating the effect of the radio environment. The focus lies on a specific IoT narrowband sub-GHz system that use received signal strength indicator and time-of-flight to create range estimates. To meet the objectives, a measurement analysis is performed on a real system deployment. The analysis results in two methods for compensating the range estimations between the devices to locate and the stationary devices in the system. The first method creates a compensation factor based on the measurements from a closely located stationary device. The second method implement and tests six regression models trained on measurements between one or several closely located stationary devices. The results show that both approaches improve the range estimates in the system for two different system deployments. The best method show approximately 76 % improvement on the first deployment and 66 % improvement on the second. The results also show that the training set has to include data from a similar environment for the model to improve the range estimates. Further, for the implemented positioning algorithm, the best methods show no effect on the positioning acc, Internet of Things (IoT) möter våra behov av att samla information och interagera med våra miljöer. En viktig aspekt av denna teknik är positionering som ställer krav på både energiförbrukning och systemens anordning. För enheter som körs på batteri är låg energiförbrukning avgörande och för stora distributioner finns ett behov av att minimera antalet enheter för att minimera kostnader. Sub-GHz positioneringssystem med smal bandbredd möjliggör lång räckvidd och låg energiförbrukning till priset av en lägre positioneringsnoggrannhet i jämförelse med system med bredare bandbredd. En viktig faktor som påverkar positioneringsnoggrannheten är kvalitén på radiomiljön. Målet med det här examensarbetet är att undersöka metoder för att använda stationära enheter i positioneringssystem för att mildra effekten av radiomiljön. Fokuset ligger på ett specifikt smalbandigt IoT sub-GHz system som använder sig av mottagen signalstyrka och time-of-flight för att skapa avståndsuppskattningar. För att nå målen utförs en analys av mätdata från en verklig systeminstallation. Analysen resulterar i två metoder för att kompensera avståndsuppskattningar mellan de stationära enheterna och enheterna som ska lokaliseras. Den första metoden skapar en kompenseringsfaktor baserat mätningar från en närliggande stationär enhet. Den andra metoden implementerar och testar sex regressionsmodeller som tränas på mätningar mellan en eller flera närliggande stationära enheter. Resultaten visar att båda metoderna förbättrar avståndsuppskattningarna i systemet för två olika systeminstallationer. Den bästa metoden visar ungefär 76 % förbättring för den första installationen och 66 % förbättring för den andra. Resultaten visar också att träningsdatan måste inkludera data från en liknande miljö för att modellerna ska ge en förbättring av avståndsuppskattningarna. Vidare visas att den bästa metoden för avståndsuppskattningarna inte har någon effekt på positioneringsnoggrannheten för den första installationen och

Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sin egen och samhällets uppfattning av och förväntningar på det manliga och kvinnliga samt hur dessa uppfattningar och förväntningar påverkar barns genuskonstruktion. De teorier som varit fokuserade under studien är socialkonstruktionismen och Judith Butlers performativitetsteori. Syftet har undersökts genom att hålla intervjuer av ostrukturerad och semistrukturerad karaktär där intervju personerna har varit förskollärare på ett antal förskolor i olika delar av landet. Analysen har utgått från en tematisk analysstruktur där data har analyserats och kategoriserats löpande. Resultatet visar på att förskollärare på samtliga förskolor arbetar genuspedagogiskt genom olika metoder. Resultatet visar även att samtliga förskollärare upplever att samhället och dess strukturer och förväntningar påverkar hur barn konstruerar genus på och utanför förskolan. Den huvudsakliga slutsatsen som kan dras i relation till studien är att en medveten pedagog är nyckeln till framgång i förskolans genuspedagogiska arbete.

Sammanfattning Bakgrund Nervskador associerade med positionering förekommer, men incidensen är oklar. Vid generell anestesi tas patientens fysiska förmåga att skydda sig själv mot smärta bort. Utan denna respons så är patienten predisponerad för nervskador. Nervskador ses vanligen i samband med oförsiktig patientspositionering. Även om patienten positioneras och tryckavlastas på ett adekvat sätt, så kan nervskador uppstå. Följderna av en nervskada kan få stora konsekvenser för både patient och samhällsekonomi i och med smärta, lidande, försämrad funktion samt förlängd sjukhusvistelse. Syfte Att beskriva vilka omvårdnadsåtgärder som har visat sig minska risken för perifera nervskador i övre extremiteterna hos vuxna i generell anestesi. Metod En systematiskt genomförd litteraturstudie med narrativ summering. Sökningar gjordes i databaserna CINAHL samt PubMed. Tio vetenskapliga artiklar med kvantitativ ansats mellan tidsintervallet 2008–2023 inkluderades utifrån PICOS. Kvalitetsgranskning utfördes med validerade granskningsmallar från Joanna Briggs Institute. Huvudresultat Resultatet pekar på att positioneringsprotokoll och intraoperativ mobilisering av övre extremiteter kan vara effektivt för att minska risken för perifera nervskador. Nervskador kan påvisas i realtid med elektrodiagnostik (SSEP) och ett medelartärtryck >80 mmHg kan motverka utvecklande av perifera nervskador. Slutsats Positioneringsprotokoll med intraoperativ mobilisering och fysioterapi samt positionering i vacuummadrass med axelstöd vid risk för glidning förefaller motverka uppkomsten av perifera nervskador i övre extremiteter. Övervakning av perifera nerver intraoperativt med SSEP och även medelartärtryck kan påvisa nervskador i realtid, vilket kan föranleda intervention som minskar risken för nervskada. Nyckelord: omvårdnadsåtgärder, perifera nervskador, positionering, SSEP, Background Nerve damage associated with positioning occurs, but the incidence is unknown. During general anaesthesia, the patient's physical ability to protect himself against pain is removed. Without this response, the patient is predisposed to nerve damage. Nerve damage is usually seen in connection with careless patient positioning. Even if the patient is positioned and decompressed adequately, nerve damage can occur. A nerve injury may have major consequences for both the patient and social economy in terms of pain, suffering, impaired function and prolonged hospital stay. Aim To describe which nursing measures have been shown to reduce the risk of peripheral nerve damage in the upper extremities of adults under general anaesthesia. Method A systematically conducted literature review with a narrative summery. Searches were made in the databases CINAHL and PubMed. Ten scientific articles with a quantitative approach between 2008–2023 were included based on PICOS. Quality review was performed with validated review templates from the Joanna Briggs Institute Results The results indicate that positioning protocols and intraoperative mobilization of the upper extremities can be effective in reducing the risk of peripheral nerve damage. Nerve function can be monitored in real-time with electrodiagnostics (SSEP) and a mean arterial pressure >80 mmHg may reduce the development of peripheral nerve damage. Conclusion Positioning protocols with intraoperative mobilization and physiotherapy as well as positioning in a vacuum mattress with shoulder braces, at risk of displacement, seem to counteract the occurrence of peripheral nerve damage in the upper extremities. Monitoring of peripheral nerves intraoperatively with SSEP and mean arterial pressure may indicate nerve damage in real-time which can lead to interventions that reduces the risk of nerve damage. Keywords: nursing interventions, peripheral nerve damage, positioning, SSEP

Bakgrund: Inom slutenvården i Sverige varje år utförs cirka 800 000 operationer där patienter skall positioneras inför operationen på ett säkert sätt för att förebygga vårdskador. Den perioperativa vården utgör därmed en central del. Ett operationsteam som arbetar tillsammans och använder sina unika kunskaper ihop stärker patientsäkerheten. Delaktighet är centralt i allt vårdande men det saknas kunskap om hur detta synliggörs i patientens positionering på operationsbordet. Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka hur operationsteamet gör patienten delaktig i sin positionering på operationsbordet. Metod: En kvalitativ icke-deltagande observationsstudie genomfördes på två sjukhus i sydvästra Sverige. Insamlad data analyserades med hjälp av Graneheim och Lundmans beskrivning av en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Operationsteamet gör patienten delaktig i sin positionering på operationsbordet på olika sätt; genom att guida patienten genom processen, inge trygghet och lugn på operationssalen, ge information, ge bekräftelse och inkludera patienten i teamet. I några fall var patienten inte i fokus och gjordes inte delaktig, därmed exkluderades patienten ur teamet. Slutsats: Operationsteamet är oftast väl rutinerade i hur de skall delaktiggöra patienten i sin positionering på operationsbordet. Att teamet är välfungerande och kan lyssna på och bekräfta patienten samt förmedla lugn och trygghet, bidrar till ökad delaktighet., Background: Within Swedish inpatient care around 800000 surgeries are performed each year and where patients are positioned on the operating table in a way that prevents injuries. An operating team that works and uses their unique skills together can prevent lifethreatening complications. Patient participation is central to all care but there is a lack of knowledge about how this is made visible in the patient's positioning on the operating table. Aim: Investigate the work of the surgical team to involve the patient in their positioning on the operating table. Method: A qualitative non-participation observational study was conducted in two hospitals in south-western Sweden. Collected data was analyzed using Graneheim and Lundmans description of a qualitative content analysis. Results: The surgical team usually involves the patient in their positioning and this in several different ways; by guiding the patient through the process, offering safety in the operating room, providing information, confirmation and including the patient. In some cases, the patient was not involved and excluded from the team. Conclusion: The operating team is usually very familiar with how they're going to involve the patient in their positioning. A team that is well-functioning listens to and confirm the patient and offer security, contributes to increased participation.

This study aims to investigate the representation of the region Tornedalen and tornedalians, a Swedish minority, in national news media through a critical discourse analysis. Despite being recognized as a national minority, tornedalians have reported a lack of media coverage, which can lead to feelings of invisibility and discrimination. News media has a significant impact on what we discuss and think about, and they have the responsibility to provide a broad representation of society, including its diversity. However, historically, minority groups have been overlooked or devalued in news media, which can have consequences for marginalized groups lacking significant power, including minorities. Therefore, this study seeks to deepen the understanding of the media’s impact on society’s perception of the minority. The study analyzes how power structures and ideologies shape their representation, interpreted from a post-structuralist perspective, using concepts such as producers/consumers, positioning, otherness, subaltern, and cultural identity. The study’s findings suggest that Tornedalen is often represented as a peripheral and exoticized place, reinforcing the idea of a homogeneous Swedish identity. Tornedalians are often positioned as “the other” with their cultural practices and language being portrayed as inferior or irrelevant. Journalistic practices play a crucial role in shaping knowledge and understanding of minority groups such as tornedalians, and the study highlights the need for news media to provide a more diverse and accurate representation of society. The study also suggests areas for further research, such as investigating how different audiences interpret and react to news articles, and how Tornedalen and tornedalians are represented in public service media. Overall, this study contributes to the understanding of how news media shapes society’s perception of minorities and highlights the importance of providing a diverse and accurate representation o

Studiens syfte var att bidra med kunskap om hur gängkriminell identitet konstrueras isamhällsdebattens språkbruk. Studiens teoretiska ramverk och metodologiska ansats varFaircloughs kritiska diskursanalys (CDA). Urvalet som kritiskt analyserats och ligger tillgrund för studiens resultat är 22 opinionsartiklar från Sveriges statistiskt störstadagstidningar. Resultatet visade att gängkriminella framställs utifrån kategoritillhörighetersom ålder, kön, etnicitet och bostadsområde. Gängkriminalitetens orsakerbeskrivs utifrån individens egenskaper, strukturella förhållanden och eftersträvansvärdamål, där insatser som förespråkas är relaterat till antingen anpassning avsamhällsstrukturella förhållanden till individen eller anpassning av individen tillsamhällsstrukturella förhållanden samt repressalier. Resultatet visar även huropinionstexterna positionerar den gängkriminelle som förövare liksom offer föromständigheterna, men också i utanförposition i förhållande till det normativa samhälletsinnanförposition. Vidare visade resultatet på en förändring i den gängkriminelladiskursen. Diskurser i tidigare forskning framhåller åtgärder av repressiv karaktär medandiskurser i opinionsartiklarna lyfter vård och behandling i konkurrens med repressalier.Studiens slutsatser visar hur samhällsdebatten genom framställning och positioneringutgör ett underlag för gängkriminell identifiering och kan vara bidragande tillkonstruerandet av gängkriminell identitet.

A finite element human body model (FE HBM) is a detailed virtual model of the human body that, for example, is used for simulating traffic accidents. A problem with HBMs is that there is no simple way to position the HBMs in non-standard positions. As different postures during an impact will affect the body in different ways it is vital to have the ability to position the HBMs. In this project it was investigated if it is possible to position a HBM from THUMS, by first positioning only the skin and skeleton, as control points, in the 3D-graphics program Blender. Thereafter a radial basis function interpolation is utilised to morph the rest of the HBM into the new position. The results indicate that in theory, it is possible to position a HBM using a 3D-graphics software. However, the method developed in this project resulted in a disfigurement of the morphed model. The disfigurement is possibly due to the change in distance between the skin and skeleton when positioning those body parts in Blender., En finit element människokroppsmodell (FE HBM) är en detaljerad virtuell modell av människokroppen som exempelvis används för att simulera trafikolyckor. Ett problem med HBM:er är att det inte finns något enkelt sätt att positionera dem i annat än standardpositioner. Eftersom olika kroppsställningar påverkar kroppen på olika sätt under en kollision är det viktigt att ha möjlighet att kunna positionera en HBM. I detta projekt undersöktes om det är möjligt att positionera en HBM från THUMS, genom att först positionera endast huden och skelettet, som kontrollpunkter, i 3D-grafikprogrammet Blender. Därefter användes en radiell basfunktionsinterpolation för att flytta resten av HBM till den nya positionen. Resultaten indikerar att det är möjligt att positionera en HBM med hjälp av ett 3D-grafikprogram. Metoden som utvecklades i detta projekt resulterade dock i en deformering av den positionerade modellen. Deformeringen beror möjligen på att avståndet mellan hud och skelett ändrades vid positioneringen av dessa kroppsdelar i Blender.

Syftet med denna studie är att undersöka på vilka sätt TPACK-delarna blir synliga och hur de kan sammankopplas eller inte i pedagogernas reflektioner om undervisningen. TPACK är ett kombinerat samlingsnamn för tekniska-, pedagogiska- och ämneskunskaper. Studien undersöker även hur pedagoger som arbetar med 1–3 åringar talar om sin undervisning med den digitala plattan i matematik och andra ämnen, exempelvis språk och naturvetenskap. För att undersöka detta genomförs intervjuer med pedagoger i förskolan. Resultatet visar att i pedagogernas reflektioner framkom olika förslag på kunskaper inom de olika TPACK-delarna. Med de olika kunskaperna visar det sig att i olika situationer kan kunskaperna och pedagogernas tankar förflytta sig mellan de olika TPACK-delarna och skapa ett rörelsemönster som genomsyrar hela modellen. Däremot kan det finnas yttre faktorer som antingen påverkar att det inte sker en förflyttning eller som möjliggör att det gör det. De yttre faktorerna är exempelvis tid, medvetenhet, attityd och utbildning. Pedagogerna som medverkar i studien använder inte den digitala plattan i matematikundervisning i stor utsträckning. En slutsats blir därmed att den digitala plattan inte värderas högt relaterat till matematikundervisning, vilket kan bero på de yttre faktorerna., The aim of the study is to examine how the parts of TPACK become visible and how they can be connected or not in the teachers' reflections on teaching. TPACK is a collective name for technological-, pedagogical- and content knowledge. The study also examines how teachers who work with 1–3-year-olds speak about their teaching in mathematics and other subjects, for example language and natural science with digital tablets. To examine the purpose of the study, teachers in preschool are interviewed. The results show that there are different suggestions on knowledge in TPACK-parts in teachers' reflection. With different knowledge it’s shown that in different situations knowledge and the teachers’ reflections can move in between the different TPACK-parts. However, it shows that external factors that can either affect a movement to not take place or make it possible to happen. The external factors are time, awareness, attitude and education. The teachers who participates in the study don’t use digital tablets in mathematics teaching to a large extent. A conclusion is thus that the digital tablet isn’t valued highly in relation to mathematics teaching, which may be due to the external factors.

Syftet med denna kvalitativa studie var att analysera förskollärares positioneringar av sig själva och av vårdnadshavare under inskolning av nya barn i förskolan. Studiens teoretiska utgångspunkt var positioneringsteorin, och datainsamlingen skedde genom kvalitativa intervjuer med tre verksamma förskollärare på avdelningar för yngre barn. Empirin utgjordes av transkriberingarna från de genomförda intervjuerna och detta har sedan analyserats med hjälp av tematisk analys, där materialet sorterades, reducerades, tematiserades och argumenterades. Tematiseringen gjordes genom kategorisering och kodning av transkriberingarna för att upptäcka vilka positioneringar som framträdde i materialet. Studiens resultat visade att förskollärare positionerar sig själva och vårdnadshavare på flera olika sätt i sina beskrivningar för inskolning av nya barn i förskolan. Förskollärarna positionerade sig själva bland annat som informant, förstående och anpassande. Några av förskollärarnas vanligast förekommande positioneringar av vårdnadshavare var positionen som oerfaren, otrygg och informant. Förskollärarnas positioneringar av sig själva och av vårdnadshavare kunde kategoriseras som antingen överordnade, likvärdiga och underordnade positioner. Utifrån resultatet framgick det att förskollärarna växlade mellan att positionera sig själva eller vårdnadshavare som överordnad, samt att detta ofta medförde att förskollärarna positionerade sig själva och vårdnadshavare som likvärdiga. Utifrån positionerna som presenterades i resultatet fördes en diskussion där det framgick att innebörden för den överordnade positionen varierade beroende på om förskollärarna positionerade sig själva eller vårdnadshavare som överordnad. Slutsatserna som drogs var bland annat att förskollärares positionering påverkas av deras perspektiv och tidigare erfarenheter, samt att kombinationen av förskollärares pedagogiska och yrkesmässiga expertis tillsammans med vårdnadshavares expertis kring sina barn krävs för att ba

Sex crime judgments have repeatedly been criticized for reproducing detailed descriptions of women's bodies and sexualized violence as elaborate details are thought to increase the risk of secondary victimization. To gain a better understanding of the function of detailed descriptions of bodies and (sexualized) violence I examine how bodies and actions are represented in reconstructed party statements. Based on a view of touch and emotion as important meaning-making resources, I analyze discursive constructions of social actors and actions to show how the parties are positioned in the statements and what kind of discursive strategies are constructed by the positioning of the parties. The results show that positionings in women's statements constitutes discursive strategies to construct assault through a structural representation of women's reluctance and men's willingness. By contrast, positionings in men's statements constitutes discursive strategies to construct either voluntariness, misunderstandings, or non-events depending on the verdict and subject matter, through structural representations of women’s willingness. I show that detailed descriptions of bodies and (sexualized) violence pose a functional necessity in party statements and that the language used cannot be changed unless current discourses about rape and ideal victims change. In addition, it is argued that the risk of secondary victimization remains even if competing discourses would change the language used in party statements.

När man börjar läsa in sig på dagens forskning som rör just nyexaminerade lärare blir det väldigt snabbttydligt att det är en krävande och hektisk vardag som väntar dem. De nyexaminerade lärarna mötersvårigheter i den kollegiala kommunikationen, vilket ökar stressen i deras vardag. Syftet med det härarbetet är således att, med språket i fokus, undersöka övergången från matematiklärarstudent tillmatematiklärare på nära håll. För att göra detta har jag använt mig av begreppen diskurs, positioneringsamt bilden av den önskvärda läraren, vilka alla är sammanflätade med språket och går att koppla tillsåväl ett kritiskt som ett diskursteoretiskt perspektiv. Datainsamlingen har skett i form av fyrasemistrukturerade intervjuer med en och samma deltagare, som går under pseudonymen Gert. Analysenkan i stora drag beskrivas i tre steg. För det första analyseras vilken diskurs som framträder i ett givetcitat. Därefter analyseras hur Gert positionerar sig inom denna diskurs. Slutligen undersöks om det finnsen koppling mellan denna positionering och någon av bilderna av den önskvärda matematikläraren.Studien visar att Gerts positioneringar på olika sätt förändras inom samtliga diskurser, men tydligast dåhan börjar arbeta på universitet istället för på högstadiet. I resultatet synliggörs samtliga av de fyrabilderna av den önskvärda läraren, men den mest framträdande bilden hos Gert är the constantlyimproving teacher. Vidare diskuteras även två ytterligare bilder, nämligen den lyhörda läraren och denbekväma läraren.

Spain, Portugal, and Greece have experienced a rise of challenger radical left-wing parties alongside an already established radical left-wing in the 2000’s. This prompts the question how the new and established radical left differ in positioning and salience on the economic and cultural policy dimension. Using quantitative empirics from the Chapel Hill Expert Survey and the Manifesto Project Database, this study employs a quantitative measure in its comparison of the parties. Furthermore, it adds the parties’ GALTAN positioning as a studied variable, in a field primarily concerned with the parties’ economic policies. Utilizing the theory of Political Opportunity Structures to formulate hypotheses, the study spawns a descriptive comparison between the new and established left’s positioning and salience. The new radical left unanimously combine an economic radical left positioning with a culturally liberal GAL-positioning. The established radical left in Portugal and Greece both adhere to an economic left-wing positioning, whilst being constrained to the middle of the GALTAN-scale. In Spain, both radical left parties have similar extreme economic and GAL-positioning. Regarding salience, all radical left-wing parties emphasize economic questions more than culturally liberal ones. There is not enough evidence that the new radical left emphasizes GAL-questions more in the studied period.

Den här studien ämnar undersöka hur försäkringsbolaget Hedvig representerar sig själva som annorlunda via sitt Instagramkonto, med tonvikt på vilka semiotiska resurser respektive positioneringsstrategier Hedvig använder i sina Instagraminlägg. Studien utgår ifrån teorier inom marknadskommunikation samt socialsemiotik. Det empiriska materialet består av åtta Instagraminlägg från Hedvigs Instagramkonto som valts ut genom ett målstyrt urval. För att analysera materialet används metoden multimodal kritisk diskursanalys (MCDA). Studiens resultat visar att Hedvig använder sig av flera visuella och textuella semiotiska resurser såväl som flertalet positioneringsstrategier för att representera sig själv som annorlunda. Detta görs dels genom att Hedvig påvisar en avslappnad inställning till försäkringsobjekt, dels genom att företaget förmedlar en stor tillit till sina kunder samt anammar deras livsstil. Detta resulterar i att Hedvig rekontextualiserar vad försäkringar respektive försäkringsbolaget Hedvig är. Hedvig lyckas därmed differentiera sig från andra försäkringsbolag, möjligen till den grad att de själva inte längre upplevs som ett sådant., This study aims to analyse how the insurance company Hedvig uses Instagram to represent itself as different, with emphasis on which semiotic resources and positioning strategies Hedvig uses in their Instagram posts. The study draws from market communication theories as well as social semiotics. The material consists of eight posts from Hedvig’s Instagram account selected through purposive sampling. These are analysed using the method multimodal critical discourse analysis (MCDA). The results show that Hedvig uses several visual and textual semiotic resources as well as multiple positioning strategies to represent itself as different. This is done through Hedvig showcasing an unbothered and relaxed attitude towards insured objects and by conveying a great deal of trust in its customers and embracing their lifestyle. This results in a recontextualization of insurances and of Hedvig as an insurance company. Hedvig thereby successfully differentiates itself from other insurance companies. This is, however, done to an extent where Hedvig is possibly no longer seen as an insurance company.

Är du osäker på hur du ska skapa eller utveckla ett starkt personligt varumärke på den växande plattformen Linkedin. Där det varje minut laddas upp långa och saftiga inlägg om diverse ämnen. Vissa med viktiga budskap, långa inlägg som liknar romaner eller inlägg där det går att läsa om vad någon gjort på sin semester. Vad platsar på plattformen och vad platsar inte. Hur kan du som planerar att ladda upp ett inlägg skapa ett intresse hos andra. Det är endast 10 procent som studerat plattformen Linkedin och nu är det dags att ta reda på vad som är viktigt att tänka på kring Linkedin. Syftet med rapporten är att skapa förståelse för hur Linkedin kan användas i utvecklingen av ett personligt varumärke. Uppsatsen är en kvalitativ studie där sex personer blivit intervjuade. De sex respondenterna vars erfarenhet inom Linkedin är; vardagliga användare, professionella användare samt instrumentella användare. Primära data har samlats in via sökmotorer som One Search på Linnéuniversitetets hemsida samt genom Google Schoolar. Det framkom tydligt att det är ytterst viktigt med att fråga sig själv varför och vad det personliga varumärket ska ge för signal utåt. Även viktigt att arbeta med struktur och planering för att skapa/utveckla sitt personliga varumärke. Rapporten har endast tagit upp den sociala mediekanalen Linkedin så vidare forskning borde göras för att få en bredare översikt över vad en bör göra. Då det finns Instagram och Facebook, även de nyare kanalerna som TikTok och snapchat på marknaden. Och dessa kan ha stor betydelse för det personliga varumärket också.

I sexualbrottsmål kan sekundär viktimisering, alltså ifrågasättanden som genererar känslor av skuld och skam hos parterna, påverka upplevelsen avprocessuell rättvisa: känslan av att som part ha fått göra sin röst hörd inför enneutral domstol som respekterar människor och deras rättigheter. Denna studie syftar till att synliggöra hur bedömningar i sexualbrottsmål redogörs för i den skriftliga domen och hur tingsrättens dialogiska positionering styr vilka röster som får komma till tals i domskälet, den del av domen där tingsrätten utövar makt. För att visa hur tingsrätten positionerar sig gentemot yttranden användsanalysverktyg från appraisal-ramverkets dialogicitetssystem (Martin & White,2005). Resultatet visar hur tingsrättens dialogiska positionering öppnar alternativt stänger det dialogiska utrymmet genom att antingen positionera sig i solidaritet med eller distansera sig från någon av parterna. Resultatet visar också att vissa dialogiska val har en validerande funktion. Sammantaget har studiens resultat betydelse för förståelsen för kopplingen mellan språkets funktion i den skriftliga domen och arbetet för ett processuellt rättvist bemötande i sexualbrottsmål.

In situations where we want to use mixed reality systems over larger areas, it is necessary for these systems to maintain a correct orientation with respect to the real world. A solution for synchronizing the mixed reality and the real world over time is therefore essential to provide a good user experience. This thesis proposes such a solution, utilizing both a local positioning system named WISPR using Ultra Wide Band technology and an internal positioning system based on Google ARCore utilizing feature tracking. This is done by presenting a prototype mobile application utilizing the positions from these two positioning systems to align the physical environment with a corresponding virtual 3D-model. This enables increased environmental awareness by displaying virtual objects in accurately placed locations in the environment that otherwise are difficult or impossible to observe. Two transformation algorithms were implemented to align the physical environment with the corresponding virtual 3D-model: Singular Value Decomposition and Orthonormal Matrices. The choice of algorithm showed minimal effect on both positional accuracy and computational cost. The most significant factor influencing the positional accuracy was found to be the quality of sampled position pairs from the two positioning systems. The parameters used to ensure high quality for the sampled position pairs were the LPS accuracy threshold, sampling frequency, sampling distance, and sample limit. A fine-tuning process of these parameters is presented and resulted in a mean Euclidean distance error of less than 10 cm to a predetermined path in a sub-optimal environment. The aim of this thesis was not only to achieve high positional accuracy but also to make the application usable in environments such as mines, which are prone to worse conditions than those able to be evaluated in the available test environment. The design of the application, therefore, focuses on robustness and being able to handle conne

För att höja precisionen för ett positioneringssystem kan positionsdata från flera olika system kombineras. I detta arbete undersöks två metoder för kombination av positionsdata: kombination av väntevärdesriktiga estimeringar över tid och kalmanfiltrering (också benämnd som Standard Kalman Filtering). I arbetet undersöks hur kombinationen påverkar spridningen av den kombinerade datan genom tester utförda på data med varierande standardavvikelser. I arbetet undersöks också vilka avvägningar som behöver göras i valet mellan de båda föreslagna kombinationsmetoderna genom att jämföra minnesåtgång, exekveringstid och den resulterande spridningen för de båda metoderna. Resultatet av testerna visar att båda kombinationsmetoderna kan uppnå positionsdata med högre noggrannhet än vad positioneringssystemen uppnår var för sig. Kalmanfiltreringen presterar generellt sätt bättre och ökar dessutom den resulterande positionsdatans frekvens eftersom varje mätvärde från de olika positioneringssystem som kombineras resulterar i en ny estimerad position., Examensarbetet är utfört vid Institutionen för teknik och naturvetenskap (ITN) vid Tekniska fakulteten, Linköpings universitet

Robotassisterad kirurgi har blivit alltmer förekommande som operationsmetod till fördel för dess kirurgiska precision. Utifrån den kirurgiska teknologin ställs ytterligare krav på anestesisjuksköterskan, som under operationerna ansvarar för patientens anestesi, upprätthållande av fri luftväg, hemodynamisk stabilitet. Tillsammans med teamet ansvarar anestesisjuksköterskan för patientens positionering och säkerhet. Syftet med studien var att belysa anestesisjuksköterskors vårdande av patienter som genomgick robotassisterad kirurgi. En kvalitativ ansats ligger till grund för studien och en ostrukturerad deltagande observationsstudie har genomförts. Sex anestesisjuksköterskor observerades vid tolv olika tillfällen. Materialet från observationer analyserades med Elo och Kyngäs induktiva kvalitativa innehållsanalys. Nio subkategorier och tre kategorier framkom efter analysen. I kategorin arbetsmiljön på operationssalen framkom bland annat att anestesisjuksköterskan arbetade i en miljö med begränsad åtkomst till patienten och utrustningen. I kategorin omtanke och vårdande observerades anestesisjuksköterskans lugnande samtal och stöttning till patienten samt handlingar för patientens välbefinnande. I tredje kategorin patientsäkert arbetssätt arbetade anestesisjuksköterskan tillsammans i teamet med förebyggande säkerhetsåtgärder. Slutligen arbetar anestesisjuksköterskan i en högteknologisk miljö, som kräver anpassning utifrån anestesiologiskt perspektiv. Trots den emellanåt besvärliga arbetssituationen som anestesisjuksköterskan befinner sig upprätthålls både patientsäkerhet samt ett gott teamarbete., Robot-assisted surgery has become increasingly prevalent, in favor of it´s surgical precision. The surgical technology additional requirements are imposed on the nurse anesthetist, who is responsible for the patient´s anesthesia, free airway and hemodynamic stability. Together with the team, the nurse anesthetist is responsible for the patient's positioning and safety. The purpose of this study was to shed light on the nurse anesthetists' care of patients who underwent robot-assisted surgery. A qualitative approach was used and an unstructured participatory observational study has been conducted. Six nurse anesthetists were observed on twelve occasions. The material was analyzed with Elo and Kyngäs inductive qualitative content analysis. Nine subcategories and three categories emerged. The category Work environment in the operating room showed that the nurse anesthetist worked in an environment with limited access to the patient. The Solicitude and caring category, showed the nurse anesthetist gave support to the patient and made actions for well-being. In the category Patient-safe working methods, the nurse anesthetist worked with the team on preventive safety measures. Finally, the nurse anesthetist works in a high-tech environment which requires adaptation. Despite the sometimes difficult work situation for the nurse anesthetist, both patient safety and good teamwork are maintained.

From 1G to nowadays 5G, the development of cellular systems stirs more demands and expectation for high quality of cellular-based positioning service. Precise positioning (also called localization) is one of the key applications of 5G and beyond. time of arrival (ToA) techniques is one of the main positioning techniques utilized today. However, in the process of positioning, the noise resulted from various factors definitely will affect the accuracy and reliability of positioning service within a cellular system. Machine learning is gradually reported as one of the useful and significant ways to reduce the noise, and there are various machine learning algorithms related to cellular-based positioning. Both Convolutional Neural Network (CNN) and denoising autoencoder (DAE) have been proven that can improve the positioning accuracy, and these two algorithms aims to regenerate the distance between user equipment (UE) and base station (BS) directly after training. However, the distance information are with more feature that may be hard to be regenerated directly. A new method aims to extract the noise data at first and subtract the noise data from the noisy distance data to obtain the distance between UE and BS, which is called noise learning based algorithms. The corresponding noise learning based denoising algorithms of CNN and DAE are called Denoising Convolutional Neural Network (DnCNN) and noise-learning based denoising autoencoder (nlDAE). In this project, we evaluate the performance of these four algorithms in different noise environments in ToA based and cellular based positioning systems. The hyperparameters of each algorithm in different noise environment are searched by keras tuners. The results show that these four algorithms significantly improve the positioning accuracy, and the regular denoising algorithms have the same positioning performance with the noise learning based denoising algorithms with the hyperparameters searched by keras tuner., Från 1G till numera 5G, väcker utvecklingen av cellulära system fler krav och förväntningar på hög kvalitet på mobilbaserad positioneringstjänst. Exakt positionering (även kallad lokalisering) är en av nyckelapplikationerna för 5G och senare. Ankomsttid (ToA) tekniker är en av de viktigaste positioneringsteknikerna som används idag. Under positioneringsprocessen kommer dock bruset från olika faktorer definitivt att påverka noggrannheten och tillförlitligheten för positioneringstjänsten inom ett cellulärt system. Maskininlärning rapporteras gradvis som ett av de användbara och betydelsefulla sätten att minska bruset, och det finns olika maskininlärningsalgoritmer relaterade till mobilbaserad positionering. Både Convolutional Neural Network (CNN) och denoising autoencoder (DAE) har bevisats som kan förbättra positioneringsnoggrannheten, och dessa två algoritmer syftar till att regenerera avståndet mellan användarutrustning (UE) och basstation (BS) direkt efter träning. Avståndsinformationen har dock fler funktioner som kan vara svåra att återskapa direkt. En ny metod syftar till att först extrahera brusdata och subtrahera brusdata från bullriga avståndsdata för att erhålla avståndet mellan UE och BS, vilket kallas brusinlärningsbaserade algoritmer. De motsvarande brusinlärningsbaserade denoisingalgoritmerna för CNN och DAE kallas Denoising Convolutional Neural Network (DnCNN) och brusinlärningsbaserade denoising autoencoder (nlDAE). I detta projekt utvärderar vi prestandan för dessa fyra algoritmer i olika brusmiljöer i ToAbaserade och cellulära positioneringssystem. Hyperparametrarna för varje algoritm i olika brusmiljöer genomsöks av keras-tuners. Resultaten visar att dessa fyra algoritmer avsevärt förbättrar positioneringsnoggrannheten, och de vanliga avbrusningsalgoritmerna har samma positioneringsprestanda som de brusinlärningsbaserade avbrusningsalgoritmerna med hyperparametrarna som söks av keras tuner.

Den fria leken förekommer i barnens vardag hela tiden både i hemmen och i förskolans olika miljöer. Den fria leken finns alltid där men får möjligen inte lika stort utrymme för reflektion kring vad den faktiskt innebär och hur betydelsefull den kan vara. Hur mycket reflekteras det kring den fria leken och hur medvetna är förskollärarna kring vad den fria leken bidrar med till barnen. Hur medvetna är förskollärarna om sitt eget deltagande i den fria leken och hur deras delaktighet skapar förutsättningar för barns lärande och utveckling.Studiens syfte är att bidra med kunskap om hur förskollärarna talar om den fria leken och positionerar sig i förhållande till den.Vår studie utgår ifrån en Foucault inspirerad diskursanalys där vi använder oss av tematisk analys som verktyg för diskursanalysen. Den är baserad på en kvalitativ undersökningsmetod där vi valt att utföra studien i form av intervjuer med förskollärare. Genom intervjuerna ville vi undersöka förskollärares sätt att tala om den fria leken i förskolan och hur de positionerar sig i den.Den fria leken har en stor betydelse i förskolans verksamhet. De diskurser som framträder i förskollärares tal om den fria leken, är bland annat den fria leken är otroligt viktig, ansvarstagande samt lek är en utbildning.Informanterna i studien ifrågasätter om den fria leken ska anses som fri då det är mycket som bidrar till att den inte blir så fri i den utsträckning som önskas. Förskollärare kan inta flera olika positioner i verksamheten, bland annat maktposition som kan både anses som negativt och positivt. Detta påverkar i sin tur barnens egna inflytande på den fria leken., Free play occurs in the children's everyday life all the time both in the home and in the different preschool environments. Free play is something that is always among us, but may not have as much space for reflection on what it actually means. Also how important it can be for children's development and education. How much does preschool teachers reflect about free play and how aware are they about what it contributes to the children. How aware are the preschool teachers about their own participation in free play, and how can their participation create qualifications for children's learning and development.The purpose of the study is to contribute with knowledge about how preschool teachers talk about free play and position themselves in relation to it.Our study is based on a Foucault-inspired discourse analysis. It is based on a qualitative research method, where we have chosen to carry out the study in the form of interviews with preschool teachers. Through the interviews, we wanted to investigate preschool teachers' ways of talking about free play in preschool, and how they position themselves in it.Free play is of great importance in the preschool's activities. The discourses that emerge in preschool teachers' speech about free play, including free play is incredibly important, taking responsibility and playing as an education. The informants in the study question whether free play should be considered free, as there is much that contributes to it not being as free as desired. Preschool teachers can take several different positions in preschool, including a position of power that can be considered both negative and positive. Which affects the children's own influence on free play.

Detta självständiga arbete handlar om att studera positioneringar mellan barn och vuxna och mellan barn-barn som utspelas i förskolans tambur vid påklädning och hur detta påverkar barns subjektskapande. Studien fokuserar även på vilket sätt atmosfären och de rådande normerna i tamburen påverkar barns subjektskapande. Metoden som använts för denna etnografiska studie har varit sex deltagande observationer som genomförts under fyra sammanhängande dagar på en förskola med barn i åldern 3–5 år. Under observationen fördes löpande anteckningar som transkriberades direkt efter varje observation. Till stöd för analys för denna studie har vi använt oss av Klara Dolk och Linda Pallas avhandlingar där de använder sig av Foucaults maktteori och Butlers genusteori. Resultatet visar på att det finns en viss acceptans för barns motstånd som resulterar i ett visst förhandlingsutrymme för barnen att kunna påverka i tambursituationen. Resultatet bidrar även med kunskap till diskussion kring hur maktrelation mellan barn-vuxna och barn-barn uppstår i förskolans verksamhet och hur detta påverkar barns subjektskapande. Vår slutsats är att i en tillåtande miljö där barnen ges den tid de behöver för påklädning, skapas utrymme för att varje individ ska lyckas. Förhoppningen med denna studie är att skapa en medvetenhet kring betydelsen av hur förskolläraren medvetet eller omedvetet, positionerar sig själv och det enskilda barnet och hur detta påverkar barns subjektskapande.

Den här studien ämnade undersöka utommusikaliska dimensioner av gymnasieskolans ensembleundervisning, med fokus på pop- och rockensemble. Ambitionen var att identifiera möjliga roller och identiteter hos elever för att synliggöra eventuella maktrelationer. Detta för att bidra till ökad kunskap i strävan efter en jämlik och inkluderande musikundervisning. Datainsamlingen skedde genom enskilda semistrukturerade intervjuer och fokusgrupper med gymnasieelever vid estetiska programmet. Dessa transkriberades till text och analyserades tematiskt utifrån diskursteorins begreppsapparat. Resultatet visar ojämlika maktrelationer där framför allt gruppbildningar utifrån könsidentitet och instrument avgör vilka som kan inta attraktiva positioner och roller. Dessa maktrelationer upprätthålls genom att utesluta subjekt och grupper som kan förstås som motsatser. Vidare synliggör resultatet att ensembleformatets utgångspunkt i genrepraktiken pop- och rock kan ses som en anledning till att normer och stereotyper upprätthålls. Slutsatserna visar ett behov av en breddad undervisningsrepertoar, en bredare representation samt en ökad social medvetenhet bland lärare och elever., This study intended to examine the extra-musical dimensions of upper secondary school ensemble teaching, pop and rock in particular. The ambition was to identify the student’s possible roles and identities in order to make any power relations visible in order to contribute to increased knowledge in the pursuit of an equal and inclusive music education. Data collection was made through individual semi-structured interviews and focus groups with students off the upper secondary high school arts program. These were transcribed into text and analyzed thematically based on the concepts of discourse theory. The results show unequal power relations where, above all, group formations based on gender and instruments are the decisive factor in who can take attractive positions and roles. Positions of power are maintained by excluding other groups that can be understood as opposites. Furthermore, the results show that the ensemble’s starting point in the practice of pop -and rock genre can be seen as a reason for norms and stereotypes to be maintained. The conclusions show a need for a broader teaching repertoire, a broader representation and an increased social awareness among teachers and students.